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我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
狗狗老師的家里，據說(shuō)養了九千只小狗？難怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的狗毛，就連講話(huà)都像小狗一樣，低低沈沈的，不仔細聽(tīng)的話(huà)，你根本就聽(tīng)不懂。
但是，狗狗老師跟狗的溝通就沒(méi)有問(wèn)題，她講的話(huà)，狗狗都聽(tīng)得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在講什么。狗狗老師是狗大師，只要是關(guān)于小狗的問(wèn)題，問(wèn)她就對了，一點(diǎn)也難不倒她。
上狗狗老師的課，一定要專(zhuān)心，否則老師一生氣，就會(huì )汪汪叫，真的`她一急起來(lái)，就會(huì )汪汪叫，等她想起來(lái)，她就會(huì )說(shuō)：“你們誰(shuí)再不乖，我就叫狗狗咬你們哦！”
有一次，一個(gè)同學(xué)實(shí)在太頑皮了，怎么講都不聽(tīng)，狗狗老師警告他很多次，他還是不乖。沒(méi)想到，一出校門(mén)，就被一只吉娃娃追著(zhù)跑，嚇得他大叫：“狗狗老師！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！嗚嗚嗚嗚！”
所以，那次以后，狗狗老師的班級，就變成全校最棒的班級了。沒(méi)有人敢不聽(tīng)狗狗老師的話(huà)，全班都是模范生了呢！
我的老師作文2
在我的記憶中，刻在我心里讓我忘不了的是我幼兒園的一位姓趙的老師。雖然她只教了我們大班一年，可她的一言一行卻深深的刻在我心中。
記得有一次，爺爺送我去幼兒園，我又哭又鬧，趙老師見(jiàn)后，笑咪咪的把我抱起來(lái)，對爺爺說(shuō)：“您回去吧，我來(lái)管她�！� 爺爺聽(tīng)后就回家了。我心里害怕極了，因為那時(shí)老師剛剛和我們接觸，我還不了解她，心想：“呀！這下糟了，一定會(huì )被老師收拾一頓，爺爺又走了，我該怎么辦�！倍w老師的做法卻和我想的正好相反，老師抱著(zhù)我，用微笑的眼神望著(zhù)我，親切的'說(shuō)：“好啦，不要哭了，小女孩哭了就不漂亮了�！比缓罄蠋煄襾�(lái)到對面的商店，選了幾種我愛(ài)吃的東西送給我，這一下，我破涕為笑，高高興興的跟著(zhù)老師回教室了。我那又哭又鬧的脾氣就這樣被趙老師馴服了。
直到現在我也忘不了那位和藹可親的老師，一位年輕漂亮，有這一雙會(huì )笑的眼睛的老師——趙老師！
我的老師作文3
我最喜歡我們班主任張老師，她年齡大約31歲，是教語(yǔ)文的，她特別愛(ài)化妝。在我心中，她是一個(gè)美麗可愛(ài)的老師。
張老師有一頭方便面似的卷發(fā)，臉有一點(diǎn)圓，像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，眼睛大大的，好看極了。她特別喜歡穿白色的裙子，像一位小仙女一樣。
張老師很溫柔，有一次我在上課時(shí)玩東西，玩著(zhù)玩著(zhù)，我抬頭一看，看見(jiàn)張老師在注視著(zhù)我，我趕快把東西放到了文具盒里，我心想：肯定要被她批評了。下課了，老師走到我面前，溫柔的說(shuō)：“以后上課不能玩東西了，不然我要懲罰你了�！蔽壹泵c(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想對張老師說(shuō)：“老師我愛(ài)您，是您教會(huì )了我們很多知識，您是一位優(yōu)秀的`老師！”
我的老師作文4
我最難忘的老師是張老師，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著(zhù)漂亮時(shí)尚的衣裳。
記得那是六月的一天，我和同學(xué)們一起在教室里玩耍，忽然班長(cháng)叫我去老師的.辦公室。我走到了老師的辦公室，原來(lái)是張老師要求我把錯題認真改回來(lái)。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業(yè)給了老師后，老師又把我叫住了，反復地指導我該怎樣改正。
最后，當我改掉所有的錯題后，張老師微笑地對我說(shuō)：“錯的都改過(guò)來(lái)了，只是你的書(shū)寫(xiě)不端正。寫(xiě)字時(shí)心要平靜下來(lái)，心靜下來(lái)了，字才會(huì )寫(xiě)端正�！�
張老師的教導讓我終生難忘。
我的老師作文5
我有一位敬愛(ài)的好老師，我們都叫他李老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著(zhù)一對亮晶晶的耳環(huán)，可漂亮了！高高的鼻子上挺著(zhù)一雙圓圓的眼鏡，好像一只可愛(ài)的胖熊貓。她有著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
我的老師是一個(gè)溫柔的人。有一次考試，我沒(méi)考好，她就在我耳邊溫柔地對我說(shuō)：“不要傷心，下一次繼續努力，一定會(huì )考好的�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅決地對老師說(shuō)：“我下次一定會(huì )考好，不會(huì )讓您失望的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“好，我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的，加油！”你看，我的`老師像不像春姑娘一樣溫柔呢？
我的老師也是一個(gè)嚴厲的人。每次上課，如果同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )嚴厲地批評，或者班上有同學(xué)打架，她也會(huì )嚴厲地懲罰，不會(huì )偏袒任何一方。犯了錯的同學(xué)也會(huì )因此而認識到自己的錯誤并改正。
在我心目中，李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴厲的好老師。我喜歡她的課，更喜歡她！
我的老師作文6
我的老師姓李，她中等身材，穿著(zhù)樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫(xiě)作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候，都在作業(yè)本上給我的作文寫(xiě)一些批語(yǔ)，告訴我該怎么樣才能寫(xiě)好日記和作文�，F在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫(xiě)得比較整齊和規范。李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現那個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她總要問(wèn)個(gè)明白，才會(huì )安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫(xiě)一些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。五年來(lái)我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長(cháng)，將來(lái)有定會(huì )成為參天大樹(shù)。是啊，人的一生不能沒(méi)有老師，世界上無(wú)數的成功人士，哪一位沒(méi)有受到過(guò)老師的.恩惠？眾多的科學(xué)家，詩(shī)人，音樂(lè )家。都是老師用辛勤的汗水和數不清的關(guān)懷來(lái)教育過(guò)他們。
老師，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你，我不會(huì )讓你失望的。李老師，我們愛(ài)您！
我的老師作文7
我的老師很忙。如果你看著(zhù)她，也許幾顆汗珠會(huì )從她頭上滾下來(lái)。
有一次，她去別的學(xué)校上課，正好全校的班主任都要去。然而，聽(tīng)完課，其他老師都去購物了，但是徐老師(我的老師)不顧一切匆匆回來(lái)了。當她突然出現在班上時(shí)，全班都被她的樣子驚呆了。突然，班級一片混亂。有人在說(shuō)話(huà)，有人在歡呼，有人在起哄！突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，對老師說(shuō)："徐老師，其他老師都去買(mǎi)東西了，你為什么要回來(lái)？"徐老師笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：“我回來(lái)告訴爸爸卷子！”之后她把卷子分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后開(kāi)始認真的講卷子。這時(shí)，我發(fā)現老師耳朵里有一顆汗珠，一下子就滑了下來(lái)…
這是我們的.班主任，徐老師。多么負責任的老師！
我的老師作文8
我有一位老師，她姓馬，經(jīng)常穿著(zhù)長(cháng)裙，腳踩運動(dòng)鞋，又美又瘦。她知識淵博，白白的臉蛋兒上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，甚是好看。
馬老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次上語(yǔ)文課時(shí)，馬老師正好講到非……不可的句式，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走神了。馬老師一臉嚴肅地停下講課，等這位同學(xué)反映過(guò)來(lái)時(shí)，馬老師已經(jīng)走到他的座位旁邊，全班同學(xué)都屏住呼吸，等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。沒(méi)想到馬老師竟然說(shuō):“唉，我這個(gè)老師講課有那么難聽(tīng)嗎？我非讓你們都愛(ài)聽(tīng)不可，這個(gè)句式會(huì )用了嗎？”說(shuō)完，老師走到講臺，敲敲黑板，我們才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)老師用非……不可造了個(gè)這么有趣的句子��！
馬老師還很關(guān)心同學(xué)呢。有一次下課，我的手被紙劃出了一道口子，馬老師看見(jiàn)了，連忙把我的手輕輕的`拉過(guò)來(lái)，仔細的查看，然后還拿來(lái)小藥箱，認真地幫我消毒包扎。
我非常喜歡馬老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣辛勤，她是最棒的老師。
我的老師作文9
我們的班主任很漂亮，她扎一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的`。不過(guò)她有一個(gè)非常特別的地方，就是經(jīng)常會(huì )用很多動(dòng)作代替語(yǔ)言。比如有一次我在講小話(huà)，老師輕輕走過(guò)來(lái)，什么也不說(shuō)，眼睛往門(mén)外瞟，意思是讓我出去罰站。
老師心臟不太好，大家都勸老師說(shuō)：“您心臟不好，血壓也高，就去辦公室休息一下吧”。
老師回答：“那你們一定要好好自習”。
我們異口同聲：“好的，我們一定做得到”。
老師喊班長(cháng)上來(lái)管紀律，我們個(gè)個(gè)都自習得很認真。
老師微笑著(zhù)離開(kāi)了教室，又回過(guò)頭來(lái)，補充一句：“我們班的同學(xué)越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了”。
我們真的很愛(ài)老師，我們真想對老師大聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”
我的老師作文10
霍老師，她是我五年級的老師，雖然只教了我一年，但是確實(shí)她讓我一下子成長(cháng)了好多�；衾蠋�，圓圓的鴨蛋臉上鑲嵌著(zhù)一雙小小的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金色帶著(zhù)黑花邊的眼鏡，顯的頗有氣質(zhì)，讓人一眼就能看出這是個(gè)知識女性。記得那時(shí)兒童節后的第一個(gè)禮拜，講臺上突然消失了那個(gè)瞇著(zhù)眼睛笑的霍老師，一打聽(tīng)才知道，霍老師住院了，奇怪了，兒童節那天還好好的，怎么僅僅兩天就生病了?
原來(lái)，在那天下午，老師就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，可是為了不掃我們的興，老師沒(méi)有表現出來(lái)，而沉浸在歡樂(lè )氣氛中的`我們根本沒(méi)有發(fā)現，老師一回家就病倒了，老師，您就像是我們的大姐姐。
我的老師作文11
一回到學(xué)校，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。高先生不是興高采烈地迎接我們嗎？才一個(gè)星期。她為什么來(lái)這里？我看到她的身體似乎更苗條了，仍然蒼白，雖然明顯化妝了，但還是掩飾不住一張憔悴的臉。
高老師告訴我們她這個(gè)星期將和我們呆在一起。本來(lái)因為上周的風(fēng)波，學(xué)生們心情不好，所以宿舍紀律很差，甚至和生活老師發(fā)生了爭執。學(xué)校把情況告訴了高老師。高老師再也躺不下去了，所以她決定和我們一起吃飯，一起生活。
學(xué)生們的心里充滿(mǎn)了內疚。我們應該用最好的表現來(lái)回報她。
晚上，在我的刻意要求下，高老師躺在我的床上，抱住了我。我盯著(zhù)她瘦削的`臉，心里充滿(mǎn)了幸福。多么溫暖的港灣��！
在高老師的懷里，我甜甜地睡著(zhù)了.在我的夢(mèng)里，高老師的孩子在一朵大的金油菜花中茁壯成長(cháng)著(zhù)，對抗著(zhù)春風(fēng)。
我的老師作文12
她是一個(gè)我們新來(lái)的老師，她是一個(gè)新來(lái)的數學(xué)老師，張老師。
張老師才二十幾歲，中等偏瘦的身材，一頭烏黑的長(cháng)長(cháng)的直發(fā)，很多時(shí)候都披著(zhù)。一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，張老師時(shí)而善良·時(shí)而溫柔·時(shí)而用嚴厲的目光我們不斷的成長(cháng)。
我有一個(gè)壞習慣就是上課喜歡做小動(dòng)作，她看見(jiàn)了，是她用嚴厲的目光看著(zhù)我，使我改掉了這個(gè)壞習慣。張老師上課講得十分認真仔細。每次講課的時(shí)候，必須一道一道題挨著(zhù)講完，就是因為這樣，我們每個(gè)人都認為她講得十分啰嗦，就快把我們聽(tīng)困了。
張老師也很體諒我們。有一個(gè)星期五的`下午，蔣老師把最后一節課調成了數學(xué)課。結果，下午三節課都是數學(xué)課。張老師覺(jué)得我們連續三節課都上數學(xué)課肯定很煩。于是，張老師把一節課改成了體育課。
看！這就是我們張老師。一個(gè)我敬佩的老師。
我的老師作文13
我最喜歡我們的班主任——俞老師，她像媽媽一樣疼愛(ài)我們。
俞老師高高的個(gè)子，不胖不瘦。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每當我們做錯事的時(shí)候，老師會(huì )投來(lái)嚴肅的目光；每當我們認真做作業(yè)的時(shí)候，老師會(huì )投來(lái)贊許的目光；每當上課時(shí)，看到高高舉起的小手，老師會(huì )投來(lái)表?yè)P的目光；每當同學(xué)不舒服時(shí)，老師的眼里滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。為了讓我們更喜歡課外閱讀，俞老師一有時(shí)間就給我們講課外有趣的故事。
俞老師寫(xiě)的字特別好看，不管在黑板上還是在練習本上，寫(xiě)得字都是那么漂亮，讓人看了賞心悅目。老師對我們很?chē)栏�，有一次，習字冊上我�?xiě)的`不是很好，得了兩顆星。當時(shí)我心里很難過(guò)，老師還罰了我重寫(xiě)一頁(yè)字，但我寫(xiě)的好的時(shí)候，老師會(huì )大方地獎勵我三顆星和一個(gè)紅蘋(píng)果呢！
俞老師不喜歡打扮得花枝招展，但在我們的心目中，俞老師是一位最美麗的老師。
我的老師作文14
老師你記得我嗎？沒(méi)錯，我就是那個(gè)成績(jì)平平，卻當上全班第一的那個(gè)女孩。
從小學(xué)一年級起我的成績(jì)算不上全班前十，但從您教我開(kāi)始，我慢慢有了自信，您會(huì )在我朗讀作業(yè)時(shí)首先鼓掌，像那徐徐春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心窩。您像苦丁，苦盡甘來(lái)。
您對我要求很?chē)�，讓我一定考入前三，嚴師出高徒，您像那苦丁，雖苦，但對身體有好處。
老師，記得您第一次責備我，語(yǔ)言刻薄的`讓我眼淚直流，但在放學(xué)時(shí)，您對我的那教誨，讓我明白：哭是不能解決問(wèn)題的，人要堅強，才能成大器。此時(shí)您更像那苦丁，苦，但讓人記憶深刻。
在時(shí)間的流逝中，我學(xué)會(huì )了我更多知識，轉眼，我要升入初中，離開(kāi)母校，但我依然忘不了你我的老師，我親愛(ài)的老師！就算有一天我會(huì )失去記憶，我也忘不了你對我的孜孜教誨，我的老師！我想含淚在看你一眼，我的老師！在以后的生活中，我會(huì )更努力！
我的老師作文15
我的名字叫高英潔，今年11歲，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這四年來(lái)由“無(wú)數”個(gè)老師教過(guò)我，但令我印象最深的卻只有這唯一的一個(gè)老師，她的名字叫高久蘭。她雖然已經(jīng)退休了，但她的影子卻時(shí)常出現在我的腦海里。
她的腦門(mén)上留下了幾條被我們這些小調皮開(kāi)發(fā)出來(lái)的皺紋；眼邊也留下了幾條魚(yú)尾紋；眼下還有兩個(gè)腫的`像魚(yú)肚子樣的眼袋，有的同學(xué)還給老師起外號叫做“兩條魚(yú)”，這都是我和同學(xué)們惹得禍！記得，我低年級時(shí)寫(xiě)字的手就像沾了墨水的“雞爪”一樣，一寫(xiě)作業(yè)就在作業(yè)本上亂跑�？墒歉呃蠋煵坏簧鷼膺�溫柔的把著(zhù)我的手寫(xiě)字說(shuō)：“這人長(cháng)大以后字寫(xiě)得好不好，有沒(méi)有出息都要靠小時(shí)候勤練字。
每個(gè)字都要一筆一劃慢慢地認真地寫(xiě)�！甭�(tīng)了這番話(huà)我深受感動(dòng)，自從那次我的手就不再“雞爪”一樣亂跑了。老師的教誨之恩我終生難忘。
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