讀《駱駝王子》有感

讀《駱駝王子》有感【薦】

　　當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《駱駝王子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《駱駝王子》有感1

　　在戈壁沙洲有一只駱駝王子，它從小就受光脖子，秋草母，歪峰雄，杏眼雌，他們無(wú)微不至，寸步不離的保護，駱駝王子以逐漸發(fā)育成熟，他已經(jīng)不想受成年駱駝們的保護了，想獨自出去闖世界了，可是那四匹成年駱駝放心不下，沒(méi)有放手，因為成年駱駝們不肯放手，所以導致駱駝王子最后變成了一匹牲口。

　　我覺(jué)得那是匹成年駱駝?dòng)泻艽蟮腻e誤，假如他們放手讓駱駝王子獨闖世界，就不會(huì )淪落在這個(gè)地步了，我覺(jué)得那四匹成年駱駝應該從小教駱駝王子識別食物是不會(huì )被有毒的樹(shù)葉給毒死，教駱駝王子勇敢和膽量，才能使他成為一只真正的駱駝王子，才不會(huì )有生命危險。

　　讀完后，我感慨萬(wàn)千，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，我們一天天長(cháng)大，應該學(xué)會(huì )不依靠父母，要自己親身去體驗生活中的.一切事情，就像書(shū)中的駱駝王子的行為是不可取的，因為將來(lái)成不了大氣，必須學(xué)會(huì )自立，如果不能自立，那么你就是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，如果可以自立，長(cháng)大后才能有自己的團隊，有自己的公司，別人才會(huì )敬佩你。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花出自苦寒來(lái)，我要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，遇到困難，不畏懼對自己的行動(dòng)負責任，要多讀書(shū)，給我長(cháng)智慧，做一個(gè)有擔當的男子漢。

讀《駱駝王子》有感2

　　炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我慢悠悠地走在去少年宮的路上，忽然，遠處的一幕讓我心中像被什么東西刺了一下似的，很難受：一位阿姨身背一個(gè)薩克斯的大盒，肩負一個(gè)大皮包，手提一只鼓鼓的大袋子，在熾熱的盛夏里，用剩下的那唯一一只手艱難地撐起一把傘，為走在前面正興高采烈地吃著(zhù)棒冰的孩子撐起了一片小小的綠蔭。那位阿姨滿(mǎn)頭大汗地前進(jìn)著(zhù)，大滴的汗珠順著(zhù)她的臉頰往下淌，越走越慢，越走越慢……可她還是咬咬牙，硬著(zhù)頭皮向前走。這一切，我都快看不下去了。就在這時(shí)，那孩子忽然轉過(guò)頭來(lái)，皺著(zhù)眉頭，用手指著(zhù)那位阿姨大聲喊道：“媽媽?zhuān)�你走快點(diǎn)！我要遲到了！”這話(huà)像針尖似的，刺得人直痛�？墒悄俏话⒁虆s笑笑，說(shuō)：“好，媽媽快一點(diǎn)！”說(shuō)完她加快了腳步。我不忍再看，收回了視線(xiàn)，不知怎么的，心里很是難受，有一種說(shuō)不出的滋味。

　　這一情景時(shí)不時(shí)地在我的腦海中閃現，感觸深刻，不由得想到了沈石溪的小說(shuō)——《駱駝王子》。書(shū)中的駱駝王子就是從小受到了長(cháng)輩們的溺愛(ài)，還因為長(cháng)輩們的過(guò)分關(guān)心，沒(méi)有成功渡過(guò)青春叛逆期，變成了心靈上永遠不可能長(cháng)大的孩子。最后，由于駱駝首長(cháng)的過(guò)世，一個(gè)族群就這樣四分五裂，只剩下了母親和駱駝王子，母親想盡一切幫助駱駝王子從心靈上成長(cháng)的`方法，可還是無(wú)濟于事，最終母親也失望地離開(kāi)了這個(gè)世界。離開(kāi)了家，駱駝王子幾乎不能自已生存，無(wú)奈的他最終只能投靠人類(lèi)，成為了名副其實(shí)的家駱駝。

　　書(shū)的作者用擬人的表達方式徹徹底底地消除了人和動(dòng)物的界限，內容更加引人入勝了。不過(guò)，讓我深受感觸的是在動(dòng)物的世界里，也存在著(zhù)溺愛(ài)的現象，書(shū)中的駱駝王子就是因為從小受到了長(cháng)輩們的溺愛(ài)，最后，落得個(gè)家駱駝的下場(chǎng)。想想人類(lèi)，在當今社會(huì )里，父母對孩子的溺愛(ài)也是隨處可見(jiàn)的。就說(shuō)我吧，早晨起床后，床上像日本鬼子掃蕩過(guò)一樣，那個(gè)叫亂啊，可我總是不當一回事兒，徑自出去刷牙洗臉，想著(zhù)反正媽媽會(huì )幫我整理的。平時(shí)，有什么東西忘記拿到學(xué)校里，一通電話(huà)叫爸爸或媽媽拿過(guò)來(lái)，似乎他們都是閑人。就連我平時(shí)在家吃水果，也是父母刨了皮，切成一小片一小片地放在碗里，再插上牙簽給我吃的……想著(zhù)這一幕幕，我既難受又羞愧。雖然，這些行為充滿(mǎn)著(zhù)父母對孩子的愛(ài)，但是，過(guò)分的愛(ài)對孩子沒(méi)有一點(diǎn)兒好處，反而還會(huì )帶來(lái)害處。在與我一樣的同齡人中，不少孩子在家十分受寵，什么事情都由爸爸媽媽幫著(zhù)做，可一離開(kāi)父母，便什么也做不了；有的孩子還因為溺愛(ài)而養成了“小霸王”的性格，在家里為所欲為，想干什么就干什么，根本不把大人放在眼里，長(cháng)大后，就更談不上孝順了。此時(shí)此刻，我由衷地希望那位母親不要再溺愛(ài)孩子，而那位孩子也能珍惜長(cháng)輩給予的關(guān)愛(ài)。

　　父母對孩子的關(guān)心與愛(ài)護是最無(wú)私的，也是孩子無(wú)以為報的，我希望全天下的孩子都能在父母親正確的愛(ài)的引導下健康快樂(lè )地成長(cháng)，長(cháng)大后做一個(gè)懂得滿(mǎn)足，知恩圖報的人。

讀《駱駝王子》有感3

　　今天我讀了一本有趣的書(shū)，名字就叫《駱駝王子》，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀這本書(shū)的感受吧。

　　《駱駝王子》講的是一頭雄駱駝成長(cháng)過(guò)程中所經(jīng)歷的故事。故事還有另外兩個(gè)主人公：本書(shū)的作者--沈石溪和藏族的向導強巴。還有另外一些其他的.“人物”（為什么要用雙引號呢？）因為這些“人物”其實(shí)是一些駱駝。

　　駱駝的首領(lǐng)叫光脖子。駝毛如秋天的叫“枯草母”，前峰歪耷的難駱駝叫“歪峰雄”，另一匹眼圓如杏，睫毛特別長(cháng)而密的叫“杏眼雄”。

　　故事講的是一匹野雄駱駝，在它很小的時(shí)候，在它的大家庭里，所有的駱駝都很愛(ài)它。在它漸漸長(cháng)大的時(shí)候，光脖子被犳咬死了，歪峰雄也被犳咬死了，大家庭變得四分五裂了。到最后，只剩下雄駱駝和枯草母了，后來(lái)，它們遇到了級駱駝和藍毛女，因為一次矛盾，它們又分裂了，枯草母也失蹤了。而那只雄駱駝也走了。

　　讀了這個(gè)故事之后，我明白了不能像這只雄駱駝那樣，得學(xué)會(huì )堅強。

讀《駱駝王子》有感4

　　我讀完了《駱駝王子》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)十分好看。這本書(shū)講述的是動(dòng)物專(zhuān)家和藏族向導強巴在日曲卡雪山北麓古驛道上撿起了一個(gè)野生動(dòng)物觀(guān)察站。

　　他們首先去的是古驛道的右邊，這里溪水潺潺、綠草茵茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是被稱(chēng)為生命之洲的尕碼爾草原，和古驛道的左邊，是一片黃沙和爍石組合的荒漠，地圖把這兒叫做戈壁沙洲。而戈壁沙洲這里特殊地理位置和立體氣候，是這里的野生動(dòng)物種類(lèi)繁多，對于沈石溪這樣的動(dòng)物學(xué)家來(lái)說(shuō)，算得上一塊風(fēng)水寶地了。殘陽(yáng)如血，給戈壁沙洲添了幾份恐懼；幾叢衰草，在薄慕中瑟瑟發(fā)抖；夕陽(yáng)如虹，給尕碼爾草原涂了一層胭脂，幾株花樹(shù)，姹紫嫣紅，美得無(wú)法形容，而沈石溪正陶醉在這美景之中時(shí)，突然傳來(lái)了野獸的'吼叫，由遠而近，一陣緊似一陣。沈石溪舉起望眼鏡一看，原來(lái)是一雄一雌的雪豹正在獵殺一小群野駱駝，最后雪豹被趕走了，而最小的那只野駱駝外號駱駝王子卻受了重傷，而沈石溪卻多管閑事，幫助這只野駱駝療傷。最后他們成為了好朋友。最后雪豹來(lái)報仇，而駱駝群也跟他們決一死戰最后只剩下了駱駝王子，它卻不知為什么給沈石溪當了家駝。

　　我看了這本書(shū)后，覺(jué)得我們也應該像這群野駱駝一樣團結，堅信只要團結一致，就沒(méi)有克服不了的困難。

讀《駱駝王子》有感5

　　我非常熱愛(ài)動(dòng)物，也喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，剛拿到駱駝王子，便如饑似渴的讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)被稱(chēng)為“駱駝王子”的駱駝。它從小就收到了四匹大駱駝的過(guò)分寵愛(ài)。在一次駱駝們與雪豹斗爭的過(guò)程后，作者與它有驚無(wú)險的成為了好友。在此后的調查中作者發(fā)現。駱駝王子因為大駱駝們對他的過(guò)分寵愛(ài)，在很多時(shí)刻顯得軟弱無(wú)能。比如在一只本來(lái)非常怕它的野狼面前顯得驚慌失措；不敢與駱駝美女共創(chuàng )大家庭；甚至因為它的軟弱，駱駝首領(lǐng)“光脖子”壯烈犧牲。駱駝大家庭四分五裂。

　　本書(shū)讓我最關(guān)注的還是駱駝王子的.青春叛逆行為，幾乎所有動(dòng)物都有青春叛逆行為，駱駝王子也不例外。它曾想離開(kāi)駱駝群，但總被大駱駝輕柔的阻止。它曾N次發(fā)脾氣，但總已被大駱駝安撫的結局下場(chǎng)。再經(jīng)歷了“灰狼事件”以后，它慢慢地又變回了那顆幼兒的心，喜歡做大老爺的心。

　　這本書(shū)讓我深刻反省，同時(shí)也提示大家：不能凡事都依賴(lài)父母，要會(huì )自力更生，才會(huì )干出大事業(yè)！

讀《駱駝王子》有感6

　　《駱駝王子》這本書(shū)主要講了在野外，作者和當地向導強巴，恰巧碰見(jiàn)了兩只雪豹在追趕五只野駱駝，野駱駝在全球還有不到一千只，屬于超級稀有的動(dòng)物，眼看這幾只野駱駝中的一只小駱駝就快受傷，整個(gè)族群就快完蛋，作者趕緊用槍朝天打了兩聲，兩只雪豹總算停止了進(jìn)攻，被槍聲嚇跑了。從此，這些駱駝就認識了作者。

　　之后，駱駝王子越來(lái)越大，已經(jīng)變得和一只成年駱駝差不多大了，所以，駱駝王子就開(kāi)始了青春期的叛逆，開(kāi)始出現離家出走之類(lèi)的行為，照理來(lái)說(shuō)，他的父母應該不再管他，這樣，駱駝王子就能成為一支頂天立地的駱駝，可是，他的父母反而給他越來(lái)越多的.溫暖，于是，駱駝王子不再出現離家出走之類(lèi)的行為，所以，他表面上是一只成年駱駝，其實(shí)是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子。

　　兩年過(guò)去了，五只野駱駝?dòng)峙鲆?jiàn)了兩年前的兩只雪豹，這次，他們又帶來(lái)三只小雪豹，五只雪豹對戰四只駱駝，駱駝王子卻害怕的躲了起來(lái)，他不敢幫首領(lǐng)，結果首領(lǐng)被活活咬死，一只駱駝傷得太重，也站不起來(lái)了，剩下的兩只駱駝遠走高飛，駱駝王子只好去找作者，變成了一只家駱駝。

　　我看完這本書(shū)體會(huì )到了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要太過(guò)于溺愛(ài)孩子了，要讓他體會(huì )到生活的艱辛，父母不可能一輩子陪在孩子的身邊，我們的未來(lái)要靠自己去拼搏。

讀《駱駝王子》有感7

　　讀《駱駝王子》有感書(shū)，讓你的人生不再乏味；書(shū)，給你啟發(fā)；書(shū)，在你迷茫時(shí)為你指路；書(shū)，……最近，我讀了一本好書(shū)，那就是動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》。因為這本書(shū)，我改變了許多，這本書(shū)主要講的是一位名叫王子的駱駝因為有長(cháng)輩們寵愛(ài)保護，從而成為一匹沒(méi)有男子氣概，無(wú)法帶領(lǐng)駝群、沒(méi)有責任心的大公駱駝，王子長(cháng)期過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，什么事都不用操心的生活，十分享受。直到有一天，突然一場(chǎng)災難降臨，家人死的死，逃的'逃，只剩下王子一個(gè)人。由于王子無(wú)法獨立生活，最終成為一匹家養駱駝，不再過(guò)著(zhù)自由自在的生活�？戳诉@個(gè)故事，是不是感到痛心。

　　這個(gè)教訓讓我看清了自己，不再變成第二個(gè)王子�，F在每戶(hù)人家都是獨生子女，個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，花錢(qián)不眨眼，從而變成了一個(gè)個(gè)小公主，小少爺。家里人都寵著(zhù)慣著(zhù)，就像脆弱的玻璃珠，捧著(zhù)怕碎，含著(zhù)怕咽下去，寶貴極了！可你們家長(cháng)不知道這樣對孩子危害有多大嗎？這樣做，會(huì )讓孩子養成不做事，懶惰的壞習慣。還有讓孩子過(guò)于依賴(lài)自己，從而不會(huì )獨力生活，自立自強。如果成為了這樣的人，那還會(huì )有什么前途？

　　趁現在，不要再過(guò)分地寵愛(ài)孩子了。為了孩子長(cháng)大能夠自立自強，放手吧，讓他們在廣闊的天空飛翔！就說(shuō)我吧，從前我也跟王子一樣，一事無(wú)成�？戳诵⊥踝拥墓适�，我決心改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)自立自強有能力的人。這就是我看這本書(shū)的感受。家長(cháng)們，千萬(wàn)不要讓孩子成為這樣的人呀！

讀《駱駝王子》有感8

　　在老師的推薦下，買(mǎi)了一系列沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)�！恶橊勍踝印纷鳛槠渲械慕�(jīng)典之作，我和寶貝幾乎是一口氣讀完了這本書(shū)……

　　駱駝王子從小就倍受長(cháng)輩的寵愛(ài)。駱駝王子在一天天的長(cháng)大，而駱駝王子的父母卻從不教育它、管教它，只是過(guò)度的溺愛(ài)和保護，無(wú)論它做什么，父母都不管，都依著(zhù)它來(lái)。漸漸地它長(cháng)成了一匹自私自利、行為懦弱、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責任心的駱駝。在一次大遷移中，駱駝王子所在的駱駝群遭到了雪豹的襲擊，家族四分五裂：光脖子和歪峰駝?dòng)赂业募尤肓吮Ｐl家族的戰斗中，當時(shí)駱駝王子本來(lái)有很好的`機會(huì )，可以用厚厚的蹄子把雪豹踢個(gè)半死，把長(cháng)輩們解救出來(lái)，但長(cháng)期享受慣了的駱駝王子只是膽小地躲在一邊、渾身發(fā)抖、眼睜睜地看著(zhù)長(cháng)輩們被雪豹咬死。

　　這種舉動(dòng)讓疼愛(ài)他的杏眼雌傷透了心，投奔到了另一個(gè)家族，本來(lái)和美的家族只剩下了駱駝王子和媽媽秋草母。在逃亡的旅途中，駱駝王子遇見(jiàn)青年母駱駝“大美人”，他們相親相愛(ài)，本應幸福地開(kāi)始自己幸福的下半生，可是駱駝王子為了貪圖安逸和享受，害怕承擔即將到來(lái)的責任，竟然把“大美人”獨自?huà)佅虏还�。最后駱駝王子的母親看著(zhù)不成器的兒子，又氣又恨，也丟下了他，偷偷地溜走了。就這樣長(cháng)期依賴(lài)父母的駱駝王子沒(méi)有能力獨自生存，過(guò)得很慘。他最終從一匹珍貴的野駱駝淪落成一匹出賣(mài)苦力的家養駱駝。

　　讀完這本書(shū)，我心里也是一驚。駱駝王子的遭遇猶如現在一代的獨生子女，他們也是在爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等上一輩的關(guān)愛(ài)下，享受著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。長(cháng)輩們也是這樣溺愛(ài)著(zhù)，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了……喜歡被表?yè)P，喜歡被捧著(zhù)。一點(diǎn)受挫力都沒(méi)有，一點(diǎn)小的批評甚至都難以接受。做父母的我們真的應該引以為戒。

讀《駱駝王子》有感9

　　前幾天，我看了《駱駝王子》這本書(shū)。書(shū)名中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當然的是這本書(shū)的主角。你可能問(wèn)了，駱駝不就駱駝嗎，咋還成王子了？這個(gè)問(wèn)題嘛，一時(shí)難以解釋出青紅皂白來(lái)，長(cháng)話(huà)短說(shuō)，馬上進(jìn)入正題。

　　故事中的“我”，是作者——稱(chēng)號“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪。他和他的'西藏向導強巴原本是去考察野生動(dòng)物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)�在被稀有的雪豹追逐的藏羚羊。�?jīng)歷過(guò)重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。

　　現在應該告訴你為什么叫駱駝王子了。因為小駱駝從小就被駱駝群寵愛(ài)，就像小王子一樣高枕無(wú)憂(yōu)，所以叫它駱駝王子。

　　雖然駱駝群生活一直很風(fēng)平浪靜，但是被寵壞了的孩子不會(huì )有出息。所以，長(cháng)大了的駱駝王子雖然駝毛油光水滑，駝峰既挺拔，又飽滿(mǎn)，四肢強健，長(cháng)得相貌堂堂；心理上卻是個(gè)“永遠長(cháng)不大的孩子”。它們不知道，正是因為駱駝王子的無(wú)知，引來(lái)了驚濤駭浪……

　　初始，因為駱駝王子毀了首領(lǐng)，所以群族四分五裂。后來(lái)，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機會(huì )，但也因為駱駝王子嫉妒媽媽喜歡小的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無(wú)奈離開(kāi)了駱駝王子。駱駝王子因沒(méi)有生活自理能力，所以走投無(wú)路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠的成了一匹托運的家駱駝。

　　這個(gè)悲慘的結局告訴我們了：一定不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要培養自理能力以后才能成才。

讀《駱駝王子》有感10

　　20xx年7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子，因為，今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書(shū)!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。

　　這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報導，但其實(shí)是觀(guān)察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護幼精神，同時(shí)也展現了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災害。

　　故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導游強巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏(yíng)得了一群野駱駝的信任。他和強巴觀(guān)察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。

　　當我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(cháng)心不長(cháng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設想的災害，愛(ài)也需要有個(gè)度。

　　看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著(zhù)，做什么事都有媽媽幫忙，結果成績(jì)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!

　　讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前，我再也不能認為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對!

　　媽媽的話(huà)：由于女兒主動(dòng)要寫(xiě)沈石溪先生的《駱駝王子》的讀后感，我有點(diǎn)好奇，是什么感動(dòng)了她，竟然主動(dòng)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。一大早我也拿起這本書(shū)從頭看起來(lái)，直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著(zhù)野駱駝視幼崽的生命超過(guò)自己的生命，在災難面前，由于所有的成年獸都責無(wú)旁貸地保護幼獸，都甘愿為后代無(wú)私地奉獻一份愛(ài)，同心同德勇往直前，戰勝難以想象的困難，到達目的'地——云南日曲卡雪山。帶著(zhù)這份感動(dòng)，早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書(shū)，這個(gè)故事。

　　女兒?jiǎn)?wèn)我“媽媽?zhuān)�你知道駱駝王子后�?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”

　　“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著(zhù)。

　　“他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。

　　“懦夫!”這真讓我有點(diǎn)出乎意料。后來(lái)仔細想想，真是有深刻的道理，它讓我想起了育兒……

　　盡管女兒這篇讀后感寫(xiě)得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書(shū)已深深的感動(dòng)了她，讓她明白一些做人的道理。

讀《駱駝王子》有感11

　　合上這本書(shū)，我才深深地體會(huì )到了一些我們這些小孩子體會(huì )不到的東西，駱駝王子讀后感。

　　我們常�？拗�(zhù)喊著(zhù)要東西，當然，這兩個(gè)字“東西”包含著(zhù)很多的含義。

　　比如，男孩無(wú)非是要：玩具手*、冒險類(lèi)書(shū)籍以及一些玩具汽車(chē)什么的。

　　女孩無(wú)一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……

　　要這些東西時(shí)，我們似乎認為，這是爸爸媽媽?xiě)�該做的，他們有必要為我們購買(mǎi)這些我們喜歡的東西。

　　在蜜罐里泡大的孩子并不好，我最討厭那樣的孩子，不會(huì )自己梳頭、穿衣服、遇到自己干很困難的事就留給爸媽?zhuān)�也沒(méi)有想過(guò)他們已經(jīng)很累了，這樣做是不是會(huì )百上加斤？

　　他們又不是非要這樣，他們完全可以不賜予母愛(ài)、父愛(ài)。他們可以不管，誰(shuí)說(shuō)不行呢，留守兒童天天呆在家里，自己做飯，什么事情都要自己來(lái)處理……

　　最重要的一點(diǎn)是，他們整天趴在窗臺上，望著(zhù)通往家的那條路，望著(zhù)爸爸媽媽工作的那個(gè)方向，靜靜地想著(zhù)，他們已經(jīng)模糊的容貌……

　　《駱駝王子》這本書(shū)隱藏著(zhù)若恍惚，若清楚；若簡(jiǎn)易，若深刻的道理。當人，甚至是駱駝，受到無(wú)微不至的關(guān)照的時(shí)候，他會(huì )自己放棄擁有自己自由的機會(huì )，寧可自己把自由權交到他人的手里，接受他人的溺愛(ài)，也不肯擁有本該屬于他的自由。

　　書(shū)中內容簡(jiǎn)摘：

　　六、青春期的叛變

　　三個(gè)月過(guò)去了，駱駝王子的個(gè)頭躥高了許多，駝峰差不多與身材嬌小的秋草母一般高了，四肢暴出一塊塊腱子肉，喉結突凸，叫聲變得粗啞沉郁，顯然，它已逐漸發(fā)育成熟，或許可以稱(chēng)為青少年駱駝。

　　在我的印象里，駱駝王子是匹很乖巧很聽(tīng)話(huà)的小駱駝，總是跟隨在成年駱駝后面，成年駱駝往東它往東，成年駱駝往西它往西，一副小鳥(niǎo)依人的模樣;偶爾也會(huì )淘氣地離開(kāi)駝隊，跑到小河邊將蹣跚爬行的烏龜翻得背朝天

　　或跑到樹(shù)叢里追逐驚飛的野雉，但從不敢跑太遠，從不脫離成年駱駝的`視線(xiàn)，一聽(tīng)到成年駱駝叫喚，拔腿就會(huì )跑回成年駱駝身邊去；有時(shí)候，它正在河邊上捉弄老實(shí)巴交的烏龜，突然蹦出一只野兔來(lái)，把它嚇了一大跳

　　本能地扭轉身撒腿就望成年駱駝身邊跑；成年駱駝嗅吻它的額頭和駝峰，它會(huì )閉著(zhù)眼睛，很陶醉很愜意的樣子；時(shí)時(shí)處處表現出幼獸依賴(lài)群體離不開(kāi)成年獸照顧的心理特征。

　　自己分析：

　　第一段，是告訴我門(mén)駱駝王子已經(jīng)快要拋棄年幼，迎接青年的新生活，但是，兩邊能不能放得下，這還是個(gè)很重要的問(wèn)題。

　　第二段，是告訴我們駱駝王子從前的樣子，從前的駱駝王子可愛(ài)、小鳥(niǎo)依人，不過(guò)，接下來(lái)，可是要接受考驗的時(shí)候。

　　書(shū)中內容簡(jiǎn)介：

　　駱駝王子在秋草母、歪峰雄駱駝……以及整一個(gè)群族過(guò)份的溺愛(ài)下，離開(kāi)了通往青年的門(mén)檻，又回到了本該屬于小駱駝的房間。

　　其實(shí)，這也不能完全把責任推到駱駝王子的身上，駱駝王子也在青春期表現過(guò)叛逆的行為，只是整個(gè)群族都沖著(zhù)駱駝王子離開(kāi)的那個(gè)方向，排成一排，然后撕心裂肺的發(fā)出悲痛的叫聲，有兩次，駱駝王子狠下心來(lái)，自己一個(gè)人在樹(shù)林里活動(dòng)，一次是因為錯食了樹(shù)葉，還有一次是它想起以前的種種原因和經(jīng)歷，把它通往青春的道路磨淡了。

　　最后，雖然身體是成年駱駝的身體，但精神卻是小駱駝的想法以及做法，不管是人還是駱駝，如果已經(jīng)到了這一步，那，真的無(wú)可救藥了。

　　雪豹來(lái)了的時(shí)候，大家都在忙著(zhù)格斗，只有駱駝王子一個(gè)人閑著(zhù)，在大石頭后面抖抖瑟瑟地躲藏……駱駝族首領(lǐng)因為它而被雪豹殘忍的撕食……

　　歪峰雄駱駝因為討厭他厭惡它（這還是第一次），本來(lái)還可以活幾天，卻因為朝它臉上吐口水而消費了最后一點(diǎn)元氣，也陪著(zhù)首領(lǐng)升天了……

　　秋母草和杏眼雌走了……

　　整個(gè)駱駝群只剩下一頭駱駝。

　　不過(guò)它最后也找到了一個(gè)好的歸宿……

讀《駱駝王子》有感12

　　星期天，我像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。在選書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現了當代兒童文學(xué)作家沉石溪的動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》。我心想，我以前看那些科幻小說(shuō)，也許動(dòng)物小說(shuō)更好。于是借回家仔細閱讀了這本書(shū)……

　　在作者的筆下，我看到了悲壯的戈壁大遷徙。在那次大遷徙中，許多珍稀動(dòng)物死去，人類(lèi)滅絕了，但野駱駝并沒(méi)有滅絕。他們在漫山遍野的巖石間找啊找啊，終于在一個(gè)小山谷里找到了一小片草地�？上�那一小塊草還不夠幾百只野駱駝吃。為了避免滅絕的威脅，成年駱駝決定把生存的希望留給幼駱駝，自己挨餓。這是一種怎樣的集體意識？以自己的生命換取全族生存的“舍己為人”的'精神是多么感人��！

　　在現實(shí)世界中，有血緣關(guān)系的家庭成員之間會(huì )更多地相互幫助。野駱駝也是如此。本書(shū)還講述了這樣一個(gè)故事：在那荒涼的戈壁上，兩只狩獵經(jīng)驗豐富的雪豹追逐著(zhù)一群野駱駝。更何況，兩只雪豹緊緊盯著(zhù)小駱駝。按理說(shuō)，一群駱駝比一只駱駝的命還重要。但當幼駱駝到了生死存亡的危急關(guān)頭，所有的成年駱駝都本能地、勇敢地站在它的外面，保護它，不讓它受到傷害。這是一種對待弱者、保護后代的本能。成年駱駝會(huì )不顧自己的性命保護這只小駱駝。駱駝?dòng)脿奚�一小部分的方式�?lái)保護多數，以換取后代的生命和種族的延續。俗話(huà)說(shuō)生命可貴，但那種臨危不懼、舍己為人的精神，比拋棄同伴更可貴。

　　《駱駝王子》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，很多場(chǎng)景時(shí)常出現在我的腦海里，時(shí)常讓我感動(dòng)。我們人類(lèi)也應該像駱駝一樣，保持初心和本能，互相幫助，生活才會(huì )更好。

讀《駱駝王子》有感13

　　這幾天我不僅讀了《白象家族》我還讀了沈石溪的`另一本中篇小說(shuō)《駱駝王子》，這本書(shū)充分描繪了一匹幼年野駱駝變?yōu)橐黄ツ茉谑袌?chǎng)上隨意買(mǎi)賣(mài)的家駱駝的過(guò)程。

　　你們會(huì )問(wèn)為什么野駱駝會(huì )變成家駱駝呢？這與文章主題相同那就是體現動(dòng)物有時(shí)必須經(jīng)過(guò)青春期的叛逆，這樣才會(huì )長(cháng)大，否則心靈就永遠也長(cháng)不大。

讀《駱駝王子》有感14

　　這篇故事的主人公顧名思義講得就是駱駝，因為題目為《駱駝王子》作者是沈石溪。這篇故事講的'是一群僅存的野駱駝，它們在困難面前毫不退縮、勇往直前。在死亡面前，它們絕不屈服，它們寧可自己犧牲也不會(huì )拋棄同伴。其中的很多很多的場(chǎng)面非常讓人學(xué)習，時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我。

　　在生活中，我們也要學(xué)習這幾匹成年野駱駝的精神，那種愿意奉獻自己生命的精神。在一個(gè)大群體里，如果每個(gè)人都自私的話(huà)，那么一個(gè)群體就很可能走向死亡或者滅絕。如果每個(gè)人都愿意向那些成年野駱駝學(xué)習它們的奉獻精神，那么這個(gè)群體將會(huì )強大，富強起來(lái)。

讀《駱駝王子》有感15

　　在暑假里，我看了一本課外書(shū)——《駱駝王子》后深有感觸。

　　這本書(shū)講述了五只野駱駝在云南的日曲卡雪山下的戈壁沙洲里生存，其中有四只成年駱駝和一只青年駱駝，作者把青年駱駝叫駱駝王子。駱駝王子一直被四只成年駱駝溺愛(ài)著(zhù)，一直把它當幼年駱駝，由于四只成年駱駝的過(guò)分溺愛(ài)，使得駱駝王子在青春期也沒(méi)叛逆成功，成了一只永遠長(cháng)不大的孩子。后來(lái)這個(gè)野駱駝群遭到雪豹的.捕殺而四分五裂，駱駝王子因為缺乏生存能力，為了生存便投奔了人類(lèi)。

　　這個(gè)故事讓我想起了在現實(shí)生活中，也有一些父母像故事中的四只成年駱駝一樣，非常溺愛(ài)自己的孩子，不讓他們去做一些力所能及的一些家務(wù)活、自己來(lái)整理自己的書(shū)包等等，導致現在有一些孩子去上高中、大學(xué)時(shí)仍不會(huì )自我生活，甚至有些人開(kāi)始上班工作的時(shí)候還得帶著(zhù)父母來(lái)幫助他來(lái)生活……

　　在此我想呼吁各位家長(cháng):請不要太溺愛(ài)自己的孩子，因為這樣會(huì )對他產(chǎn)生很多不良的后果的。

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