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競爭的作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的競爭的作文，希望能夠幫助到大家。
競爭的作文1
競爭，無(wú)處不在。有工作上的，有生活中的。
在每天被別人欺負的對象的我，終于有了成長(cháng)，有時(shí)候我在想，我到底是為了什么在這個(gè)世界上生活，當我明白是為了自己。
我仿佛就擁有了競爭的能力，有句名言不是這樣說(shuō)的嘛，對敵人仁慈就是對自己殘忍，我一直都在想這樣一個(gè)問(wèn)題，怎么樣又能保護自己的利益，又能把敵人變成朋友，我不想永遠都做個(gè)孤寡人。
直到有一天我在一個(gè)聽(tīng)書(shū)的軟件里，看到了一個(gè)名叫回話(huà)的技巧，這本書(shū)。這本書(shū)教會(huì )了我如何學(xué)會(huì )競爭。
今天的我在這里寫(xiě)上這篇文章，由衷的希望跟我一樣不知道如何保護自己的人，能保護自己，我們的努力不會(huì )白費的。做一個(gè)慈愛(ài)的'人吧，不僅是愛(ài)別人，還要愛(ài)自己。今生你的思維跟你的身體連接起來(lái)，我們就有義務(wù)好好守護那個(gè)裝入我們靈魂的肉體。
愛(ài)自己就是愛(ài)他人，孩子們在這個(gè)競爭的時(shí)代，守住自己那顆童心。
競爭的作文2
假如你是一朵含苞待放的荷花，猶未聚塵，競爭就在你的腳下的水泥中;假如你是一艘徜徉大海的船，乘風(fēng)破浪，競爭就在你的腳下的帆與風(fēng)之間。面對競爭，我們勇敢承擔，不斷奮斗，努力贏(yíng)得競爭，讓競爭圓夢(mèng)!
競爭無(wú)處不在，它可以成就你，因為競爭會(huì )讓你變得更強大。姚明在籃球上的成就，來(lái)自于像詹姆斯、鄧肯這樣的頂尖對手帶來(lái)的危機感;劉翔忍著(zhù)傷痛頑強拼搏，是懷著(zhù)與敵人競爭高下的渴望。天上不會(huì )掉餡餅，一夜之間也不可能變成富豪�，F在，成功人士只靠?jì)蓚�(gè)字—實(shí)力。有實(shí)力就免不了競爭。
我們現在競爭就是不斷學(xué)習，在本班，本校，還要在全區，全國競爭。
競爭才能發(fā)現自己的'不足之處，才能明白“山外有山，樓外有樓”，才能在不斷超越自我中發(fā)揮潛能。學(xué)會(huì )遠離懶惰，學(xué)會(huì )堅韌，取得成功。
讓競爭與你同行，讓競爭成就你的未來(lái)!
競爭的作文3
其實(shí)，并不是我們學(xué)習不認真，只是我們都太堅持。面對青春里最初的萌動(dòng)，我們都抱著(zhù)一顆認真的心。
或許，我們太��；又或許，我們的感情時(shí)間不對。但，我們的心最真。沒(méi)有金錢(qián)和利益的參與，只夾著(zhù)一顆執著(zhù)的心。
我們都是有夢(mèng)的`孩子。對吧？我們的理想尚待實(shí)現，那份青春期的‘夢(mèng)’就讓它成為我們最美的回憶吧。他們的世界，我們足不了；我們的未來(lái)少了他們一樣精彩，有了他們會(huì )更加完美。
但，擁有彼此不是最大的滿(mǎn)足嗎？
讓我們一起努力，向幸福的彼岸劃去。用優(yōu)秀做船只，把勤奮作船槳，手牽手，去面對未知的以后即使，風(fēng)雨交加，雷電阻擋，也要一起加油。
有時(shí)好害怕未來(lái)不是自己想象的那樣，那個(gè)遙遠的未知數、那個(gè)。遙遠的夢(mèng)，在這激勵的時(shí)刻，好害怕我會(huì )掉下來(lái)
競爭的作文4
有一天，我正散步。突然一個(gè)小胡同里發(fā)出的響動(dòng)吸引了我——兩只狗為了一根骨頭正展開(kāi)搶奪戰。
它倆惡狠狠地盯著(zhù)對方，齜著(zhù)牙，嗓子眼兒里不斷發(fā)出“咕嚕�！钡牡秃鹇�，似乎是在警告對方：“嘿！對面的家伙，這是我的'骨頭！你最好識相一點(diǎn)，快滾！”它們誰(shuí)都不肯輕易罷休，一場(chǎng)大戰一觸即發(fā)。
只聽(tīng)一聲狗叫，它們便扭打在了一起。黃狗一下就咬住了黑狗的毛，黑狗吃痛，不由得嗚咽起來(lái)。黃狗一時(shí)松懈下來(lái)，黑狗見(jiàn)機便扭轉身體，一個(gè)反撲，張嘴向黃狗猛撲過(guò)去。黃狗只得退了開(kāi)去。骨頭是黑狗的了！黑狗沖著(zhù)黃狗大叫幾聲，像是在宣示骨頭的主權。黃狗只得敗興而歸。
剛才發(fā)生的兩狗爭食，讓我久久不得平靜。我心底不由得生起“本是同根生，相煎何太急”的悲涼之感。許久后，我才緩過(guò)神來(lái)，所謂弱肉強食或許就是這個(gè)意思，優(yōu)勝劣汰便是大自然的法則。我在生活和學(xué)習中也有許多的競爭，我要不斷充實(shí)自己，才能讓自己變得強大起來(lái)。
競爭的作文5
競爭是殘酷的，是要靠自己的實(shí)力才能與別人競爭。
五歲的`我就開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，那時(shí)的我還不懂事，根本不知道什么是競爭。記得第一次參加書(shū)法比賽時(shí)，我覺(jué)得十分奇怪。因為我基本功好，所以拿了二等獎，當時(shí)我并不是很在意，覺(jué)得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過(guò)，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績(jì)好，所以十分驕傲、自信�！蔽宜茤|非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我又參加了考級，這次，我的自信心增強了許多。在比賽中我發(fā)揮出色，拿到啦證書(shū)！我勝利了，我成功了！但是，我為了臺上的這一個(gè)小時(shí)分鐘，在臺下苦練了5年��！
“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎么殘酷，你有實(shí)力你就上，你沒(méi)有實(shí)力你就下，要想獲得成功，就要有實(shí)力，要有實(shí)力就要練習。
有一分汗水，才有一分收獲��！
競爭的作文6
人想成功需要雙贏(yíng)。
每個(gè)人的能力與資源是不一樣的，你會(huì )唱歌，我會(huì )跳舞，你有背景，我沒(méi)有背景，因此，人與人應該互相幫助，互相利用。
人如果有夢(mèng)想，靠單打獨斗很難實(shí)現。
實(shí)現大的夢(mèng)想，需要建立團隊，相互合作，借用別人的力量，共享資源。
人與人之間，必須是合作關(guān)系，不是敵人關(guān)系，只有這樣，才能雙贏(yíng)。
社交活動(dòng)應該建立在雙贏(yíng)的基礎上。
雙贏(yíng)要掌握多個(gè)方面。
在人品上，雙贏(yíng)的人應該擁有優(yōu)質(zhì)的誠信，擁有成熟正確的價(jià)值觀(guān)，擁有知足的心態(tài)，不是貪得無(wú)厭。
雙贏(yíng)關(guān)系以品質(zhì)為基礎，人們要認真呵護相互間的.利益關(guān)系；互相要講信用，明確責任。
建立關(guān)系后，要用協(xié)議，互相約束，明確各自利益后，才可以進(jìn)行合作。
雙贏(yíng)就是最好的解決辦法，雙贏(yíng)就是舍小利獲大利。雙贏(yíng)是別人先得利，自己后獲利。
合作與競爭的結合，才能使利益最大化，才能雙贏(yíng)。
競爭的作文7
競爭的副產(chǎn)品，叫嫉妒。它是一種可怕的心理，有了它，朋友間不再坦誠，親人之間反目為敵，其實(shí)那爾虞我詐，勾心斗角，一開(kāi)始，也不過(guò)是嫉妒而已，只是它不斷發(fā)展壯大，變得猙獰罷了�！}記
都說(shuō)嫉妒，皆因此人心胸狹窄，毫無(wú)容人之量，才會(huì )導致嫉妒，釀成慘劇。但我發(fā)現，似乎是人，總會(huì )有嫉妒心理，只不過(guò)有的被發(fā)現，處理妥當了;有的沒(méi)有被發(fā)現，像一個(gè)黑洞，越來(lái)越巨大，越來(lái)越膨脹，吞噬了自己，蒙住了雙眼，只知道，是那個(gè)人，奪走了，似乎本屬于自己的東西，他不可饒恕，我要讓他知道……
然后，顯而易見(jiàn)的'結局，帶著(zhù)凄涼的小雨，和似乎飄渺而來(lái)的淡淡凄涼的樂(lè )曲聲……
競爭的作文8
“��！”我和六（5）班的洪亮一來(lái)到游泳館，便立即換好了衣服，不管三七二十一就一下子跳進(jìn)了游泳池。
只見(jiàn)這游泳池并不大，只有四五米寬。幸好有這次暑假，好！我現在可就要重現江湖了。我以平生最快的速度在游泳池里穿梭著(zhù)，好似一只梭子魚(yú)在水中快速地奔（游）走著(zhù)。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影。我一下子躍了起來(lái)，沒(méi)想到競是姚騏。我連忙向姚騏相反的地方開(kāi)溜，沒(méi)想到她還是像老鷹抓小雞一樣把我抓住了。而我一直在水底不出來(lái)，她也拿沒(méi)辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，我認為她走了，便浮了起來(lái)，可我這么一起就大錯特錯了。我還真沒(méi)想到她競然偷襲我。害得我倒在水里，差點(diǎn)就掛彩了。我想著(zhù)想著(zhù)，終于想出了一個(gè)辦法。我悄悄來(lái)到她身后，來(lái)了個(gè)以牙還牙�？墒刮覜](méi)想到的是，她競是個(gè)旱鴨子，還好她抓住了自己的游泳圈。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的明爭暗斗我們倆都不甘示弱……
最后，我依依不舍的.離開(kāi)了。
競爭的作文9
我有一個(gè)學(xué)習上的對手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習成績(jì)很好，是我學(xué)習上的最強大的對手。
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那次正好是期中考試，我有一道語(yǔ)文題不會(huì )做，那道題是：夕陽(yáng)無(wú)限好， 。這句詩(shī)是《登樂(lè )游園》中的詩(shī)句，但當時(shí)我根本沒(méi)背過(guò)這首詩(shī)，想了想，做出了一個(gè)冒險的決定：不做。此刻，丁博皓的'考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過(guò)了這首詩(shī)，于是他刷刷地寫(xiě)完了，休息的時(shí)候，我到處問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)也不知道，后來(lái)我想啊想，終于想出來(lái)了，是《登樂(lè )游園》里的詩(shī)句呀！不久，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過(guò)《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對手呀！
競爭的作文10
“攤煎餅嘍！”王傻正在他的攤位上吆喝著(zhù)，旁邊有兩個(gè)人打算賣(mài)一點(diǎn)嘗嘗。一看他們就是從外地來(lái)的，吃過(guò)王傻攤上東西的人一般都不會(huì )再去，因為王傻的質(zhì)量差，不講究衛生。但由于王傻的攤子在小區門(mén)口，所以生意還不錯。
一天，王傻攤子的對面來(lái)了一個(gè)小青年，專(zhuān)門(mén)炸火腿腸。行人很遠就能味道撲鼻而來(lái)的油香，都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點(diǎn)也不傻，反而比其他人更精。
過(guò)了幾天，看到那個(gè)小青年生意很紅火，王傻開(kāi)始著(zhù)急了。
有一天，路邊出現了兩個(gè)炸火腿腸的小攤，一個(gè)是王傻，另一個(gè)是小青年。原來(lái)王傻不知從哪弄來(lái)了一批劣質(zhì)火腿腸，開(kāi)始和小青年爭生意。但由于王傻的價(jià)格便宜，顧客都被吸引到他這邊�？粗�(zhù)對方逐漸減少的人，王傻露出了微笑。
又過(guò)了五六天，王傻又干起了他的老本行——攤煎餅，路邊又恢復了往常的`樣子。王傻鍋中的煎餅冒著(zhù)熱氣，好像在慶賀這場(chǎng)比賽的勝利。
競爭的作文11
星期四下午，姚老師說(shuō)：“今天下午，我們班乒乓球和羽毛球競選�！蔽衣�(tīng)到最后“競選”兩個(gè)字，心怦怦地跳個(gè)不停。接著(zhù)，姚老師說(shuō)：“學(xué)過(guò)乒乓球的人上來(lái)�！蔽蚁褚恢痪o張的小兔子一樣跑過(guò)去。心想：我也是學(xué)過(guò)乒乓球的，雖然只學(xué)了一個(gè)暑假。
“競選”開(kāi)始了，首先是女生競選，在吳亦涵和王憶倩中選一個(gè)。我想：那還用說(shuō)，肯定是王憶倩了。果不其然，真的是王憶倩贏(yíng)了，而且比分很懸殊，是14比0。
選完女生，開(kāi)始選男生了，我跟包益銘不分上下，而且我們倆都專(zhuān)心致志地揮動(dòng)球拍。陳老師說(shuō)：“只要相差兩個(gè)球就行了�！钡�，我們的'比分一直咬得很緊，比賽打得很激烈，不分勝負。
最后，回教室了，聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期一再接著(zhù)比。我一聽(tīng)，心里暗下決心：回去一定要多多練習，盡一切的努力爭取這個(gè)名額。
競爭的作文12
我仰望星空發(fā)現，競爭在人生中是必不可少的。
人生不能沒(méi)有競爭，就像人生不能沒(méi)有友情一樣，它可以讓你變得堅強，變得愈加得強大；人生不能沒(méi)有競爭，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水一樣，沒(méi)有競爭，你就沒(méi)有目標，沒(méi)有了一個(gè)可以讓你繼續奮斗下去的理由；
競爭，就猶如自然界中的生物鏈一樣，適者生存、弱肉強食；競爭，他可以讓你成為強者，勝者為王、敗者為寇；這一天，我仰望星空發(fā)現，人生不能沒(méi)有競爭！
再后來(lái)，我只是靜靜地坐著(zhù)，面對著(zhù)那一輪永恒的月，欣賞它的陰晴圓缺；這時(shí)，我想起了天氣諺語(yǔ)“螞蟻搬家晴必雨”。人生不能沒(méi)有競爭。我非常地自信，心想這點(diǎn)小事算得了什么。我們總會(huì )感受到生活的'美好？看完這本書(shū)，我從小莎拉身上學(xué)到了三點(diǎn)：堅強、樂(lè )觀(guān)、無(wú)私先說(shuō)堅強。不爭饅頭蒸口氣，做人，全憑一口骨氣，不是自家東西，半個(gè)指頭大的也別碰”為了抵住花香的誘惑，我使勁閉上眼。
競爭的作文13
競爭21世紀，競爭是必不可少的，它關(guān)系到一個(gè)人的才能。競爭有許多種：學(xué)習。工作。各不相同，俗話(huà)說(shuō)的'好：“人不為己天誅地滅�！边@是古代人民流傳下來(lái)的。在競爭的社會(huì )中就應該學(xué)會(huì )生存。在學(xué)校里也存在著(zhù)競爭，那就是分數的競爭：看在千家萬(wàn)戶(hù)的燈下，同學(xué)們挑燈夜戰，苦讀詩(shī)書(shū)，因為我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：十年寒窗苦讀，只盼金榜題名時(shí)。那時(shí)可以以自己的文化，報效國家，為國爭光。
那時(shí)也對含辛茹苦撫養你的父母有一個(gè)圓滿(mǎn)的交待。正如周恩來(lái)偉人所說(shuō)：“讀書(shū)是為了報效祖國，感謝祖國對你的培養�！备偁幰泊嬖谟诠ぷ�，畢業(yè)了，如果沒(méi)有學(xué)會(huì )在社會(huì )上生存，那你會(huì )被社會(huì )淘汰，即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也發(fā)揮不出來(lái)，那會(huì )使你十年寒窗苦讀，功虧一簣，沒(méi)有用武之地，猶如茶壺里煮餃子------心中有數，卻說(shuō)不出。在社會(huì )上，存在著(zhù)種種競爭，有競爭就意味著(zhù)有失敗也有成功，我們都必須學(xué)會(huì )適應，這就是社會(huì )。
競爭的作文14
競爭需要合作，這是絕對正確的。只有學(xué)會(huì )合作，你的事業(yè)才能成功，只有學(xué)會(huì )合作，你才能得到你想要和期待的結果。合作是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。對有些人來(lái)說(shuō)，合作就像談話(huà)。對其他人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著(zhù)重要的作用。
中國太空飛行的所有成功和神舟六號的發(fā)射都取得了如此大的進(jìn)步，正是因為人們之間的.合作。人與人不合作，就像一團亂麻，沒(méi)有凝聚力，經(jīng)不起風(fēng)浪。
人與人之間的合作是為了相互提高和促進(jìn)，而不是為了私利。合作是我們在競爭中的考驗，考驗我們的耐心和合作意識。無(wú)論在任何比賽或競賽中，我們都必須有合作意識和團隊精神。因為團結就是力量，知道合作就意味著(zhù)成功的一半。俗話(huà)說(shuō)“人人拾柴火焰高�！�
競爭與合作并不是不相容的。合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件。只有兩者結合，才能知己知彼，百戰不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結合起來(lái)，才能形成一個(gè)堅韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結果。
競爭的作文15
競爭每個(gè)人都知道，為什么呢？因為競爭無(wú)處不在。在社會(huì )、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì )：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費者，如在節假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì )上的'比賽——騎自行車(chē)比賽�！�
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì )努力學(xué)習來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現，讓自己倍受關(guān)注�！�
在家庭：有人說(shuō)：“在家里有什么可競爭��？”這就不對了，因為在家里你為了讓自己被父母看做一個(gè)好孩子，你要和你的父母競爭地做家務(wù)。還有你為了讓他們對你象一個(gè)長(cháng)大的人，你也要和他們競爭�！�
總之，競爭無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
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