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科技作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的科技作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文300字 篇1
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行科技節�？墒�，今年的科技節卻別有一番滋味。
趣味科技節——科幻畫(huà)
每年的科技節都會(huì )有科幻畫(huà)這一項目。美術(shù)老師對我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了，那么世界會(huì )變成什么樣呢？于是，我精心地畫(huà)了一幅激勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的圖：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節——科普手抄報
“手抄報！今年科技節還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節課的時(shí)間為我們講手抄報的`制作方法，我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技作文300字 篇2
“��！天終于亮啦！”我興奮地喊著(zhù)。我穿好衣服，洗漱好后，背上包，直奔學(xué)校而去……
到了學(xué)校后，老師清點(diǎn)了人數，確認好后，我們便上了車(chē)。
行程將近一個(gè)半小時(shí)，在車(chē)上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們三個(gè)差點(diǎn)“hold”不住了。我們哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)就到了目的地——嘉興科技館。
我們朝里面飛奔而去…… “哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學(xué)們大聲地叫喚著(zhù)、興奮著(zhù)。在一樓轉了一圈，沒(méi)有發(fā)現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現有這么多好玩的東東。
我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進(jìn)去會(huì )偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。
我們組玩的第二個(gè)就是隱身人，其實(shí)就是一個(gè)小房間里有一個(gè)洞可以站人，外面的.人看你的話(huà)，只能看見(jiàn)頭，身體全都消失了。
之后，我們又玩了錄像車(chē)、拳擊、平衡板……
在這里我玩得十分開(kāi)心，原來(lái)科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇��！難怪古代的人沒(méi)有科學(xué)知識，就會(huì )想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來(lái)！
科技作文300字 篇3
我去過(guò)記載著(zhù)歷史的博物館，去過(guò)有豐富藏書(shū)的圖書(shū)館，也去過(guò)可以健身的體育館，卻從來(lái)沒(méi)有去過(guò)科技館，于是，在我生日那天，媽媽帶我去了紹興科技博物館。
買(mǎi)了票，我們進(jìn)入了紹興科技館，第一眼看見(jiàn)的就是那立在大廳的兩具參天的恐龍骨骼。一高一矮，不過(guò)矮的那具也有科技館的三樓那么高。兩具恐龍骨骼面對面，好像馬上就要打起架來(lái)了。我的腦子里立刻浮現出這樣一副場(chǎng)景：兩頭恐龍伸出尖銳的`爪子，大腳站穩，身子微微往前傾，躍躍欲試，準備把對方打得落花流水。只見(jiàn)它們頭撞頭，爪子一抓著(zhù)對方不放，露出滿(mǎn)口尖牙，眼里閃著(zhù)惡光，不懷好意地看著(zhù)對方，尾巴像鞭子，抽打著(zhù)敵人，直到將敵人戰敗為止。
我們到了三樓，在入口的三個(gè)機器人，讓我愛(ài)不釋手，興奮不已。原來(lái)它們是：下棋機器人，畫(huà)畫(huà)機器人和魔方機器人。它們八仙過(guò)海，各顯神通，讓我直喊“妙”！
這次去紹興科技館，真令我難忘�？萍拣^里的好多新奇東西讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
科技作文300字 篇4
20xx年暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！
我們首先參觀(guān)了“地殼探秘區”。在這個(gè)展區中，有視頻向我們展示地球是一個(gè)“動(dòng)態(tài)的構造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個(gè)游戲了。你可別小瞧了這個(gè)游戲！在這個(gè)游戲中，你搭起的積木可要依次經(jīng)過(guò)1到9級地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經(jīng)過(guò)多次的試驗和思考啊。為了造出能抗9級地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂(lè )。
離開(kāi)了“地殼探秘區”，我們來(lái)到了“彩虹樂(lè )園”。這里是1到12歲兒童在玩中學(xué)的`娛樂(lè )街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學(xué)小博士”、“光控飛機”等。其中我最?lèi)?ài)玩“動(dòng)物DNA”。這個(gè)游戲會(huì )給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫(xiě)著(zhù)動(dòng)物的特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機器的縫隙處，屏幕上的森林里就會(huì )出現一只符合這種條件的動(dòng)物。在游戲中認識動(dòng)物，真是“玩中學(xué)”。
我們還參觀(guān)了“智慧之光”、“設計師搖籃”、“地球家園”等展區。我感受到上�？萍拣^就是一個(gè)讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習的“玩中學(xué)學(xué)�！卑�！
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