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男孩要“野”
記得我七八歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本改變了我“好孩子就是讀書(shū)認真、上課認真、做作業(yè)認真、就是清華北大”觀(guān)點(diǎn)的書(shū)，令人不可思議的是，這本書(shū)里竟寫(xiě)到了許多關(guān)于反對布置過(guò)多作業(yè)的指責性觀(guān)點(diǎn)。這本雖然讓我學(xué)習一度變差，卻令我愛(ài)不釋手的書(shū)，就是《男孩的冒險書(shū)》。
據我所知，這本書(shū)剛出版時(shí)，儼然受到了很多“小大人”家長(cháng)的唾罵和指責。他們都不約而同地說(shuō)：“這書(shū)提倡的觀(guān)點(diǎn)只能令孩子學(xué)習成績(jì)一落千丈！”。然而，時(shí)至今日，人們漸漸意識到了此書(shū)編寫(xiě)的針對性和重要性：那些戴著(zhù)厚厚鏡片、眼睛高度近視的好孩子沒(méi)有想到，外國的大學(xué)是不會(huì )收只懂背論文、寫(xiě)文章、記單詞的死板學(xué)生的。所以，他們應該為大學(xué)生活準備兩把彈弓、一袋彈珠和一張隨時(shí)隨地都微笑著(zhù)的臉。
這本書(shū)里有一句貫穿全書(shū)的中心句：好小伙子原來(lái)是野的。親愛(ài)的老師們，您絕不能把“野”視為“不良行為、鬧事和欺弱怕強”，這里的野是能讓我們男孩開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的天地的法寶。
“野”的男孩要么在車(chē)庫里放上一張工作臺，無(wú)限創(chuàng )想，制作出各種新奇玩意；要么在彈弓比賽中，憑自己的智慧和技巧獲得冠軍；要么在各項跑步競技比賽中，把別人輕松甩在后面。這些“野”孩子長(cháng)大后都能夢(mèng)想成真：設計師、特種兵、運動(dòng)員。
《男孩的冒險書(shū)》實(shí)在是一本喚醒了我們男孩玩的天性和無(wú)限創(chuàng )造力的書(shū)。然而，在這個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，宇宙氣象瞬息萬(wàn)變，我們只有在浩如煙海的書(shū)籍中汲取眾多知識和營(yíng)養，才能在不久的將來(lái)，讓自己的“野”化為一股強勁的創(chuàng )造力。
所以，現在我還是回歸課堂，“野”就放在周末進(jìn)行吧！
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