我的老師作文

我的老師作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓華，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，臉上常常掛著(zhù)燦爛的微笑。

　　華老師是一位“工作狂”。每一天晚自習下課后，她都不回宿舍，而是直接走進(jìn)辦公室去繼續工作。當我們在宿舍洗腳準備睡覺(jué)時(shí)，華老師還在辦公室忙碌著(zhù)。我和班里的好幾個(gè)同學(xué)都給華老師寫(xiě)過(guò)小紙條，勸她早點(diǎn)休息，但華老師總說(shuō)她的工作還沒(méi)有做完。華老師有一個(gè)工作室，她除了要給我們上課，認真修改作文，還要做許多工作室的事情，還要去外地學(xué)習更多的`知識。華老師太忙碌了，我們都很擔心她的身體呀！

　　華老師還是個(gè)很有愛(ài)心的人。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)好像中暑了。華老師看到了說(shuō)：“頭疼不疼？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她讓我們陪著(zhù)那個(gè)同學(xué)到她的房間去。到了她的房間，她拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，一杯放了一包藥，一杯放了糖水，然后親切地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喝完藥，再喝糖水，在陰涼的地方休息一下就好了�！蔽覀兛戳硕己芨袆�(dòng)。有時(shí)候，有些同學(xué)受傷了，來(lái)找華老師，她都會(huì )溫柔地安慰他們，還會(huì )認真地幫他們消毒傷口。

　　華老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星一樣，數也數不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，華老師是同學(xué)們最喜歡的好老師。

我的老師作文2

　　老師是我們人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個(gè)學(xué)期快結束了，讓我來(lái)介紹一下我喜歡的老師吧！

　　她——很文靜，很溫柔，有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，還戴著(zhù)一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書(shū)生的氣質(zhì)。

　　這些都不算什么，我最喜歡的是她的`性格和給我們一些親切的稱(chēng)呼。她從來(lái)不愛(ài)發(fā)火，這使我很喜歡她。

　　記得有一次我找不到作業(yè)本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì )先批評我，可是沒(méi)有。她對我說(shuō)的話(huà)我不太記得了，只記得她說(shuō)的最后一句話(huà)是：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，作業(yè)不是為了什么，是為了看你有沒(méi)有掌握這方面的知識，沒(méi)事！”她微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學(xué)校里老師給我取的第一個(gè)稱(chēng)呼，我也沒(méi)少問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題，為什么要在我的名字里加一個(gè)“小”字呢？每次問(wèn)到的答案都不同，第一次是因為這樣叫好聽(tīng)，第二次是因為這樣叫很可愛(ài)，第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…

　　總之，這就是我最喜歡的兩點(diǎn)，聽(tīng)完后，想必你也猜出她是誰(shuí)了，沒(méi)錯！她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。

我的老師作文3

　　鄭老師是一位既和藹又兇猛的語(yǔ)文老師。

　　這位老師在和藹時(shí)就如一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩，眼睛總是睜得大大的，眉毛總是像雨過(guò)天晴的彩虹一樣彎。鼻子不但有光澤還很可愛(ài)，這個(gè)小鼻子上還架了圓圓的眼鏡。而嘴巴則是一對雙胞胎，上面是哥哥，下面是弟弟，老師的牙齒白得跟沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的雪一樣，頭發(fā)短短的，很蓬松，黑色的頭發(fā)上發(fā)現不到任何細小的東西。

　　她和藹時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音就像爸爸媽媽一樣，充滿(mǎn)了熱情。

　　鄭老師兇猛的時(shí)候像快餓死的獅子一樣，不斷地大聲咆哮。眉毛直得跟尺子沒(méi)什么區別，憤怒的'眼睛在不斷地變恐怖，似乎要發(fā)射火花出來(lái)，鼻子也沒(méi)了光澤，眼鏡也不停地搖晃顫抖。

　　某天清晨，我來(lái)到學(xué)校的馬路上，無(wú)意中發(fā)現了鄭老師的身影。鄭老師穿著(zhù)紅色的馬甲，手中拿著(zhù)紅色的旗子，紅旗上面寫(xiě)著(zhù)黃色的小字，大約是志愿服務(wù)之類(lèi)的。鄭老師那筆直的身影令我印象深刻。早上7：30，鄭老師就一直在指揮。紅燈時(shí)老師像軍人一樣，放下旗桿，為了防止有人闖紅燈；綠燈時(shí)，老師也像軍人一樣，筆直收回旗桿，一直到8：30。

　　老師為人民服務(wù)的舉動(dòng)，真是令人敬佩。老師，我們真要向你學(xué)習。

我的老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師是一位多變的老師！語(yǔ)文老師平時(shí)很溫柔，可是一見(jiàn)到有同學(xué)不完成作業(yè)，馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那時(shí)候如果誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)就馬上打電話(huà)給家長(cháng)，回到家的同學(xué)只能面對一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨了。

　　和藹可親的老師

　　語(yǔ)文老師很會(huì )關(guān)心人，有一次我感冒了，老師親切地摸著(zhù)我的額頭問(wèn)：“怎么樣？難受嗎？用不用給家長(cháng)打電話(huà)？”我說(shuō)：“不用�！毕挛缋蠋熡謫�(wèn)我：“吃藥了嗎？發(fā)燒嗎？”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。

　　快樂(lè )的老師

　　教師節我買(mǎi)了幾張卡紙折成花送給老師，老師笑嘻嘻的問(wèn)：“花漂亮還是老師漂亮！”我說(shuō)：“老師漂亮！”“那你的花我不要了，又不漂亮！哈哈哈”老師愛(ài)不釋手。

　　活潑的老師

　　聯(lián)歡會(huì )上老師東一張西一張的'給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿(mǎn)屋子飛。我們和老師都大笑不止。

　　看！這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛(ài)、時(shí)而親切，又時(shí)而火爆的老師！

我的老師作文5

　　我的老師黃小姐，她圓圓的臉，大大的眼睛，留下了長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，中等身材，人人天天打扮得整整齊齊，愛(ài)笑，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，她看上去是那么可親的，但有時(shí)很?chē)绤枴?/p>

　　黃老師已經(jīng)和我們在一起一年了，她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來(lái)教我們語(yǔ)言，我喜歡聽(tīng)她的講座，每一次的聲音和聲音，課文都與故事聯(lián)系在一起，教我們生活，學(xué)習密切的聯(lián)系，也不時(shí)地說(shuō)一些著(zhù)名的老句子，逐漸提高了我的口語(yǔ)能力。

　　之前，我不太喜歡語(yǔ)文課，也沒(méi)有舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)心的'目光看著(zhù)我，給我鼓勵，給我機會(huì )，鍛煉我的勇氣，鍛煉我的能力，慢慢地我喜歡語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jì)也上升得很快。

　　黃是個(gè)好老師。在這里，我想說(shuō)的老師：“老師，感謝您的辛勤工作得到了鼓勵，我會(huì )更加努力學(xué)習！”正因為你是這樣的好老師，我相信我會(huì )更好。

我的老師作文6

　　我的老師姓徐，大家都叫他徐老師。他很?chē)烂C，但是他對我們是真的很好，我們大家都很喜歡他。

　　還記得有一次考試，我忘記帶筆了。我十分著(zhù)急不知所措，徐老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去小賣(mài)部給我買(mǎi)了一只筆考試。那次，我完全被老師的行為所折服了，我沒(méi)有想到一名老師竟然可以對自己的學(xué)生這樣好。從那以后，我每天都努力的學(xué)習，在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，就是為了老師的“買(mǎi)筆之恩”。

　　后來(lái)，老師告訴我們他要調到大城市去教書(shū)，我們都十分難過(guò)，卻又很高興，老師的才華在我這里都屈就了。只有那樣他才能施展他的才能。離別時(shí)，我們每個(gè)人都哭紅了眼睛。因為我們知道，徐老師真的是一個(gè)好老師。

　　如今，我還很清楚的記得徐老師的`樣子，他戴著(zhù)眼鏡，眼睛大大的很有神。他三十多歲，剪著(zhù)平頭，說(shuō)起話(huà)來(lái)出口成章�？墒撬麖膩�(lái)不給我們擺架子，總是那么的平易近人。所以，我們都很喜歡他。

　　老師，我好想念��！

我的老師作文7

　　我有一個(gè)非常特別的老師，她有一張小小的臉蛋，大大的鼻子，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的數學(xué)老師——桂老師。

　　魏老師是一個(gè)很有辦法的老師。我們上課不聽(tīng)講，總喜歡搞小動(dòng)作，一般老師不是打就是罵，而我們的桂老師可就不一樣了。他不會(huì )打我們，而是買(mǎi)些小禮物來(lái)，誰(shuí)上課認真聽(tīng)講或是寫(xiě)作業(yè)得棒就把這些禮物獎給我們，說(shuō)是為了提高我們的積極性和上課的效率獎給我們的，你們說(shuō)我的貴老師特別特別呢？

　　桂老師，還是一個(gè)很有幽默感的老師，她上課時(shí)我們都愛(ài)聽(tīng)，你們知道為什么嗎？因為貴老師經(jīng)常給我們講些小故事呢，而且老師還會(huì )逗我玩呢。有一回有個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師笑咪咪的'走過(guò)來(lái)，一邊摸著(zhù)她的頭，一邊說(shuō)不能在上面，涂涂改改。你是大畫(huà)家，在畫(huà)名著(zhù)呢，還是在家本子上上呢？老師這一番話(huà)，把我們全班同學(xué)都逗得哈哈大笑，簡(jiǎn)直合不攏嘴。

　　這就是我們班的桂老師，你們說(shuō)他是不是一個(gè)特別的數學(xué)老師呢？

我的老師作文8

　　我和這位老師相處了整整四年��！張老師是對我無(wú)比的關(guān)心。

　　有一次，我生病了老師連忙打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�讓她趕緊來(lái)接我。老師在電話(huà)里說(shuō)：請問(wèn)您是張佳雯的媽媽嗎？您的孩子生病了請趕緊來(lái)學(xué)校接她�！蔽覌寢屄�(tīng)了說(shuō)：“不好意思，張老師，我在上班接不了她�！睆埨蠋熣f(shuō)：“那你打電話(huà)給她家人讓他們來(lái)接張佳雯吧！”媽媽說(shuō)：“要不讓她堅持到放學(xué)吧！”張老師就打電話(huà)給我大大，大大就把我接走了。

　　還有一次，是我的家庭作業(yè)訂正的.不會(huì )，我便到辦公室找您，到了辦公室，您問(wèn)我有什么事？我說(shuō)：“我有一題不會(huì )，請您教教我好嗎？”您卻毫不猶豫地說(shuō)：“好的，那、哪題不會(huì )，我教你�！蔽医K于回了就回班了。

　　通過(guò)這兩件事，我要謝謝張老師，謝謝您對我這樣仁慈、這樣關(guān)心 ，老師我愛(ài)您！

我的老師作文9

　　一日為師，終生為父。這句名言相信你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，在我們的一生中一定會(huì )遇見(jiàn)許許多多的老師，其中一定有一些令你印象深刻的老師，接下來(lái)就讓我來(lái)為大家講一下我的老師吧。

　　步入初中我們一定會(huì )遇見(jiàn)更多更好的老師，而我就認識了一位很好的老師——我們的班主任陳老師，我們的陳老師有一張帥氣的面孔，雖說(shuō)個(gè)子不高可這絲毫不影響他是一位好老師，我為什么說(shuō)他是一位好老師呢？第一他很為學(xué)生著(zhù)想，我又為什么說(shuō)他很為學(xué)生著(zhù)想呢？我現在就為你解答。

　　一天晚修，我們在奮筆疾書(shū)的`寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我們的陳老師一看黑板一下子就火冒三丈，因為清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)歷史作業(yè)：練習冊5頁(yè)。陳老師立刻就打抱不平的為我們把歷史作業(yè)給擦掉了，還說(shuō)一下子寫(xiě)這么多作業(yè)，給他們自己寫(xiě)去看他們寫(xiě)不寫(xiě)得完。這個(gè)舉動(dòng)使我們感動(dòng)不已，有個(gè)同學(xué)還假裝的哭了。之后陳老師還找了各科老師說(shuō)了這個(gè)作業(yè)問(wèn)題，這也使我們以后的作業(yè)大大的減少了。

　　第二，他對學(xué)生非常的仁慈，這也使他得到了一個(gè)新的名稱(chēng)——陳媽。

　　怎么樣聽(tīng)了我對陳媽的介紹，你是不是也想當陳媽的學(xué)生了呢？

我的老師作文10

　　古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻，令人永身不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛(ài)的.老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高評價(jià)。

　　陳老師，您是我最敬仰的人，您循循善誘，使我們從一個(gè)頑童變成一個(gè)英才，感謝您三年來(lái)的培養。那一次，使我深深感受到了愛(ài)。

　　一次作文課，題目是《夸夸我自己》，當時(shí)，我句窮詞盡，更加上我沒(méi)有事例寫(xiě)，導致了兩難境界，于是，我挺而走險，在作文選上抄了一篇，文上去，可謂是完成了作業(yè)。但我的同桌發(fā)現了我的陰謀，二話(huà)不說(shuō)，徑直告訴了您。我面紅耳赤地站在您的面前，認為您會(huì )打我一頓，可出乎我的意料，您并沒(méi)有打罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，關(guān)鍵是是否改正，我希望你改正。去吧！”這短短的幾句話(huà)，卻永遠鐫刻在我的心靈上。是您，教會(huì )了我做人的道理，又是您讓我明白了使我終身受益的知識，您是偉大的。

　　我對您的深情難以言表，所有的依戀都已凝成一串省略號……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。

我的老師作文11

　　我們的語(yǔ)文老師姓周，她也是我們的班主任。她大眼睛，櫻桃小嘴巴，還扎著(zhù)馬尾辮，顯得既年輕又漂亮。

　　我發(fā)現，老師每天都會(huì )化妝，穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)上班。我估計，她的衣服早已把家中的衣櫥塞滿(mǎn)。

　　我發(fā)現，老師的'眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，只要她把眼睛瞄向一個(gè)同學(xué)，不超過(guò)三秒鐘，那個(gè)同學(xué)便會(huì )明白老師的意思，隨后便坐端正認真聽(tīng)課了。

　　我發(fā)現，老師很溫柔。下課了，有幾個(gè)同學(xué)在班級打架，老師走過(guò)來(lái)，她并沒(méi)有責怪他們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“在教室打架是很危險的事，受傷了會(huì )更可怕�！�

　　有趣的是，有一次我生病了，老師帶我到辦公室量體溫。只見(jiàn)她打開(kāi)抽屜，拿了一根棒棒糖含在嘴里。��？老師竟然還吃棒棒糖，真有意思！

　　我喜歡我的老師，祝福她永遠健康、快樂(lè )！

我的老師作文12

　　從幼兒園到現在，有許多教過(guò)我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開(kāi)學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)劉老師，就發(fā)現她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

　　劉老師很少發(fā)脾氣，說(shuō)話(huà)總是笑呵呵的，除了我們不聽(tīng)話(huà)或考試沒(méi)考好時(shí)，劉老師就會(huì )對我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動(dòng)”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!

　　還有一次，那時(shí)我剛上小學(xué)2年級，由于我膽小不敢過(guò)馬路硬要媽媽送，這時(shí)碰見(jiàn)了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過(guò)馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

我的老師作文13

　　我的班主任是王老師，她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛(ài)我們，不只教我們知識，還時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，就像媽媽一樣，我們非常喜歡她。

　　有一次，我和小伙伴在操場(chǎng)玩ＣＳ的.游戲，我們追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，十分開(kāi)心。正在這時(shí)，我腳下一滑，狠狠地摔倒在臺階上。我撩開(kāi)褲子一看，發(fā)現了一個(gè)很長(cháng)的口子，鮮血直流。小伙伴們都慌了，跑去叫王老師。不一會(huì )兒，只見(jiàn)王老師飛快地從教學(xué)樓里跑出來(lái)，我好像看到了救星……王老師著(zhù)急地找到了我媽媽?zhuān)▼寢屖俏覀儗W(xué)校的老師），一起把我送到了醫院。在醫院里縫合時(shí)，雖然很疼，但我一點(diǎn)也不害怕，因為手術(shù)室的外面有兩位媽媽在等著(zhù)我，王老師也像我的另一個(gè)媽媽……

　　后來(lái)王老師還到我家來(lái)看我，給我帶來(lái)了我最喜歡喝的兒童牛奶和小食品，我太高興了，真想留王老師在我家住幾天！

　　王老師，你真是我們的好老師！

我的老師作文14

　　我遇見(jiàn)過(guò)很多老師，不過(guò)印象最深的是我們的班主任，王老師。

　　又黑又長(cháng)的長(cháng)發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

　　王老師的性子叫人捉摸不透，說(shuō)她溫柔吧，她有時(shí)會(huì )暴脾氣；說(shuō)她嚴厲吧，她有時(shí)會(huì )讓犯錯的同學(xué)做下。我曾經(jīng)犯過(guò)嚴重的錯誤，老師并沒(méi)有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什么不能那樣做。

　　王老師時(shí)時(shí)刻刻都在培養這我們，可有些同學(xué)還是讓老師一而再再而三的生氣。

　　王老師的`課很有趣，我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題，老師都會(huì )耐心的為我們講解，知道我們明白了為止。

　　王老師的苦心不是大家能理解的，不過(guò)我們班同學(xué)都知道她為我們做過(guò)什么。比如有學(xué)生多次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她會(huì )給這位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)；有同學(xué)受傷，她會(huì )擔心的給家長(cháng)打電話(huà)；有同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生沖突，王老師會(huì )公平的解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。

　　王老師真的很辛苦，我要好好學(xué)習，不要辜負老師的期望！

我的老師作文15

　　老師今天在我們班的博客上表?yè)P了我！我太開(kāi)心了！

　　老師很愛(ài)我們，像對待孩子一樣對待我們。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師會(huì )檢查我們吃的多不多，吃的少就讓他多吃。如果他吃不下，就不會(huì )強迫我們，就像他媽媽一樣。我們每天多喝的牛奶會(huì )被老師放在暖氣片上加熱然后讓我們喝。酸奶老師不加熱。當他們加熱它時(shí)，它就會(huì )膨脹。不能喝！同學(xué)不舒服，老師讓他帶回家喝。有一次肚子疼，老師叫我回家再喝。

　　老師通常會(huì )表?yè)P我們，誰(shuí)打掃教室，擺桌椅，誰(shuí)做好事，誰(shuí)幫助學(xué)生，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習有進(jìn)步她會(huì )稱(chēng)贊的。但是當學(xué)生犯錯誤的'時(shí)候，老師會(huì )批評他們，比如上課亂七八糟，誰(shuí)罵人，誰(shuí)打人，誰(shuí)做危險的事情她會(huì )批評。她會(huì )原諒我們一些小錯誤，私下批評。有一次我忘了寫(xiě)作業(yè)，老師在教室外面給我打電話(huà)，悄悄告訴我下次別忘了。

　　課后老師總是帶我們去跳繩。有些學(xué)生不會(huì )跳，老師就再給他看看。有時(shí)候，她會(huì )輕輕碰我們一下，示意我們大膽跳。不能跳也沒(méi)關(guān)系。老師下次會(huì )鼓勵我們跳。有時(shí)候可以跳過(guò)去，有時(shí)候可以混繩，以后會(huì )多練習，每次都盡量跳過(guò)去。

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