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音樂(lè )作文300字(精華)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的音樂(lè )作文300字10篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文300字 篇1
四年級期末的時(shí)候，我打算買(mǎi)一盆“音樂(lè )跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識都忘光了。
買(mǎi)來(lái)后，我懷著(zhù)喜悅與期待的心情，親手將種子埋進(jìn)土里。然后，把它放到窗臺上，澆了一點(diǎn)水，便一蹦一跳的走開(kāi)了。以后每天我都來(lái)為它送上一份它最?lèi)?ài)的禮物——水！可一直到我五年級了，也沒(méi)發(fā)現它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無(wú)意間來(lái)到窗前，驚奇地發(fā)現“音樂(lè )跳跳草”竟然奇跡般的`發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高！于是我送了它一個(gè)飛吻。澆點(diǎn)水，然后開(kāi)始放聲高歌了起來(lái)�？伤鼪](méi)反應，不過(guò)我已經(jīng)很滿(mǎn)意了！
幾天以后，看著(zhù)已有一厘米高的“音樂(lè )跳跳草”我會(huì )心地笑起來(lái)�？墒怯捎谖矣袃商鞗](méi)給它澆水了，最下面的葉子因為我不用水來(lái)討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使“音樂(lè )跳跳草”隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過(guò)去了，每天看著(zhù)它變高了，長(cháng)葉子。我都高興不已！“音樂(lè )跳跳草”��！你何時(shí)才能隨了我的愿，跳起來(lái)呢？
音樂(lè )作文300字 篇2
懷著(zhù)興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂(lè )會(huì )，欣賞兩位德國鋼琴大師的演奏。
一開(kāi)始兩位大師不停地互換著(zhù)彈奏同一首曲子，時(shí)而坐著(zhù)彈，時(shí)而站著(zhù)彈，并且他們配合的天衣無(wú)縫，如果不是我親眼所見(jiàn)，我不會(huì )相信是兩個(gè)人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺(jué)彈奏了貝多芬的《致愛(ài)麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著(zhù)手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開(kāi)眼界。
雖然和我喜歡的`朗朗的風(fēng)格有很大的不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺(jué)得也是很不錯的！讓我更加喜愛(ài)鋼琴了，等我長(cháng)大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！
音樂(lè )作文300字 篇3
閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個(gè)月前的暑假——
音樂(lè )初起，仿佛置身于一片茂盛的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的大樹(shù)上停歇著(zhù)許多鳥(niǎo)兒，它們一個(gè)個(gè)放聲歌唱，似乎在舉行著(zhù)一場(chǎng)音樂(lè )大賽。你瞧，這棵樹(shù)上的杜鵑鳥(niǎo)不住的.發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥(niǎo)也不甘落后，緩緩地張開(kāi)翅膀，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞來(lái)；它們的表演還未結束，枝頭上的畫(huà)眉鳥(niǎo)又哼出了婉轉美妙之聲……綠油油的樹(shù)葉也時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥(niǎo)兒們伴奏呢！
不知不覺(jué)，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著(zhù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進(jìn)我的耳朵里，就像一股甘泉，流進(jìn)了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著(zhù)溪面，讓微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現在我眼前，帶著(zhù)我渡過(guò)小溪，來(lái)到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競相開(kāi)放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽(yáng)光下翩翩起舞……
音樂(lè )，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著(zhù)夏天……曲終，我才走出夢(mèng)幻世界。
音樂(lè )作文300字 篇4
音樂(lè )這東西，在人們的心里是什么樣的？對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂(lè )有快樂(lè )的，有悲傷的。有狂熱的，有美妙的。
快樂(lè )的音樂(lè )，能讓傷心的人從新振作起來(lái)。能讓快樂(lè )的人精神百倍。它能讓人反泣為笑，似乎有一種對未來(lái)的期望感覺(jué)。悲傷的音樂(lè )，能讓你勾起深深的回憶。
讓快樂(lè )的人進(jìn)入深深的眷戀。讓悲傷的人將他的難過(guò)盡情的發(fā)泄出來(lái)。這種音樂(lè )冥冥之中給人一種美感�？駸岬囊魳�(lè )，能讓你似乎想縱身跳躍，讓你忍不住要打起節拍，讓你心中的速度變快，想要狂叫，又會(huì )讓你突然間充滿(mǎn)了精神。美妙的.音樂(lè )，讓你對世界有一種樂(lè )觀(guān)的看法，想要抬頭望著(zhù)天上的云，躺在草地上，漸漸的睡著(zhù)。它會(huì )讓你將煩惱的情緒舒展出來(lái)，心情會(huì )變的很好，有一種雨過(guò)天晴的感覺(jué)，似乎人處在夢(mèng)幻中。音樂(lè )，這個(gè)美麗的詞，我相信，它能讓世界充滿(mǎn)光明！
音樂(lè )作文300字 篇5
星期六，森林廣場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)熱鬧無(wú)比的音樂(lè )會(huì )。有許許多多的動(dòng)物都爭先恐后地來(lái)報名。
音樂(lè )會(huì )在動(dòng)物們的歡呼聲中開(kāi)始了。
首先，出場(chǎng)的是小兔帶來(lái)的`小提琴獨奏，它拉的曲目是《喜洋洋》。瞧，小兔的神情多專(zhuān)注啊，它的三瓣嘴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有趣極了。臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是天鵝們帶來(lái)的舞蹈——《美麗的雪花》�？�，它們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)雪白的裙子，在音樂(lè )聲中翩翩起舞，就像滿(mǎn)天的雪花在天空中自由自在地飄舞，真是美麗極了。
......
最后，小松鼠給大家帶來(lái)的是電子琴演奏——《茉莉花》，只見(jiàn)它不慌不忙地坐下來(lái)，它的手指多靈活呀，在琴鍵上飛快地彈著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳遍了森林里的每一個(gè)角落。
音樂(lè )會(huì )在愉快地音樂(lè )聲中結束了。
音樂(lè )作文300字 篇6
以前的我很討厭音樂(lè )，而現在的我反而愛(ài)上了音樂(lè )。也許是因為音樂(lè )有很大的魅力吧！
我酷愛(ài)音樂(lè )，每次我心情不好的時(shí)候，就聽(tīng)音樂(lè )，整個(gè)人立刻舒暢起來(lái)了！看來(lái)，我真的非常的`喜歡音樂(lè )！
我也不知道，我愛(ài)音樂(lè )愛(ài)到了什么程度，是低？是中？是高？總之，只要有音樂(lè )伴隨著(zhù)我，我的生活一定會(huì )越來(lái)越快樂(lè )的！
我也懂得歌星唱歌時(shí)的神情，聽(tīng)到悲傷的歌時(shí)，我就會(huì )流淚；聽(tīng)到快活的歌時(shí)，我就會(huì )開(kāi)朗；聽(tīng)到優(yōu)美的歌時(shí)，我就會(huì )沉醉在音樂(lè )之中。
我也要唱，我也要跳，我要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)音樂(lè )的世界！
我每次都把課文改寫(xiě)成一首歌，因為我覺(jué)得每樣東西都可以改寫(xiě)成一首歌。如過(guò)沒(méi)有了音樂(lè )，我的世界會(huì )變成什么樣子呢？在我心中，世界上還有什么比音樂(lè )更富有魅力？
我喜歡音樂(lè )，雖然我唱歌不好聽(tīng)，但我有心去干就可以！世界上，除了音樂(lè )，我還會(huì )對誰(shuí)情有獨鐘呢？當然是音樂(lè )！我為歌狂！
音樂(lè )作文300字 篇7
今天，我們最后一節課是音樂(lè )課，我們的音樂(lè )老師要教我們唱我們學(xué)校的校歌——《夢(mèng)想從這里起航》。
上課了，老師說(shuō)：“過(guò)不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學(xué)，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”
老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開(kāi)著(zhù)絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學(xué)們暫停，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來(lái)的，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓他坐了下來(lái)。
老師還教我們一個(gè)可以用來(lái)分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁著(zhù)耳根后面，如果用的`是真聲，那里就不會(huì )陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會(huì )陷下去。
我喜歡我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》，因為它代表了我的夢(mèng)想。
音樂(lè )作文300字 篇8
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，為了讓春天變得更熱鬧，春姑娘舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，她把門(mén)票遞給了鴨子，把門(mén)票給了青蛙 ……
過(guò)了一會(huì )兒，動(dòng)物們懷著(zhù)興奮的`心情，趕到了現場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是鴨子，只聽(tīng)“撲通”一聲，鴨子跳入了河里 ，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起來(lái)，那聲音非常的動(dòng)聽(tīng)。
小鳥(niǎo)也不甘示弱，鴨子剛唱完，它就迫不及待地上臺了。只見(jiàn)小鳥(niǎo)扭扭屁股，抬抬腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接著(zhù) 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來(lái)，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小青蛙聽(tīng)了，心想：哼！有什么了不起！它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱，臺下的觀(guān)眾都拍手叫好。
小青蛙剛唱完，布谷鳥(niǎo)就爭先恐后地上來(lái)，心里想：哈哈，你們輸定了。我是誰(shuí) ，我可是森林歌手—— 布谷鳥(niǎo) ！ 想著(zhù)想著(zhù)，布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始唱了。它拿著(zhù)話(huà)筒，神氣十足地唱了起來(lái)：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好聽(tīng)！臺下的觀(guān)眾聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都陶醉在布谷鳥(niǎo)美妙的歌聲中了。
春天真熱鬧��！不知不覺(jué)地，音樂(lè )會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
音樂(lè )作文300字 篇9
我是一個(gè)對音樂(lè )有著(zhù)樂(lè )趣和激情的陽(yáng)光男孩。
記得在我很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)大約在四五歲左右，我就非常喜歡唱一些好聽(tīng)的兒童歌曲，還參加過(guò)許多兒童比賽，都取得了很好地成績(jì)。
一年一年時(shí)間飛跑，小小兒童轉眼變高，隨著(zhù)年歲由小變大，媽媽給我請了一位出色的聲樂(lè )老師教我唱歌。劉老師是一位四十多歲的.帥氣老男孩，他有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的鼻梁上面有一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像唱美聲一樣好聽(tīng)極了。在劉老師的指導下我不僅學(xué)會(huì )了好多好聽(tīng)的歌曲，還考取了全國聲樂(lè )七級的證書(shū)。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。每次聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的少兒歌曲，我都迫不及待的想把它學(xué)會(huì )，一定把它學(xué)會(huì )，因為唱歌使我的心情變得越來(lái)越快樂(lè )；因為唱歌使我變得越來(lái)越陽(yáng)光；因為唱歌使我變得越來(lái)越自信。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。因為音樂(lè )不僅是一種音的階梯、音的旋律和音的節奏，更是一種學(xué)生對老師的敬仰；因為音樂(lè )不僅是一種聲響、一種流向，更是師生之間情感的碰撞和交觸。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。我要用最優(yōu)美最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)回報劉老師和爸爸媽媽的辛勤付出。
音樂(lè )作文300字 篇10
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，銀盤(pán)似的明月掛上了樹(shù)梢，給山野鍍上了一層銀灰色。森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)金光四射，歡快的舞曲響徹整個(gè)森林上空。原來(lái)一年一度的森林音樂(lè )會(huì )又如期而至了。
主持人七星瓢蟲(chóng)“阿火”飛上了蘑菇演講臺，金絲猴“阿泰”充當了播報員，全程解說(shuō)音樂(lè )會(huì )。
首先上場(chǎng)的.是“森林歌唱家”蟈蟈，它健步登上了舞臺，喝了口露水潤潤嗓子后便唱起了古典音樂(lè )《命運》。臺下的觀(guān)眾們聽(tīng)了都昏昏欲睡。主持人阿火說(shuō)：“第一位選手表演結束，請評委評分�！边^(guò)了一會(huì )兒，評委臺上舉出了三張不同的評分牌，獅子的評分牌上寫(xiě)著(zhù)零分；羚羊的評分牌寫(xiě)著(zhù)負零分；大象的評分牌上寫(xiě)著(zhù)負十分。蟈蟈看了看評分牌，慚愧得走下了臺。
“有請下一位選手！”跳蚤蹦上了舞臺，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，唱起了時(shí)下最流行的《江南STYLE》，此時(shí)，群情沸騰，觀(guān)眾們也隨著(zhù)音樂(lè )跳起了騎馬舞。十分，百分，無(wú)限大……各式各樣的評分閃亮登場(chǎng)。
禮炮轟鳴，整個(gè)音樂(lè )會(huì )沸騰起來(lái)了！
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