信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡

信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡1

　　題記：遠看，豐大實(shí)小這棵大樹(shù)很美；近看，你會(huì )發(fā)現枝頭的每一片葉子都很美；細瞧，青春的他們，依然有著(zhù)做人梯的堅韌、化春蠶的才能，更有著(zhù)當蠟燭的忠誠�？墒�，青春的他們更是一片片美的葉子，為大樹(shù)輸送營(yíng)養，與孩子們共同成長(cháng)。讓我們摘取一片美的葉子，來(lái)共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實(shí)。

　　愛(ài)笑的x老師在學(xué)生眼中是個(gè)可愛(ài)的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術(shù)教師的她，有著(zhù)一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的'湛藍、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測風(fēng)的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風(fēng)雨；為了讓孩子們領(lǐng)略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開(kāi)雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因為她有著(zhù)這股鉆勁，她會(huì )為一幅電腦畫(huà)的效果、課件設計的美感追著(zhù)請教美術(shù)老師；正因為她有著(zhù)這股鉆勁，她會(huì )為一堂課如何激發(fā)學(xué)生興趣、如何評價(jià)孩子請教許多語(yǔ)數教師；正因為她有著(zhù)這股鉆勁，她會(huì )為課程開(kāi)發(fā)的合理與同事研討到很晚很晚……正因為她有著(zhù)這股鉆勁，她在豐大市信息技術(shù)教學(xué)競賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨特的教學(xué)設計、對文本絕妙的二次開(kāi)發(fā)、生動(dòng)的課堂藝術(shù)，博得了大家的一致稱(chēng)贊。此次教學(xué)競賽她榮獲了一等獎。她指導孩子們快樂(lè )地實(shí)踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎的佳績(jì)。

　　然而愛(ài)笑、青春的她就像一杯茶，散發(fā)的是她的清香，苦澀卻留在心中。

　　作為信息技術(shù)教師的她，不僅要教好學(xué)生，還要服務(wù)于學(xué)校中心工作、服務(wù)教師。學(xué)�；顒�(dòng)多，信息技術(shù)教師少，大大小小的會(huì )議、各項賽課活動(dòng)、各種培訓、多媒體的維護、使用與指導、收發(fā)電教器材等等等等，總離不開(kāi)她。

　　我校東校區每班裝備了多媒體設備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務(wù)，晚上回到家，她連續幾天刻光盤(pán)到深夜一、兩點(diǎn)鐘，為的就是及時(shí)將光盤(pán)送到老師們手中�？粗�(zhù)她“為伊消得人憔悴”，大家都很心疼，可她總是笑笑說(shuō)：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”

　　每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂(lè )乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發(fā)黑，自己笑稱(chēng)成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著(zhù)東奔西跑，忙上忙下，服務(wù)得很周到。她更會(huì )抓住這種機會(huì )認真地學(xué)習，發(fā)展自己。因為她知道好課是相通的。

　　忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準備，突然接到一個(gè)電話(huà)，美術(shù)老師要為孩子們做一個(gè)書(shū)法講座，急需一個(gè)實(shí)物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個(gè)大包……

　　沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也不曾驚天動(dòng)地,但她笑對人生，笑寫(xiě)青春，有著(zhù)一顆樂(lè )于奉獻,不求索取的愛(ài)心。

　　感言：春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，正是眾多青春的他們用愛(ài)心和奉獻譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的旋律,在默默無(wú)聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿(mǎn)腔豪情綻放，不變的笑容書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領(lǐng)學(xué)生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營(yíng)養，促進(jìn)師生共同的成長(cháng)；如茗茶，散發(fā)奉獻的清香，留存為師無(wú)悔的榮光……

信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡2

　　平凡充實(shí)的教育教學(xué)工作

　　來(lái)到區一中，x一直擔任初中信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然在多數人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒(méi)有抵消x全力上好這門(mén)課的積極性，因為他明白：中小學(xué)多年的信息技術(shù)學(xué)習，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級證書(shū)考試，另外信息技術(shù)在當今社會(huì )中的地位已無(wú)可替代，學(xué)好這門(mén)功課即使不為考試，也該放眼未來(lái)。在多年的教學(xué)中，他時(shí)刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)，想盡辦法讓家長(cháng)和學(xué)生意識到這門(mén)所謂的“副科”的重要性，認真對待，以便將來(lái)走向社會(huì )更具戰斗力。

　　在完成日常教育教學(xué)工作的基礎上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題-“信息技術(shù)與課程整合在教學(xué)中的應用”；06-09年參與教育科學(xué)“十一五”規劃2xxxx年度教育部規劃課題《網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)研究》，在階段性成果評審中，撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò )課程中資源建設初探》獲科研成果一等獎；課題研究課例《人生寓言》獲省級一等獎；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級二等獎；優(yōu)質(zhì)課《制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)》獲市級一等獎。20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

　　繁瑣有趣的電教維護工作

　　“快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習”，能夠表達x在多年的電教維護中的心態(tài)“在干一項本職工作的同時(shí)，幫助了別人，自己還得到自信與快樂(lè )，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？”

　　2xxxx年，一大批老師報考營(yíng)東市人事局計算機模塊考試，學(xué)校為了給老師們省錢(qián)，各模塊只訂了一套光盤(pán)。本來(lái)以為光盤(pán)到手后，為老師們刻錄一份即可�？墒枪獗P(pán)來(lái)了后才發(fā)現，這是國家級出版社出版，作了復雜的加密。x只能硬著(zhù)頭皮鉆研，經(jīng)過(guò)數不清次數的測試，在二天后喜得戰果，為老師們省了錢(qián)，還沒(méi)有耽誤他們學(xué)習考試。x看在眼里，樂(lè )在心里。

　　今年四月份一次周六，x在學(xué)校報告廳加班，下午活動(dòng)結束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺已經(jīng)讓他費盡心機的`電腦，因為硬盤(pán)出現故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒(méi)有課x就盯著(zhù)測試。硬盤(pán)的故障比較麻煩，因為硬盤(pán)中存放著(zhù)老師多年來(lái)積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個(gè)小時(shí)，終于攻克了難題，恢復出了大部分資料，重新安裝好系統，一切正常！走在回家的路上，x看著(zhù)天邊的晚霞，心情好舒暢。

　　學(xué)校的電教總資產(chǎn)達好幾百萬(wàn)，學(xué)�；�本實(shí)現電子辦公。隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多電子設備開(kāi)始老化，各種問(wèn)題不斷涌現，x和信息中心的同事們及時(shí)掌握出現的問(wèn)題和故障,通常是在第一時(shí)間趕到現場(chǎng),給予及時(shí)的維護和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒(méi)有計較這些,保障了學(xué)校良好的教學(xué)秩序，受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的認可。

　　能夠利用自己的一點(diǎn)點(diǎn)技能和付出，給別人帶來(lái)方便或快樂(lè )，x總會(huì )感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動(dòng)為老師、為學(xué)校進(jìn)獻一點(diǎn)微薄之力，我是快樂(lè )的�！�

　　忙忙碌碌的培訓與臨時(shí)事務(wù)

　　作為營(yíng)東區首批“x省系統管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學(xué)信息技術(shù)等級證書(shū)考試”培訓輔導工作，對于每屆考生，他都會(huì )盡最大的努力，用最高效的方式進(jìn)行培訓講解、強化實(shí)踐，所輔導的學(xué)生成績(jì)多年位居全區前茅�？吹綄W(xué)生們在中考前提早拿到極有份量的計算機Ａ級證書(shū)，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書(shū)考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評為營(yíng)東市初中信息技術(shù)等級證書(shū)考試工作先進(jìn)個(gè)人。

　　對于一年一屆的“全國中小學(xué)電腦作品大賽”，x總會(huì )想盡一切辦法，為學(xué)生耐心講解，動(dòng)員他們全員參與，利用這個(gè)機會(huì )，輔導學(xué)生在微機室里動(dòng)手、動(dòng)腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導的學(xué)生作品《軍訓采風(fēng)》獲得省級一等獎，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級二等獎，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級二等獎。

　　學(xué)校雖然年輕，但在校領(lǐng)導的科學(xué)管理下，已快速成長(cháng)為營(yíng)東市乃至x省較高知名度的名牌學(xué)校，校內外的各類(lèi)活動(dòng)、演出、培訓、報告多，到校視察、參觀(guān)、交流的團隊多，而這類(lèi)活動(dòng)多數在周末舉行，x和信息中心的同事們多數要一同到場(chǎng)，負責照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節期間，有若干場(chǎng)彩排與演出，x連續在報告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅持下來(lái)�！斑@是我們應該干的，”x說(shuō)。

　　這就是x，一個(gè)平凡的教師，一個(gè)心甘情愿俯身于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)、默默無(wú)聞的中國千萬(wàn)中小學(xué)教師中的一員。x始終堅信，一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論有怎樣的社會(huì )角色，一定要做到愛(ài)崗敬業(yè)、用心做事、以誠待人�，F實(shí)中x也是在這么做，尊重團結同事，和睦師生關(guān)系，認真落實(shí)學(xué)校及領(lǐng)導部署的各項任務(wù)，同時(shí)勇于開(kāi)展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習，把自己的專(zhuān)業(yè)技能無(wú)私傳授給需要的人�！白屪约旱男袆�(dòng)無(wú)愧于學(xué)生和家長(cháng)，無(wú)愧于同事和學(xué)校，才無(wú)愧于自己的良心，腳踏實(shí)地做一個(gè)純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”

信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡3

　　本人作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。在這些年所從事的現代教育技術(shù)工作過(guò)程中，得到了身邊很多同事的關(guān)心和幫助，也克服了很多走上工作崗位才能碰到的實(shí)際問(wèn)題。在與同事之間的相處也非常融洽，不管做人還是做事，都受到身邊同事和領(lǐng)導的一致好評。

　　作為一名黨員教師，我積極擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守國家法律法規，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，更熱愛(ài)自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養上，嚴格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加，并且認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真做好學(xué)習心得，經(jīng)常關(guān)注我黨的最新思想。在其他教師身上，不管是年紀比我大的老教師還是年紀比我小的新教師，只要他們有可以讓我學(xué)習的地方，我都虛心向學(xué)。

　　在現代教育技術(shù)的應用、管理、研究方面，通過(guò)大學(xué)四年系統化的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和社會(huì )上一年半的實(shí)際工作經(jīng)驗，具備了較強的理論基礎和專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，也注重自己的`繼續教育，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓課程，同時(shí)在杭師大網(wǎng)上繼續教育方面，也非常熱衷于選擇與現代教育技術(shù)相關(guān)的課程，還完成了internet未來(lái)教育的培訓。在現代教育技術(shù)應用研究方面，積累平時(shí)的工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同—針對學(xué)生信息技術(shù)素養差異，如何平衡信息技術(shù)課堂教學(xué)》論文參加了今年信息技術(shù)年會(huì )論文的評選；同時(shí)正參與著(zhù)我們學(xué)校申報的浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校規劃課題《基于項目的學(xué)習模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應用研究》。

　　在普及和推進(jìn)區域、學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程廣泛深入應用方面：本人承擔學(xué)校每年的教師信息技術(shù)技能培訓，通過(guò)培訓班的形式，把現代教育技術(shù)中跟教學(xué)緊密相關(guān)的技術(shù)在全體教師中推廣，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校應用現代教育技術(shù)的水平。在學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程中，本人擔任校區備課組長(cháng)一職，在與其他學(xué)科的日常交流中，很好得利用自身職務(wù)的便利，在教研例會(huì )上，積極主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程，也鼓勵其他學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中更多的利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有問(wèn)題我盡全力相助。在學(xué)科內部，我作為備課組長(cháng)，每周的教研活動(dòng)均認真組織，或是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研討、或是進(jìn)行備課反思，使得整個(gè)備課組的學(xué)習氛圍非常融洽。

　　在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設、資源建設、教學(xué)應用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負責整個(gè)校區日常網(wǎng)絡(luò )的維護，學(xué)校所有計算機的管理以及校園網(wǎng)站的新聞發(fā)布和管理工作。具體來(lái)說(shuō)：我們整個(gè)教育集團上了新的校園網(wǎng)站，我參與了整個(gè)網(wǎng)站的前期籌備，中期測試以及后期在具體啟用過(guò)程中對整個(gè)校區教師使用上的培訓。校園網(wǎng)站上每天的校園新聞都要進(jìn)行管理和審查，并往蘇州教育網(wǎng)上進(jìn)行轉發(fā)；在資源建設上，校區有自己的ftp文件服務(wù)器，學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的資料都進(jìn)行歸檔整理，并及時(shí)放在ftp上供全校教師共享；在教學(xué)應用上，學(xué)校老師在制作課件、處理與教育教學(xué)相關(guān)的計算機應用最大程度上給予指導和幫助。

　　在新校園網(wǎng)中，這次特別加入了班級博客這一內容。學(xué)校給班級博客的定位是學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)相互溝通了解的平臺。由此，博客建設的好不好，不光是一個(gè)班級的形象，更關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象。我作為學(xué)校博客平臺的主要負責人，分多次對班主任、班級學(xué)生進(jìn)行集中式的輔導。還專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)班級博客管理員群，利用網(wǎng)絡(luò )平臺直接對每個(gè)班的博客管理員進(jìn)行管理和輔導，并且制定出較為有效的評分和激勵制度，每周都對每個(gè)班級的博客進(jìn)行考評并將結果公布予群內，期末進(jìn)行評獎，平時(shí)也不定期召開(kāi)各班級博客管理員會(huì )議，使得班級博客建設更加規范有序。

　　在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中經(jīng)常出現網(wǎng)絡(luò )故障，給全校老師的正常教育教學(xué)工作造成了一定的影響。針對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )出現的這種現象，我通過(guò)自己上網(wǎng)尋找原因和解決方案，最終確定是arp病毒的原因，為了有效應付這種病毒，我對全校教師進(jìn)行了地毯式的排查，對每位教師的ip地址和mac地址做了詳細的記錄，并裝上了相關(guān)防御軟件。從那之后，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )就再也沒(méi)有受到果arp病毒的攻擊了。

　　在各級各類(lèi)現代教育技術(shù)活動(dòng)中，本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在區信息技術(shù)說(shuō)課比賽中，榮獲二等獎，區信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，校五項評優(yōu)活動(dòng)中，榮獲教學(xué)優(yōu)秀獎。在輔導學(xué)生參加信息技術(shù)競賽方面，更是成績(jì)突出，從至今，已輔導學(xué)生獲省、市、區各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽50余人次，其中較為突出的有：蘇州市中小學(xué)生科技節網(wǎng)絡(luò )應用能力競賽一等獎；蘇州區第八屆中小學(xué)電腦制作活 動(dòng)最佳組織獎；蘇州區中小學(xué)科技節教師技能比武vb二等獎；蘇州區中小學(xué)科技節圖形圖像競賽、vb競賽、機器人競賽均有不錯表現；第18屆中國青少年計算機表演賽浙江省分賽區多名學(xué)生獲獎，本人也獲得優(yōu)秀輔導教師獎；特別是最近剛剛結束的蘇州市中小學(xué)生科技節比賽中，在第一次參加機器人fll工程挑戰賽的前提下，進(jìn)過(guò)個(gè)人的不懈努力，加了不知道過(guò)少個(gè)班，做了不計其數的試驗再試驗，最終在蘇州市的賽場(chǎng)下一舉拿下第一名，取得了初中組唯一的一個(gè)一等獎，同樣，在vb程序設計賽和機器人單項競技賽上分獲二、三等獎。

　　本人將本著(zhù)虛心學(xué)習、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我區的現代教育技術(shù)工作而繼續努力。

信息技術(shù)教師先進(jìn)事跡4

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：

　　一、教學(xué)方面

　�。�1）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培養學(xué)生信息素養，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

　�。�2）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

　�。�3）按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節課，因為這對于學(xué)生來(lái)講是的很重要的.一節課；曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工為我所用。

　�。�4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習，利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

　　二、綜合素質(zhì)評價(jià)工作

　　作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔著(zhù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓。指導學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著(zhù)學(xué)生、教師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度、效率。

　　三、學(xué)校打印工作

　　本學(xué)期學(xué)校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候為了趕時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。

　　四、微機室管理工作

　　微機室管理工作相對于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統。家里的電腦，做一次系統只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺機器上，基本就是一天。

　　我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。

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教師先進(jìn)事跡的材料08-07

教師個(gè)人先進(jìn)事跡04-27

教師師德先進(jìn)事跡01-14

美術(shù)教師先進(jìn)事跡01-08

教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介03-23