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有意義的朗誦會(huì )作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的有意義的朗誦會(huì )作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有意義的朗誦會(huì )作文1
上周,我們班舉辦了一臺關(guān)于“母親河”的朗誦會(huì )。經(jīng)過(guò)層層選拔,四位同學(xué)脫穎而出,進(jìn)入總決賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)陽(yáng)光熱情。他的黃河誦洶涌澎湃,像是一條金鱗巨蟒,怒吼著(zhù),氣勢洶洶地沖向我們,令我們毛骨悚然。
第二位同學(xué)活潑可愛(ài)。她那銀鈴般的聲音在教室里回蕩,同學(xué)們如癡如醉。在我眼前一條藍色的黃河緩緩從雪山上下來(lái),沿著(zhù)蜿蜒的河道向前流淌。她是多么溫柔、多么美麗,像一位天真的少女,在崇山峻嶺中舞蹈。
第三位同學(xué)儒雅文靜。他操著(zhù)那富有磁性的男中音, 對黃河母親訴說(shuō)著(zhù)不盡的恩情。特別是那句“!黃河,我們的母親河!”,仿佛讓黃河變成了和藹的母親,在靜靜地聽(tīng)著(zhù)他的贊歌。
第四位同學(xué)給我的感觸最深。她深情地誦讀,每一句都充滿(mǎn)著(zhù)她對黃河的熱愛(ài)。當她讀到“黃河,!母親!,你已傷痕累累!”,我氣憤填膺,仿佛看見(jiàn)和藹的母親已變成了一位老奶奶,在無(wú)力地呻吟。隨著(zhù)科技的進(jìn)步,人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的貪欲,亂砍樹(shù)木,破壞大自然……種種惡行都會(huì )得到報應。為了挽留住我們可愛(ài)的'母親,一定要從我做起,為黃河貢獻自己的力量!
在這堂課上,我不僅欣賞到了精彩的朗誦,還收獲了很多道理。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì )!
有意義的朗誦會(huì )作文2
今天,一年一度的朗誦活動(dòng)又要舉行了,所以我很早起床,做了充分的準備,就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校,老師幫我們排好隊,就帶領(lǐng)我們去參加朗誦活動(dòng)。在通往舞蹈廳的.路上,我們個(gè)個(gè)臉上都興高采烈,信心十足。到了舞蹈廳,首先上臺的一班接著(zhù)二班三班,我聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的詩(shī)歌,一下子被那些英雄事跡感動(dòng)了。不知不覺(jué),輪到了我們班,同學(xué)們都非常自信,個(gè)個(gè)站得十分挺拔,雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺下便掌聲雷動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。最后老師宣布朗誦活動(dòng)到此結束,我們依依不舍地回到教室。到了班上我想:“這次活動(dòng)真有意義,它給了我自己的舞臺,讓我更加有膽量、有信心!
今天,一年一度的朗誦活動(dòng)又要舉行了,所以我很早起床,做了充分的準備,就出發(fā)上學(xué)了。到了學(xué)校,老師幫我們排好隊,就帶領(lǐng)我們去參加朗誦活動(dòng)。在通往舞蹈廳的路上,我們個(gè)個(gè)臉上都興高采烈,信心十足。到了舞蹈廳,首先上臺的一班接著(zhù)二班三班,我聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的詩(shī)歌,一下子被那些英雄事跡感動(dòng)了。不知不覺(jué),輪到了我們班,同學(xué)們都非常自信,個(gè)個(gè)站得十分挺拔,雄赳赳氣昂昂地朗誦起《二小放牛郎》和《我有一盒彩筆》。剛一朗誦完臺下便掌聲雷動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。最后老師宣布朗誦活動(dòng)到此結束,我們依依不舍地回到教室。到了班上我想:“這次活動(dòng)真有意義,它給了我自己的舞臺,讓我更加有膽量、有信心!
有意義的朗誦會(huì )作文3
詩(shī)歌散文可以進(jìn)化我們的心靈,陶冶情操,使我們受到教育,終于到了星期一的早上,老師宣布朗誦會(huì )開(kāi)始,第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的數學(xué)課代表,他剛一上臺,可能有些緊張,字一個(gè)一個(gè)往外蹦,中間還有些停頓的地方,因此沒(méi)有發(fā)揮好。
第二個(gè)上場(chǎng)的是英語(yǔ)課代表,她朗誦的是一篇文章,文章介紹了黃河近年來(lái)的情況,我聽(tīng)了后倍感寒心,為什么這么多人都要去污染環(huán)境,破壞我們的母親河呢?第三位同學(xué)上場(chǎng)先介紹了自己,他曾經(jīng)在學(xué)校舉行的朗誦會(huì )上取得了好成績(jì),果然,他朗誦時(shí)不僅面部表情豐富,而且也很有感情,不愧是參加過(guò)校級朗誦會(huì )嘛!最后一個(gè)上場(chǎng)的便是我了,上場(chǎng)前我看了那么多人的朗誦,已經(jīng)找出他們的優(yōu)點(diǎn),用在自己朗誦的詩(shī)歌上。我一上臺先一個(gè)鞠躬,于是,掌聲“嘩!币魂噥y響。我有些緊張了,再看看老師,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我一下子又恢復了自信心!按蠹液,我朗誦的題目是《保衛母親河》!蔽译m然看不見(jiàn)我朗誦詩(shī)的表現,但我朗誦完聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們熱烈的掌聲,就覺(jué)得我的表現應該還可以。朗誦會(huì )結束了,老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)朗誦的最好,同學(xué)們異口同聲的喊起了我的.名字,我害羞的低下了頭,不過(guò)心里還是很高興。
通過(guò)這次朗誦會(huì ),我深深明白了黃河面臨的危害,我們身為黃河的子孫后代,難道不應該負起保護母親河的責任嗎?讓我們攜起手來(lái),一起保護我們的母親河吧!
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