春節的的作文

春節的的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的春節的的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節的的作文 篇1

　　在中國傳統的節日里，其中我最喜歡的就是春節了。

　　春節晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。到了傍晚，我們全家人開(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡了，就是張著(zhù)個(gè)大嘴巴。媽媽看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，笑著(zhù)說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對折起來(lái)，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然是不出所料，一個(gè)餃子很快就成功了，我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續包著(zhù)餃子，一邊體驗著(zhù)收獲的喜悅：有些事情真是看來(lái)容易，做來(lái)難��；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì )走向成功的。

　　餃子做好后，開(kāi)始吃團圓飯，一家人歡聚一堂。吃完飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì )有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著(zhù)僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機旁，可因為座位的問(wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統美德，我應該坐有前面�！卑职址磳φf(shuō)道：“不行，應該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著(zhù)吵著(zhù)爺爺和奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我和爸爸只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭，漁翁得利’啊�！蔽液桶职只ハ鄬σ暳艘谎�，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

　　瞧，這就是我們傳統的春節，它不僅是個(gè)團聚的節日，更是歡樂(lè )的節日，我愛(ài)春節。

春節的的作文 篇2

　　今天是正月初六，陽(yáng)光燦爛，街上人來(lái)人往，正是逛街的好時(shí)光，媽媽帶我去商場(chǎng)購物。

　　在商場(chǎng)門(mén)口，我看見(jiàn)一只乞丐，大約三十多歲。我仔細地打量了一下他，發(fā)現他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一件破破爛爛的衣服，臉上臟兮兮的，正拿著(zhù)一個(gè)小臉盆向過(guò)往的行人乞討。過(guò)往的行人有的說(shuō)：“年輕力壯的，難道不會(huì )去找點(diǎn)事做？”也有人看他可憐，扔給他幾角錢(qián)。我正準備經(jīng)過(guò)時(shí)，他伸出發(fā)抖的手，說(shuō)：“小朋友，這大過(guò)年的，請幫幫我吧!”我看他怪可憐的，就給他我身上僅有的一元錢(qián)。這時(shí)，我在他身后看到一個(gè)大黑塑料袋，里面鼓鼓的'，我覺(jué)得很奇怪，就讓媽媽先進(jìn)商場(chǎng)，我在旁邊偷偷地觀(guān)察。過(guò)了一陣，進(jìn)出商場(chǎng)的人稀少了，那個(gè)乞丐趁人不備，就快速提起黑塑料袋，躲進(jìn)一條小巷，只見(jiàn)他脫下那身破衣服，又迅速拿毛巾擦了把臉，用梳子把頭發(fā)梳直，戴上眼鏡，穿上黑西服，把盆子晃了晃，抓著(zhù)錢(qián)往口袋放，把破衣服和臉盆放進(jìn)黑塑料袋，然后一副大款模樣走了出來(lái)。

　　我看得目瞪口呆，把看到的一這一幕告訴媽媽。媽媽對我說(shuō)：“這種不勞而獲的行為是不對的，以后，任何事情都不能被假象迷惑，要注意觀(guān)察�！�

　　這件事告訴我們：對待任何事情，要認真觀(guān)察，仔細分析，不要被它的外表所迷惑，以免上當受騙。

春節的的作文 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、 了解春節的風(fēng)俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。

　　2、 能根據春節選擇典型材料進(jìn)行寫(xiě)作。

　　3、 學(xué)會(huì )有條理、詳略得當地表述。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聊天導入：

　　同學(xué)們，在所有的節日中你喜歡哪個(gè)？（喜歡春節的孩子占多數）和學(xué)生隨意聊聊春節，然后轉入正題，今天我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)快樂(lè )的春節。

　　二、理清思路、確定寫(xiě)作內容

　　1、寫(xiě)好總體場(chǎng)面

　�。ㄊ走x采用問(wèn)答式，讓學(xué)生知道整體場(chǎng)面從何寫(xiě)起，寫(xiě)哪些內容）

　　師：人們從哪一天起準備過(guò)春節呀？

　　師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開(kāi)始為過(guò)春節做準備了。各家各戶(hù)都做什么迎接春節呀？

　　生：辦年貨、打掃衛生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著(zhù)辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。

　　師：這些人有什么特點(diǎn)？（做個(gè)手提東西的手勢）

　　生：手里提著(zhù)大包小包往家趕，有的還在轉，想再買(mǎi)別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚(yú)、帶魚(yú)、雞、鴨等

　　師：大街上是人來(lái)人往呀`人們提著(zhù)年貨面無(wú)表情、靜悄悄地轉來(lái)轉去嗎？ 生：人們臉上都掛著(zhù)笑，遇到熟人互相打招呼，問(wèn)過(guò)年好

　　讓學(xué)生把剛才的問(wèn)答連起來(lái)，組成一段話(huà)，對于學(xué)生中出現的優(yōu)美的語(yǔ)言加以贊揚。

　　2、抓住重點(diǎn)事件，用具體事件表現節日的快樂(lè )，注意細節描寫(xiě)。優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。

　　師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？

　　生答師總結并板書(shū)：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據時(shí)間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢(qián) 師：這么多件事，都寫(xiě)進(jìn)我們的作文中來(lái)，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫(xiě)下來(lái)

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢(qián)，問(wèn)學(xué)生什么時(shí)間拜年？（學(xué)生竟然答不上來(lái)，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢(qián)的過(guò)程，然后請一名學(xué)生講一講。

　　開(kāi)始學(xué)生不會(huì )講，站起來(lái)不知道該從哪說(shuō)起，還是用問(wèn)答式引導學(xué)生把事表達出來(lái)：按照拜年時(shí)間（大年初一早上）誰(shuí)（我和爸爸媽媽?zhuān)┤ソo誰(shuí)（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開(kāi)車(chē)、有的騎自行車(chē)），怎么拜的年（跪下磕頭）誰(shuí)給的壓歲錢(qián)`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢(qián)之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學(xué)生把拜年經(jīng)過(guò)講下來(lái)之后，讓其他學(xué)生評，這個(gè)同學(xué)拜年的過(guò)程快樂(lè )不快樂(lè )？

　　大部分學(xué)生搖頭：他講的一點(diǎn)都不生動(dòng)，不快樂(lè )。

　　師：剛才這個(gè)同學(xué)講的，你們發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有？

　　學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�！一過(guò)年全家都變成了啞巴，誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，悄悄地來(lái)，悄悄地拜年，悄悄地給錢(qián)，然后悄悄地溜走。

　　學(xué)生聽(tīng)完大笑，明白了問(wèn)題出在了哪兒。

　　師：誰(shuí)能給他補充？

　　學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來(lái)到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來(lái)了！ 爺爺奶奶迎出門(mén)，笑著(zhù)說(shuō)：“我的乖孫子來(lái)了，趕快進(jìn)屋�！�

　　師：太好了，加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂(lè )！

　　師：真精彩！這些話(huà)應該在拜年之前還是拜年之后說(shuō)？

　　學(xué)生搖頭，都不是，應該邊拜邊說(shuō)

　　師點(diǎn)頭稱(chēng)贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱(chēng)贊：這句話(huà)太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂(lè )通過(guò)表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢(qián)也該拿出來(lái)了吧？

　　學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個(gè)“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢(qián)哪來(lái)的？從空中抓來(lái)的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來(lái)的？

　　生笑：從兜里掏出來(lái)的'

　　師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會(huì )變魔術(shù)呀，接過(guò)錢(qián)之后，“我”高不高興？有什么表現？ 生：我接過(guò)錢(qián)，反過(guò)來(lái)調過(guò)去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學(xué)生大笑

　　師：經(jīng)過(guò)驗證之后確認是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢(qián)放在你這比存銀行還保險。壓歲錢(qián)進(jìn)兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂(lè )滋滋的、可以用這錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)和玩具

　　師：太棒了！不但說(shuō)出了心情，還給壓歲錢(qián)安排了用處。通過(guò)這樣一說(shuō)，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢(qián)的快樂(lè )了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。

　　再指導學(xué)生把拜的的過(guò)程連起來(lái)講一講，注意細節之處提示學(xué)生適時(shí)表達。

　　3、結尾抒發(fā)對過(guò)春節的喜愛(ài)之情。

　　師：通過(guò)拜年得壓歲錢(qián)體會(huì )到了春節的快樂(lè )，如果讓你一句話(huà)結束作文，你想說(shuō)什么？ 生：春節真快樂(lè )呀！希望天天過(guò)春節！ 明年的春節快快來(lái)到！

　　??

　　三、小結

　　總結：同學(xué)們學(xué)得非常認真，說(shuō)得棒極了！其實(shí)寫(xiě)作就是這樣簡(jiǎn)單，只要你平時(shí)細心觀(guān)察了，記下了這些過(guò)程，然后按順序寫(xiě)下來(lái)，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學(xué)們大展身手，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇《快樂(lè )的春節》吧！

春節的的作文 篇4

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！大家都忙著(zhù)進(jìn)年貨，走親戚，我也不例外。

　　在寒假的一天，陽(yáng)光明媚。我和家人們開(kāi)著(zhù)車(chē)到住在寧溪的姑姑家玩。寧溪街上到處人山人海，在這人山人海之中，能聽(tīng)見(jiàn)小商販的叫聲，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)爆竹的霹靂啪啦聲和人們嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)聲。

　　一到寧溪，我和哥哥就嚷著(zhù)要買(mǎi)爆竹。媽媽卻說(shuō)：“你們小孩子不能玩爆竹，如果傷到了別人怎么辦？”聽(tīng)了這句話(huà)，我和哥哥使出軟磨硬泡地各種辦法非要買(mǎi)。媽媽在無(wú)奈之下，只能給我們錢(qián)，叫我們自己去買(mǎi)爆竹。但警告我們要小心玩耍，別傷著(zhù)別人。我和哥哥異常興奮，拿著(zhù)錢(qián)飛快地跑到了賣(mài)爆竹的地方，買(mǎi)了“小雷公”、“飛天爆竹”、“大紅喜”。裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一紙箱。

　　因為“小雷公”最便宜，所以我和哥哥先玩“小雷公”。一開(kāi)始我以為這么小的個(gè)，殺傷力肯定沒(méi)有！結果哥哥一點(diǎn)燃放到地上“啪”得一聲響，連電瓶車(chē)發(fā)出了警報聲，我都嚇得呆住了。接下來(lái)玩的是“飛天爆竹”，一點(diǎn)燃“飛天爆竹”爆竹四周出現了四散的火花�！稗Z！”的一聲，飛到了屋頂，在半空中洋洋灑灑飄落下雪白似的紙屑，漂亮極了！

　　第三個(gè)最厲害，就是“大紅喜”。這個(gè)爆竹是用五六個(gè)小爆竹捆綁在一起的.。哥哥看了爆竹對我說(shuō)：“我們玩個(gè)新花樣，到空曠地把爆竹擺成一條長(cháng)龍！”雖然不知道哥哥要干什么，但是我還是照他的吩咐去做了。不一會(huì )兒，“大紅喜”被排成了一條彎彎曲曲的長(cháng)龍，哥哥拿出火機一點(diǎn)，“啪！啪！啪！”響聲一個(gè)連一個(gè)，震耳欲聾。煙霧散盡后，地上出現了一條長(cháng)龍的圖案，我看到了這一幕對哥哥的用意恍然大悟！邊上的爸爸還拿出照相機拍照，留作紀念。

　　吃飯時(shí)間到了，我們才依依不舍地回家，直到晚上睡覺(jué)前還在回想今天玩爆竹的樂(lè )趣，但愿做個(gè)好夢(mèng)，在夢(mèng)中繼續玩爆竹，呵呵！

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