教師恩作文

教師恩作文（匯編4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的教師恩作文4篇，歡迎大家分享。

教師恩作文 篇1

　　三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。

　　老師，六年來(lái)，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。

　　您用知識的泉水澆灌著(zhù)我們，您用耐心的教導培育我們，讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。

　　在學(xué)校，您是位嚴師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無(wú)話(huà)不談，您也不會(huì )遮掩自己的喜怒哀樂(lè )。您開(kāi)心時(shí)，會(huì )逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽(tīng)者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的后盾。

　　老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識的`寶庫；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

　　老師，您的愛(ài)是無(wú)聲的、無(wú)私的、更是無(wú)窮的。

　　老師，六年來(lái)，您為了我們的成長(cháng)，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。

　　老師，您快樂(lè )嗎？如不快樂(lè )，我送您一片森林，因為一片樹(shù)葉代表一份快樂(lè )，愿無(wú)限的快樂(lè )伴隨著(zhù)您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠。

教師恩作文 篇2

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　教師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人、啟蒙人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

　　教師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩教師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應當對教師表示深深地感恩嗎

　　教師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的'花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應當感激他們。

　　我永遠都不會(huì )忘記教師對我的愛(ài)。我能夠為他們做些什么呢我常常這樣問(wèn)自我。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，不應當辜負他們對我的期望!

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的教師。讓我們一齊對自我的教師說(shuō)一聲：“多謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，知恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸福歡樂(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

　　讓我們感恩我們的教師吧，讓我們從此刻做起!

教師恩作文 篇3

　　深夜的窗口數你的燈最亮，清晨的路上數你行的最早，三盡講臺上數你最風(fēng)流。

　　作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生;你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)上;你別無(wú)所愿，只想讓我們的未來(lái)可以大展宏圖。青春年華到白頭蒼蒼，你懷著(zhù)對事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌道!

　　教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)地你領(lǐng)路的明燈。你把知識傳授給我們。教會(huì )我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)桃李芬芳，小小的教室里，是你教會(huì )了怎樣寫(xiě)下自己的名字，怎樣寫(xiě)祖國的名字，是你把整個(gè)世界溶入到我們的心靈，是你把人世間的愛(ài)注入到我們的思想，是你讓我們的腦海不再空白。從零開(kāi)始，在你的扶持下，挎上了未來(lái)的駿馬。

　　小小的'粉筆是你的雙手，描繪出你心中的藍圖;上課的鈴聲就是你征程的號角。送人玫瑰，手留余香。你給我們的不是哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，給我們的是平靜的存在于天地之間的清幽世界。

　　老師告訴我們：“人生舞臺，我是我的主宰�！�

　　長(cháng)路漫漫，無(wú)限黑暗，心生迷惘，因有了這句話(huà)，讓我們勇敢的沖破迷惘。老師給我們成長(cháng)的路上帶來(lái)了一縷清香，一份勇氣，一種精神，一束思緒，讓我們在成長(cháng)的路上變得更為充實(shí)。

　　你是煙花，仿佛流星劃過(guò)，讓我們學(xué)會(huì )珍惜;你是浪花，仿佛海面波瀾，讓我們學(xué)會(huì )勇敢;你是雪花，仿佛冰山一角，讓我們學(xué)會(huì )堅持;但在我心中，你是那永遠燃燒的火花。永不停息，永放光芒!

　　我尊敬的老師，愿春天永遠與你同在。

教師恩作文 篇4

　　兩個(gè)月的暑假的快樂(lè )時(shí)光過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙，回憶過(guò)去總是難忘，開(kāi)學(xué)的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ)，還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。來(lái)自：作文大全新學(xué)期，新的目標，新的起點(diǎn)，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責任，我更看到老師滿(mǎn)懷著(zhù)希望的`炙熱的心。迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著(zhù)童趣。初二，一個(gè)承上啟下的階段，一個(gè)好的階段，在這一學(xué)年里，我們將奮進(jìn)。

　　學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸!

　　是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責任，我更看到老師滿(mǎn)懷著(zhù)希望的炙熱的心。是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責任，我更看到老師滿(mǎn)懷著(zhù)希望的炙熱的心。

　　是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責任，我更看到老師滿(mǎn)懷著(zhù)希望的炙熱的心。

　　是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責任，我更看到老師滿(mǎn)懷著(zhù)希望的炙熱的心。

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