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大班科學(xué)探索制作活動(dòng)教案《海上輪船》
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班科學(xué)探索制作活動(dòng)教案《海上輪船》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感知圖形之間的組合關(guān)系。
2、學(xué)習模仿完成比較復雜的圖形的拼組。
3、發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力進(jìn)行自由拼組。
活動(dòng)準備：
1、各種三角形，正方形，圓形和梯形圖卡若干。
2、汽車(chē)，卡車(chē)，機器人圖片
3、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習各種圖形，鞏固對各種圖形特征的掌握
——教師分別出示等邊三角形，等腰三角形，直角三角形。教師：它們都是三角形嗎？為什么？（因為它們都有三個(gè)角）
——教師出示正方形。（可分別出示大小不同，顏色不同的正方形圖卡）教師：它們都是正方形嗎？為什么？（因為它們都是方方正正的，而且四條邊一樣長(cháng)）
——教師出示圓形。教師出示梯形（可分別出示等腰梯形和直角梯形）
——教師展示簡(jiǎn)單圖形的拼組（見(jiàn)活動(dòng)材料）請幼兒發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)像什么。教師將圖形組合稍做變化，將小三角形全部放在圓形里面，每個(gè)三角形的一個(gè)角都指向圓心，請幼兒說(shuō)一說(shuō)像什么。（橘子的剖面圖，一盤(pán)三角形的點(diǎn)心餅干）
——教師：請打開(kāi)幼兒用書(shū)，看一看這艘輪船是用什么圖形拼成的？數一數每種圖形分別用了幾個(gè)？
——教師引導幼兒將船分成船艙，船身等幾部分，說(shuō)一說(shuō)各部分是用什么圖形組成的
——幼兒取出或剪出操作圖卡模仿拼組輪船
2、用拼組輪船的圖形卡片自由拼組，感知圖形之間的組合關(guān)系
——當幼兒完成輪船的模仿拼組后，鼓勵幼兒大膽探索進(jìn)行自由拼組
——幼兒之間可以互相交流學(xué)習、
——教師在幼兒自由拼組有困難的時(shí)候提供幫助和支持，如，教師出示一些汽車(chē)，卡車(chē)，機器人和常見(jiàn)動(dòng)物的卡片，和幼兒一起分析其特征，分步驟完成拼組
——幼兒之間互相欣賞作品，也可以集體分享特有的創(chuàng )意的作品。
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