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憶別離作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的憶別離作文,歡迎大家分享。
“秋風(fēng)清,秋月,落葉聚還散,寒鴉棲復驚,相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情!碑厴I(yè)會(huì )上,老班涕誦了這首詞。淚光朦朧矣我雙眼,此時(shí)此刻有幾許離別聚于心?
曾記否?那綠肥紅瘦。
燈下一縷銀則之明,吾知其子之多少心血凝矣。窗外竹影婆娑,其宜記之?汝為比日起得早者,當第一縷晨輝照進(jìn)校園,君已在教室待我。當綴滿(mǎn)天星,君又伴著(zhù)星光行。是晨輝,是浸白君之鬢;為吾子之身勞矣。為我將就場(chǎng)時(shí),校園里恰芳草萋萋;為我謝君聲珍重,落紅已化春泥枝。我記,是化春泥之落紅,使其草萋萋。
曾記否?那燈火闌珊人不寐。
燈光徹照四壁,我知此燈光中凝為日之事。每觀(guān)此溫馨之燈光,心中便有絲絲暖意流遍身。此燈光如母之目在切之視。教室之門(mén)輕輕開(kāi)也,教室里作了子春風(fēng)之語(yǔ),“真不聽(tīng),看,皆數也,速去休!明日又上書(shū)?!”生皆不敢言,出教室!芭尽!舍之燈滅,廊作輕之履聲。吾知當同入夢(mèng)鄉時(shí),必是今夜無(wú)眠,明日那佳之堂即公昨夜勤耕耘之證。夜蒙蒙,燈火闌珊,今夜我定無(wú)眠。
曾記否?那雨急風(fēng)聚。
適猶驕陽(yáng)如火,則天遽慮。一陣風(fēng)過(guò),若以下午刮盡矣,一似夜矣,教室燈起。雨隨風(fēng)至矣,雖不比,而甚大,打在窗上,啪啪響!叭f(wàn)別來(lái),夫子!君不來(lái)書(shū),即我之至意矣!“我在心默禱而。門(mén),開(kāi)之。君去入,以灰頭土臉喻君一為不過(guò)。發(fā)非常之民,更七扭八散。身上一層灰,或地落上了雨,泥濘一片。君知之乎?我當時(shí)皆欲哭?上露鴽](méi)事人也,一揮手,“上書(shū)!”管之雨急風(fēng)聚,教室內惟君朗朗之語(yǔ)。
所有之事!我豈忘?我等知,此積中凝矣君謂我無(wú)私之愛(ài)也!
“長(cháng)相思兮相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人,初莫知何!睖I光中君深讀。吾知,三年之師生情,皆聚于此詞中。
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