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年輕的戰場(chǎng)的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年輕的戰場(chǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年輕的戰場(chǎng)的作文1
每個(gè)人最大的對手是自己，如果你能戰勝自己，走出陰霾的昨天，你也能成為幸福的人，獲得自己的人生獎?wù)隆?/p>
——題記
在人生的長(cháng)河，會(huì )有許多磨難與艱辛，溝溝坎坎，不管是面對死亡，還是面對絕境，精神往往是第一位的。堅持一下，再堅持一下，人生的希望就在其中。
我曾經(jīng)以為這個(gè)世界很簡(jiǎn)單，只要做過(guò)就一定能得到回報，可現實(shí)帶來(lái)的答案，一次又一次的沖擊了我，的確呀！現在的世界猶如一個(gè)戰場(chǎng)，不是“你死”就是“我亡”。沒(méi)有資格，就會(huì )被淘汰掉！現在在我認為最悲哀的句子就是“本來(lái)可以”。我們無(wú)法埋怨上天對自己不公平，我們應該學(xué)會(huì )認識自己。
我暫時(shí)性的輸了。輸給自己，我狠自己沒(méi)有毅力，狠自己沒(méi)有決心，我沒(méi)有戰勝自己。我始終活在安詳地帶里，我打不敗自己，迷失在角落，掙脫不開(kāi)。我多么希望有人能牽引著(zhù)我，離開(kāi)這個(gè)外表華麗，卻如此不堪一擊的自己，可沒(méi)有用，我只能學(xué)會(huì )自己斗爭自己。我努力著(zhù)，等待“破繭成蝶”的那一天，我知道路途中我會(huì )很辛苦，可我需要灌溉，需要經(jīng)驗，才能有美好的一切。
我不是不愿意相信這樣一個(gè)喧鬧而嘈雜的世界，我只是不愿意再相信我自己。摘下面具后的我，遠遠比我想象的還要渺小。但我相信，只要學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )投資自己，才能真正成長(cháng)。我一定要逃脫那個(gè)自己，我希望照在我身上的是一道真正的曙光。
年輕是一個(gè)戰場(chǎng)，大概只有在曠野里我們才容易感覺(jué)到人與人是屬于同一門(mén)類(lèi)的`動(dòng)物，平常我們太注意人與人的差別了。跌倒學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)；哭泣學(xué)會(huì )自己擦干眼淚；失敗學(xué)會(huì )自己總結；只要不怕，就一定可以。成長(cháng)中，就需要一次次的戰爭，這樣我們才會(huì )更加成熟，勇敢的面對一切。
年輕的戰場(chǎng)，需要自己去開(kāi)拓，往往最大的敵人就是自己，當你戰勝自己后，你就回擁有更多！
冰是睡著(zhù)的水，別人自己被自己麻痹！
年輕的戰場(chǎng)的作文2
今天，我終于站在這年輕的戰場(chǎng)。
向遠方眺望，為自己鼓掌！
——題記
青春似是一首歌，唱著(zhù)我們心頭的曲折。它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有憂(yōu)傷的音符，唯有充滿(mǎn)歡樂(lè )且?jiàn)^發(fā)向上的旋律。
我欲將青春比作一個(gè)戰場(chǎng)，正因為我們曾在那片灑滿(mǎn)汗水，幻想無(wú)限的地方，抗衡過(guò)。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一絲猶豫。只是懷揣著(zhù)一顆無(wú)比顫動(dòng)的心，只是攜著(zhù)一個(gè)擁有無(wú)限希望的靈魂。站立在，這沒(méi)有沒(méi)有硝煙的.戰場(chǎng)。
花般的年華，本是一個(gè)朝氣蓬發(fā)，陽(yáng)光肆意的季節。也不知是從何時(shí)起，蔚藍的蒼穹，靜靜地，不著(zhù)一絲痕跡地飄過(guò)朵朵烏云，遮住了太陽(yáng)它原來(lái)的光亮，也遮住了一片憂(yōu)傷。多少少年，正在這被烏云遮蔽的天空下努力追尋，追尋那一縷縷陽(yáng)光。而我，也不然。
在逆風(fēng)中奔跑，拋開(kāi)現在的一切，淡然忘卻風(fēng)兒刮在臉上的苦澀，回憶往昔。
三年的初中生活，三個(gè)365天的記憶。突然發(fā)現，逝去的日子好似好像一部紀錄片。記錄著(zhù)微風(fēng)中曾經(jīng)那最動(dòng)人的笑靨，最唯美的淚滴。鏡頭拉向遠方，幾倍焦距以外的天空，是那么的地晴朗，就連空氣，也彌漫著(zhù)快樂(lè )。往事一幕幕，浮現在眼前。
看，那些在嬉戲打鬧的孩子，她們開(kāi)心地笑著(zhù)，肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)。她們在風(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿若一首歡快的交響曲。還有那些在一起竊竊私語(yǔ)的女孩子，與朋友肩并肩坐在一起，丟掉了所有的矜持，坦然得把秘密交出手。彼此聆聽(tīng)彼此的喜怒哀樂(lè )，一起快樂(lè )，一起難過(guò)。教室里，有老師在為學(xué)生講解題目，老師臉上和藹的笑容，學(xué)生眼睛里流露出的謙遜。師生之間，沒(méi)有時(shí)空的限制，沒(méi)有隔膜。一起談笑風(fēng)聲，展望著(zhù)未來(lái)……鏡頭切換到這一邊。安靜的教室，筆紙相磨發(fā)出的聲響，一顆顆無(wú)比忐忑的心，一雙雙專(zhuān)注的眼睛，一只只不知疲憊的手試寫(xiě)滿(mǎn)一張張試卷。墻壁上的中考倒計時(shí)××天無(wú)疑是對學(xué)生的一種提醒與激勵。如今，我已無(wú)暇去計算夢(mèng)想與未來(lái)的距離，無(wú)力去欣賞空中青鳥(niǎo)越過(guò)的痕跡。只有把握好現在，做好上戰場(chǎng)的準備，努力拼搏，才最重要！
不再抱怨，不再頹靡。今天的我們，站在了這年輕的戰場(chǎng)！
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