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預防校園欺凌作文(錦集5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的預防校園欺凌作文，希望能夠幫助到大家。
預防校園欺凌作文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx學(xué)校二年級二班的xxx，今天我演講的題目是:“預防校園欺凌，共建和諧校園”眾所周知校園是供我們讀書(shū)學(xué)習和掌握知識的地方，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，處處洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，但是近年來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生，很多同學(xué)總是臟話(huà)連篇、惡語(yǔ)傷人，個(gè)別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現象不但會(huì )傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。
同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，增強安全意識，反對暴力，遠離欺凌，防患于未然，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè )的'成長(cháng)，還我們學(xué)校一片凈土。
一、樹(shù)立良好的道德觀(guān)念，提高自我保護意識，遇到事情及時(shí)匯報家長(cháng)和老師，盡量不要一個(gè)人外出，身上也不要帶太多的錢(qián)物以及貴重的物品，遇到突發(fā)事件，要靈活變通，尋找機會(huì )報警。在保護自身安全的前提下對他人實(shí)施救助，要有見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識。
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，與同學(xué)友好相處，我們應該友善豁達，體諒別人，不應為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至惡語(yǔ)相向拳打腳踢，做出降低素質(zhì)的事情。
三，加強自身的法律意識和法制觀(guān)念，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來(lái)規范自己的行為，也要以法律來(lái)保護自身的合法權益。
四，積淀和雅文化，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)，作為北海學(xué)校的學(xué)生，我們更應該在放暴力防欺凌的同時(shí)，把我們的校風(fēng)校訓作為生活準則，嚴格要求自己。
五，千里之行始于足下，防止欺凌，從我做起，嚴于律己，寬以待人。
同學(xué)們，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，我們要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不！同學(xué)們之間要友好地相處，互相體諒，互相幫助，互相促進(jìn)，把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，處理矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園，讓我們北海學(xué)校成為更加和諧和積極向上的大家庭。
我的演講完畢，謝謝大家！
預防校園欺凌作文2
當清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地，當早起的第一只鳥(niǎo)兒嘰喳鳴叫，安靜祥和的校園仿佛突然間被喚醒，開(kāi)始了它一天的守候。
有人不禁疑問(wèn)，守候？守候什么呢？細細數來(lái)，作為一個(gè)學(xué)生，每日在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間遠超在家中的溫暖時(shí)光。如果說(shuō)家是我們的避風(fēng)港，我們在家中盡享安全和溫暖，那么校園是我們學(xué)習的樂(lè )園成長(cháng)的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習，健康的成長(cháng)。然而校園里也有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人拳腳相向……近年來(lái)，校園欺凌事件可謂是不計其數、罄竹難書(shū)。這一樁樁一件件的血腥事件，打破了校園應有的寧靜與祥和，嚴重危害青少年身心健康，破壞了孩子們綻放的醉人的笑臉。因此，防止校園欺凌事件成為了一件舉足輕重的大事。
我們總在新聞中聽(tīng)到形形色色的校園暴力，其實(shí)校園欺凌事件并不只是各種新聞媒體的新聞素材，它就在我們身邊。幾年前，長(cháng)征路小學(xué)就曾發(fā)生過(guò)一起令全市人民心驚膽戰的校園欺凌事件。那位花季少女失蹤兩天，令人焦急萬(wàn)分，火燒眉毛之時(shí)，終于在郊外找到—她的尸首。多么慘痛的悲��！一位正如花兒般綻放的.少女一夕之間被一位初中生殘忍的奪去了生命。女孩用她慘痛的經(jīng)歷教育了我們，校園欺凌事件近在眼前。
我們正當最美的年紀，本應享受著(zhù)花樣年華，卻要因一些爭執，一些情緒誘發(fā)校園欺凌事件，甚至導致我們失去了寶貴的生命，這并不值得。因此，要想防止校園欺凌事件的發(fā)生首先我們要避免產(chǎn)生矛盾沖突，誘發(fā)暴力行為。其次，要學(xué)會(huì )自我保護，掌握基本技能，學(xué)會(huì )“智取”，切記“硬拼”。在必要時(shí)刻，退而求其次保護生命安全是重中之重。最后，女生更要懂得保護自己，舉止文明，談吐得體，避免因產(chǎn)生不良想法而引發(fā)違法犯罪。
今天，學(xué)校也更加倡導和重視預防校園欺凌事件，將學(xué)生的安全置于首位。
同學(xué)們，我們的生命承載了太多的愛(ài)與淚水，不可讓它輕易荒廢，為了我們的學(xué)習生活更加精彩，讓我們呼吁各界預防校園欺凌事件，讓安全警鐘長(cháng)鳴心中！
預防校園欺凌作文3
“反對校園欺凌，構建和諧校園”，這是每個(gè)校園的期望，也是作為中學(xué)生的我們應該積極倡導的事情。
離開(kāi)了小學(xué)，我們開(kāi)始步入新的初中生活，同學(xué)之間“勾心斗角”的事是避免不了的，同學(xué)之間會(huì )吵架，甚至打架，這些事已成為了家長(cháng)和老師的煩心事。這些煩心事往往就會(huì )演變?yōu)椤靶@欺凌”。
為什么會(huì )發(fā)生“校園欺凌”？有時(shí)是我們冒犯了別人，自己卻不道歉，這會(huì )使被冒犯者的心里不平衡，特別是那些心里有陰影的人，很容易產(chǎn)生“報復”心理，所以就發(fā)生了“校園欺凌”的行為；而有的時(shí)候是因為我們沒(méi)有接受良好的家庭與學(xué)校教育，沒(méi)有讓自己的思想受到正確引導，動(dòng)不動(dòng)就用武力解決問(wèn)題，從而導致“校園欺凌”事件的發(fā)生。
“校園欺凌”分為多種。第一，身體暴力，身體暴力指對別人人身上的.傷害。例如：在某個(gè)學(xué)校內，一個(gè)男同學(xué)不小心撞到了另一位男同學(xué)，卻沒(méi)有及時(shí)對那個(gè)男同學(xué)道歉，放學(xué)之后被撞到的那個(gè)男同學(xué)就叫上了幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行報復，“校園欺凌”事件就這樣發(fā)生了。第二，心理傷害，心理傷害指對受害者心理上的傷害，讓受害者心里留下陰影。例如：某個(gè)班級有一位女同學(xué)，家境不是很好，長(cháng)得也不是很好看，同學(xué)們都不喜歡和她相處，她每天都生活在同學(xué)們的嘲諷之下，不知不覺(jué)就得了抑郁癥。這種“校園欺凌”事件是隱性存在的，也是最為嚴重的，所以我們學(xué)生、家長(cháng)與老師都要關(guān)注這樣的同學(xué)，關(guān)愛(ài)這樣的同學(xué)。第三，語(yǔ)言暴力，語(yǔ)言暴力指用一些污言穢語(yǔ)對受害者進(jìn)行辱罵，從而造成傷害。例如：某個(gè)班級有兩個(gè)同學(xué)在互相怒罵，這兩個(gè)同學(xué)原本是很好的朋友，就是因為一些小事鬧翻了，還相互跟同學(xué)說(shuō)對方的不好，這種情況在學(xué)校也是很多的，對于這種現象，我們作為同學(xué)就應該加以勸解，而不應該“雪上加霜”，讓“校園欺凌”的現象蔓延開(kāi)來(lái)。
面對這些“校園欺凌”現象，我們應該有所防備：第一，上學(xué)、放學(xué)途中應該結伴同行，或由家長(cháng)接送，不可單獨行走；第二，在學(xué)校受到了欺負，可以告訴家長(cháng)、老師，讓他們來(lái)保護自己；第三，遇到“校園欺凌”發(fā)生在自己身上時(shí)，不要妥協(xié)，不能怕事，要學(xué)會(huì )保護自己，要學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。
預防校園欺凌作文4
學(xué)校今天布置我們一個(gè)難題作業(yè)，讓我們討論校園欺凌這個(gè)話(huà)題。那我就來(lái)隨便聊聊自己的一絲看法和意見(jiàn)吧。
學(xué)校在我們心中是嚴肅和神圣的地方，是我們遨游知識的海洋，是同學(xué)們友誼滋生的平臺，我們更渴望在這和諧清凈的校園內，快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
前段時(shí)間一部關(guān)于校園生活的電影-悲傷逆流成河，讓我想起今天老師提起“校園欺凌”這四個(gè)字，整部電影我是秉著(zhù)呼吸，紅著(zhù)眼睛看完的。干凈的少年，孤獨的女孩，沉默地等待著(zhù)放學(xué)的她，那個(gè)震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機，匕首般的語(yǔ)言，淡薄如紙的同學(xué)冷漠面孔，以及躺在血泊中目光呆滯的她……在我的腦海中來(lái)回游走。
劇中，女主角是一個(gè)中學(xué)生，名叫易瑤，生活中唯一的親人就是一個(gè)在別人眼里的“不學(xué)好”的母親，靠著(zhù)幫別人按摩掙取女孩的學(xué)費和生活費，一次意外讓女孩染上了所謂的“不干凈”的病，后來(lái)同學(xué)們知曉后，對她進(jìn)行了各種語(yǔ)言的.攻擊，猜疑，漫罵，有的甚至把紅墨水直接潑灑到女孩的身上，塞粉筆灰她嘴里，扒女孩的衣服。女孩從三次忍讓到一次攻擊，最后直到那個(gè)最干凈的男孩也開(kāi)始不相信她，直到最后居然所有人都懷_疑女孩殺了同班同學(xué)，女孩徹底絕望了，無(wú)處可逃，覺(jué)得生無(wú)可戀，最后女孩選擇跳海來(lái)結束自己可悲的一生，在海邊女孩對著(zhù)所有老師和同學(xué)大吼道：“你們才是最?lèi)憾镜臍⑷藘词�，我永遠忘不掉怎么被你們欺負，怎么被你們侮辱，你們給我編過(guò)最下流的綽號，你們一口一個(gè)殺人兇手地叫著(zhù)，你們的心比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你們就跟著(zhù)做什么，因為你們覺(jué)得無(wú)聊，覺(jué)得不要承擔任何后果，殺人兇手我不知道是誰(shuí)，但是我知道殺死我的兇手就是你們�！�
是啊，社會(huì )在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，我們最?lèi)?ài)的校園卻出現了校園暴力，有的同學(xué)跟著(zhù)別人，怎么說(shuō)，怎么做，完全沒(méi)有自己的思考，有的同學(xué)給其他人起綽號，語(yǔ)言攻擊和冷漠也是一種最高級的校園欺凌。其實(shí)這種校園欺凌事件，在我們身邊也常有發(fā)生，我希望全學(xué)校，全社會(huì )都應該高度重視和關(guān)注，采取相應措施，共同努力，減少和杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，一切為學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
面對校園欺凌，我們應該從自我做起，不去語(yǔ)言和暴力攻擊別人，那更不能在校園欺凌中保持沉默，要做到保護自己，愛(ài)護同學(xué)，從我做起！
預防校園欺凌作文5
校園欺凌是學(xué)校里面發(fā)生的事件，也是家長(cháng)、老師們頭疼的事件。在世界的每個(gè)國家，幾乎每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌事件，并且每一篇報道都令人觸目驚心。
校園欺凌是指同學(xué)一方一個(gè)或幾個(gè)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段向另一方實(shí)施欺負、侮辱，造成另一方身體、精神上的傷害，或造成財務(wù)損失。不管是怎樣的欺凌方式，家長(cháng)、學(xué)生、老師，甚至社會(huì )都是無(wú)法接受的，因為欺凌行為不僅對受害者造成傷害，對欺凌者和旁觀(guān)者同樣造成不同程度的傷害。欺凌者因為長(cháng)期欺負別人內心得到極大的滿(mǎn)足，長(cháng)期以自己為中心，這樣長(cháng)期下去就會(huì )缺乏同情心。旁觀(guān)者會(huì )因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。對受害者的傷害更不可輕視，受害者不僅身體上會(huì )受到傷害，心靈上也會(huì )留下陰影，會(huì )變得膽小、自卑，不善于和別人交往，甚至一輩子都很難從心理陰影中走出來(lái)。校園欺凌會(huì )影響到學(xué)校的'風(fēng)氣和紀律，還會(huì )有同學(xué)模仿，在班級里立威作亂。所以，面對校園欺凌，學(xué)校需要大力宣傳教育并加以制止，同時(shí)學(xué)生和家長(cháng)的配合也是非常重要的。
到底是什么讓學(xué)校里面未成年的孩子們會(huì )有如此兇狠、暴力的行為呢？
一般是因為欺凌者的同情心不強，恃強凌弱、欺負弱小，這一點(diǎn)往往與家庭對孩子過(guò)度寵溺、過(guò)度溺愛(ài)有關(guān)。在家里父母就把孩子捧得像個(gè)“小皇帝”，到了學(xué)校就延續成了這種狀態(tài)。也就是說(shuō)，家庭的影響是發(fā)生“校園欺凌”最重要的原因。據有關(guān)資料統計，在實(shí)施校園欺凌行為的孩子里面，曾經(jīng)或者經(jīng)常遭遇家庭暴力的占百分之七十左右，父母間因為家庭瑣事互相指責，甚至大打出手的行為，讓孩子形成了遇事可以使用暴力解決問(wèn)題的錯誤觀(guān)念，因此，校園欺凌事件的形成，父母有很大的責任。
怎樣面對“校園欺凌”呢？遇到校園欺凌一定不能怕事，要及時(shí)地告訴父母或者老師，不要有軟弱、怕事的表現。如果第一次受欺凌不及時(shí)告訴父母或者老師，會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)欺凌者的氣焰，就會(huì )發(fā)生第二次欺凌，甚至更多次欺凌。所以，遇到校園欺凌一定不能軟弱，不能縱容欺凌者，一定要遵循“不惹事，不怕事”的原則，告訴父母或者老師有效抵制。
反對校園欺凌，構建和諧校園，學(xué)校有責任，家長(cháng)有義務(wù)。愿家長(cháng)們和學(xué)校攜起手來(lái)，給孩子們營(yíng)建一個(gè)安全、舒適的校園，不讓校園欺凌成為孩子青春的一道傷疤。
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