(必備)讀做最好的老師有感
讀完某一作品后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀做最好的老師有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
利用假期時(shí)間拜讀了李鎮西老師的《做最好的老師—李鎮西30年教育教學(xué)精華》這本書(shū)，感覺(jué)李老師是一位充滿(mǎn)教育智慧、自信、陽(yáng)光、睿智的教育者。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而真實(shí)的案例，一句句樸實(shí)而真誠的言語(yǔ)，體現著(zhù)一個(gè)教育者應有的平凡與偉大。
李老師是一位愛(ài)讀書(shū)、善思考的教師，在他的《“真教育是心心相印的活動(dòng)”—學(xué)習陶行知偉大的師愛(ài)精神》一文中便有體現。陶行知先生說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！痹诶罾蠋煹慕逃虒W(xué)中，實(shí)踐并驗證著(zhù)這件事，他覺(jué)得教育者必須具備：奉獻之心、理解之心、平等之心和責任之心。
作為一名平凡而普通的教師，我們需要捧著(zhù)一顆赤誠的心面對教育工作，用真誠的心對待每一個(gè)善良的孩子和家長(cháng)，我們將愛(ài)的種子播撒在心的田野上，收獲的也將是一片生機。在平時(shí)的工作中，我們用師愛(ài)感染每一個(gè)心靈，我們傳遞愛(ài)，樂(lè )于奉獻，懂得兒童，平等對話(huà)，敢于負責，我們用言行感染著(zhù)每一個(gè)孩子。
在我們的教育中，我們應該怎樣去做的更好呢？
教育不僅僅是知識的傳遞，更是情感的培養。在教育教學(xué)中，我尊重每一個(gè)學(xué)生，努力去了解每一個(gè)學(xué)生，我為他們創(chuàng )建良好的班集體和友愛(ài)的氛圍。因為愛(ài)，我們的班級充滿(mǎn)快樂(lè )；因為愛(ài)，我們的臉上綻放笑容。我時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想，從學(xué)生的視角與他們進(jìn)行零距離溝通的交流。我也在踐行用愛(ài)去感化每一個(gè)孩子。所謂的愛(ài)，不是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。對孩子缺點(diǎn)的理解和幫助，對孩子特長(cháng)的保護發(fā)展，對孩子心事的傾聽(tīng)，對孩子開(kāi)心的分享，一點(diǎn)一滴的小愛(ài)才能匯聚成大愛(ài)。這樣的愛(ài)，是一種有溫度的愛(ài)。我們的教育也應該是有溫度的教育。
在教育教學(xué)中，我常常說(shuō)的一句話(huà)是：真心換真心。教育是真心的付出和交流，我們真摯的情感是可以換來(lái)孩子們的尊重和愛(ài)戴的。我為孩子們拍照記錄每一個(gè)美好瞬間，在孩子們看著(zhù)大屏幕上的照片回望成長(cháng)路時(shí)，那是一種喜悅和收獲。我為孩子們傳遞信心，教會(huì )他們自信、勇敢的面對困難，挑戰人生。沒(méi)有人生來(lái)就是強者，我要讓我的學(xué)生在不斷的鍛煉中獲得勇氣，勇于戰勝自我，并學(xué)會(huì )笑對困難。我教孩子們懂感恩，會(huì )愛(ài)人。任何人的生存離不開(kāi)周?chē)娜�，我們生活在和諧的社會(huì )中，我們都是社會(huì )人。我們生活在溫馨的班集體大家庭里，在班集體里我們團結友愛(ài)，積極向上。我們感恩父母、師長(cháng)、同學(xué)，在感恩中學(xué)會(huì )和周?chē)娜撕椭C的相處，學(xué)會(huì )去傳遞真誠、傳遞愛(ài)。
教育是一片花海，我們走進(jìn)每一朵小花，而后再走出花海�；仡^望時(shí)，小花慢慢長(cháng)大，伴著(zhù)風(fēng)向你招手，而我們也帶走了一縷花香。
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