考試的作文

有關(guān)考試的作文[通用15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)考試的作文1

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的`。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

　　第二天是數學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著(zhù)就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，將他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話(huà)，我的心里“咯噔”一下，他繼續說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分�！卑�！怎么會(huì )這樣！頓時(shí)，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99·9999％的將握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧！

　　我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來(lái)真難��！

有關(guān)考試的作文2

　　書(shū)桌上散亂的書(shū)，堆起了一定高度的作業(yè)，以及手中那張輸得很慘的試卷，一切的一切，都讓我感到膩煩，心中飄忽著(zhù)對前途渺茫的擔憂(yōu)，心中壓抑著(zhù)對父母的羞愧，對青春的失望。

　　“啪”，我甩手出門(mén)，失望之余，傷心之余，我選擇了逃避，暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)傷心地，去外面“晃悠晃悠”。

　　那是一個(gè)初春的早晨，城市的上方氤氳著(zhù)淡紫色的霧汽，顯得冷酷而猙獰。形成鮮明的對比，陽(yáng)光反而顯得蒼白無(wú)力，像個(gè)病懨懨的小孩。

　　冬雪還未全部褪去，白花花，明晃晃地刺痛人眼，真是“雪后寒”，整個(gè)大氣都是徹寒。來(lái)往的行人，都裹得是左三層右三層的，可個(gè)個(gè)還是凍得臉發(fā)紫。忽然，遠方的一抹鵝黃映入我的眼簾。

　　哦，那是一朵迎春花。

　　我不由得停住了腳步，那是一朵怎樣的迎春花��！在這寒冷的大氣中，來(lái)往的行人都縮著(zhù)脖子，呵氣跺腳�？稍谶@城市的一隅，這迎春花的表現卻恰恰相反。它細長(cháng)的花瓣努力伸向遠方，像個(gè)剛睡醒的孩童，伸著(zhù)懶腰，它的小臉正對陽(yáng)光，像汲取陽(yáng)光的能量，從那金黃的花瓣瀉出。

　　我仿佛聽(tīng)到了陽(yáng)光在它體內流動(dòng)的.聲音，像流水潺潺，像風(fēng)鈴叮叮當當，我用力呼吸著(zhù)，我隱約聞到太陽(yáng)的香氣，我感到內心涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，仿佛也不那么冷了。

　　我凝視著(zhù)鵝黃色的花瓣，凝視著(zhù)那一抹鵝黃。哦，它是綠的前兆，它是外界的嚴寒與內心熾熱的交融，它是冬天到春天的橋梁，它像一首歡快的曲子，它是春天的贊歌，它是我的青春！

　　我仿佛聽(tīng)到了我心靈迸發(fā)出的音樂(lè )，似提琴般柔曼，又如鼓點(diǎn)般急促。

　　哦，挫折，我要為你頌一曲。感謝你磨礪我不斷向前，使我清醒，使我?jiàn)^發(fā)。

　　哦，春天，我要為你頌一曲，你帶來(lái)了生命與希望，你是生的源泉。

　　哦，青春，讓我為你頌一曲吧，你是我最大的財富，感謝你一路相伴，你使我成熟，我的成長(cháng)也使你豐滿(mǎn)。從迎春花上，我知道了如何對待你，如何珍惜你，可讓我拿什么來(lái)感謝你？

　　讓我為你，也為我來(lái)頌一曲吧！

有關(guān)考試的作文3

　　我們現在已經(jīng)是六年級了，學(xué)習壓力大，作業(yè)繁多，考試也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累，想玩，卻沒(méi)有時(shí)間。

　　今天，第一節課是數學(xué)課，早就聽(tīng)說(shuō)要考試，所以我們都來(lái)的很早，在教室里復習。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只見(jiàn)數學(xué)張老師手里拿著(zhù)厚厚一卷試卷，疾步走來(lái)，“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數卷子邊說(shuō)；“這是區考試，希望你們認真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì )兒，張老師對我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì )，你們自己在這兒考�！闭f(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。

　　大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(cháng)見(jiàn)狀，走向了講臺：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì )稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶(hù)李華借此時(shí)機來(lái)了個(gè)“飛機傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話(huà)不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì )”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì )，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現在流行的《千里之外》的`改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口�？蓱z的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。

　　全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級倒數no.1！

有關(guān)考試的作文4

　　“考老師的法寶，點(diǎn)學(xué)生的生命根�！睘榱诉@一生，我經(jīng)歷了很多痛苦。

　　三年級學(xué)生臨近企業(yè)期末課程考試前，進(jìn)行分析一場(chǎng)技術(shù)模擬的考試。剛拿到自己試卷，就被試卷的作業(yè)量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計算題、選擇題，反面一大堆學(xué)習應用題，真是一個(gè)壓力山大呀！“考試工作時(shí)間為60分鐘，現在已經(jīng)開(kāi)始！”老師可以站在講臺上對我們說(shuō)。

　　到一半的時(shí)候，我還在做可怕的乘法和除法的計算，我的頭暈目眩。上課鈴響了，老師說(shuō)”最后10分鐘！”我剛寫(xiě)完前面，“時(shí)間到！”我對自己說(shuō)”結束了，出事了，等著(zhù)試卷出來(lái)認罪吧”毫無(wú)疑問(wèn)，比我預計的'要高，高達70。我帶著(zhù)恐懼和運氣回家做了一個(gè)很重的測試，然后把它壓在我所有的作業(yè)下面。我以為我可以做到十一，但是時(shí)間，地點(diǎn)和人們意見(jiàn)不一！數學(xué)老師在班組里發(fā)了這樣一條信息：“今天的試卷已經(jīng)發(fā)出，請家長(cháng)仔細閱讀試卷并簽名！”所以，在一個(gè)戲劇性的場(chǎng)景之后，我被叫做”驢子”作曲哭泣。

　　說(shuō)完考砸的，咱們可以再說(shuō)點(diǎn)考好的，不過(guò)我們也是一個(gè)一波三折——

　　“砰！砰！砰！”前兩張試卷不超過(guò)95分，程老師給媽媽發(fā)了短信，然后媽媽給我下了最后通牒：“不到95分你回來(lái)挨打！”俗話(huà)說(shuō)：“不是三個(gè)人！”而我想：三個(gè)之后應該很慘吧！嘻嘻！99分，回家談?wù)�！我在我的桌子上對我的錯誤答案，發(fā)現我們是不同的，我跑去問(wèn)程小姐：“我糾正了錯誤！”上帝也幫助我，考100媽媽不更快樂(lè )！老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“看看‘’的‘’寫(xiě)錯了嗎？”我自信地說(shuō)：“不！”你沒(méi)下來(lái)檢查一下嗎，我想程先生只是把他的名字改成了“找麻煩王”，忘了它，選擇和選擇，她發(fā)現了一些問(wèn)題。她說(shuō)：“你的位置很遠�！笔�0. 5分，20次，最后得分99.5分。媽媽不僅沒(méi)有表?yè)P就回家了，還批評了我，從那以后我就對“比”這個(gè)詞懷恨在心“！

　　你瞧瞧：是不是每次考試內容都是通過(guò)一次歷練？我們中國就是在這些歷練中，練出了一個(gè)強大的心理！

有關(guān)考試的作文5

　　今天，我一起床，就感覺(jué)非常不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地囑咐，周?chē)�的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過(guò)，我一向都不會(huì )害怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習情況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？

　　吃完早飯，我們班同學(xué)陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復習。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經(jīng)驗，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì )有答案的。

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情非常難看，我也嚴肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì )分散注意力�！边@本是很普通的一場(chǎng)考試，都被家長(cháng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來(lái)！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡(jiǎn)單呀！我心中暗暗高興�？晌疫�是清了清嗓子，準備跳入“題�！敝腥ュ塾�、探究。我還覺(jué)得平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想;努力也很重要，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還必須具備細心，細心的人，誰(shuí)都會(huì )喜歡呀！

　　我終于寫(xiě)好姓名、班級，開(kāi)始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開(kāi)始做的啦，真是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開(kāi)始嘆了口氣，像是準備上戰場(chǎng)一樣。每一小題，我都小心翼翼的`審題，把有可能的答案寫(xiě)上去。作文可是我的拿手絕活，一寫(xiě)就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門(mén)”，這誰(shuí)也做做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

　　終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后感覺(jué)輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準備迎接下一場(chǎng)考試。

有關(guān)考試的作文6

　　"發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！"一個(gè)石破天驚的聲音從教室外由遠及近地傳來(lái)，隨后，很快就看到王同學(xué)拿著(zhù)如同圣旨般的試卷向我們跑來(lái)。

　　今天是發(fā)試卷的日子——社會(huì )考試卷。

　　有的同學(xué)膽大包天，無(wú)所畏懼，他們搶先跑了上去，瞄了一瞄。在他們的帶動(dòng)下，好奇的人不斷增加，爭前恐后涌向了王同學(xué)。這樣一來(lái)，他就被圍得團團轉了。此時(shí)的我竟有些害怕，又有一些小興奮——因為分數來(lái)了呀。

　　邁著(zhù)沉重的腳步，我最終還是決定走向講臺�？粗�(zhù)人群一層一層地向外擴散，我暗自心想："情況不妙��！"同時(shí)也不再多作猶豫，趕緊跑上去爭奪位置。誰(shuí)知左邊擠走一波，右邊又來(lái)一波。而且班級里不少同學(xué)的體型有些"龐大",他們的加入，幾乎把我擠得窒息。他們像是擠著(zhù)海綿里的水分子一樣，又把我擠出來(lái)了，這下，我更加心煩意亂。深吸一口氣，再次仔細觀(guān)察了眼前的`情況——看來(lái)不能軟攻，只能硬拼了！于是，我?jiàn)^不顧身向里沖，果然拼出了個(gè)位置。

　　可是，已經(jīng)要開(kāi)始發(fā)考卷，那么也就不允許我們再隨便翻看——雖然大多數人其實(shí)已經(jīng)看完試卷，漸漸散去了。而我還是竹籃打水——一場(chǎng)空，只能繼續焦灼地等待。

　　同學(xué)們都陸續返回自己的位置，少數一些人開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里忐忑不安，心跳加快，瞳孔縮小，每個(gè)毛孔都在散發(fā)不安的氣息——我認為自己很有可能考不好，而且要被人笑話(huà)。

　　我急得在教室滿(mǎn)場(chǎng)亂轉，到這個(gè)人手上翻翻，那個(gè)人手上看看，可怎么也找不到。這讓我更忍不住胡思亂想起來(lái)：難道早在課桌上了？難道已經(jīng)被路過(guò)我課桌的人看到了？怎么辦？怎么辦？還是趕緊回去吧……

有關(guān)考試的作文7

　　期末考試已經(jīng)過(guò)去，離初三又近了一步，當初也沒(méi)有想到時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，一下子兩年就過(guò)去了。

　　在這次期末考試之中，我還是犯了一個(gè)老毛病，一解出題之后就開(kāi)始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發(fā)揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問(wèn)題導致我腸胃不適，只能帶病上考場(chǎng)，時(shí)不時(shí)地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無(wú)法專(zhuān)心。

　　這次唯一好的一點(diǎn)是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著(zhù)畫(huà)小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時(shí)間。這也是我彌補“天時(shí)”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業(yè)了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。

　　不過(guò)雖然我不愛(ài)生物和地理但我還是在這兩科上占優(yōu)勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點(diǎn)點(diǎn)的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開(kāi)心，但下次不依賴(lài)的為妙誰(shuí)知道下一次你會(huì )不會(huì )有那個(gè)運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關(guān)于這次考試的`噩夢(mèng)呢？

　　考完試了錯題本正在進(jìn)行著(zhù)最后的組建，二次錯題也即將上本，我面向著(zhù)初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。

　　愿一切不會(huì )像小升初時(shí)一樣，差一點(diǎn)成功結果成了最大的失敗者。

　　這一切正像老師在黑板上寫(xiě)的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說(shuō)I AM READY！

有關(guān)考試的作文8

　　“考試”，一個(gè)用來(lái)檢查某段時(shí)間內學(xué)習效果的手段，在校園里引起了不小的爭論。優(yōu)生以此為榮，差生為考所困。但我們都在考試中不斷長(cháng)大。

　　從“呱呱”墜地到如今成為一名中學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數次考試：小考、中考、大考、畢業(yè)考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對“考試”的理解也日趨深刻。

　　3歲時(shí)我就就參加了“考試”那時(shí)的我只覺(jué)得“考試”很好玩兒，認為“×”和“√”是同一種符號，可以共存。5歲時(shí)，考試得“√”的同學(xué)有小紅花，得“×”的同學(xué)卻只有掉眼淚的份兒，使我認識到“×”與“√”有明顯的區別。

　　上了小學(xué)一年級，我對考試有了特殊的感受，常常為“√”而瘋狂，為“×”而嘆息。

　　三年級時(shí)，大家都開(kāi)始認真地做功課，“√”成了同學(xué)之間競爭的目標，大家都想在考試中為“√”而拼搏。此時(shí)的考試是位老師，及時(shí)提醒我們預習、復習。

　　五年級時(shí)，考試成了人人討厭的`過(guò)街老鼠，因為“√”的驕傲，驟然增多了“×”，使自己在年級的地位自由落體一樣飛速往下掉。而“×”接連不斷地來(lái)臨又使我陷入悲傷不能自拔。

　　在痛苦中我逐漸明白考試對于我的意義，雖然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從“×”中去探求新的真理以獲取更多的“√”才是最大的收獲。

　　如今上了中學(xué)，面對一張張血淋淋的競賽試卷，我驚奇的發(fā)現，我很坦然，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有失落，而學(xué)會(huì )了獨自在寂寞中冷靜思考。終于明白考試是一種自我檢測的工具，哭與笑對考試來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，只有勇敢地去面對它，改變它，才是考試于我真正的意義。

　　考試猶如母親和藹地用“√”告訴我勤奮、刻苦、奮斗，才有可能贏(yíng)；又猶如父親嚴厲地用“×”告誡我失落、痛苦、消極，必定輸。母親的鼓勵使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，而父親的諄諄教誨使我懂得了“失敗乃成功之母”。

　　我在考試中慢慢長(cháng)大，我會(huì )以自己的勤奮和努力，將“×”不斷變?yōu)椤啊獭保?/p>

有關(guān)考試的作文9

　　人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，他既不像山也不像水。每當爸爸就為了一件小事，大發(fā)雷霆，正言厲色時(shí)，在角落里像一只小老鼠的我總能想起三年前的一件事。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天。發(fā)布考試成績(jì)的那天，爸爸來(lái)接我了。從大老遠我就看到了他一臉的笑容，看起來(lái)是那么的慈祥，憨厚，而富有深情愛(ài)意。他接過(guò)我的書(shū)包，便問(wèn)起了考試成績(jì)。我說(shuō) ：“數學(xué)89…”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一分鐘前看起來(lái)那么和藹的爸爸消失得無(wú)影無(wú)蹤，他突然變成了可怕的獅子，他暴跳如雷，那聲音如同山崩地裂，他用冒著(zhù)火的眼睛瞪得我渾身發(fā)抖，我一句話(huà)也不敢 說(shuō)，只好垂頭喪氣地跟在他后面。凜冽的寒風(fēng)任由爸爸的訓斥聲在天空中飄蕩，我不只是冷的還是怕的，渾身在打寒戰。

　　回到家，他翻開(kāi)卷子，看到那些題都是因為我馬虎才錯時(shí)，剛剛平息一點(diǎn)的'情緒又重新爆發(fā)了起來(lái)。他氣急敗壞地訓斥著(zhù)，他額上的青筋突突地暴跳，整個(gè)臉突然燒起了一團火，通紅通紅的。我嚇 得沒(méi)記住他說(shuō)了些什么，只是像一個(gè)泄了氣的球一樣，呆呆站在門(mén)口。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸或許是累了，或許是教訓的話(huà)說(shuō)盡了，又或許是看我可憐，讓我坐到自己的旁邊。還沒(méi)等我坐下，他突 然用異樣的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“兒子，來(lái)抱抱！”我頓時(shí)受寵若驚，對突如其來(lái)的感動(dòng)嚇得不知所措。強忍的淚水頓時(shí)像開(kāi)閘的洪水一般傾瀉下來(lái)，我嗚咽著(zhù)投進(jìn)了爸爸的懷抱。他倒好，像沒(méi)曾發(fā)過(guò)火一樣 哈哈大笑了起來(lái)。

　　就這樣我的考試風(fēng)波就隨著(zhù)爸爸的笑聲平息了下來(lái)。從那以后，每當我做錯一件小事或考得不理想，這樣的一幕總會(huì )重演。我已經(jīng)習慣了他那善變而又變化無(wú)常的性格，他就是一個(gè)既疼我又令我討 厭的爸爸，都說(shuō)愛(ài)的方法有千萬(wàn)種，或許這就是他愛(ài)我的方式吧。

　　即將面臨小升初考試，這回我可不能讓那可怕的一幕再次重演。就像媽媽說(shuō)的那樣，不光是為了不被訓斥，也是為了我自己的將來(lái)。

有關(guān)考試的作文10

　　在我的記憶中，有無(wú)數次考試的經(jīng)歷，但今年年初所進(jìn)行的一次考試是我久久不能忘懷的。

　　我是年初跟著(zhù)打工的父母來(lái)到余姚的，父母要給我安排的第一件事就是為我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。終于到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和爸爸一早就興高采烈地到附近較好的一所公辦學(xué)�！�—城北小學(xué)去報名。因為馬上就要結識許多新同學(xué)和新朋友，所以我就格外地高興。

　　到了學(xué)校，消息靈通的.叔叔告訴爸爸外地生要入學(xué)必須先考試。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情一落千丈�！叭f(wàn)一我考不上怎么辦？萬(wàn)一考的內容與我學(xué)的不一樣怎么辦？……”這些令人頭痛的想法就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，我急得滿(mǎn)頭大汗。

　　考試的時(shí)間總算到了，我拿到試卷仔細看了一遍后，心中的大石塊才漸漸落了下來(lái)，因為試卷上的題目我全會(huì )做。不一會(huì )兒功夫，整張試卷已經(jīng)被我全部“消滅”了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。但還是不敢怠慢，仔仔細細地檢查了幾遍后，便把試卷連同我上學(xué)的希望一起交給了老師。教導主任讓我們下午來(lái)接通知，我們似乎只有聽(tīng)天由命了。在路上，我的心情十分緊張。爸爸看出了我的心思，堅定地對我說(shuō)：“兒子，別擔心，老爸相信你�！庇辛诉@句話(huà)，我放心多了。

　　下午我們早早地來(lái)到學(xué)校，教導主任還沒(méi)來(lái)。我像剛下山的小猴子一樣坐立不安，凳子上就像有針扎一樣，一坐下，一下子又站起來(lái)。而爸爸卻耐心地坐在那里，但額上的汗卻一點(diǎn)也不比我少。終于見(jiàn)到了教導主任，我在心里默默地念叨著(zhù)：“我一定要被錄取，我一定要被錄取�！蓖ㄖ獑钨N出來(lái)了，有我的名字，我高興得手舞足蹈，那情形比考了狀元還高興。

　　事后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“仁豪，我們外地人出來(lái)只能靠自己，這只是一次考試，你今后的人生道路上還將碰到無(wú)數次各種各樣的考試，你一定得努力�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我知道，爸爸這句話(huà)里所包含的無(wú)耐和期望。有了這次考試的經(jīng)歷，有了爸爸的這句話(huà)，對待考試我更認真了。

有關(guān)考試的作文11

　　“考試了”,“考試了”！同學(xué)們嘰嘰喳喳的在熱烈的討論著(zhù)，原來(lái)半個(gè)學(xué)期一轉眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。知道這個(gè)消息，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)老師都紛紛在課堂上認真的幫助我們進(jìn)行復習，都希望我們能夠考出優(yōu)異的成績(jì)。我們緊張的復習著(zhù)，一刻也不停，雖然累了點(diǎn)，但為了考出一個(gè)好成績(jì)，我們備戰的積極性還是很高的。時(shí)間飛逝，期中考試的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了，我真希望明天的考試題不是太難呀！

　　周五的一大早，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到教室，看到同學(xué)們有說(shuō)有笑的談?wù)撝?zhù)考試的內容，我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，清脆的上課鈴聲打響了，整個(gè)教室安靜了下來(lái)，我們目不轉睛的盯著(zhù)教室門(mén)口，希望進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師。過(guò)了一會(huì )，果然進(jìn)來(lái)一位男老師，他微笑著(zhù)和我們打著(zhù)招呼，我們男生興奮的鼓著(zhù)掌，說(shuō)不出的高興�？荚団徛曉俅雾懫�，熱鬧沸騰的教室再一次變的鴉雀無(wú)聲。這進(jìn)，老師一一把卷子發(fā)放給我們，并囑咐我們說(shuō)“一定要細心點(diǎn)”。拿到卷子，我就開(kāi)始“瘋狂”的寫(xiě)起來(lái)，，很快，半張卷子已經(jīng)被我拿下了。就在我大功告成寫(xiě)第二面卷子的時(shí)候，一只“攔路虎”出現了我的`面前，我遇到了一個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字，我左想右想就是想不起來(lái)，我一看時(shí)間不多了，立馬抓緊寫(xiě)下面的題，回頭再去想，否則沒(méi)有時(shí)間了。真是沒(méi)有想到，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)題，忽然在卷子上看到了那個(gè)我不會(huì )寫(xiě)的字，我急忙填上繼續做題。上午的考試在指針的轉動(dòng)下結束了，我又將迎來(lái)下午的教學(xué)考試，數學(xué)考試就像一場(chǎng)戰役，在考場(chǎng)上，數學(xué)題不斷的向我進(jìn)攻，我用冷靜沉著(zhù)的思維將它們一次次攻破，同時(shí)也體會(huì )著(zhù)勝利帶來(lái)的喜悅。

　　緊張而又興奮的期中考試終于結束了，通過(guò)一天的考試，我體會(huì )到了“功夫不負有心人”這句話(huà)，只要下功夫了，一定會(huì )有所回報的，這句名言將會(huì )陪伴著(zhù)我一直走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

有關(guān)考試的作文12

　　考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。

　　老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著(zhù)老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo)，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀(guān)察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準備結束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過(guò)，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀�！岸ｂ忊彙�，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書(shū)南亞。終于，我們在規定的時(shí)間內，將所有的謎題都解開(kāi)了，把握住了自己的命運，但我并沒(méi)有因此而松懈，因為我知道接下來(lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就像奔跑著(zhù)的狼，飛快的前進(jìn)，而我的速度就相當于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現在“跑”的'再快，也沒(méi)有我的速度快了。

　　耶！總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì )和好運說(shuō)“拜拜”了！“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿(mǎn)懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會(huì )像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們的命運之神也回來(lái)了，迎接我們的又將是智慧的考驗173

有關(guān)考試的作文13

　　“嘟——”隨著(zhù)哨聲的吹響，上一秒還是十分活躍的教室一瞬間安靜了下來(lái)，剛剛還在嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)也仿佛得到指令般不約而同的收起了笑容，換上了嚴肅的樣子。

　　“接到考卷后先檢查是否缺題，然后寫(xiě)上姓名、班級、考號、及考場(chǎng)，才開(kāi)始答題。本場(chǎng)共計七十分鐘�！北O考老師那冰冷的話(huà)語(yǔ)回蕩在每個(gè)人的耳畔。

　　考試,開(kāi)始。寂靜的考場(chǎng)，竟然有些戰場(chǎng)的樣子，我們的敵人，是那分秒都不能浪費的時(shí)間，是那卷子上一道道的試題，是那與自己內心的較量。

　　“沙沙”的寫(xiě)字聲在耳畔回蕩，時(shí)間也在不知不覺(jué)中流逝。同學(xué)們也越發(fā)沒(méi)了剛開(kāi)始的耐性。瞧，那個(gè)同學(xué)的眼神漂浮不定，左看看，右瞅瞅，一抬頭不小心觸碰到了老師的目光，可能是心虛，可能是害怕，猛然間低下頭去，不再張望；再看他身后的同學(xué)，或許是遇到了攔路虎，不停的用手撓著(zhù)頭，突然，他像是明白了什么似的，猛地一拍頭，拿起筆在紙上不停地演算；而他們身邊的同學(xué)，似乎絲毫不受影響，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)試卷，只是沒(méi)了考前那副信心百倍的模樣……考場(chǎng)上的學(xué)生狀態(tài)百出。

　　“還剩下五分鐘哈，沒(méi)寫(xiě)完的趕快寫(xiě)！”監考老師冰冷的聲音再次洋溢在耳邊。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們，仿佛熱鍋上的螞蟻——團團轉�？粗�(zhù)眼前的題，我像是看到了那鮮紅的`一百分正在離我而去，筆在紙上不停的計算，“沙沙、沙沙……”

　　“嘟嘟——”收卷的哨聲打破了考場(chǎng)的氣氛，同時(shí)也打破了一些學(xué)生心中最后的防線(xiàn)，有人歡喜有人愁……

　　出了考場(chǎng)，看著(zhù)藍藍的天，緊繃的整個(gè)人瞬間放松了下來(lái)。

　　考試嘛，成長(cháng)路程中必不可少的一道風(fēng)景，積極對待，樂(lè )觀(guān)看待，結果也必定不會(huì )太差。

　　準備好了嗎？迎接下一次的考試……

有關(guān)考試的作文14

　　期末考試已經(jīng)順利結束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊涂。

　　我的語(yǔ)文成績(jì)最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩(shī)，還扣了2分錯得真是不應該。最倒霉的是短文，那么簡(jiǎn)單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時(shí)認真點(diǎn)，考試是再細心點(diǎn)，就不會(huì )考這么差了。

　　外語(yǔ)只考了96。5分，雖然不錯，但還是有人考了滿(mǎn)分，我還應該繼續努力。

　　數學(xué)還不錯，考了滿(mǎn)分。但是，也有7個(gè)人考滿(mǎn)分，沒(méi)有什么了不起的。

　　雖然大家一直覺(jué)得我考得還不錯，可為什么說(shuō)自己考得不好呢？因為我落榜了。

　　當我去那期末的試卷時(shí)，老師先在黑板上寫(xiě)了三好學(xué)生名單，我看見(jiàn)有我的名字，便很高興。接著(zhù)老師開(kāi)始宣布三好學(xué)生的名單和優(yōu)秀干部的名單，我先聽(tīng)到了優(yōu)秀干部的名單，心想：優(yōu)秀干部沒(méi)有我，三好學(xué)生一定有我！可是，一向自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最后，我聽(tīng)到老師報到了我的'名字，我興奮極了�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，并把這個(gè)好消息填寫(xiě)在了我的成長(cháng)記錄本上。

　　到22號返校的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的事情。我居然從三好學(xué)生滑到了紅榜表?yè)P，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學(xué)生證書(shū)的紅本子。

　　回到家里，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心里好像壓了一塊大石頭。

　　我能感覺(jué)到，爸爸的心里和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無(wú)論我做什么事，都提不起精神，高興不起來(lái)。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過(guò)這件事。有的時(shí)候，他也很快樂(lè )，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。

　　我看著(zhù)爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧！

有關(guān)考試的作文15

　　星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣，那就是考試分數。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。

　　早上第二節上數學(xué)課，我早早把書(shū)拿出，聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)我考了93分�？晌疫�是很擔心，萬(wàn)一他們看錯了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的卷。&ldqu;我報一下成績(jì)!&rdqu;數學(xué)老師說(shuō)著(zhù)拿起了試卷。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。同學(xué)們的成績(jì)有好有差。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的'卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。裘人，93分!還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時(shí)把上面的數字寫(xiě)倒了。我不由地在心里說(shuō)怎么這么粗心大意。語(yǔ)文，科學(xué)試卷也發(fā)了下，語(yǔ)文考了5分，科學(xué)考了96分。

　　我覺(jué)得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無(wú)數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話(huà)，我成為了同學(xué)們的笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認真。我做試卷的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫(xiě)的字。

　　我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時(shí)要看清之后在寫(xiě)。以后，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績(jì)!

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