小制作作文

時(shí)間:2024-02-28 16:22:23 生活常識 我要投稿

小制作作文匯總(9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小制作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小制作作文匯總(9篇)

小制作作文 篇1

  老師讓我們用廢舊物品做一個(gè)東西,我用沒(méi)用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽,頂部還有一個(gè)毛絨絨的可以伸縮的小球球,美麗極了!

  首先,我在家里找到了一個(gè)紅顏色的、上面有黃色牛圖案的紙袋,把它拆開(kāi),量了一下我頭部的大小,在紙上剪了一個(gè)半圓形,再把它圍成一個(gè)圓錐形粘起來(lái)。這樣,一個(gè)尖尖的帽子就誕生了。但是,它的`樣子很普通,我要給它穿上漂亮的衣服,我找來(lái)發(fā)亮的彩條和手工紙,將彩條圍在帽子的邊上,當做帽檐;再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊;接著(zhù)貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是,它已經(jīng)與眾不同了,美麗的樣子惹人喜愛(ài)。

  最后,我用姥姥的毛線(xiàn)纏了一個(gè)五顏六色的小絨球,小球下留了一根毛線(xiàn),在帽尖上的小孔穿進(jìn)去,并在帽子里面系上一個(gè)結,拉動(dòng)毛線(xiàn)的時(shí)候小球自然就可以伸縮了。這時(shí),我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看,心里高興極了!

  今天我用沒(méi)用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來(lái)沒(méi)有用的廢舊物品,如果動(dòng)腦筋利用起來(lái),它們也會(huì )變成讓人喜愛(ài)地寶貝。

小制作作文 篇2

  今天品德課上,老師組織了一次手工制作比賽。我覺(jué)得我做的挺好。

  我做了一個(gè)鳥(niǎo)籠子,那鳥(niǎo)籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的'。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉,然后把周?chē)哪且蝗﹁F絲從中間折了起來(lái),頭固定在中間的傘柄上,籠子的形狀就基本出來(lái)了。接下來(lái)我就疊了九個(gè)千紙鶴,用九根繩子把千紙鶴穿了起來(lái),綁在鳥(niǎo)籠子的周?chē)。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥(niǎo)窩,固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋,幾條毛毛蟲(chóng),把它們放在鳥(niǎo)窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥(niǎo)窩旁。我的鳥(niǎo)籠就做好了。

  到了星期三,老師宣布成績(jì),我得了第一名。

  同學(xué)們,你們可別灰心!我相信,下次你們一定會(huì )做得更好的!

小制作作文 篇3

  秋天到了,樹(shù)葉黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著(zhù),又好像仙女散花那樣,可美麗了。

  聽(tīng),在我們月芽?jì)焊鑼W(xué)校里,同學(xué)們傳來(lái)了一陣又一陣歡呼聲,這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是廖老師在讓同學(xué)們制作“樹(shù)葉貼畫(huà)”。只見(jiàn)同學(xué)們采集的樹(shù)葉有的是尖尖的,有的是長(cháng)長(cháng)的,有的是圓圓的.……形態(tài)不一、五顏六色,真是漂亮極了!隨著(zhù)老師的一聲令下“與秋葉共舞——開(kāi)始!”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃,有的迫不及待動(dòng)手做了起來(lái),有的在靜靜地思考,有的在尋找搭配的樹(shù)葉……

  做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平,把花瓣和樹(shù)葉按自己的構思擺好,接著(zhù)用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀,然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,接著(zhù)用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角,貼好后,一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動(dòng),把碎花瓣點(diǎn)綴在蝴蝶的周邊,猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后,我再調整了下貼畫(huà),哈哈哈,大功告成了!廖老師評選了“制作貼畫(huà)最佳達人”。

  你瞧,廖老師和同學(xué)們一看到我的“花瓣雨”連忙就說(shuō):“哇,做的可真漂亮呀!”我心里別提有多高興,美滋滋的。

  這個(gè)活動(dòng)不但提高了我的動(dòng)手能力,還提高了我的想象力!

小制作作文 篇4

  科學(xué)課老師要求準備“孔雀燈”的制作材料。課前當晚,我按照要求準備材料,包括一個(gè)完整的雞蛋殼、畫(huà)筆、畫(huà)紙,細線(xiàn)和小棍。畫(huà)筆、畫(huà)紙,細線(xiàn)和小棍這些材料很容易找到,所以我很快就準備好了。就剩下一個(gè)完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個(gè)雞蛋,按照媽媽的要求,把雞蛋清洗干凈(因為雞生蛋環(huán)境很差,蛋殼表面會(huì )留存很多細菌)?墒,怎樣才能取完整的蛋殼呢,媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點(diǎn)的針各扎一個(gè)小孔,然后把嘴對準其中一個(gè)小孔用力吹,這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗里面了,我認真嘗試了一下,果然大功告成。然后用宣紙包好蛋殼,放在門(mén)口的`屏風(fēng)上,準備第二天早晨拿到學(xué)校。

  第二天起床有些遲了。媽媽打車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口,我忽然想起:哎呀,忘帶雞蛋殼了!怎么辦呀?看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子,媽媽趕緊給老爸打電話(huà)說(shuō):“趕緊給兒子送雞蛋殼吧,今天要制作孔雀燈,快點(diǎn)兒!”老爸火速打車(chē)趕來(lái),不成想半路塞車(chē),老爸急得趕緊下車(chē)一路狂奔,終于到了,手里捧著(zhù)雞蛋殼,累得邊喘氣邊說(shuō):“雞蛋殼來(lái)了”。那樣子真讓人感動(dòng)。我接過(guò)蛋殼,忽然想起:“爸爸,我下午才上科學(xué)課呢!”老爸老媽一下子傻眼了。不過(guò)媽媽安慰說(shuō):“不白跑,只要兒子能做成一個(gè)美麗的孔雀燈就成!看著(zhù)老爸老媽鼓勵的眼神,我還真有些不好意思。

  下午科學(xué)課馬上要開(kāi)始了,我捧出雞蛋殼要放在桌子上,忽然,同桌猛然撞了我一下,蛋殼掉在地上,又被后面走來(lái)的同學(xué)不小心踩碎了?兹笩舢斎灰簿妥霾怀闪,我小心的把碎蛋殼收好,想著(zhù)爸爸氣喘吁吁的向我跑來(lái)的情景,難過(guò)極了。

  雖然我沒(méi)能做成美麗的孔雀燈,但是我暗下決心:一定安排好自己的事情,不能總是丟三落四的。同時(shí)我也深深體驗到了老爸老媽對我濃濃的愛(ài)和殷切的希望。

小制作作文 篇5

  取一張長(cháng)方形的紙對折,兩邊流出的寬度大概一樣。

  再對折,把折好的'完全打開(kāi),就會(huì )發(fā)現有一個(gè)交叉的折痕。

  沿著(zhù)兩條折痕,將兩邊向中心折起。

  將底邊沿線(xiàn)折,兩個(gè)外邊同樣折法。

  打開(kāi)后就成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾盒。

小制作作文 篇6

  今天科學(xué)老師讓我們做風(fēng)車(chē)模型,放學(xué)回家后,我和媽媽馬上一起做了起來(lái)。

  我先用彩紙折了一個(gè)風(fēng)扇,找了一個(gè)紙盒做支柱,又拿出白線(xiàn)和一個(gè)礦泉水瓶蓋。媽媽拿著(zhù)錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個(gè)眼兒,她還在院子里折了一段小樹(shù)枝,并把它剪得光溜溜的,去地下室找了一個(gè)小細釘子。我們先在風(fēng)扇中間摁上了釘子,再把釘子釘進(jìn)小樹(shù)枝里,然后在紙盒上部穿了一個(gè)洞,把小樹(shù)枝穿過(guò)去。在樹(shù)枝的另一頭系上白線(xiàn),依次把白線(xiàn)穿入瓶蓋的三個(gè)孔中。我和媽媽歡天喜地,以為做好了,可是實(shí)驗的時(shí)候,風(fēng)扇轉,軸沒(méi)轉,線(xiàn)沒(méi)繞,瓶蓋沒(méi)往上升。我和媽媽都很失望。

  我們一起觀(guān)察找原因,原來(lái)是樹(shù)枝太粗,風(fēng)扇帶動(dòng)不起來(lái),可是我們并沒(méi)有找到最重要的一點(diǎn)。第二次我們換成了一根水筆桿,仍然沒(méi)有成功,可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆,可是還是沒(méi)成功。這一次我們才發(fā)現,原來(lái)是風(fēng)扇和風(fēng)軸沒(méi)有固定在一起。三次都沒(méi)有成功,我好失望呀!

  我溜達來(lái)溜達去,還是沒(méi)有想出辦法,只好等爸爸下班回來(lái)。外面的天空已經(jīng)比墨囊里的墨汁還黑了,爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我已經(jīng)等得心急如焚,就像熱鍋上的`螞蟻一樣。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,爸爸怎么還不回來(lái)呢?

  這時(shí)候“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了,爸爸終于回來(lái)了。爸爸看了看,只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的風(fēng)車(chē)模型。一試,嘿!風(fēng)扇旋轉,軸動(dòng),線(xiàn)繞,瓶蓋上升,成功啦!我高興地跳了起來(lái)。爸爸洋洋自得,媽媽和我也是喜笑顏開(kāi)。

小制作作文 篇7

  今天我要完成一個(gè)任務(wù),那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢?我思考著(zhù)!坝辛!”我突然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)火箭!

  開(kāi)始動(dòng)手啦!我找來(lái)了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠,又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片?赐陥D片,我在腦子里構思出了一個(gè)圖樣,那就是主體由一個(gè)一級箭體和三個(gè)二級箭體組成的火箭!我先把水粉紙裁成一大三小的長(cháng)方形,再把這些長(cháng)方形卷成筒狀,將紙筒的連接處粘貼起來(lái),雛形就做好了。為了讓它更漂亮,我又在每個(gè)箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來(lái),我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的'圓錐體,作為整流罩,并把他們分別安在四個(gè)箭體上?墒窃趺磁才簧先,急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí),我想到了我的超級救星——我的老媽?zhuān)≈灰?jiàn)她將一個(gè)紙條,粘在紙筒內壁上,一半在里,一半在外,然后又把露在外面的一半剪成細條,在細條上涂上膠水,將紅色的“整流罩”粘在上面,連接成功了,我情不自禁地豎起了大拇指。

  我把四個(gè)箭體粘了起來(lái),又用了一些水粉紙做成了六個(gè)尾翼,分別粘在四個(gè)箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗,又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個(gè)大字。!這回終于最好了!

  我跟媽媽給它取了一個(gè)名字,叫作“七色光號”!我希望它能帶著(zhù)我們班同學(xué)的夢(mèng)想起航!

小制作作文 篇8

  《金屬風(fēng)鈴》

  用鐵質(zhì)衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤(pán)、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成,通過(guò)這個(gè)小制作,認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

  《變臉小子》

  用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個(gè)曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著(zhù)粘合起來(lái),轉動(dòng)吸管手柄,小子就變換起表情來(lái)。曲別針增加了臉部的重量,讓相應的.表情可以順利翻轉。

  《森林迷宮》

  用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個(gè)玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦,所以可以自由地在迷宮里滾動(dòng)起來(lái)。

  《撕紙畫(huà):海底世界》

  用一個(gè)挖空的紙箱當框架,用廢舊的雜志彩頁(yè)當原料,根據自己創(chuàng )意好的畫(huà)面,將彩頁(yè)斯成條條塊塊,粘貼成畫(huà),框架的邊緣也粘上紙片,是不是很有立體感呢?

  《牛奶動(dòng)車(chē)》

  用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺成為一道別致的景觀(guān)?上](méi)有車(chē)輪,不會(huì )動(dòng)。

小制作作文 篇9

  我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

  制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的.一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩!我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了,仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。

  也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神。

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