消防培訓講座心得體會(huì )

時(shí)間:2024-03-05 18:10:15 心得體會(huì ) 我要投稿

消防培訓講座心得體會(huì )

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的消防培訓講座心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

消防培訓講座心得體會(huì )

消防培訓講座心得體會(huì )1

  安全工作重于泰山!為進(jìn)一步普及消防安全知識,提高教師的安全防護意識,我園于。4.22中午,特邀消防安全知識宣傳人員,到園為教師們進(jìn)行春期消防安全宣傳活動(dòng)。

  消防宣傳員以近年來(lái)發(fā)生的一些嚴重火患為案例,向全體職工講述了火患的破壞力和帶來(lái)的嚴重后果,讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的.基本知識與方法。

  消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器,從結構、使用方法等進(jìn)行了全面講解。

  通過(guò)消防安全培訓,全園教職工增強了安全防范意識,進(jìn)一步掌握了消防安全知識,讓老師們在日常保教活動(dòng)中,能夠更加正確的向幼兒傳達相關(guān)安全防護常識,提高幼兒面對危機的處置能力。

消防培訓講座心得體會(huì )2

  學(xué)好消防學(xué)問(wèn)讓我們攜起手來(lái),為削減火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今日做起,真正做到防患于未然。俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”,在全部的自然災難中,發(fā)生頻率最高的就是火災。一個(gè)小小的火星可以使大自然的珍貴資源遭到破壞,可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼,可以無(wú)情地奪走人最珍貴的生命。

  為了讓全校師生更深入地了解消防逃命常識,使每一位師生都樹(shù)立起消防意識,真正把握好消防安全學(xué)問(wèn),并具備自救互救的能力。我們學(xué)校預備在“119消防宣傳日”進(jìn)行消防大演習。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾,到時(shí)需要用。下午第二節課一上課,我們先聽(tīng)了消防學(xué)問(wèn)講座。消防叔叔給我們講了一些平;馂陌l(fā)生時(shí)應有的常識:如打119聯(lián)系方式、大聲呼救、等等,緊接著(zhù)就是火災逃命演習。校園里響起了電鈴聲,一聽(tīng)到鈴聲,老師一邊指揮我們抓緊離開(kāi)教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著(zhù)腰緊跟著(zhù)同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊急的逃命剛結束,接著(zhù)是滅火演習。校長(cháng)嘹亮地宣布:“滅火演習現在開(kāi)頭!”話(huà)音剛落,操場(chǎng)上響起了熱鬧的`掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了;鸷么笱,在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準著(zhù)火點(diǎn),再按下開(kāi)關(guān),只見(jiàn)粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清晰火竟然滅了,叔叔們的動(dòng)作好快呀!后來(lái)五、六年級的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試,演習在歡聲笑語(yǔ)中結束了。在演習中,我學(xué)會(huì )了如何安全逃命,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要冷靜,不要驚慌,真是受益匪淺。

  學(xué)好消防學(xué)問(wèn)讓我們攜起手來(lái),為削減火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今日做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的祖國更加祥和安靜!

消防培訓講座心得體會(huì )3

  十一長(cháng)假結束后,在護理部組織下,大家統一參加了實(shí)習生崗前培訓。對于一名實(shí)習生來(lái)說(shuō),上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應,所幸醫院能為我們這些實(shí)習生提供這個(gè)寶貴機會(huì )。

  雖然只是為期不足兩周的崗前培訓,卻讓我們受益匪淺,試一次理論與實(shí)踐的完美結合。在培訓中,我們首先學(xué)習了護理禮儀,讓我們認識到“禮”的核心是重要的,“儀”是表達尊重的儀式,同時(shí)還培訓了我們的站、坐、走姿,讓我們能以最佳的形象工作,通過(guò)利益的培訓讓我們認識到一個(gè)人的美不是外表,而是一種由內到外氣質(zhì)的散發(fā),禮儀的展現。

  其次我們還學(xué)習了情商在工作中的應用,作為一名護理人員,光有扎實(shí)的技術(shù)室遠遠不夠的,要想更好的適應以及掌握這份工作還需要一定的情商,情商是護理工作中必不可少的一部分。

  同時(shí),在老師的講解下,我們進(jìn)一步了解了護士的職責,以及護理工作中涉及的各項護理制度,讓我們以后的工作有了一定的規范,有了一定的依據和約束,有了這些才能更好的完成護理工作。最后,我們又學(xué)習了基礎護理的多項操作,增加了我們對無(wú)菌觀(guān)念和優(yōu)質(zhì)護理的認識,這將為我們日后的工作帶來(lái)最好最直接的幫助,為我們接觸臨床打下了堅實(shí)的基礎,同時(shí)讓我們對未來(lái)的護理工作也有了具體的'了解。

  這次培訓雖然短暫,卻讓我們對未來(lái)的工作有了全面的了解和新的認識。我也將把培訓中學(xué)習到的理論和操作應用到了未來(lái)的實(shí)習中,做到理論與實(shí)踐的結合。同時(shí),我也明白了,護理之路,如履薄冰,但通過(guò)這次培訓以及各位老師細心的教導我有信心做好護理工作,作為一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的護理人員!

消防培訓講座心得體會(huì )4

  通過(guò)這次學(xué)校組織的消防安全講座培訓的學(xué)習,主要內容是對消防法規和消防實(shí)用學(xué)問(wèn)的學(xué)習與理解,雖然時(shí)間較短,但體會(huì )頗深。對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問(wèn)。

  一、消防安全管理應做到“安全第一,預防為主”

  火災帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到的確發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

  二、加強消防安全學(xué)問(wèn)培訓,提高防范意識

  通過(guò)這次培訓,發(fā)覺(jué)現有防范意識程度不夠。無(wú)論是哪個(gè)人員都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。都應當定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓,內容包括:有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危急性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

  三、消防安全工作要做到“抓重點(diǎn)抓薄弱抓細節”

  第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)覺(jué)火災隱患,要記錄在案并準時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊,不僅可以準時(shí)撲滅前期火災,更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

  第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地方往往是最簡(jiǎn)單被忽視的地區,但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現在崗位的每一個(gè)角落。

  第三是要“抓細節”。千里之堤,毀于蟻穴;馂牡'防范要從大處著(zhù)眼,但應當從小處做起。細節不簡(jiǎn)單引人留意,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意”、“不小心”引起的,這些簡(jiǎn)單被忽視的細節很簡(jiǎn)單成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。在工作中,應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

消防培訓講座心得體會(huì )5

  6月7日下午由安保辦牽頭組織開(kāi)展了一次生動(dòng)的消防知識培訓講座。各車(chē)間班長(cháng)和骨干員工組織在一起,學(xué)習了消防安全知識和案例分析。在本次培訓中我收獲了很多。

  通過(guò)這次學(xué)習,讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,在啟迪了自身的消防安全思維的同時(shí),也增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點(diǎn)體會(huì ):

  1、應清楚你的職責工作范圍,了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線(xiàn),或一些安全出口。

  2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個(gè),具體位置。

  3、要有組織引導人員疏散的能力。

  4、要有消防宣傳教育的`能力,對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、消防安全管理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓;馂膸(lái)的危害人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

  二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識

  通過(guò)這次培訓,發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓,內容包括:有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

  三、生命重于一切,保證自身安全火場(chǎng)機智逃生。

  自我逃生是重要的一課,生命大于天。教官交我們的火場(chǎng)逃生六原則

  1、保持冷靜,不要慌張。

  2、選擇通道,不坐電梯。

  3、認清標準,不要盲從。

  4、抓緊實(shí)際,不戀財物。

  5、善用工具,防煙防毒。

  6、不要跳樓。

  要始終保持冷靜清醒的大腦,沒(méi)有絕望的處境,只有絕望的人心。只有平時(shí)加強消防常識的學(xué)習及有了透徹的了解,才會(huì )在突發(fā)生火災現場(chǎng)能認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切。

  通過(guò)這次學(xué)習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見(jiàn)滅火器材的維護和管理,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。讓我們時(shí)刻記得安全。安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長(cháng)抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

消防培訓講座心得體會(huì )6

  20xx年2月21日下午3點(diǎn)半,區教體局邀請了消防大隊席樂(lè )輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全學(xué)問(wèn)講座——“珍惜生命,遠離火災”。席教官講解了防火的重要性及一些理論學(xué)問(wèn),也結合一些消防案例事件,對火災發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危急進(jìn)行了具體講解。并根據事故處理“四不放過(guò)原則”,對如何開(kāi)展消防安全檢測、安全學(xué)習、安全檢查,以及火災中如何進(jìn)行有效的逃命等學(xué)問(wèn)進(jìn)行了闡述。席教官的課,增加了我的消防安全意識,提高了我的火災應急處理能力,同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),才可確保師生財產(chǎn)安全。

  一、領(lǐng)導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順當開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合,確保各項工作能順當進(jìn)行。

  二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順當開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全學(xué)問(wèn),宣傳教育面要達到100%,提高教職工的消防安全意識,提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

  三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順當開(kāi)展的軟件保障。要依據上級有關(guān)消防的'法律法規,結合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實(shí),獎優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。

  四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順當開(kāi)展的硬件保障。依據消防管理部門(mén),配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養,對到期的器材準時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能準時(shí)啟動(dòng)。

  五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順當開(kāi)展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務(wù)素養,培育出一支具備不計得失、樂(lè )于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊伍,提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業(yè)對事故的防范能力?傊,通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用學(xué)問(wèn)的學(xué)習,對消防工作有了更深的熟悉,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。

消防培訓講座心得體會(huì )7

  xx月xx日下午,我校有興請到xx省消防科教官王志剛為全體教職工和部分學(xué)生上了一節生動(dòng)的消防安全學(xué)問(wèn)教育課。我聽(tīng)后受益匪淺。

  我家汽車(chē)上的滅火器時(shí)常在后備箱放著(zhù),我回去得把它拿到車(chē)箱里,放置在車(chē)座下或者車(chē)座旁,防患于未然。

  公交汽車(chē)門(mén)上有兩按鈕,我經(jīng)常坐汽車(chē)從來(lái)沒(méi)有留意過(guò),更不知道其用途何在,聽(tīng)了王教官的講座,我真的再坐汽車(chē)時(shí),留意一下門(mén)上的機關(guān),好好看看,把握一些日常小學(xué)問(wèn),對遇到危急時(shí)還是特別有用,甚至是保命的。

  遇到火災、震災,跳樓時(shí)最高極限在7米以?xún),否則超過(guò)7米會(huì )有生命危急。

  無(wú)論到什么公共場(chǎng)所,一定要留意查看場(chǎng)所內的安全通道,一旦發(fā)生危急狀況,好盡快逃命自救。

  講座中涉及的案例,都很觸目驚心。有相當一部分慘劇的發(fā)生,都是完全可以避免的。自己的身邊,也存在著(zhù)許多的隱患。真慶幸,我還健康的活著(zhù)!

  下面,從我自己身邊就存在的安全隱患講起,和大家共勉一下吧。

  首先,就是電器了。我經(jīng)常會(huì )手機充電時(shí)接打聯(lián)系方式(有電池爆炸毀容的案例),連夜充電,或者沖完電,充電器還插在插排上,這些都是嚴重錯誤的!電視機看完后,只用遙控器關(guān)而不關(guān)總電源,這個(gè)有容祖兒家的'案例,她家的電視就是這樣狀況,結果有一天晚上自燃了,她家的電視應當比我家的好的多,呵呵!舊家電,也是危急品,超過(guò)12年的電器,都會(huì )存在自燃爆炸的可能!電風(fēng)扇、電暖風(fēng)等等的電器肯定不能連夜在你的床邊工作,萬(wàn)一在睡夢(mèng)中發(fā)生事故,后果不堪設想!

  自我告誡:遇到危急不要慌,冷靜自若想方法,逃命保命是首選,人在還能創(chuàng )財寶。

消防培訓講座心得體會(huì )8

  上周日,武安市教育局為我們武安的37個(gè)實(shí)習生安排了一次進(jìn)修培訓講座。六中的張校長(cháng)專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)校專(zhuān)車(chē)送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校,我們都滿(mǎn)懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習到什么,也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。

  讓我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這位名家竟然是六中的齊向東校長(cháng)!齊校長(cháng)是一位年輕有為的校長(cháng),全國課改名校長(cháng),非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長(cháng)講演的校長(cháng),每次講話(huà)都能侃侃而談,大有排山倒海之勢。他以近乎完美的個(gè)人魅力贏(yíng)得了六中的老師和我們這些實(shí)習生的愛(ài)戴和崇敬!更令我們感動(dòng)的是,周六他剛從遼寧丹東學(xué)習歸來(lái),第二天就不辭勞苦地來(lái)給我們做這場(chǎng)講座,足以見(jiàn)他對我們實(shí)習生的關(guān)心和厚望。

  校長(cháng)首先從解析漢字開(kāi)始。先說(shuō)“教師”和“教育”的“教”——左邊是一個(gè)“孝”,右邊是一個(gè)“文”,它的涵義就是首先要有孝心,再去教文化。

  再說(shuō)“聰明”的“聰”——把耳朵豎起來(lái),用心去說(shuō)話(huà)的人一定是聰明的。接著(zhù)說(shuō)“智慧”的“慧”——上邊是兩個(gè)“豐收”的`“豐”,中間是“掃”的右半部,下面是“心”,這寓意著(zhù)事業(yè)、家庭雙豐收,經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到,我們學(xué)習的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識,因為有知識不一定有文化、有素養、有智慧。

  還有“癌癥”的“癌”——得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯和心態(tài)不好。之后又說(shuō)了“命運”的“命”——由上到下分別為“人”、“一”和“叩”,人一低頭,學(xué)會(huì )了謙卑,命運才能改變。最后,他重點(diǎn)分析了“悟”字——我知道心在哪里,就會(huì )開(kāi)悟。

  通過(guò)對這幾個(gè)字的解析,校長(cháng)引出了這場(chǎng)講座的主題——感恩。感恩也是齊校長(cháng)在六中一直倡導和推行的一種教育方式。他先給我們播放了兩個(gè)關(guān)于親情的視頻片段,一個(gè)是韓國電影《媽媽的愛(ài)》,另一個(gè)是一位歌手創(chuàng )作的歌曲《驢子孝》。這兩段視頻非常感人,我不禁在深刻的自省中潸然淚下……

  視頻看完,齊校長(cháng)具體講解了三中不同的孝。小孝,即治家,養其父母;中孝,即治教,要工作上進(jìn),為父母爭光;大孝即治國,求得千古留名。

  校長(cháng)希望我們在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行愛(ài)心教育,要以對學(xué)生的愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生,多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。接著(zhù),校長(cháng)帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞,“感恩天地,滋養萬(wàn)物;感恩祖國,培養護佑……感恩同學(xué),互相幫助;感恩農夫,辛勤勞作;感恩身邊的一切!”

  校長(cháng)之后借用拿破侖·希爾的一句名言“有什么樣的目標,就有什么樣的人生”引出了我們應該做一個(gè)什么樣的教師:

  1.身體健康、心態(tài)陽(yáng)光

  2.會(huì )微笑,以微笑給別人帶來(lái)快樂(lè )

  3.公平、公正,有愛(ài)心、有希望

  4.要有良好的個(gè)性

  5.有思想

  6.不斷地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題

  在講座的最后,校長(cháng)送給我們一句話(huà):做幸福的教師,是目標;幸福地做教師,是享受;做教師的幸福,是成功!

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