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小制作的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小制作的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小制作的作文 篇1
瞧,這是我做的“不倒翁”,它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小,張開(kāi)紅紅的嘴巴,露出兩顆大虎牙,讓人看了就害怕。
它還有兩只長(cháng)長(cháng)又有力氣的大手,手中拿著(zhù)一把鋒利的寶劍,真威風(fēng)!
那,這個(gè)“不倒翁”是怎么做的呢?做之前,要準備好工具和材料,包括:一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫(huà)筆若干支等。
第一步,做好輪廓。
首先,用剪刀在雞蛋的小頭處戳開(kāi)一個(gè)小洞,把內面的蛋清和蛋黃往外倒干凈;然后,用清水把雞蛋殼內沖洗干凈,再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水,但不需要太多,之后,將雞蛋輕輕的搖動(dòng)幾下。
最后,用雙面膠把雞蛋的小洞封住。這樣,“不倒翁”的大致輪廓就做好了。
第二步,裝扮一下。首先,在紅色的卡紙上畫(huà)一副爆炸型的發(fā)型;
然后,用剪刀剪下來(lái),用膠水把它粘貼在“不倒翁”的小頭部;再用彩色畫(huà)筆畫(huà)上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍,同樣把它們剪下來(lái),粘貼在“不倒翁”的左右兩側。這樣,一個(gè)完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到煩惱的'時(shí)候,在它頭上輕輕的點(diǎn)一下,它就左右搖擺,前仰后合,最后又慢慢站穩了,但始終不倒下來(lái)。好像在說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系。
遇到問(wèn)題,不要煩惱。我就是沒(méi)煩惱的不倒翁。呵呵,呵呵!”
看著(zhù)我做的“不倒翁”手工,心里就崩提有多高興了!
小制作的作文 篇2
昨天晚上,我做了一個(gè)小寶貝——可愛(ài)的小金魚(yú)。它是用五顏六色的橡皮泥做成的。
準備好了材料,我開(kāi)始動(dòng)手了。我先用咖啡色的橡皮泥做小金魚(yú)的身子。再用紅色的橡皮泥做它的嘴巴,尾巴和身上的.魚(yú)鱗。最后我用綠色的橡皮泥做它身邊的伙伴——水草。
有時(shí)當我回家時(shí),我看見(jiàn)它仿佛在對我問(wèn)好,有時(shí)它好像在綠油油的水草中玩耍,每當我不高興時(shí),它好像會(huì )游過(guò)來(lái)愛(ài)慰我。
瞧!這就是我的小金魚(yú)了!
小制作的作文 篇3
我制作過(guò)很多手工,其中讓我最滿(mǎn)意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡(jiǎn)單,只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著(zhù)邊線(xiàn)小心翼翼地剪下來(lái)。嘻嘻,因為我是個(gè)心靈手巧的小女孩,所以剪得很好。就是雞冠有點(diǎn)難,它要用剪刀快速地彎來(lái)彎去,但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細細的雙面膠粘貼起來(lái),變成一個(gè)圓錐形。哈哈,頭真漂亮,粉的、綠的、黃的、藍的這么多的顏色。接著(zhù),我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去,看著(zhù)還挺像的。咦,反過(guò)來(lái)怎么沒(méi)雞冠呢?哦,原來(lái)另一半雞冠沒(méi)被我粘上去。我準備把另一半雞冠粘到雞頭上,可怎么也粘不好,一會(huì )兒就掉,又粘上去,不一會(huì )兒又掉了。最后,在媽媽的幫助下,我終于勉強粘好了。然后,我再把身體和頭連接起來(lái),最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦!要先把尾巴兩側粘貼在一起。注意!一定要對齊,然后才能裝上去。
哇!一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的'雞嘴,還有五彩斑斕的雞頭,真好看。一動(dòng)它的身子,它的頭就不停地搖動(dòng),好像在說(shuō):“謝謝你,把我做得如此美麗!”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭,希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。
小制作的作文 篇4
我用十四個(gè)紙杯、顏料和透明膠做了一輛大坦克。你想知道它是怎么做的嗎?讓我來(lái)介紹一下吧!
我先把杯子刷成綠色,其中一個(gè)杯子用黃顏料涂上五角星和“八一”兩個(gè)字。我再把涂好的紙杯一個(gè)個(gè)拼接起來(lái)。我用九個(gè)杯子拼成坦克的底座,好像一個(gè)小竹排。接著(zhù),我用一個(gè)帶用“八一”和五角星標志的.杯子和一個(gè)綠杯子來(lái)做操縱臺。
最后我用三個(gè)杯子來(lái)做炮筒。我把它們拼起來(lái)并粘好,坦克就做完了。
這就是我的小制作,也是我喜愛(ài)的大坦克。
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