適合教師的格言
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標。那么什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編收集整理的適合教師的格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
適合教師的格言1
1、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
2、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
3、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！
4、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
5、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的`注腳。
7、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
8、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
9、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
10、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
11、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
12、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
13、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
14、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
15、我不單是教給你知識，更重要的是教會(huì )你怎樣做人。
16、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
17、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
適合教師的格言2
1、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
2、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )土地。
4、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
5、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的'愛(ài)護。
6、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�，你真的吸取教訓了嗎？
7、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
8、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。
9、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
10、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
11、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
12、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
13、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
14、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
15、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
16、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。
17、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
18、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
19、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
20、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
適合教師的格言3
1、執教理念：踩著(zhù)別人腳印走的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。
2、執教理念：用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生。
3、執教理念：是蠟燭總會(huì )燃燒，是火炬總會(huì )點(diǎn)燃。
4、執教理念：老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個(gè)孩子。
5、執教理念：動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速。
6、執教理念：使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
7、執教理念：老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
8、執教理念：一面教，一面學(xué)，一面當先生，一面當學(xué)生。
9、執教理念：教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
10、執教理念：說(shuō)理是對兒童的'真正辦法。
11、執教理念：靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻給學(xué)生。
12、執教理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
13、教育理念：因材施教，才能獲得良好的效果。
14、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事
15、人生格言：無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
16、教育格言：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
17、治班格言：民主、和諧、踏實(shí)、向上。
18、人生格言：生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
19、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。
20、治班格言：讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè )。
21、人生格言：有志者事竟成
22、教育格言：用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵。
23、治班格言：健康、有識、文明、高尚。 楊光鳳老師
24、人生格言：用微笑迎接生活
25、教育格言：用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。 治
26、教格言：孩子的成長(cháng)是我的最大快樂(lè )
27、人生格言：一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
28、教育就是使每個(gè)人都可以在自己生存的空間做個(gè)頂天立地的人。
29、是綠葉就要哺育紅花開(kāi)得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業(yè)。
30、心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
31、將兒童從“三味書(shū)屋”中解放出來(lái)，把“百草園”還給兒童。
32、教師，是深山里彎曲細長(cháng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
33、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
34、讓孩子去享受被表?yè)P的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
35、成功的教育，不在于教會(huì )學(xué)生多少知識，而在于你在學(xué)生心中播下一顆怎樣的種子。
36、寸有所長(cháng)，尺有所短，有一百個(gè)學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
37、我努力上好每節課，就算不是每個(gè)人都認真學(xué)習，但哪怕還有一個(gè)人，我都要把我的贊揚和鼓勵傳遞給他。
38、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌;除了無(wú)聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
適合教師的格言4
1、為人要正直，做事重職責。
2、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
3、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。
4、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
7、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
8、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
9、教師的尊嚴是學(xué)生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
10、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
11、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
12、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打 到心的深處。
13、讓孩子們成為我心中最完美的`詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
適合教師的格言5
1、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
2、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
3、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
5、有愛(ài)，就會(huì )有奇跡！
6、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
7、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。
8、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀人才。
9、微笑是一種境界，更是一種責任。
10、快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。
11、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
12、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
13、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
14、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
15、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
16、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特、芬芳的花朵。
17、將一切美好傳遞給孩子！
18、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
19、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
20、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)
21、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
22、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
23、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
27、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
28、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長(cháng)。
29、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
30、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
33、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
34、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。
35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
37、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
38、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
39、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
40、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
41、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
43、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！
44、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
45、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
46、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
47、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
48、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
49、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
51、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
52、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
53、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂(lè )。
54、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
55、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
56、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
57、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
58、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的'關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、奉獻著(zhù)……
59、故事。讓天使快樂(lè )茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
60、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
61、教育加贊賞等于教育的平方。
62、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
63、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
64、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。
65、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
66、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
67、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
70、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真誠和微笑面對每一位家長(cháng)。
71、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
72、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
73、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數孩子將會(huì )成為英才或天才，這就是早期教育。
74、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
75、一切為了孩子，為了一切孩子。
76、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
77、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
78、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。
79、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
80、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
適合教師的格言6
1、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
2、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
3、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
4、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
5、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�，你真的吸取教訓了嗎？
6、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
7、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
8、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
9、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
10、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
11、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。
12、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
13、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的`樂(lè )趣。
14、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
15、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。
16、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
17、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )土地。
18、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
19、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
20、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
21、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
22、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
23、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
24、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
25、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
26、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
27、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
28、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
29、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
30、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì )體會(huì )到一種真愛(ài)的回報。
適合教師的格言7
1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
2、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè )趣。
3、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。
4、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
5、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng )造。
6、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
7、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
9、教學(xué)生自信，教學(xué)生學(xué)習，教學(xué)生做人。
10、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)。
11、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
12、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的`太陽(yáng)。
13、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
14、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識多高無(wú)德不成。
15、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細節都是現場(chǎng)直播。
16、健康而有意義地活著(zhù)是人生最幸福地事情。
17、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
18、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
19、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
適合教師的格言8
1、“教育不是注滿(mǎn)桶，而是點(diǎn)燃火焰�！�
2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
4、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
5、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大！——圣西門(mén)
6、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
7、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
8、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
10、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個(gè)成功的希望。盡心盡力，用心教育。
11、師也者，教之以事而喻諸德也。
12、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
13、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
14、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
15、“教育不是灌輸知識，而是啟發(fā)思維�！�
16、以德感人，為人師表。
17、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
18、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
19、學(xué)高為師，身正為范。
20、作為一名保育員，我一定會(huì )配合好老師保護孩子們的安全，用心調理孩子們的營(yíng)養，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓孩子們健康平安快樂(lè )的成長(cháng)。
21、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
22、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
23、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信
24、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
25、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
26、教書(shū)育人師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
27、“教育不是為了讓孩子過(guò)上更好的生活，而是為了讓他們成為更好的人�！�
28、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育，以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè )章。
29、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
30、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
31、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
33、在多彩的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步
34、“教育不是為了讓孩子變得聰明，而是為了讓他們變得有智慧�！�
35、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
36、“教育不是為了讓孩子變成你想要的樣子，而是幫助他們成為自己想成為的人�！�
37、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
38、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
39、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
40、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟。
41、所謂命運，就是說(shuō)，這一出“人間戲劇”需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調換�！疯F生《病隙碎筆》
42、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
43、當你埋怨學(xué)生太笨的.時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
44、心靈的溝通勝于知識傳遞。
45、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸�！欫愔�
46、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
47、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
48、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
49、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
50、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
51、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
52、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
53、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中
54、慈父+慈母=教師
55、心靈塑造的最佳工程師。
56、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
57、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
58、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
59、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
60、教師的人格是教育的基石。
61、“耐心是一切教育的基礎�！�
62、我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
63、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
64、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
65、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
66、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
67、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
68、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
69、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
70、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
71、永遠用欣賞的眼光看，用寬容的心態(tài)學(xué)生。
72、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
73、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
74、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
75、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)。
76、“教育的目的不是填滿(mǎn)一個(gè)桶，而是點(diǎn)燃一把火�！�
77、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
78、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝；
79、“教育的目的是培養孩子的品格和人格，而不僅僅是知識和技能�！�
80、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
81、教師要融于師生的相互理解中。
82、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
83、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
84、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長(cháng)；開(kāi)開(kāi)心心，觀(guān)桃李滿(mǎn)園。
85、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
86、視責任為美德。
87、“教育是一種藝術(shù)，需要耐心、愛(ài)心和智慧�！�
88、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
89、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
90、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
91、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
92、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
93、師德是一面鏡子。
94、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
95、循循善誘，誨人不倦的是老師。
96、好筍出好竹，好師出好徒。
97、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
98、天荒地老，教師的童心不泯。
99、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
100、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
101、養娃視頻學(xué)前教育系列
102、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象；
103、“孩子的天性是好奇，教育的目的是引導他們探索�！�
104、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
105、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
106、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。
107、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
適合教師的格言9
1、只要你了解自然之書(shū)，當你在這個(gè)世界上孤獨的時(shí)候，你就不會(huì )孤獨。貧窮不是貧窮，挫折來(lái)自鼓勵，軟弱來(lái)自責任，迷失時(shí)指南針。
2、心與心，生活與生活的對話(huà)。
3、當你責怪學(xué)生太笨的時(shí)候，你就該道歉。
4、教師是種子的播種者，學(xué)生是花朵的綻放者。
5、教師的教育伴隨學(xué)生一生，影響他們的成長(cháng)和未來(lái)。
6、體育不僅培養身體，更塑造個(gè)性，亦是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。
7、教師如同行走的燈塔，為學(xué)生指引正確的方向。
8、共同努力，創(chuàng )造體育奇跡。
9、用老師的真心換取學(xué)生的靈感。
10、力量不是來(lái)自于身體，而是來(lái)自于知識和教育。
11、用智慧之手塑造未來(lái)之星，幼兒教師用心做良師。
12、教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法，以適應不同學(xué)生的個(gè)性和需求。
13、勇攀高峰，挑戰自我，體育老師的信念所在。
14、教而導之，博而愛(ài)之。
15、教育是一只羽毛，幫助學(xué)生飛向夢(mèng)想的天空。
16、用教師的愛(ài)心換取學(xué)生的真心。
17、老師的工作不僅是傳授知識，更是塑造學(xué)生的品格與人格。
18、以榜樣力量，點(diǎn)燃學(xué)生體育夢(mèng)想之火。
19、在再教育工作中，各種教育方法，公開(kāi)的和隱蔽的，社會(huì )的'和私人的，都要有機地結合起來(lái)。這種結合產(chǎn)生了人類(lèi)幸福的和諧。
20、在青少年性教育工作中，我們特別重視女童性教育工作。這是一種培養母性自豪感的教育。
21、順其自然；從容應對；當自滿(mǎn)漠不關(guān)心；沮喪時(shí)平靜；艱難的曲折是不可避免的；經(jīng)歷了人生的滄桑。
22、對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，最大的安慰，就是培養出了人，一個(gè)有感恩之心的人。
23、發(fā)現的起點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題。智者提出正確的問(wèn)題，愚者提出錯誤的問(wèn)題。
24、身體是靈魂的容器，體育老師通過(guò)運動(dòng)培養學(xué)生堅韌、勇敢和永不言敗的品質(zhì)。
25、幼兒的微笑是最美的課堂，幼兒教師用愛(ài)溫暖他們的童年歲月。
26、健康生活從運動(dòng)開(kāi)始，體育老師座右銘。
27、用體育教育培育體質(zhì)，培養意志，塑造堅強的人格。
28、在我們的心靈之間架起橋梁—平等、尊重、互愛(ài)和理解。
29、不斷探索，創(chuàng )新體育教學(xué)，為學(xué)生帶來(lái)更豐富的教育體驗。
30、體育是生命的激情，是活力的源泉，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，釋放他們的能量。
31、用愛(ài)心耕耘運動(dòng)，用專(zhuān)業(yè)點(diǎn)燃希望，用激情點(diǎn)亮人生。
32、執教體育課時(shí)刻保持激情，發(fā)揮學(xué)生的潛力，是體育老師的職責所在。
33、當面對教學(xué)中的問(wèn)題時(shí)，好的老師會(huì )反思自己，而不是責備學(xué)生。
34、用體育的方法教育學(xué)生，讓他們修身、齊家、治國、平天下，體育老師樂(lè )此不疲。
35、堅持不懈，追求卓越，成就體育教育的夢(mèng)想。
36、教師需要耐心和毅力，才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén)。
37、師風(fēng)、潛移默化的影響。
38、歷史鋪就了未來(lái)的道路，幼兒教師用知識點(diǎn)亮幼兒的未來(lái)。
39、教師應當保持學(xué)習的心態(tài)，因為只有不斷充實(shí)自己，才能更好地指導學(xué)生。
40、學(xué)生成長(cháng)是老師最大的快樂(lè )！
41、照顧孩子氣，感受真愛(ài)并欣賞孩子氣。
42、努力讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上運動(dòng)，是體育老師的追求。
43、我愿自己是一片綠葉，給你以清涼！
44、今天的孩子即將成為明天的社會(huì )棟梁，教師的責任重大。
45、教師要像火種一樣，點(diǎn)燃學(xué)生內心的學(xué)習之火。
46、教師需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
47、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌；除了無(wú)聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
48、內容、最符合社會(huì )發(fā)展需要的、最有利于學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應用到課堂教學(xué)中，并有機的整合在一起，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
49、鉆研課程標準與教科書(shū)的能力。
50、每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著(zhù)無(wú)數個(gè)亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。謝偉紅
51、幫師生排憂(yōu)解難樂(lè )做有心人，為尚文增光添彩爭當好園丁。
52、荒蕪的沙漠中長(cháng)不出參天大樹(shù)，無(wú)德無(wú)能的教師難以培養出合格的學(xué)生。
53、讓主體選擇，感受選擇。
54、喜歡孩，善待孩。
55、若能青出于藍而勝于藍，吾亦不敢忘桃李之教�！獰o(wú)名氏
56、害人之心不能有，防人之心不可無(wú)。幫人之心不能無(wú)，貪財之心不可有。
適合教師的格言10
1.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
2.心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
3.身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！
4.愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
5.擁有寬容將一生收獲笑容。
6.循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
7.人生的道路，漫長(cháng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
8.用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
9.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
10.生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。
11.人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè )趣
12.愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
13.美麗的藍圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
14.讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。
15.讓孩子們的學(xué)習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
16.閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。
17.教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的.交流，心靈與心靈的碰撞。
18.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19.辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
20.一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
21.臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。
22.好好扮演自己的角色，做自己該做的事
23.有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
24.健康而有意義地活著(zhù)是人生最幸福地事情。
25.教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
26.百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
27.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。
28.用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
29.用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
30.成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
31.愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
32.愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
33.用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
34.教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
35.踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
36.用常識點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤童心。
37.內存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
38.尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
39.嘴是江湖腳是路。
40.你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
41.在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻中收獲幸福。
42.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
43.少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
44.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
45.成事在人謀事也在人...
46.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
47.如果說(shuō)三言?xún)烧Z(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
48.播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣。
49.獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
50.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機
適合教師的格言11
1、切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
2、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現自己的價(jià)值，春蠶的'意蘊在于羽化時(shí)超越重生的境界。
3、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
4、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句;書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作
5、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
6、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
7、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。
8、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
9、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
10、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
11、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
12、站一天講臺，奉畢生真情。
13、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
14、我的學(xué)生因為有了我而快樂(lè )，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。
15、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
適合教師的格言12
1、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
2、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
3、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
4、師愛(ài)應是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的'愛(ài)。
5、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
6、愛(ài)是心中的一盞燈，我愿成為學(xué)生心中的那盞燈。
7、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
9、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
10、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
11、有信念不一定成功，沒(méi)信念一定會(huì )失敗。
12、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
14、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
15、輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
16、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
17、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心也能蘇醒。
18、尊重別人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。
適合教師的格言13
1、好的教育，不會(huì )因考試而改變，也不會(huì )在考試中敗下陣來(lái)。
2、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
3、教師的真誠會(huì )讓學(xué)生受益終身！
4、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都就應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�，旣惥永�
5、在平凡的生活中追求卓越。
6、無(wú)私奉獻，淡泊從容。
7、秋風(fēng)欲起添衣裳，九月師恩秋水長(cháng)！
8、柏木修二:“站在講臺上，我努力地扮演著(zhù)教師的角色，卻忘記了真實(shí)的自己�！背鎏帲耗憬虝�(huì )了我什么最重要
9、三尺講臺銷(xiāo)智慧，一生奉獻譜愛(ài)心!
10、教師要融于師生的相互理解中。
11、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
12、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
13、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
14、獻愛(ài)心，創(chuàng )文明，建新功，立大業(yè)。
15、以春天般溫暖滋潤愛(ài)心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
16、教書(shū)者必先行為人師，育人者必先行為世范。
17、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
18、師步有云隨，師情唯鶴知。
19、成事在人，謀事也在人...
20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
21、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問(wèn)人生幾何。
22、清風(fēng)到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
23、教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造。
24、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
25、寄望后來(lái)者，成功報師尊。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。
28、落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源。
29、對孩子傾注全部身心的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉。
30、我們要善于發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)。
31、教棒一根揮上下，講臺三尺度春秋。
32、在水上，鷹能叼魚(yú)；在水底，魚(yú)可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
33、因此在樹(shù)立學(xué)生的自主意識的同時(shí)，教師應著(zhù)眼于學(xué)生的最近發(fā)展區，質(zhì)疑問(wèn)難，創(chuàng )設問(wèn)題情景，并從多角度設計認知性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨立思考，自己解決問(wèn)題。
34、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
35、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的'突破口。
36、良好的心理素質(zhì) 頑強的意志品質(zhì)。
37、班級就像一個(gè)奇怪的家，沒(méi)有床，也沒(méi)有一日三餐。在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽?zhuān)覀兙褪且粋�(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子；我們能夠一天天健康地成長(cháng)，都是媽媽的功勞。九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
38、各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。
39、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
40、一個(gè)五千年歷史的偉大國家終于站起來(lái)了。它不再是一棵被踐踏的小草，而是一棵青翠的高樹(shù)，它不再是那經(jīng)不起風(fēng)雨的小燕子，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不再是那懦弱的貓和老鼠，而是一只覺(jué)醒而咆哮的雄獅。
41、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋。
42、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
43、千眼，看世界;千手，助世界;沒(méi)有這樣的福音。
44、一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的！
45、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
46、每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題是在于一旦長(cháng)大后如何不失為藝術(shù)家！
47、一根尺長(cháng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得指導，九變十化如愿；這就是博愛(ài)的教師，教師節到了，祝你健康快樂(lè )！
適合教師的格言14
1、內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
2、教師的人格是教育的基石。
3、師愛(ài)是德育之魂，育人之本。
4、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
6、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。
7、昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
8、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤童心。
9、用愛(ài)心塑造心靈，用淡泊詮釋人生。
10、學(xué)會(huì )為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
11、真正的`教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
12、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
適合教師的格言15
1、甘灑熱血誠滋天下莘莘學(xué)子；愿拋赤心愛(ài)潤人類(lèi)靈魂工程。
2、師步有云隨，師情唯鶴知。
3、吃苦，吐血，忘工作。
4、對組織和群眾不要大話(huà)套話(huà)，說(shuō)老實(shí)話(huà)可信；對工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實(shí)事可敬；對親朋和同事不要虛偽狡詐，當老實(shí)人可親。
5、做一首含蓄的詩(shī)，做一幅清淡的畫(huà)，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
6、蠟燭選擇物體的固體光。
7、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是“神”，這就是我們的工作——教師。
8、點(diǎn)燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
9、對生活有激情，對家庭負責任，對工作盡職守，對社會(huì )知感恩。
10、貪圖錢(qián)財，自招禍來(lái)；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠心安。
11、只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱(chēng)為導師而不稱(chēng)為教師，因為問(wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
12、授人學(xué)之初，樹(shù)起人生路。
13、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)戰友，用真心幫助戰友，用誠心戰友。
14、袒露矛盾“開(kāi)窗子”，發(fā)現問(wèn)題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
15、像畫(huà)家一樣，老師要創(chuàng )造真正美麗的活人。
16、事有千變萬(wàn)化惟求無(wú)愧于心，人無(wú)十全十美但祈有口皆碑。
17、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
18、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
19、古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(cháng)河；你是這樣的開(kāi)闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細胞來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢？
20、教育陽(yáng)光、公正，師生充實(shí)、快樂(lè )，工作有成就，生活有尊嚴。
21、雙手支撐千木茂，慈心萬(wàn)花。
22、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著(zhù)眼于未來(lái)的事業(yè)！
23、老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。
24、流汗，是因為我們努力了。
25、什么叫不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。
26、教師手里拿著(zhù)一種強有力的，而又無(wú)不危險的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權力，要求教師在使用工具時(shí)具有高超的聰明才智和謹慎的精神。
27、才高為師滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)故能滋蘭樹(shù)蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
28、正確的哲學(xué)觀(guān)念，科學(xué)的`思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長(cháng)一些時(shí)間以后，然后，再從那個(gè)角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
29、兩袖清風(fēng)，心地安然何有敲門(mén)之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無(wú)指脊之慮。
30、樂(lè )守三尺講臺潛心育人春風(fēng)化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結碩果。
31、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花 ...表現了出了老師的奉獻精神,相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì )到這種意境.
32、我們是一棵顆小樹(shù)，軍訓是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯。
33、所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣�！鹗恐�(zhù)名教育家皮亞杰：《教育科學(xué)與兒童心理》
34、一身正氣應是教師的行事之道，誠實(shí)守信該是學(xué)生的楷模之理。
35、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
36、接受忠告，就等于提高自己的能力。
37、一根麻線(xiàn)擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
38、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
39、“課內比教學(xué)”，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺；“課外進(jìn)萬(wàn)家”兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
40、在學(xué)齡初朋，教師對兒童來(lái)說(shuō)，是打開(kāi)事物和現象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開(kāi)思想的世界的人�！K霍姆林斯基
41、以己之博識，教學(xué)生書(shū)山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。
42、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私的。
43、看社會(huì )問(wèn)題，有時(shí)不能過(guò)近、過(guò)細。過(guò)近過(guò)細，則會(huì )歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過(guò)細則有過(guò)細的壞處。
44、春蠶直到死絲，蠟炬變成灰淚開(kāi)始干燥。
45、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(cháng)，時(shí)間無(wú)限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時(shí)間。
46、與蓮為友，三尺講臺一身潔；伴德為鄰，兩袖清風(fēng)四季安。
47、花朵靠雨露滋潤來(lái)維持嬌艷，童心靠愛(ài)河來(lái)澆灌趨向成熟。
48、勤愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺；安貧樂(lè )教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
49、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂(lè )觀(guān)主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
50、童話(huà)對于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭，并以自己的善良意志對抗邪惡。
51、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
52、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對每一個(gè)學(xué)生。
53、天地老，老師童心不消。
54、教師是甘于奉獻的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
55、教師，當替學(xué)生求進(jìn)步，一片丹心肓桃李；校長(cháng)，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風(fēng)護紅燭。
56、國無(wú)誠信，國將不國；人無(wú)誠信，人將不人；師無(wú)誠信，師將不師。
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