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中國傳統文化作文9篇[熱門(mén)]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的中國傳統文化作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中國傳統文化作文 篇1
我非常喜歡我家的中國結,因為它帶著(zhù)東方的神韻,滲透著(zhù)既古老又悠遠的中國文明。
那是在我過(guò)生日的時(shí)候在公園里買(mǎi)的,一共有兩個(gè),因為媽媽希望我好好學(xué)習、身體健康。
這兩個(gè)中國結和市場(chǎng)上買(mǎi)的顏色一樣,都是紅色的,是那種熱情洋溢的紅,讓人看著(zhù)心里就暖洋洋的。其中一個(gè)的主結是菱形的,用小拇指一樣粗的紅繩子編成,主結下面還有一個(gè)直徑5厘米左右的玉石,繩子從玉石中間的小孔穿過(guò),纏成兩個(gè)紅絲的.穗子。
另外一個(gè)主結是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚(yú),下面還掛了兩個(gè)小鈴鐺,一搖就會(huì )發(fā)出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米,最下面是用絲線(xiàn)編成的紅色穗子。
中國結也叫同心結,有的代表著(zhù)愛(ài)情,這個(gè)我還不懂,有的代表著(zhù)祥和。而我的中國結象征著(zhù)幸福和對未來(lái)的憧憬,還飽含著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)……
【篇三:傳統文化——龍井茶作文】
中國傳統文化作文 篇2
由尼山世界文明論壇組委會(huì )等單位主辦的“中華傳統文化在當代繼承與弘揚高層專(zhuān)家座談會(huì )”日前在北京舉行。
會(huì )議由許嘉璐主持。他說(shuō),研討中華傳統文化在當代繼承與弘揚這個(gè)題目,是為了尋求中華文化的當代發(fā)展,為了理清馬克思主義中國化的脈絡(luò )。為此,我們擬了兩個(gè)分論題,一個(gè)是中國化的馬克思主義,也就是馬克思主義和中華傳統文化的關(guān)系問(wèn)題;一個(gè)是中國文化走出去與提升中國化國際話(huà)語(yǔ)權的關(guān)系。為什么要設立第二個(gè)論題,這也是我們大膽的推斷,就是在21世紀的第二個(gè)十年,中國很重要的一個(gè)任務(wù),是文化外交,就是我們常常說(shuō)的中華文化要走出去,F在世界上對于中華文化的了解應該說(shuō)是相當片面的、缺乏的,甚至是誤解的、扭曲的。至21世紀的前十年,中國經(jīng)濟實(shí)力在國際上地位顯而易見(jiàn),而中國的'文化與中國的經(jīng)濟地位不相襯。所以,我們談當代文化的弘揚,就應該把中華文化走出去納入到思考的范圍。儒學(xué)是中華文化走出去的重要切入點(diǎn),在對外文化交流中,應重視發(fā)揮儒學(xué)易于為世界多元文化所接受的優(yōu)勢。
與會(huì )專(zhuān)家就中國傳統文化的定位、馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系、中國文化的關(guān)系等問(wèn)題展開(kāi)討論。
關(guān)于中國傳統文化的定位
張豈之認為,改革開(kāi)放三十多年時(shí)間,中國傳統文化研究取得很大的成績(jì),但是有一個(gè)不足,就是儒學(xué)研究的歷史基礎薄弱。老一代的馬克思主義學(xué)者研究中國傳統文化,首先要研究社會(huì )史,追求歷史和邏輯的一致性。儒家偉大之處就是它的社會(huì )性,儒家學(xué)說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)就是愛(ài)親,第一要愛(ài)我的親人,愛(ài)我的家人,老吾老以及人之老。沒(méi)有這樣的社會(huì )基礎,怎么會(huì )把儒家的親情解釋的非常清楚呢?研究儒家,研究中國傳統文化,要吸收老一輩馬克思主義學(xué)者的經(jīng)驗,要把歷史唯物論的方法繼續堅持下去。
邢賁思認為,中華傳統文化在當代繼承與弘揚,有一個(gè)問(wèn)題必須搞清,就是儒家思想在當代的價(jià)值究竟是什么?儒家思想最值得我們來(lái)研究、傳承、弘揚的,就是他強調人要自我反省。西方從古希臘哲學(xué)開(kāi)始,強調要從外部世界來(lái)尋找知識的源泉,所以認識論在西方哲學(xué)里面是比較發(fā)達的;儒家思想則強調從人自身來(lái)尋找一種價(jià)值,從人的自身來(lái)尋找安身立命、為人處事的一些基本原則,所以它強調道德教化,強調人自己要不斷的反省自己,只有人自己把自己的精神方面保持一個(gè)比較好的狀態(tài),你才能談到影響別人,去處理好人與人之間的關(guān)系,這個(gè)是儒家思想很重要的東西。
關(guān)于馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系
陳來(lái)認為,馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系應該考慮三方面因素。首先應該考慮民族因素。中國的馬克思主義者在中國做事情,第一不能脫離中國作為一個(gè)現代民族國家的框架;第二,在中國建設社會(huì )主義不能脫離民族文化傳統。其次,應該考慮到馬克思主義中國化在各個(gè)階段是不同的。我們今天的階段不是一般講馬克思的普遍原理跟傳統意義上的中國革命怎么結合,是要跟我們建設現代化的中華民族國家怎么結合。中國化有不同的階段,今天就是要建設一個(gè)現代化的,但是仍然是一個(gè)中華民族的民族國家。再次,應該考慮中華民族的團結和凝聚。
汝信認為,當前最大的問(wèn)題是怎么在馬克思主義指導下,繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化問(wèn)題。中國將來(lái)的新文化絕對不是新儒學(xué),但是儒學(xué)的一切最精華的東西都會(huì )在馬克思主義思想中得到繼承,因此馬克思主義者是中國最優(yōu)秀傳統文化的繼承者。馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系,是馬克思主義對儒學(xué)的批判繼承關(guān)系。
李君如認為,研究馬克思主義中國化,有些問(wèn)題不要回避,回避了之后可能引出好多爭議。馬克思主義傳入中國時(shí)對孔孟之道的批判,這是客觀(guān)的歷史。講馬克思主義,要講馬克思主義對帝國主義、封建主義的清算。新中國建立以后,馬克思主義不僅僅是政黨指導思想,也是一個(gè)民族的行動(dòng)指南,這期間,我們清理了帝國主義、封建主義文化,這個(gè)過(guò)程不能回避。
中國傳統文化作文 篇3
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,每到農歷新年的30天晚上,村子里到處都是鼓聲。那時(shí),村里的街道上擠滿(mǎn)了人。有些人在敲鑼打鼓,有些人在跳秧歌,有些人在踩高蹺,有些人在玩龍。村子里非常熱鬧。穿著(zhù)棉衣的孩子們在街上互相追逐。他們不時(shí)地放槍。老人們正聚在一起聊天。年輕人和漂亮的女孩正在為人們表演節目。
在清明節,人們總是把綠色的柳枝掛在門(mén)上;在端午節,奶奶總是為我們系五根繩子,煮雞蛋,煮大蒜,包餃子。當中秋節來(lái)的時(shí)候,我們一家人坐在院子里,抬頭看明月,吃月餅。這是世界上最大的快樂(lè )。
但此時(shí)此刻,“洋節”即將來(lái)臨,西方的情人節已經(jīng)取代了我們中國的情人節。作為一個(gè)中國人,難道你不應該做點(diǎn)什么嗎
現在,人們總是出去吃一頓大餐,通過(guò)電視看春節聯(lián)歡晚會(huì )。許多人嘆息著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有所謂的新年!彼麄儾恢廊绾翁砀,打鼓和其他文化習俗正在向我們揮手告別。
人們怎么能在清明節的時(shí)候在家門(mén)口種一棵柳樹(shù)呢?他們只是去掃墓。這是所有。在端午節,還有誰(shuí)會(huì )在中秋之夜安全地在家包粽子呢?還有誰(shuí)會(huì )舒舒服服地坐在院子里,和家人一起捧著(zhù)月餅,抬頭賞月呢
優(yōu)秀的中國傳統文化逐漸被人們遺忘。在當今社會(huì ),傳統節日變得越來(lái)越冷。我們怎么能不擔心它,不引起社會(huì )的廣泛關(guān)注呢
優(yōu)秀的傳統文化是先人留給我們的無(wú)形財富。傳統節日蘊含著(zhù)優(yōu)秀的中國傳統文化因素,是中華民族優(yōu)秀勞動(dòng)成果和智慧的結晶。
作為一名中學(xué)生,我建議你為弘揚傳統文化做點(diǎn)貢獻。優(yōu)秀的傳統文化不屬于這個(gè)民族,它屬于世界。我們應該盡我們最大的努力向世界推廣我們的傳統節日,使世界更加豐富多彩。保護傳統文化,弘揚民族精神。你還能做什么!
弘揚中華美德,建設和諧校園
中華民族有著(zhù)5000年的悠久歷史,是艱苦奮斗的結果。聰明的中國人創(chuàng )造了光明的禮貌。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。作為21世紀的青年先鋒隊和新世紀的接班人,我們應該珍惜我們的祖先留下的寶貴的歷史文化遺產(chǎn),繼承優(yōu)良傳統,讓禮儀滲透校園有很多書(shū)籍,讓禮儀成為永久保存在中國的土地。
現在,有很多學(xué)生追求名牌。高檔。華麗的衣服。在我的課堂上,有許多學(xué)生穿著(zhù)名牌衣服向學(xué)生炫耀,或比較一些不時(shí)髦的學(xué)生,以滿(mǎn)足他們的虛榮心。但是我認為對小學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是快樂(lè )地學(xué)習,而不是與他們的同學(xué)比較。只要我們的小學(xué)生穿著(zhù)得體,符合他們的身份,我們就可以用禮儀和知識來(lái)提升我們的`形象,而不是用時(shí)尚華麗的衣服來(lái)衡量我們的形象。
我們應該互相尊重,互相幫助,互相愛(ài)護。如果學(xué)生之間有矛盾,應該進(jìn)行更多的自省,不要把錯誤推給別人。它就像潤滑油,使粗糙的摩擦軌跡消失。相互理解和寬容可以使班級更加團結,友誼更加深厚。我們應該尊重每一個(gè)學(xué)生,與我們周?chē)膶W(xué)生相處融洽。
讓我們秉承傳承禮儀的使命,走向未來(lái),教育我們美麗的校園。讓我們以“弘揚中華美德,構建和諧社會(huì )”為宗旨,追上大潮的意象,沐浴禮儀的陽(yáng)光!
另一個(gè)清明節!霸谇迕鞴,有很多雨,路上的行人想打破他們的靈魂!鼻迕鞴澆⒉粺狒[,只是有點(diǎn)傷感。革命烈士們,你們犧牲了多少!
中國傳統文化作文 篇4
家應該都知道,現在祖國面臨一個(gè)很重要的問(wèn)題——越來(lái)越冷落自己國家的傳統文化。
我國的傳統文化可說(shuō)是豐富多彩,上到節日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統文化我們怎么去繼承和弘揚呢?首先,我認為可以建立一個(gè)網(wǎng)站,然后寫(xiě)上祖國的傳統文化之類(lèi)的.一些文章,這樣可以弘揚我國的傳統文化。
其次,想要繼承我國的傳統文化,先要請全祖國人注意,我們可以適當的去了解別的國家的傳統文化,但是不能丟掉了自己國家的傳統文化。打個(gè)比方吧,比如大家都對圣誕節比較感興趣,而卻越來(lái)越冷落了中秋節,端午節,重陽(yáng)節等祖國的傳統節日,以至于端午節的申遺產(chǎn)文化權給了韓國江陵,這難道還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎?所以,要繼承我國的傳統文化,請所有的國人多了解我國的傳統文化,只有這樣才能很好的繼承祖國的傳統文化。
最后請大家一起行動(dòng)起來(lái),為了繼承和弘揚我國的傳統文化,多多宣傳,多多了解一下我國的傳統文化,千萬(wàn)不要冷落了自己國家的傳統文化!
中國傳統文化作文 篇5
今天下午最后一節課,老師讓我們講講中國美食,民族風(fēng)情等文化傳統。
第一組開(kāi)始表演了,非常精彩。他們的節目是唱歌和圖片欣賞,那歌聲好動(dòng)聽(tīng),好美妙!
第二組為大家帶來(lái)的是圖片欣賞和資料介紹。最讓我難忘的是他們的剪紙表演,從阮冰怡和崔欽堯手中剪出的蝴蝶,像真的一樣活潑可愛(ài)。
輪到我們這一組了,我很緊張,恐怕會(huì )漏字或說(shuō)錯。我悄悄的鼓勵自己,靜下心來(lái),認真的講了一遍,沒(méi)想到一字不差。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。我講完了,教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲,我高興的真想跳起來(lái)。
后面的'節目一個(gè)比一個(gè)精彩,同學(xué)們看的是不亦樂(lè )乎!
走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)傳統文化,我感受到了中國民族的悠久歷史。
中國傳統文化作文 篇6
傳說(shuō)中,古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,它長(cháng)著(zhù)鋒利的牙,尖尖的角,兇猛無(wú)比!澳辍遍L(cháng)年深居海底,每到新年的晚上,怪獸就會(huì )爬上岸,去襲擊山角下的一個(gè)小村莊。村里人知道會(huì )來(lái)怪獸,把門(mén)鎖的緊緊,可是不管怎樣,“年”就會(huì )進(jìn)來(lái),偷吃村民的東西,傷害人畜,大家都害怕極了。 這一年的`除夕,人們正準備避難。這時(shí),一位仙翁走過(guò)來(lái),他告訴村民“年”怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了連忙準備了紅對聯(lián)貼在門(mén)上。晚上,“年”又來(lái)了,它一見(jiàn)紅色,聽(tīng)到鑼鼓聲陣陣,嚇得趕緊逃跑了。從此以后每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、放鞭炮,這個(gè)習俗一直延續至今,還越傳越廣,逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日。 中國的傳統文化光輝燦爛,的我們要認真學(xué)習,大力弘揚中國的傳統文化。
中國傳統文化作文 篇7
春節是一個(gè)喜慶又熱鬧的節日,因為這代表著(zhù)新一年的開(kāi)始,也代表我們小朋友又長(cháng)大了一歲,要變得更加懂事了。
除夕夜,我和老媽、姥姥在廚房包餃子,當我包的正起勁的時(shí)候,姥姥突然從口袋拿出了幾枚硬幣,我很是奇怪,問(wèn):姥姥,你拿錢(qián)干什么?姥姥跟我說(shuō),原來(lái)要把它包到餃子里,誰(shuí)吃到了,就代表他在新的.一年里能大富大貴。
大年初一,我聽(tīng)到噼里啪啦的鞭炮聲后,迅速起床,給長(cháng)輩拜年,因為這樣,我就獲得可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)本、文具的壓歲錢(qián)了。我先拿一張紙板,跪上去,說(shuō)句祝福語(yǔ),然后面對長(cháng)輩往地上磕個(gè)響頭就可以了。吃早飯咯,可誰(shuí)都沒(méi)吃到包著(zhù)硬幣的餃子,老媽還說(shuō)我們今年步步高呢!不過(guò),我來(lái)不及多想就忙著(zhù)去貼春聯(lián)了。我先做面粉糊,在用高粱做成一個(gè)小掃把,把裹滿(mǎn)面粉糊的高粱往春聯(lián)背上一抹,在往墻上一貼就好了。
在每一年春節,我老家東邊還會(huì )有表演:有的唱二人轉,有的拎著(zhù)無(wú)底小船和無(wú)肚小毛驢在唱戲,還有的表演拉二胡呢!
到了夜晚,我們開(kāi)始放煙火啦。我們先放長(cháng)的煙火棒,一點(diǎn)燃就要把煙火頭舉得老高老高的,只有這樣,煙火才會(huì )噴的高,炸的時(shí)候才不會(huì )被傷到,許多人一起放還會(huì )更漂亮哦。但小朋友在放煙火的時(shí)候也一定有注意安全哦!
雖然每個(gè)地方的年俗不一樣的,但大家都過(guò)新年時(shí)的感受都一樣,那就是快樂(lè )!
中國傳統文化作文 篇8
咱們的中國傳統文化博大精深,淵遠流長(cháng)。今天,我要向大家介紹的就是傳統文化——剪紙啦!剪紙的種類(lèi)有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”,上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的先生,一看他的`樣子就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個(gè)小孩在玩!
剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過(guò),非常的漂亮,不信,你自己試試!你看了準會(huì )說(shuō)很好看,因為這是以前傳下來(lái)的嗎!
剪紙旗幡我也做過(guò),我先拿來(lái)一條1分米的棍子,再拿來(lái)一張紙,吧之間成一個(gè)三角形的形狀,最后再把紙粘上去。就做成了,你試試吧!
中國還有很多傳統文化,比如:書(shū)法、刺繡等等。怎么樣,咱們中國是不是有很多傳統文化?
中國傳統文化作文 篇9
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習慣,品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德,古代也有很多故事講述著(zhù)文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,有一家的父親買(mǎi)了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說(shuō):“我是最小的,所以應該吃最小的.梨,大的梨子應該給哥哥吃!备赣H聽(tīng)到后感到非常驚訝,小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人,文明禮儀應從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì )在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(cháng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì )中尊重人民、就一定會(huì )成功的。
在日常生活中,禮儀也是無(wú)處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài),這都是表現個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養成文明的習慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到班主任,熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,在請別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請”字,事后說(shuō)聲“謝謝”,都會(huì )讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明,別人就會(huì )覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?
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