關(guān)于發(fā)現美作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現美作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現美作文1
“唰，唰，唰……”從我的房間傳出了陣陣鉛筆與紙爭吵的聲音——我在畫(huà)畫(huà)呢。上小學(xué)二年級時(shí)，我上了一個(gè)美術(shù)班。第一堂課講的就是觀(guān)察。老師在靜物臺放了兩只小熊，之后大聲宣布道：“你們可以用十分鐘時(shí)間發(fā)現這兩只小熊的不同之處�！遍_(kāi)始，我的心思根本不在兩只小熊上，一直在玩我的可塑橡皮，一會(huì )兒捏成一只憨態(tài)可掬的烏龜，一會(huì )兒搓成一條“溫順”的蛇……玩的不亦樂(lè )乎。玩膩了，我就望著(zhù)外面湛藍的天空，不時(shí)飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，寒暄一番后，便嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么。忽然一只鳥(niǎo)轉過(guò)頭來(lái)，翅膀不停地比劃著(zhù)，好像有什么急事要告訴我。我順著(zhù)它所指的方向——原來(lái)老師正陰沉著(zhù)臉，好像一座將要噴發(fā)的.火山。我只好把頭轉向小熊，一眼我便看出了他們的不同——兩只小熊的紗巾顏色不同�！罢l(shuí)能回答我的問(wèn)題？”老師的話(huà)音剛落我便高高地舉起了手�？僧斘一卮鹜戤�，滿(mǎn)心以為會(huì )得到老師的表?yè)P，老師卻冷冰冰地看了我眼，叫起了另一位同學(xué)。頓時(shí)我的心仿佛被澆了一盆涼水，臉羞紅了頭好像有千斤重，再也太不起來(lái)了……正如羅丹所說(shuō)“我們的生活其實(shí)不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀円黄鹱屑氂^(guān)察，慧眼發(fā)現美吧！
關(guān)于發(fā)現美作文2
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是生活中的美。
你看，在那教師辦公室的`窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
關(guān)于發(fā)現美作文3
羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽以谏钪芯桶l(fā)現一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來(lái)很高興可以去，但我暈車(chē)所以不想坐車(chē)。
等到了十點(diǎn)左右，我害怕的終于來(lái)了，我們要坐公交車(chē)，不應該是擠公交車(chē)。哪的座位都坐滿(mǎn)了，剩下的人只能站著(zhù)，我和媽媽也是站著(zhù)的。走了一會(huì )兒后我開(kāi)始暈了。一開(kāi)始還好些后來(lái)我暈的臉發(fā)黃。坐在我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說(shuō)；“沒(méi)事我們在堅持一會(huì )兒，你坐吧�！薄皼](méi)事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)那位阿姨站的時(shí)間也很長(cháng)，她只是口頭上說(shuō)說(shuō)她快到了。
下了這輛公交車(chē)，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的'車(chē)人很少，所以我沒(méi)有感到怎么頭暈。在車(chē)上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是��！要是每個(gè)地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
關(guān)于發(fā)現美作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì )變得更加美好。
“沙，沙沙”雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了公園。我撐著(zhù)雨傘，漫步園內，已沒(méi)心情欣賞了，一看而過(guò)，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一位老人，正近距離地觀(guān)察他面前一朵將要開(kāi)放的`花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來(lái)問(wèn)候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀(guān)賞著(zhù)身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì )去看一眼，我應該向這位年邁的奶奶學(xué)習，仔細關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來(lái)，多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當然還有雨后的美。
過(guò)了一會(huì )兒，雨后天晴，彩虹出來(lái)了，一共有七種顏色，像五線(xiàn)譜，飛來(lái)的小鳥(niǎo)各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來(lái)，就是一串優(yōu)美的樂(lè )曲。大街上，人來(lái)人往，又響起了“交響樂(lè )”。雨后的“美”多漂亮��！
觀(guān)察使身邊的事物更加美好，觀(guān)察使我的靈感來(lái)得更快，更好。
關(guān)于發(fā)現美作文5
我今年十一歲了，去過(guò)許許多多的地方，有一個(gè)地方讓我十分難忘。那就是——奧運村。
進(jìn)入奧林匹克廣場(chǎng)，你一定會(huì )被這兒的美迷住。
看！那高大雄偉的鳥(niǎo)巢和那夢(mèng)幻無(wú)比的水立方，馬上就可以吸引你的目光。那鳥(niǎo)巢里面可以裝下9萬(wàn)余人呢！他使用特制材料做成的，看上去很有氣勢，水立方是用氣枕做成的，看上去造型美觀(guān)，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)。在奧林匹克公園里高高低低的.建筑物中“鳥(niǎo)巢”和“水立方”脫穎而出，一個(gè)氣勢大得勢不可擋，一個(gè)給人們美的呼喚。
進(jìn)入鳥(niǎo)巢，里面可大了，上有火炬架，下有一片嫩綠的草坪和跑道。草坪里的小草，有的昂首挺胸，有的彎下了腰，他們好像一個(gè)個(gè)孩子。放眼望去，觀(guān)眾席上有五個(gè)可愛(ài)的福娃，它們是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、當然還有妮妮。他們的樣子栩栩如生可愛(ài)極了。多美的鳥(niǎo)巢！
奧運村真的美極了！有矗入云霄的盤(pán)古大樓，有高大雄偉的鳥(niǎo)巢，有夢(mèng)幻無(wú)比的水立方，有美麗寬廣的奧林匹克公園和奧林匹克廣場(chǎng)，這一切都讓人留戀。
我發(fā)現了奧運村的美，發(fā)現了了東方有一條體育巨龍！
關(guān)于發(fā)現美作文6
美，是什麼？是有一個(gè)好身材？一頭烏黑的長(cháng)發(fā)？許多好看的衣服？很溫柔很溫柔的對待別人？這些并不是美的表現，也不是美，對于美，這是遠遠不夠的，我們要發(fā)現美，感受美，用心靈去體會(huì )，每一個(gè)人的美，每一個(gè)人的心靈都很美，發(fā)現美，感受美。
其實(shí)，每一個(gè)人都很美，外表美，內在美，只要我們用心去體會(huì )，用心發(fā)現，用心感受。
我們在生活中，就有許多例子，我們班有個(gè)女同學(xué)，他叫劉宇，劉宇可以說(shuō)是各方面都不太想女生，也就是一個(gè)比較男性化的女生，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)關(guān)心他、理解他，包括我在內，都很擠兌他，每次她發(fā)作業(yè)，走在走廊里都會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)之間打鬧，也常常拿他開(kāi)玩笑，沒(méi)人和他一起交流，沒(méi)人和他一起做事，但他每天還是很快樂(lè )很快樂(lè )，把什麼是看的.非常開(kāi)，其實(shí)，流域的人品、人格，真的不錯，他待人很真誠，對別人沒(méi)有半點(diǎn)懷疑或怎樣，他的心靈很美，這是同學(xué)們一直沒(méi)有發(fā)現的一點(diǎn)，他熱心，開(kāi)朗，生活得很快樂(lè )，有樂(lè )觀(guān)，不管怎樣他都不會(huì )對別人發(fā)火，從生活中可以發(fā)現得到。
在我們生活中，處處都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我們找去發(fā)現他。
我們要發(fā)現美，感受美。
關(guān)于發(fā)現美作文7
嗨，大家好！我叫周品妤，10周歲的那年生日，爸爸送了我一臺屬于我自己的單仿相機，從那刻起，那個(gè)黑乎乎挺沉的小家伙，那個(gè)新奇又神奇的玩意兒，讓我深深地迷戀上了它。學(xué)習之余，我會(huì )背上相機，扛上三角架，和爸爸媽媽一起走出去，走進(jìn)大自然，去觀(guān)察一草一木的'神韻；走進(jìn)每個(gè)角落，去抓拍瞬間即逝的美好。
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。所以，我喜歡用鏡頭去發(fā)現美，用鏡頭去記錄美。
記得有一次，我采訪(fǎng)一位攝影大家。我問(wèn)老師：“攝影和拍照有什么不同？”老師的回答讓我記憶深刻：“這問(wèn)題問(wèn)得好！攝影和拍照有很大的不同。拍照就是隨手拿起就拍；攝影可不一樣，攝影要認真地思考、構圖、調光線(xiàn)等，有時(shí)還要認真地調好光圈、模式、快門(mén)速度等等，認真地選擇取景、對焦，還要保持手不抖，拍出的可都是用心的作品呀！”從那刻起，我又明白了，攝影并不僅僅是帶上心帶上眼睛，攝影中還包含著(zhù)太多的知識和學(xué)問(wèn)呢！
學(xué)無(wú)止境，我希望自己的小世界總是充滿(mǎn)美好的，所以，我會(huì )不斷地學(xué)習，用一雙善于發(fā)現美的眼睛，去尋找美，去記錄美，這樣，生活才會(huì )更有激情呀！希望更多的同學(xué)們能加入到攝影的隊伍中來(lái)！
關(guān)于發(fā)現美作文8
在門(mén)前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門(mén)檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門(mén)檻……
“放假了！”當這個(gè)消息又在我的腦中浮現時(shí)，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺(jué)今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺(jué)近在咫尺……走在回家的.路上，我的心情無(wú)比舒暢，觀(guān)察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽(yáng)光被樹(shù)葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過(guò)七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒(méi)有放棄對生活的希望。我輕輕地走過(guò)去，用五角錢(qián)買(mǎi)下了她的一張報紙，雖然只是區區五角錢(qián)，但它代表的是我的愛(ài)心。
這，是幾位長(cháng)發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實(shí)，還有很多人：滿(mǎn)臉堆笑的書(shū)報亭阿姨；嚴肅認真的公交司機叔叔；遵守交通的低年級小妹妹……
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺(jué)到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀(guān)察身邊的事物，你，就會(huì )受益匪淺。
關(guān)于發(fā)現美作文9
什么是美？美在哪呢？我們的祖國山河是一種美，大自然中的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，但只要你細心用雙眼去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它就在我們身邊。
我們經(jīng)常坐公交車(chē)，車(chē)上會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)有年邁，孕婦，行動(dòng)不方便的人，或者是殘疾人，這個(gè)時(shí)候經(jīng)常有一些熱心的人給他們讓座，無(wú)論是老人還是孩子都有一顆善良的心靈，雖然是小小的善舉，但足以讓人的內心感到溫暖，我們也都多做這樣的事情吧。
每當春暖花開(kāi)的季節，我會(huì )和媽媽一起到公園賞花�；▋汉妹腊�，但是在草坪上也會(huì )經(jīng)�？吹侥切├�，比如說(shuō)塑料袋子，飲料瓶，這時(shí)候經(jīng)常會(huì )有一些年齡小的`小朋友走到旁邊把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，旁邊的父母對他們豎起了大拇指并教育孩子，這是一種保護環(huán)境的善舉。我們應該對這樣的行為感到很贊賞，這是一種心靈之美！
現在每個(gè)小區都有一個(gè)愛(ài)心捐物箱。這里面可以放一些不要的舊衣服舊包舊鞋，或者是我們小朋友不用的文具書(shū)包。我們可以很方便的捐贈物品，讓那些在貧困山區的孩子們感受到溫暖。雖然這些東西特別的微小。但對于他們無(wú)疑不是雪中送炭��！
美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現，就一定能觀(guān)察到的。
關(guān)于發(fā)現美作文10
又是一個(gè)春光明媚的早晨，大家都懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，那是因為今天我們要去參觀(guān)寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊，坐上了學(xué)校包的車(chē)。在車(chē)上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會(huì )兒，文理學(xué)院就到了�！巴�！寶文理原來(lái)這么大�！蔽也唤潎@道。
我們先來(lái)到了植物展廳，各式各樣的.植物映入了我的眼簾，在這里，我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識，比如我最喜歡的紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。
然后我們來(lái)到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠鏡，據介紹，它可以清楚地觀(guān)測到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀(guān)察一下啦！
接著(zhù)，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽(yáng)最近的是水星。
最后，我們參觀(guān)了地質(zhì)展廳，我們看到了許多奇特、美麗的巖石，比如說(shuō)鐘乳石，它一般是從上往下長(cháng)，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。
這次參觀(guān)讓我接觸了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！
關(guān)于發(fā)現美作文11
這個(gè)世界到處充滿(mǎn)了美，有大大小小的美。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。
高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的'情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。
來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝!”慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。
生活中有很多美，只要我們用心發(fā)現，美就在我們身邊。
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