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考試之后作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的考試之后作文4篇，歡迎大家分享。
考試之后作文 篇1
剛進(jìn)家，凱旋就一臉凝重地告訴我：“媽?zhuān)碜訋Щ貋?lái)了，您猜猜我多少分？”看他的表情已知一二，還讓我猜，真是孩子藏不住事，我就裝作什么都沒(méi)有看出來(lái)的由低到高猜，也做好了心理準備，萬(wàn)一馬失前蹄也會(huì )勒一下疆繩。三科一一被我抖出由低到高的數“破解”，起步是90分，猜一次加上分值1，依次類(lèi)推，感覺(jué)氣氛比剛進(jìn)屋時(shí)輕松了許多。畢竟孩子比我知道的分數早，已承受了心理壓力，再說(shuō)考試已過(guò)去，糾結于此也無(wú)濟于事，關(guān)鍵是在考試中找出不足和差距，加以彌補和努力，定能使自己滿(mǎn)意。（因為這次失誤他極難過(guò)又自責。）
“媽?zhuān)绬�？我今天下午心里可難受了”。
“怎么啦”？
“就是我語(yǔ)文空了一道題，又填信封時(shí)出現大的失誤，一題就被扣4分，最后只得了93分，惹張老師生氣了”。
“啊，是嗎？”
“ 嗯，張老師氣得把卷子都摔過(guò)來(lái)啦！”
“你哭了沒(méi)？”
“ 沒(méi)，只是不好受”。
“你變堅強了呢，以前要是出現這種情況，你會(huì )抹眼淚呢，有進(jìn)步�！�
“媽?zhuān)蛣e取笑我了，這次真是丟分丟大方了，一題扣4分，一題空了�！�
“呀，那不直接扣20分了，難怪張老師會(huì )生氣”。
“沒(méi)，扣了0.5分，張老師不是因為分數生氣，是因為我太粗心了。所以我才難受呢！”
“那是考分低難受還是被張老師丟卷子難受”。
“都難受�！�
“只選其一呢？”
“考分低更難受�！�
“為什么呢？”
“因為太不應該了，我犯的是低級錯誤，我自己都生自己的.氣。媽?zhuān)遣皇且埠苌鷼�？�?/p>
“不是生氣，是替你惋惜。因為這次考試你沒(méi)把你平時(shí)努力的真實(shí)結果展示出來(lái)，而是大意失荊州呀！孩子�！�
“媽?zhuān)抑雷约哄e在哪兒了”。
“那就好，一個(gè)人不能事事追求完美，但要事事嚴格要求自己，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越出彩。被別人認可不重要，關(guān)鍵是得到自己的認可，你才會(huì )做好自己，越來(lái)越自信�！�
“我懂了，媽�！�
“一個(gè)人能力達不到的事情不遺憾，是能力明明達到而錯失才會(huì )留下遺憾。加油吧！兒子，相信自己，會(huì )更棒的”。
“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
考試之后作文 篇2
“老師抱著(zhù)月考試卷來(lái)了！”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進(jìn)教室，慌張地說(shuō)。這個(gè)消息好像長(cháng)了翅膀，一下子傳進(jìn)了全班六十六個(gè)同學(xué)的耳朵里。原來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都緊張地等待老師的到來(lái)。我也緊張地坐在座位上，想：“這次我能考好嗎？能排到全班前幾名嗎？”
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，把手中的`卷子狠狠地拍在講臺上，陰著(zhù)臉說(shuō)：“這次大家普遍沒(méi)考好，發(fā)下卷子訂正自己的錯題�！逼毡闆](méi)考好？我擔心地想，天知道我考了幾分呀？希望佛祖保佑，佛祖保佑呀！我還在心中念佛。
老師開(kāi)始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名�！蔽以谛闹谐粤艘惑@：連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點(diǎn)分，我一定是考不好了！唉，回家肯定免不了媽媽的一頓訓！老師已經(jīng)讀了三個(gè)名字了，下一個(gè)眼看就是80多分的了，可是，還沒(méi)有我的名字。我眼睛一閉，心想：完了！等著(zhù)聽(tīng)自己糟糕的成績(jì)吧！可是，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“陳昱含，93�！蔽冶犻_(kāi)了眼，長(cháng)吁了一口氣：還好是90多分，沒(méi)到80。
我輕輕地走了過(guò)去，從老師手里接過(guò)我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只見(jiàn)白紙上，打了五六個(gè)鮮紅的叉叉。細看，第一題“朦”字又少了一橫。啊，這題怎么又錯了？要知道，這個(gè)字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天，媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了？真不應該呀！課內閱讀《詹天佑》，里面的題都做過(guò)呀，怎么又錯啦？臨考時(shí)，媽媽還特意叮囑我，閱讀要寫(xiě)完整，我當時(shí)只把這句話(huà)當成了耳旁風(fēng)……真是早知現在，何必當初呀！
但是，現在再自責已經(jīng)沒(méi)用了。俗話(huà)說(shuō)的好：“勝敗乃兵家常事�！痹谶@一次月考中，我知道了自己的短處，在以后的日子里，我一定要在自己的不足之處上下功夫，爭取下次月考考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)。
考試之后作文 篇3
期中考試的時(shí)候，我寫(xiě)好作文剛交卷，就驚奇地發(fā)現我作文寫(xiě)跑題了！我心里非常傷心。我想把收卷子的同學(xué)喊回來(lái)讓我改一下，因為他是我最好的朋友�？墒且�(jiàn)老師就在我旁邊站著(zhù)，我只好放棄了。
下一場(chǎng)考的是數學(xué)。由于我一直在想著(zhù)回家爸爸會(huì )打我，我也沒(méi)做對幾道題。我那時(shí)非常傷心，淚珠在我眼里直打轉，我恨不得哭出聲音來(lái)。
第二天，我在教室里等老師來(lái)公布成績(jì)�！芭尽钡囊宦�，老師進(jìn)來(lái)了，她是把門(mén)跺開(kāi)的，嚇了同學(xué)們一大跳。只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，把試卷狠狠地摔在了地上，還踩了幾腳。很顯然，我們全班都沒(méi)考好。老師一邊捶著(zhù)黑板一邊對我們說(shuō)：“你們是干什么吃的！那道題我已經(jīng)在黑板上講了無(wú)數次了，你們就是不聽(tīng)！”老師氣得像一頭牛一樣，喘著(zhù)粗氣，全班同學(xué)好像要被吹走似的。
老師把試卷發(fā)下去后，我們看到自己的分數，都很失望。我同桌看了看我的成績(jì)，大聲說(shuō)：“你們來(lái)看呀，他只考了70分！”全班同學(xué)的目光一起掃向我，我很不好意思，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課后，我把頭伏在課桌上，看見(jiàn)整個(gè)試卷都有很多大紅叉，就像兩把劍似的'插在我的心里。我想：“如果我把試卷給爸爸看的時(shí)候，他一定很傷心，這么多年的心血就白費了�！�
在回家的路上，我的頭始終抬不起來(lái)，生怕被別人認出來(lái)。路旁的大樹(shù)也不“沙沙”為我鼓掌了，而是在猛烈的搖擺著(zhù)。一片葉子落在我的頭上，仿佛在說(shuō)：“是哪家的小孩？考得那么差！”我的頭更加的抬不起來(lái)了。路上的行人嘲笑我說(shuō)：“這孩子肯定是沒(méi)考好�！蔽翌D時(shí)淚如泉涌。
我好不容易才挪到了家門(mén)口，平時(shí)都是3分鐘就到家的，我這次用了20分鐘。我想：要是給爸爸說(shuō)了我的成績(jì)，他一定會(huì )打我的。要是不告訴他，他遲早會(huì )知道的。我低著(zhù)頭回到了家里，爸爸問(wèn)：“怎么了，考得不好？”“是，考了70分”我喃喃地說(shuō)�！皼](méi)事，下次一定會(huì )考好的�！卑职止膭钗艺f(shuō)。我心里總算平靜了下來(lái)。
我相信，以后我一定能考好的，就算考好了，也不能驕傲。
考試之后作文 篇4
“叮鈴——叮鈴——”一陣急促的上課鈴響了，老師夾著(zhù)試卷進(jìn)了教室。
老師走上講臺，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“上一次的小考和這次的小考相差很大，很多同學(xué)都考得不錯，但也有同學(xué)考得極差，請那些考得不好的.同學(xué)加倍努力�！蔽倚南耄荷系垩�，保佑我吧，希望我沒(méi)有考不及格……教室里格外安靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，除了“沙沙沙”發(fā)試卷的聲音和同學(xué)們或喜或悲的小聲的驚呼聲和唉嘆聲。
我同坐的試卷發(fā)下來(lái)了，78分，哇，我可不想和他一樣。
我的試卷也發(fā)下來(lái)了。我馬上捂住試卷上的分數，先看了一下十位數，是個(gè)8。完了，徹底完了，沒(méi)希望了，回家又要挨板子了。我垂頭喪氣地向家走著(zhù)，天是那么黑，連路邊的花兒都像在嘲笑我：“陳雷朋是個(gè)大笨豬，大笨蛋，只考了八十幾分……”
到了家，我拿著(zhù)試卷輕手輕腳地走進(jìn)房間，可這一切都被眼尖的媽媽看到了。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你考試了，考得怎么樣？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……”媽媽皺起了眉頭“怎么，沒(méi)考好？”說(shuō)完高高舉起了手，眼看手就要落在我身上。我縮縮頭，閉緊眼，咬緊了牙，半天卻沒(méi)見(jiàn)媽媽的手落下來(lái)。我慢慢睜開(kāi)眼睛，媽媽居然對我一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次考得不好，沒(méi)有關(guān)系，只要你能學(xué)到知識，有進(jìn)步就行了�！蓖�！我頭一次感覺(jué)到考試后的溫暖。
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