實(shí)用的元旦節作文5篇【集合】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的元旦節作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦節作文 篇1
昨天下午，我們學(xué)校舉行了元旦慶祝會(huì )。我們大家都很高興，畢竟期末考試快來(lái)了每一天都在緊張、無(wú)聊的復習、做卷子。好不容易找到這一個(gè)機會(huì )，應該好好的放松一下，這次的慶祝會(huì )節目很精彩，尤其是唱歌的人。
昨天我們進(jìn)行了慶祝會(huì )，第一個(gè)節目就是魔術(shù)，我們班的班長(cháng)——大魔術(shù)師。帶來(lái)“你明白正反嗎？”一下子就把我們的熱情帶了起來(lái)，我們大家積極的參與，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和笑語(yǔ)，然后就該我和我們班的5組唱《愛(ài)的翅膀》在這首歌上，我們下了很多功夫，幾乎每個(gè)課間、體育課和中午都在練習這首歌，因為這首歌是歌迷寫(xiě)給韓庚的一首鼓勵他、激勵他讓他不要灰心，在韓國的.時(shí)候不孤獨，如果跌倒了，一定要堅持下去。這首歌的意義匪淺，所以我們在唱這首歌的時(shí)候，是用心去唱的，所以唱完之后，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。然后緊接著(zhù)就是精彩的舞蹈——至上勵合的《降臨》十分的好看，看得我們禁不起和他們一起跳了起來(lái)，全場(chǎng)high了起來(lái)，不愧是舞蹈王子��！就是兩個(gè)字——好看！
然后，我們又開(kāi)始了唱歌，這次是我和李洋合唱王心凌的《第一次愛(ài)的人》，這首歌旋律十分好，然而我們唱的也不錯（自我感覺(jué)），全場(chǎng)的人都在鼓掌，應該唱得不錯畢竟我的旋律十分好，調也拿得很穩。李洋也不是等閑之輩，我們兩個(gè)人聯(lián)手合唱應該很好�！跋乱粋�(gè)節目是——《飛雪》”聽(tīng)，這肯定是我們班的朗讀之王，我又好上場(chǎng)了，哎！在唱這首歌的時(shí)候，我旁邊的人忘詞了，于是有一塊是我一人唱的，在我唱的時(shí)候，全體都在鼓掌，我畢竟唱歌很好嘛。
到了游戲的時(shí)間，這個(gè)游戲名字叫“擊鼓傳花”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我的一聲令下，開(kāi)始傳花了，我又喊了一句停，手里拿著(zhù)花的一位同學(xué)自認倒霉的站起來(lái)了，我們一起起哄，來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)。就在這時(shí)，我們班的班主任發(fā)話(huà)了：“我來(lái)唱一個(gè)，你們聽(tīng)著(zhù)�！闭f(shuō)完，班主任唱起了《都是月亮惹的禍》。又到了個(gè)人表演的時(shí)間了，我們班的薩克斯天王出場(chǎng)了，帶來(lái)了精彩的演奏《穿透你的雙眸》，吹完了這后，還不忘擺了一個(gè)poss，聽(tīng)完了之后，又是唱歌的時(shí)候了，我們班的另外兩個(gè)人唱《隱形的翅膀》，雖然這首歌有點(diǎn)老了，但是只要有人唱，我們就聽(tīng)著(zhù)。唱完之后，我又清了清嗓子，顯然又該我表演了，這一次我和我們班的另一個(gè)人唱，可是唱著(zhù)唱著(zhù)，我們班的一些女同學(xué)都哭了，因為這首歌是傷感的一首歌，我旁邊的另一個(gè)人也唱不下去了，我的眼淚在眼眶里打轉。唱完了之后，全場(chǎng)起立為我鼓掌，其實(shí)我也挺后悔的，一個(gè)好好的、快樂(lè )的元旦慶祝會(huì )，被我一首歌唱哭了。
結束了，我們都回家了，我被留下打掃衛生，這一次慶祝會(huì )十分成功，過(guò)去了，然后又是緊張的復習，緊張的考試。期末考試快來(lái)了，一定要好好的復習，不要再玩了。
元旦節作文 篇2
星期一的早上，我們大家來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始交作業(yè)，我們班的值日班長(cháng)剛開(kāi)始領(lǐng)讀了兩課課文，王老師就朝著(zhù)教室里走來(lái)了。王老師說(shuō)：“別再讀書(shū)了，快點(diǎn)準備飯盒，吃完早飯很快就要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了，打到了飯，快點(diǎn)吃飯�！�
我們大家特別快的吃玩早飯。有的同學(xué)急得跑著(zhù)去洗碗，還有的同學(xué)洗完碗回來(lái)的時(shí)候，英語(yǔ)老師秦老師就給我們全班同學(xué)放了一部動(dòng)畫(huà)片，是《喜羊羊與灰太狼》。大家一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊準備聯(lián)歡會(huì )的節目。
過(guò)了一會(huì )兒王老師說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì )該開(kāi)始了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“第一個(gè)節目，是表演課本劇�！敝挥袔讉�(gè)小組愿意上去表演課本劇。呂明漢他們那一組表演得很認真，王澤沁他們小組表演得也很好。那幾個(gè)小組演完之后，再沒(méi)有其他小組想演課本劇了，王老師說(shuō)：“沒(méi)有小組再想演《小馬過(guò)河了》嗎？”王老師看看同學(xué)們也沒(méi)有誰(shuí)想表演了，就有說(shuō)：“還有誰(shuí)想隨便表演一個(gè)自己最喜歡的節目呢？”第一個(gè)表演節目的.是王澤陽(yáng)，他說(shuō)：“我的節目是一個(gè)小笑話(huà)�！蓖鯘申�(yáng)開(kāi)始說(shuō)他的小笑話(huà)了，笑話(huà)的內容我都記不住了，只覺(jué)得太搞笑了，我們大家哄堂大笑，笑得直不起腰來(lái)。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，到午飯時(shí)間了，老師派了幾個(gè)同學(xué)去拿吃的了。
豐盛的午餐拿來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始分發(fā)，每個(gè)同學(xué)有兩塊面包、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿，我們一邊吃，王老師還一邊把《喜羊羊與灰太狼闖龍年》繼續放給我們看了。今天我們大家在班級里開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，這樣的聯(lián)歡會(huì )真讓我們高興又難忘！
元旦節作文 篇3
今天，我來(lái)到班里看見(jiàn)班里好漂亮，黑板上有五顏六色的拉花和各種各樣的氣球。
我表演了拉丁舞，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，老師還獎勵了我一個(gè)氣球呢。
我參與了蘿卜蹲這個(gè)游戲，游戲規則是：有紅橙黃綠青藍紫蘿卜。紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完另一個(gè)顏色的蘿卜蹲。這個(gè)游戲最搞笑了，因為大家都在玩游戲中弄混了自己所代表的顏色，每次有有個(gè)人同時(shí)蹲下來(lái)的時(shí)候，都會(huì )引起全場(chǎng)的爆笑。
我是第一名去抽獎，抽到了一個(gè)本。我們一起唱了鷹這首歌。老師說(shuō)這課的.誰(shuí)考了95分以上過(guò)來(lái)抽獎。我抽到了一個(gè)笑臉的筆。最后一個(gè)環(huán)節是換禮物，一個(gè)同學(xué)抽到了另一個(gè)同學(xué)，就把條和我的禮物給另一個(gè)同學(xué)。今天我們過(guò)的元旦非常開(kāi)心，希望每天都能像今天過(guò)元旦這樣開(kāi)心。
元旦節作文 篇4
今天，是20xx年的最后一天，明天就是20xx年的1元旦了。下午，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我們和老師一起用各種各樣的氣球和彩紙把班里打扮的非常漂亮。
我們這次的元旦節主要是以游戲為主。隨著(zhù)我的主持，我們的慶元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。我們第一個(gè)游戲的`名字叫：你來(lái)演我來(lái)猜。老師把全班學(xué)生分出六個(gè)小組，每一個(gè)小組各選兩個(gè)人參加，請班里一位同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表演，我們來(lái)猜成語(yǔ)。
老師給我們講了游戲的規則。游戲開(kāi)始了，王子恒給大家表演，第一個(gè)成語(yǔ)故事，只見(jiàn)王子恒拿了一張椅子當舟，用了一支筆當刀，在椅子上刻著(zhù)什么。張子揚馬上說(shuō):“刻舟求劍�！贝蠹引R聲回答：“回答正確�！苯又�(zhù)，王子恒甩著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步走了起來(lái)。我馬上說(shuō):“大搖大擺�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谌齻�(gè)成語(yǔ)時(shí)，只見(jiàn)王子恒低著(zhù)頭，嘴里還嘆著(zhù)氣。馬梓恒趕緊說(shuō): “垂頭喪氣�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谒膫�(gè)成語(yǔ)，王子恒坐在地上抬頭看著(zhù)天。張子揚說(shuō):“坐井觀(guān)天�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谖鍌�(gè)，王子恒又擠眉用又弄眼。我說(shuō):“擠眉弄眼�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！薄@一輪的游戲結束時(shí)，語(yǔ)文老師宣布，第五組獲勝。
第二個(gè)游戲是:兩人三足。老師告訴我們了游戲的規則，大家都在摩拳擦掌，每一組的人都在為自己組的人喊加油。游戲結束后，語(yǔ)文老師宣布，第五組和第三組取得了勝利。
第三個(gè)游戲是:兩人拱氣球.倆人背靠背，中間擠一個(gè)氣球，每一組的成員分成三個(gè)小組，來(lái)回接力。這個(gè)游戲還是五組獲勝。
最后一個(gè)游戲，是大家最最期待的游戲。它的名字叫:踩氣球，老師選了我、張子揚、馬梓恒、趙新杰和岳琳燦。老師給我們每人的一條腿上，系著(zhù)兩個(gè)氣球，告訴我們了游戲的規則。游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人都開(kāi)始踩了，同學(xué)們在為自己崇拜的人加油。只見(jiàn)，岳琳燦一直在努力的保護著(zhù)自己的氣球，可是，由于他有點(diǎn)小，結果他的氣球還是被張子揚他們給踩爆了。隨著(zhù)，“啪”、“啪”、“啪”的響聲，我們聽(tīng)到馬梓恒大喊道: “我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”大家一起為馬梓恒歡呼。
最后，老師讓同學(xué)們把自己帶來(lái)的東西和小伙伴們分享，聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們一擁而上，撲向老師，把自己帶來(lái)的動(dòng)西為塞給老師吃……
今天，大家一起痛痛快快地做了游戲，又一起分享了食物。大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦節作文 篇5
再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準備站隊放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�
”禮物？“我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴厲，我都懷疑我自己的耳朵�！翱旎匕�，我有東西給你們�！标惱蠋熡终f(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上�！翱斓皆┝�，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì )，什么都沒(méi)準備�？吹侥銈兌荚谒唾R卡，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復的，別把它當回事�！标惱蠋熣驹谥v臺上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)�！拔医o每個(gè)人都寫(xiě)了留言，我希望你們能看一看，我把對你們的希望都寫(xiě)在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認真地對待學(xué)習，認真聽(tīng)從我的教導，別再貪玩了。當然我也會(huì )改正，我不會(huì )在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了�！苯淌依镬o得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。
就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無(wú)疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然，有斥責他的，又罵他的，更多的是對他的厭煩。陳老師做了個(gè)手勢，示意我們安靜�！翱赡苡型瑢W(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的`確沒(méi)有什么特殊的，但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”陳老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。
“陳老師，我們會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)的！”金田寧大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。
“對��！”“陳老師，我們會(huì )聽(tīng)你的！”“就只有５個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著(zhù)老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看。金田寧�！奔s莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著(zhù)老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。
“程明明！”我走到講桌前，接過(guò)賀卡，看了一眼陳老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。陳老師真的變了。
放學(xué)后，大多數同學(xué)都打開(kāi)了信封，走在路上還在談?wù)撝?zhù)信的內容。宋健甚至還跑過(guò)來(lái)，高聲對我說(shuō)：“陳老師真好！你知道老師給我寫(xiě)的什么吧？老師說(shuō)，‘好好發(fā)展，你很聰明，對數學(xué)的認知感強，將來(lái)會(huì )成為重汽公司最年輕的董事長(cháng)的～’�！蔽乙睬那牡牟痖_(kāi)了封緊的信，以行娟秀的正楷字顯現了出來(lái)：
致程明明：
你是我最出色的學(xué)生，總是有獨到的見(jiàn)解，希望你乘風(fēng)破浪，追求學(xué)習、寫(xiě)作上的最高境界。
當然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。
陳老師于20xx.X.X
最后看了一眼學(xué)校，夕陽(yáng)中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著(zhù)我們。
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