藝術(shù)的作文

【實(shí)用】藝術(shù)的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文1

　　我有一朵會(huì )變色的荷花，是我7歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我十分喜歡它。

　　它總共有三層，每一層有10個(gè)花瓣，花朵下面有一個(gè)開(kāi)關(guān)。當它關(guān)著(zhù)的時(shí)候，整個(gè)荷花是白色的，而當它開(kāi)著(zhù)的.時(shí)候，就會(huì )呈現出好幾種色彩：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色……五彩繽紛，好看極了！它不僅僅能夠供人觀(guān)賞，到了晚上還能夠用來(lái)照明。有一次，天黑了，媽媽忘了來(lái)接我，于是我拿出變色荷花，當成手電筒來(lái)照亮我回家的路。到家的時(shí)候，變色荷花也沒(méi)電了，又恢復了它本身的白色。它太棒了，從此以后，我更加愛(ài)護它了！

　　我喜歡我的變色荷花！因為它不僅僅漂亮，而且很有用。

藝術(shù)的作文2

　　藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西。做起來(lái)感覺(jué)難，但一旦來(lái)了靈感，那便是事半功倍。

　　其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)天才，只不過(guò)現在還沒(méi)發(fā)現而已。天生我材必有用，不要說(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，唱歌難聽(tīng)，與藝術(shù)無(wú)緣。隨口哼的.小曲，隨便畫(huà)一幅畫(huà)，那都是藝術(shù)。

　　藝術(shù)不一定要很復雜，可以隨著(zhù)心情來(lái)做，不用怕畫(huà)不好、唱不好，藝術(shù)是快樂(lè )的，平凡的，不用做得很好，藝術(shù)使人沉醉，使人快樂(lè )，當你一不小心沉醉于藝術(shù)，哼著(zhù)小曲畫(huà)著(zhù)畫(huà)，或被琴聲迷住時(shí)，那就表明你愛(ài)藝術(shù)，懂藝術(shù)。

　　我不能說(shuō)我在藝術(shù)界有天賦，但我認為，在心情不好時(shí)哼哼曲，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，那是一件很快樂(lè )的事。在繁忙的學(xué)習中，畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒，唱唱歌，那也是給自己放假。

　　藝術(shù)能讓人著(zhù)迷，讓人全身心地放松，藝術(shù)并不要人唱得像大歌星，畫(huà)得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開(kāi)心，勿說(shuō)自己討厭藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)很好，也許你一不小心愛(ài)上了它你還不知道呢。

藝術(shù)的作文3

　　今天我們學(xué)校藝術(shù)節彩排，全是從初一至初二的，表演的人不是唱歌，便是跳舞，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎！要是咱們班能選上就好了！”我想起當時(shí)預賽時(shí)我們班實(shí)在是太丟人了。當時(shí)，跳舞的人跳到一半把動(dòng)作忘了，唱合唱的老師吧配音一關(guān)小就聽(tīng)不見(jiàn)我們唱歌的聲音了。老師說(shuō)了我們班一頓：“我不知道你們班為什么不出聲音，我只聽(tīng)到很小的一半人的聲音，我不知道你們另一半人的聲音都去哪兒了？”就這樣，我們被淘汰了。當時(shí)預賽過(guò)后，領(lǐng)唱的'一位同學(xué)都哭了。

　　不過(guò)真別說(shuō)，其他班級彩排時(shí)跳的舞真不錯，我看了老半天，才發(fā)現其實(shí)最好玩的還是初二一班用杯子打出的音樂(lè )聲，實(shí)在好聽(tīng)，那種聲音特別清脆，吸引了很多人的目光，那太好玩了！

藝術(shù)的作文4

　　這次的藝術(shù)節可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫(xiě)了比賽的內容，讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了下午，1：30到了，我走到三（3）班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)：《望天門(mén)山》老師讓我們開(kāi)始抄，我緊張的拿起了筆，認真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完了！我松了一口氣，看看我抄的，感覺(jué)寫(xiě)的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們去看看別的.比賽吧！

　　我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫(huà)畫(huà)，據說(shuō)這個(gè)叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。

　　我再來(lái)到我的教室，我看到許多人正在畫(huà)畫(huà)呢！他們畫(huà)的可真好看呀，我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：主題：快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，原來(lái)他們在畫(huà)這個(gè)呀！

　　這次的藝術(shù)節真有趣！

藝術(shù)的作文5

　　今天我六點(diǎn)半就起床了，因為我要到區里去參加舞蹈比賽。

　　我到了學(xué)校之后就馬上換服裝。我們跳的是彝族的民族舞蹈“馬纓花”，所以我們的服裝就是彝族的民族服裝，特別鮮艷漂亮：桔黃色的.小背心上面鑲滿(mǎn)了亮片，藍色馬褲的腰間掛了一圈紅色的中國結。我跑到練功房跳了一遍之后就和馬延、曹劉洪岳坐上孔老師的車(chē)去三墩那邊準備了。

　　候場(chǎng)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，但我對自己說(shuō)：“我相信，我能行�！�

　　終于輪到我們登場(chǎng)了。我面帶微笑，擺好彈四弦琴的造型。音樂(lè )一開(kāi)始，我馬上把眼睛睜得大大的，和評委們“放電”。我認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。該做難度最大的側手翻了。我想了想動(dòng)作要領(lǐng)，就干凈利落地翻了兩個(gè)側手翻，穩穩地落了地。

　　舞蹈跳完了，觀(guān)眾送上了熱烈的掌聲，評委們也給出了9。57的高分，是當前最高的分數了！我別提有多高興了！

藝術(shù)的作文6

　　期盼已久的藝術(shù)節終于到了。這天我最開(kāi)心，也最緊張。

　　熱烈的掌聲響了起來(lái)。我們穿著(zhù)小雞造型的衣服上了場(chǎng)，衣服是亮麗的黃色，毛茸茸的，特別可愛(ài)！

　　音樂(lè )開(kāi)始了，我和羅小妍開(kāi)啟一段小雞之間的“戰斗”，接著(zhù)一只美麗優(yōu)雅的'小雞來(lái)“臭美”，獨領(lǐng)風(fēng)騷。在“咯咯咯”三聲后，我們開(kāi)始瘋狂的舞蹈。大家牢記著(zhù)老師的話(huà)，在舞臺上一定要瘋狂，不然就沒(méi)有掌聲了。果真如此，我們越是瘋狂，臺下的掌聲越是熱烈。

　　我是一只特殊的“雞”，一會(huì )是“戰斗雞”，一會(huì )是“功夫雞”，一會(huì )是“拉丁舞雞”，更有趣的是我變成了一個(gè)蛋，之后又變成了一只“小小雞”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我們雖然沒(méi)有花費十年，但也花費了將近一個(gè)月，我們的辛勤汗水，終于澆灌出了最美麗的鮮花。

　　我們這次藝術(shù)節，收獲了快樂(lè )，也收獲了自信，更為集體收獲了榮譽(yù)。

藝術(shù)的作文7

　　一提到戲曲，你一定會(huì )想到涂紅抹綠的戲曲臉譜。京劇臉譜，是具有民族特色的一種化妝方法。

　　京劇臉譜與人物的性格有關(guān)：紅色的表示勇敢，衷心，正義，比如關(guān)羽；黑色表示剛烈正直，比如包拯；白色象征著(zhù)陰險狡詐，比如曹操；金色代表用勇敢機靈，比如猴王孫悟空；銀色，綠色一般代表妖魔鬼怪……

　　京劇臉譜的圖案也是千奇百怪，非常豐富。比如包拯的額頭上有一個(gè)白月牙，表示他清正廉潔；財神爺的臉上畫(huà)有金線(xiàn)，表示有錢(qián)。

　　我很喜歡京劇臉譜，它是中華傳統文化的.瑰寶。

藝術(shù)的作文8

　　國慶節，我去園博苑看了3D燈光藝術(shù)展，一進(jìn)燈光展的門(mén)口，我感覺(jué)就好像走進(jìn)燈光下的海底世界，在這個(gè)“海底世界”里，我看到了喜歡的小丑魚(yú)、水母，還有大鯊魚(yú)。接著(zhù)看3D畫(huà)展，這些3D畫(huà)要拍照后才能看出立體的感覺(jué)，所以我擺出各種裝模作樣的POSE讓媽媽拍照。

　　這些只是神奇的.開(kāi)始......

　　讓我大開(kāi)眼界的是一面3D燈光墻，只聽(tīng)緊張的音樂(lè )聲響起，墻上顯示5、4、3、2、1、0，接著(zhù)快速的出現了一座古堡、馬上破裂，鯊魚(yú)破墻而出，里面有個(gè)美麗的海底世界......最后美麗的荷花池、寧靜的夜晚。所有這些或驚心動(dòng)魄、或美麗、或寧靜的場(chǎng)景都是隨著(zhù)音樂(lè )在墻上顯示出來(lái)，就像看3D電影一樣，可是這次我是站在巨大的幕墻面前，它們向我撲面而來(lái)，我看得嘴巴都合不攏了。

　　我期待能看到更多這樣的3D燈光藝術(shù)。

藝術(shù)的作文9

　　我以前喜歡剪紙，照恐龍書(shū)上剪了很多恐龍。今天我查了資料，原來(lái)我最喜歡的剪紙是中國傳統文化之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受?chē)鴥韧馊耸克�喜歡。

　　剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、禮花、囍花、鞋花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)……。

　　剪紙是公元前1600----1100年開(kāi)始的。西漢時(shí)傳說(shuō)漢武帝的龐妃死后，皇帝思念不已。于是請術(shù)士用麻紙剪了龐妃的`影像。這大概是最早的剪紙。

　　剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。

　　我也剪了很多剪紙，其中有一條霸王龍，它是我最得意的作品。它身軀龐大，后肢強健，前肢短小，尾巴很長(cháng)，張著(zhù)血盆大嘴，眼睛死死地盯著(zhù)前面的三角龍，仿佛在說(shuō)：“哈哈，我又有一頓美餐了!”

　　中國傳統文化除了剪紙，還有書(shū)法、武術(shù)、繪畫(huà)、瓷器、篆刻、甲骨文……我為我的祖國有如此燦爛的文化而驕傲自豪!

藝術(shù)的作文10

　　這些天，我們都在加緊訓練，為藝術(shù)節努力。

　　xx月xx日，這個(gè)激動(dòng)似的一天來(lái)到了。早上一進(jìn)校園，我就奔向訓練室，直到同學(xué)提醒我不用去才回班教室。

　　第一節一下課，我就和一塊參加節目的同學(xué)跑向訓練室等參加彩排，生怕會(huì )遲到，可到了門(mén)口老師還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。等到老師來(lái)了沒(méi)多久，化妝師就來(lái)了，我就更興奮了，忙想擠到最前面等化妝，可還是等了好久也沒(méi)挨上，直到輪到過(guò)我獨奏節目時(shí)，才在老師的幫助下寫(xiě)成了化妝。

　　后來(lái)，因為音響問(wèn)題，我們的合奏沒(méi)辦法彩排，老師看著(zhù)時(shí)間不早了只好讓我們先回家吃飯然后12點(diǎn)半的時(shí)候再集中�；丶业穆飞�，我不停地催著(zhù)媽媽“快點(diǎn)…再快點(diǎn)…”。

　　終于到了要上場(chǎng)的'時(shí)候，我的心簡(jiǎn)直都要蹦出來(lái)了，表演的時(shí)候我全神貫注地看著(zhù)老師，早就忘了臺下的觀(guān)眾。

　　演出結束了，我興奮勁還沒(méi)有消除，拉著(zhù)同學(xué)跑這兒跑那不停地展示著(zhù)我的新裙子，說(shuō)著(zhù)…笑著(zhù)…跳著(zhù)……

藝術(shù)的作文11

　　藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)�。你看，如果你在�?xiě)字，突然想到了一些人的`毛筆字剛勁而又有氣勢，是不是一項藝術(shù)。如果你小時(shí)候玩泥巴，把它捏成了各種東西，是不是一項藝術(shù)。如果你在背英語(yǔ)，把英語(yǔ)背的時(shí)高時(shí)低，或按著(zhù)音樂(lè )背誦，是不是也是一項藝術(shù)，藝術(shù)就在身邊。

藝術(shù)的作文12

　　今天下午我們起床之后上了個(gè)廁所，就站著(zhù)整齊的隊伍去了多功能廳參加藝術(shù)節表演，首先是街舞，這街舞可好看了，把我們都傻了，接下來(lái)又是唱歌還有很多很多，之后有幾首歌把我吸引住了，我就一邊聽(tīng)一邊小聲的唱，然后漸漸到了我們班，我們班的一位同學(xué)徐皓槿吹完金孔雀和荷塘月色我們就站起來(lái)被中國少年說(shuō)，當時(shí)我心里很緊張因為我怕背不好，但是大家開(kāi)始背的時(shí)候我緊張的心情也漸漸消失，然后等結束后我們回到班里我就對徐皓槿說(shuō)了一聲：“你真棒�！比缓罄蠋熣f(shuō)要合影我們就急忙跑出去，照片拍完我們就回家了。

　　今天可真高興呀，藝術(shù)節我一定要在班里背誦古詩(shī)的.時(shí)候表現出我最好的一面給班級爭光。

藝術(shù)的作文13

　　我家有一件泥塑的工藝品，它就是“百獸之王”獅子。

　　它一身雪白的毛發(fā)，臥趴在一片小草地上，雪白的毛發(fā)和碧綠的草地形成了鮮明的對比，漂亮極了。

　　它的毛發(fā)一縷一縷的，有的卷曲著(zhù)，像一把把小湯匙；有的散落著(zhù)，像一片片花瓣；有的打著(zhù)卷，像剛剛燙過(guò)似的。它的下巴微微揚起，像帝王般俯視著(zhù)這個(gè)世界。一雙眼睛怒視著(zhù)遠方，眉骨微微凸起，張開(kāi)大口，露出巨齒，好像在告訴其它的動(dòng)物不要侵犯它的'領(lǐng)地。

　　它的四肢彎著(zhù)，好像一有什么動(dòng)物進(jìn)入它的領(lǐng)地，它就要撲上去似的，又好似一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就要站起來(lái)看看。它的尾巴微微向上起，好事即將有什么事情要發(fā)生似的。

　　這是一只矯健的獅子，我仿佛看到了它飛馳在草原上追逐獵物；這是一只雄壯的獅子，我仿佛看到了它與同伴爭奪王位……

　　我愛(ài)這一個(gè)小小的工藝品——矯健雄偉的獅子。

藝術(shù)的作文14

　　“花朵歌唱太陽(yáng)，小草歌唱春風(fēng)”

　　我哼著(zhù)這首歌，來(lái)到了今天的目的地——惠和石文化園。

　　湖里圖書(shū)館“紙雕藝術(shù)夏令營(yíng)”的活動(dòng)在這里舉行。我一到門(mén)口，就碰上了班級的好朋友們，大家興高采烈的走進(jìn)這個(gè)文化園。湖里圖書(shū)館館長(cháng)老師先致開(kāi)幕詞，之后黃老師就正式開(kāi)始教我們做紙雕啦。

　　以前我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)紙雕，我認真的聽(tīng)完老師的講解。開(kāi)始！做一只可愛(ài)的小老鼠，我們按照老師教的先把老鼠的各個(gè)部分，比如頭、身體、耳朵等剪好，難度之一是用壓凹棒沿著(zhù)紙的.邊沿壓一圈形成凹的邊，難度之二是把這些用壓凹棒壓好的紙片用海綿膠按層次粘起來(lái)，看起來(lái)就有了立體的感覺(jué)。做了一會(huì )兒，媽媽們也加入到我們的行列中幫忙。我和媽媽用了一天的時(shí)間做了兩只老鼠，我感覺(jué)到很累，但是心里非常開(kāi)心！

藝術(shù)的作文15

　　明凈的藍天，倒映著(zhù)笑臉。

　　燦爛陽(yáng)光下，生活著(zhù)一群少年。

　　他們快樂(lè )，他們陽(yáng)光，

　　他們揮著(zhù)藝術(shù)的翅膀，

　　在廣闊的天空里盡情翱翔。

　　他們唱出了春的美麗，

　　他們舞出了春的旋律，

　　他們誦出了春的精彩。

　　藝術(shù)宛如一朵燦爛的花，

　　在他們心中盛情開(kāi)放。

　　Comeon!

　　Let"sgogogo!

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，

　　讓我們一起與藝術(shù)親密接觸。

　　筆兒一揮，就能揮出我們的.精彩：

　　拿起鋼筆，便能寫(xiě)下美麗的一切，

　　拿起畫(huà)筆，便能描繪燦爛的明天!

　　前方的路很長(cháng)很遠，

　　讓我們揮著(zhù)翅膀，

　　去留下美麗的弧線(xiàn)。

　　飛吧，飛吧，盡情，飛吧......

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：

藝術(shù)的作文07-02

藝術(shù)的作文12-10

【經(jīng)典】藝術(shù)的作文08-13

（精選）藝術(shù)的作文08-15

（精選）藝術(shù)作文08-15

藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-17

（經(jīng)典）藝術(shù)的作文08-19

[經(jīng)典]藝術(shù)的作文08-19

藝術(shù)的作文(經(jīng)典)08-10

藝術(shù)的作文[精選]08-07