考試作文【錦集3篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
�。ㄒ唬�
因為星期一我要期末考試 ，所以星期日晚上我早早的就睡覺(jué)了，由于心里總想著(zhù)要考試，醒得也特別早，因此沒(méi)等著(zhù)媽媽叫我，我就已經(jīng)起來(lái)了。
我快速的穿好了衣服，開(kāi)始收拾書(shū)包。我跟媽媽說(shuō)：“老師不讓作弊，就先別帶語(yǔ)文數學(xué)書(shū)了�！币虼宋揖椭粠Я艘粋�(gè)鉛筆盒，還有一些玩兒的東西。因為我媽媽說(shuō)：“第一節考語(yǔ)文，第二節考數學(xué)，第三節第四節可能就是玩課了�！笨墒俏覀兛荚嚭苈苈�，兩節課考一科，所以一個(gè)上午我們才把那兩科考完，考完了剛好放學(xué)。
�。ǘ�
考試的時(shí)候，張國龍、馬云龍根本不做題，在后面折騰來(lái)呀折騰去，老打架，他們不但打架，最后還相互告狀，張國龍先告狀，對老師說(shuō)：“馬云龍打我肚子�！睆垏埜嫱隊罹驮谧蓝防镎彝鎯旱臇|西。 馬云龍馬上說(shuō)：“張國龍踢我腿�！崩蠋熞痪湓�(huà)沒(méi)說(shuō)就把他們兩個(gè)的卷子全收了上去。張國龍找不到玩具玩兒，這時(shí)才發(fā)現卷子也沒(méi)了，就滿(mǎn)地找卷子，還是馬云龍反應快，說(shuō)：“不，不要收我卷子�！崩蠋熯�是把卷子拿走了，這個(gè)時(shí)候張國龍才知道他們的卷子是被老師收走了，他們兩個(gè)人的卷子沒(méi)了，老師說(shuō)要按0分處理，他們好后悔呀。
我覺(jué)得張國龍應該比馬云龍可能好點(diǎn)，因為張國龍已經(jīng)上了一個(gè)一年級了，他上第一個(gè)一年級的時(shí)候老師發(fā)現他不行，就給退回到幼兒園了，這是他的第二個(gè)一年級。他應該知道錯了，應該知道遵守紀律了，可是他還是要玩啊玩。
這個(gè)時(shí)候老師又看到范梅影不好好做卷子，老師就把他的卷子也收上去了，老師對他說(shuō)：“你要是過(guò)一會(huì )兒表現的好的`話(huà)，我把這個(gè)卷子到時(shí)候再還給你�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)現范梅影表現還可以，老師就把他的卷子還給他了。
我們都考完了，可是馬云龍和張國龍呢，考試的時(shí)候他們一直都坐不好，老師到最后也沒(méi)把卷子還給他們，他們的卷子肯定會(huì )被作為0分處理了，不知道他們的爸爸媽媽會(huì )不會(huì )打他們，那我也不知道 ，要是你要問(wèn)我的話(huà)，我問(wèn)誰(shuí)去呀，只好給你回答不知道，你會(huì )失望的。
�。ㄈ�
我們第一科考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文考完就留語(yǔ)文寒假作業(yè)了，我趁語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)考試之間的那一會(huì )兒時(shí)間把寒假作業(yè)寫(xiě)了一點(diǎn)。上課零響了，我就沒(méi)敢寫(xiě)了，我把寒假作業(yè)放在書(shū)包里。
第二科考的是數學(xué)，考完了數學(xué)還有好長(cháng)時(shí)間才放學(xué)，那段時(shí)間老師一直讓我們檢查試卷、檢查試卷、檢查試卷，我檢查了大概有十遍了，檢查得我頭都大了， 老師還讓檢查。我特別想寫(xiě)寒假作業(yè)，最后禁不住心癢癢，趁老師不在的時(shí)候，我又把本子從桌斗里拿出來(lái)了，趴在那寫(xiě)那寒假作業(yè)，最后老師抓得特別嚴，看得特別緊，看得特別緊，抓得特別嚴，我不敢寫(xiě)了，只好又把那個(gè)本子放書(shū)包里了。
最后終于老師讓我們交卷子，靜息了，“哎喲”，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，靜息的時(shí)候我想寫(xiě)作業(yè)，老師忽然看到一個(gè)小朋友在寫(xiě)寒假作業(yè) ，他罵了那個(gè)小朋友一頓，我就只好沒(méi)敢寫(xiě)了。
考試作文 篇2
考試，你別來(lái)這一套了。因為你講究的是速度，我的記憶不壞，學(xué)過(guò)的知識基本能記得牢，只是因為你，限我60分鐘答卷，我的速度就是趕不上，所以比差的好，比好的差，別人騎馬我騎驢，比上不足下有余。
我很多時(shí)候把你當作一個(gè)人看，但你卻不把我當人。為了考試，我得花上大量時(shí)間復習，演練。最糟糕的時(shí)候，你把我累得筋疲力盡。因為有你一個(gè)分數，紅紅的打杠，或紅紅的叉叉，我還得在考試高手面前低下頭來(lái)，甚至頹喪著(zhù)臉。你干嘛把寒窗下的學(xué)子劃出上、中、下幾個(gè)圈子呢？就因為有你這些圈子，我們顯得不平等了。幸好，我還不至于成為只會(huì )遵守紀律與規則卻從來(lái)被你壓得喘不過(guò)氣來(lái)的“偉大的陪讀生”。我的確有時(shí)候能躍上“優(yōu)分”線(xiàn)。有時(shí)候我還受到班主任的表?yè)P鼓勵：“期待你，迎頭趕上，我們班的黑馬非你莫屬�！�
我很佩服一些同學(xué)，在你面前從來(lái)是“笑滋滋”的神情。他們簡(jiǎn)直像一臺電腦了，每個(gè)問(wèn)題都能找到標準的答案。我卻不能，一些同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“人人像你這樣‘粗枝大葉’，我們班集體都成了‘綠化帶’那樣茂盛了�！币灿幸恍┩瑢W(xué)對我高喊：“加油�！笔堑�，他們的`意思在鼓勵著(zhù)我，可是他們怎么能理解我的內心呢？不是機器，加油干什么？
難不成我也要做考試的機器��！快了，快了！看看高三的師兄師妹吧！有做不完的作業(yè)，有翻不完的書(shū)，有補不完的課。都說(shuō)大學(xué)是人生晉升的敲門(mén)磚。他們日夜拼搏，桌面上，資料如山，疊足一米高��！一道不是專(zhuān)業(yè)的考試門(mén)檻，為什么設置那么高？跨進(jìn)去怎么樣，跨不進(jìn)去又怎么樣？
進(jìn)大學(xué)之前這樣刻苦，進(jìn)得大學(xué)之后更應該刻苦，本來(lái)應該如此，可是我們恰恰相反，考前辛苦，考后自由。
考試的作用在于遴選人才，中國科舉考試考出約10萬(wàn)進(jìn)士、約300萬(wàn)舉人秀才，而一個(gè)進(jìn)士可敵當今一個(gè)大師級的學(xué)者。在大師級學(xué)者鳳毛麟角的今天，難道不值得反思一下嗎？科舉人才都能委派到各層次當官做事，而且都基本具有真才實(shí)干的能力。拿今天大學(xué)生失業(yè)的事對比看看吧！
考試，你已經(jīng)伴隨我度過(guò)十個(gè)春秋，在你面前，我有過(guò)榮譽(yù)，有過(guò)失落；有過(guò)崇拜，有過(guò)厭棄；有過(guò)趾高氣揚，有過(guò)灰心意冷；有過(guò)奮起直追，迎頭趕上，也有過(guò)自暴自棄，甘拜下風(fēng)；有過(guò)夢(mèng)想與希望，有過(guò)咀喪與失望；因為你，我歡喜過(guò)，傷心過(guò)；哭過(guò)，笑過(guò)；站過(guò)，躺過(guò)；為了你，我會(huì )挑燈夜讀，甘心熬夜，也會(huì )貪玩懶散，把成績(jì)置之度外；你，曾經(jīng)寄托了我的理想，你，也曾經(jīng)給我埋下過(guò)失意的種子�？荚嚢�！你的滋味真如醬油鋪，甜酸苦辣樣樣有之�？墒�，你究竟為了什么？如果不是考真知實(shí)用的知識與能力，光考一個(gè)分數，哪究竟有什么作用呢？
考試，我想對你說(shuō)，我不想再說(shuō)了。
考試作文 篇3
一次數學(xué)考試，相信都是大家在生活中，會(huì )經(jīng)歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數學(xué)考試，還要數前不久的期中開(kāi)始了。
還記得期中考試之時(shí)，我的考試成績(jì)中只有數學(xué)最好，得了滿(mǎn)分，我在高興之余，也要總結總結經(jīng)驗，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績(jì)。
考前復習：考前的復習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂(lè )乎……
考試前最后的幾十分鐘：考場(chǎng)里十分寂靜，眾考生提前入場(chǎng)，場(chǎng)內只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻動(dòng)的“嘩嘩”聲和筆尖劃過(guò)書(shū)本的聲響，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。同學(xué)們都認真地復習著(zhù)，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒(méi)有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”
考試中：同學(xué)們一臉嚴肅，有條不絮地接過(guò)前方傳過(guò)來(lái)的卷子并飛速地寫(xiě)上姓名，班級……大家看著(zhù)試卷上似曾相識又朦朦朧朧的.題目，個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫(huà)圖，沒(méi)有一個(gè)人“閑”著(zhù)的。
考試后：同學(xué)們有的無(wú)精打采，有的興高采烈，有的人在對比著(zhù)各自的答案。我站在一邊，低著(zhù)頭，眉頭微皺，回想著(zhù)我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費，得了滿(mǎn)分。
雖然此次數學(xué)得了滿(mǎn)分，但我不能驕傲，應總結此次經(jīng)驗，以便下次取得優(yōu)秀的成績(jì)。
這一次數學(xué)考試，雖然我得到了優(yōu)異的成績(jì)，但是我一直謹記著(zhù)：“驕傲使人落后”的至理名言，不斷的總結自己的缺點(diǎn)，希望能夠一直保持這樣的成績(jì)。
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