痛苦的作文

痛苦的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的痛苦的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦的作文1

　　霍金大約是當代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的職位。他寫(xiě)作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。

　　霍金幼時(shí)的.成績(jì)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列�；艚饛男【筒簧瞄L(cháng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災難性疾病的預兆，但他和他的家人當時(shí)是絕對意識不到的。

　　中學(xué)后霍金如愿以?xún)數乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開(kāi)始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開(kāi)始加劇。

　　在他21歲生日過(guò)后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫生除了告訴他得的是一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病之外，什么也沒(méi)說(shuō)�；艚饛尼t生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。

痛苦的作文2

　　清晨，溫柔的陽(yáng)光射進(jìn)了我的洞里。我麻利地從一個(gè)樹(shù)葉，也就是我的“床”上爬起來(lái)，收拾好吃的，就準備啟程“逃跑”。如今日子越來(lái)越不好過(guò)了，人們到處都在捕抓我，因為人們都覺(jué)得我非常的煩，非常的吵，就連好多的樹(shù)哥哥都討厭我……啊——好像忘了說(shuō)，其實(shí)我是一只非常令人討厭的——啄木鳥(niǎo)

　　背上我的'裝備，我就開(kāi)始前往森林。那森林的樹(shù)木都非常的高大，因為我很愿意幫助他們去除身上的蟲(chóng)子�？僧斘胰サ穆飞�，卻發(fā)現有一片森林的樹(shù)木都被各種各樣的蟲(chóng)侵蝕著(zhù)，大多數的老樹(shù)已經(jīng)奄奄一息了。我想去幫助他們，他們卻顯得非常不耐煩。在非常安靜的樹(shù)林里住著(zhù)幾戶(hù)人家，我飛過(guò)去想給他們去除惡蟲(chóng)，可爪子一抓住他們的老皮時(shí)，他們卻搖起了身子，大聲在我耳邊喊道：“快走，快走，痛死了！”我也無(wú)能為力，當我想去另一棵樹(shù)拯救他時(shí)，我一啄，他并沒(méi)反應，我便一直啄了下去�？扇藗儏s不耐煩了，用石子趕我走，我也無(wú)能為力，只好落荒而逃了……

　　最終，我被餓得奄奄一息，老樹(shù)也被蟲(chóng)子給蛀了。兩敗俱傷，最后卻發(fā)現，四周的道路是一片“光明”��！

痛苦的作文3

　　不知是多么煩躁，往日的目光沒(méi)有了昔日的無(wú)暇，心情被黑暗占領(lǐng)了。朋友分開(kāi)了，我的心情頓時(shí)失落了。燈光熄了，月色已淡了，天黑了，我開(kāi)始寂寞了。寫(xiě)著(zhù)文章，煩躁的心情變成困擾，只是打斷我的思路�？晌矣衷谙胫�(zhù)——

　　我那無(wú)暇的天空,蝴蝶如小魚(yú)般可愛(ài), 那絢麗的翅膀,是舞動(dòng)的天堂. 那從天上忽落的那一滴水, 它在不顯眼下,成了一滴藍色晶瑩的水. 它代表了單純,單純是一種可愛(ài)的優(yōu)雅,是一次甜蜜的微笑.

　　那滴水,已是我生命小空間.那是一顆還未長(cháng)大的花葵,那是美好遐想.又想到了。

　　幸福不能痛苦,幸福的記載里沒(méi)有哭.哭,是一種不勇敢的選擇.堅持下去,幸福的.腳步就會(huì )趕來(lái).它像一個(gè)許愿瓶,里面蘊含著(zhù)很多個(gè)美好的愿望和祝愿.人們靜靜地等待著(zhù),相信,幸�？倳�(huì )來(lái)到,綠光也會(huì )伴隨著(zhù)自己.嗯.--

　　痛苦其實(shí)并不怕，我仰望天空，知了似乎為我歌唱�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)輕盈的腳步悄悄來(lái)到，而我正在友情的河流中穿梭，歡快地享受著(zhù)這夏日之歌�；▋籂幤娑菲G，一朵朵小花葵向我飄過(guò)，我覺(jué)得這清涼猶如河水的晶瑩。頓時(shí)，快樂(lè )擁滿(mǎn)了全身，我靜靜地享受著(zhù)快樂(lè )的神力。小天使撲翅而來(lái)，給我這個(gè)身在黑暗深處的人打開(kāi)光明之門(mén)。

　　煩惱已沒(méi)有，腦里只有快樂(lè )，我相信，我一定會(huì )成為一朵幸福的小花。

痛苦的作文4

　　教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著(zhù)，雨像精靈，或敲打著(zhù)透明的玻璃窗，或在樹(shù)的枝葉上舞蹈，或在空中帶起了絲絲銀線(xiàn)……

　　但是我卻無(wú)暇去顧及，去欣賞這美景，因為我已是初三，臨近中考，分秒必爭。每天在老師布置的作業(yè)山下，埋頭苦干。語(yǔ)文的作業(yè)正在做著(zhù)。數學(xué)老師又來(lái)了，揮一揮衣袖，留下一堆作業(yè)。于是，我只有再次埋頭，鉆入那無(wú)盡的書(shū)�！�…不知過(guò)了多久，我抬起頭看黑板，黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊，一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手，那股麻木的感覺(jué)頓時(shí)散去了許多，扭動(dòng)著(zhù)僵硬的脖子，希望它恢復之前的靈活，抬了抬酸麻的大腿，才恢復了一絲活力。內急的感覺(jué)突然出現，但手頭還有一堆作業(yè)，我只能盡我最大的`努力，用最快的速度上廁所。

　　抬頭望向窗外，天已經(jīng)黑了，下課鈴也在此時(shí)響起，我拖著(zhù)疲倦的身子回到了寢室，在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，將一道道銘刻在我腦海中的試題寫(xiě)下，筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線(xiàn)……作業(yè)是什么？這一疑問(wèn)的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí)，四肢的麻木，脖頸的僵硬，一時(shí)的內急，這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石，而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊，少一塊都不行。我就像只蝸牛，在作業(yè)這條道路上行走，我只能緩慢的爬行，縱使很慢，也很累，但我會(huì )堅持下去，直到終點(diǎn)，因為作業(yè)不再是累贅，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　原來(lái)這不是痛苦。

痛苦的作文5

　　有些東西錯過(guò)了，就一輩子錯過(guò)了。

　　人是會(huì )變的，守住一個(gè)不變的承諾，卻守不住善變的心。有時(shí)候執著(zhù)是一種負擔，放棄卻是一種解脫。

　　人沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，知道我一次不能擁有那么多，也沒(méi)權利要求那么多否則苦了自己，也為難了對方。一顆心屬于一個(gè)人，愛(ài)情里什么是公平，愛(ài)的深，傷的也就深。愛(ài)情里沒(méi)有不公平，愛(ài)上不該愛(ài)的人，是永遠無(wú)天日的嘆息。

　　愛(ài)上了不愛(ài)你的人，是眼淚決緹的.開(kāi)始/承認是一張白紙，在厚的劇本已有了結局。我想我知道眼淚的味道，就算付出每一分，每一秒我都不曾想逃，在這個(gè)世界上沒(méi)有恒久的幸福，只有瞬間的愜意和安適。

　　如果你把我的感情當成一場(chǎng)游戲，我玩不起。更輸不起，花言巧語(yǔ)，誰(shuí)知道我微笑背后的痛苦，愛(ài)由一微笑開(kāi)始，一個(gè)吻成長(cháng)，最終由一滴眼淚結束，受了傷，結了疤。最終還是留下痕跡。強迫自己忘了你，但愛(ài)過(guò)才知道我不能左右一切，也許無(wú)言才是最好的安慰。也許回憶是最好的結局，傻瓜也都一樣，都逃不過(guò)悲傷。因為有夢(mèng)在身上所以甘心流淚。

　　有些緣分注定要失去，有些緣分注定不會(huì )有好的結果，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有他，但擁有一個(gè)人一定要去好好愛(ài)他，不要輕言放棄，否則對不起自己，不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天，不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄自己的追求。不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的理想……

痛苦的作文6

　　在生活中，人們常常會(huì )受到困難和挫折的阻礙，那些性格脆弱的人就像一部機哭，被痛苦任意地操作著(zhù)，傻頭傻腦的整無(wú)沉浸了痛苦中，就連要戰勝困難的信心也沒(méi)有了，面對任何一個(gè)挫折，想也不想就退縮了或者一旦失敗就一厥不起，殊不知，這樣做是大錯特錯的，只會(huì )讓壞事變得更糟，在一所公司中，有一位很好的工作人員，但在一次減員中，她不幸被裁了，在悲痛纏繞的日子里，她終受不了，走向了極端！這是一件多么可笑的事��！

　　在學(xué)習中，人們也經(jīng)常會(huì )遭到失敗的打擊，那些沉日沉浸在痛苦中的人，只會(huì )讓事情的發(fā)展停滯不前或走極端，幾年前在美國發(fā)生了一起震驚中美的事件，有一位學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的女大學(xué)生去美國留學(xué)，因為在一次考試中發(fā)揮失常，沒(méi)有考好，又承受不起，在悲痛整天纏繞的日子，她終受不了，開(kāi)槍打死了自己的導師和幾個(gè)同學(xué)，現在想起那位女大學(xué)生是多么的'愚蠢。不想想自己也得想想自己的父母和關(guān)心的人。

　　如果戰勝挫折，戰勝痛苦，就要腳踏實(shí)地做好每件事，不要遇到挫折就悲觀(guān)，被擊倒并非最糟糕的事，放棄才是真正的失敗，不要垂頭喪氣，即使失去了一切，至少還有一個(gè)希望等待著(zhù)你。我們要磨練自己的意志，不要成為挫折的傀儡，痛苦的奴隸，受其操縱，痛苦就就像一個(gè)彈簧，你弱他就強，你強他就弱。

　　挫折和痛苦一旦被戰勝后，成功那扇大門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，成功自然會(huì )向你招手，遭遇挫折，穿越痛苦——這就是成功的秘訣。

痛苦的作文7

　　天又開(kāi)始下雨了，我的心是濕漉漉的，我的思想也是濕的；想念你只有你的名字才能讓我心頭掠過(guò)一絲溫暖，最終還是要失去你，愛(ài)消失了，一切都散了……

　　痛苦開(kāi)始如蠶食般吞噬著(zhù)我的靈魂，曾經(jīng)固執的說(shuō)一切都已結束，或強迫自己相信往事已隨風(fēng)而逝，可當我在無(wú)眠的夜里哭干了眼淚，才知道自己一刻也不曾把你忘記。

　　如今你走了……

　　等你，好想再等你一次，只是時(shí)間不在允許……想你的感覺(jué)也是美的，漫天的雨滴化作萬(wàn)種柔情；你可知夜空中的星星，是我徹夜相思的眼睛，結束或許是件好事，你會(huì )幸�！�…因為在某一個(gè)地方，總有人為你祈禱，活著(zhù)的日子疲憊的時(shí)候，閉上眼感覺(jué)一下我，我總會(huì )守在你身邊，不會(huì )后悔為愛(ài)付出我的所有；因為我愛(ài)你……

　　又是這樣的夜晚，懷念你懷念雨，當初的誓言，還在耳邊回響；你卻早已離我而去，再也感覺(jué)不到你……

　　想你，在暗夜里喊你的名字，在每個(gè)日日夜夜……如今……就這樣偷偷的'愛(ài)你，想你！雨季又要來(lái)臨，不敢想，沒(méi)有了你，我如何走過(guò)這長(cháng)長(cháng)的雨季，外面是不是在下雨，我站在思緒的雨里淋濕了自己……水滴，是我無(wú)助的眼淚；雨絲，是我思念的長(cháng)線(xiàn)……

　　這些是你永遠都看不到，也是永遠都不知道的事情……如今才明白，失去一個(gè)真心愛(ài)的人是多么的痛苦……但是，一切的一切都晚了。如今，唯一能做的只有默默的祈禱希望你健康快樂(lè )吧……

痛苦的作文8

　　回憶是什么？回憶就是深深地鐫刻在心里，時(shí)常想起，并久久不能釋?xiě)训臇|西。在一個(gè)人的回憶中，有快樂(lè )，有悲哀，有激昂，有憤慨……然而，最令人印象深刻的，莫過(guò)于痛苦的回憶。

　　痛苦的回憶，就如同劃破皮膚的一道傷口，即使再小，也會(huì )滲出殷紅的鮮血，留下鉆心的疼痛。生活不是只有歡笑，只有喜悅，人生的.道路也不總是一帆風(fēng)順。親友故去、事業(yè)失意、人生路坎坷，等等，這些不堪回首的往事，都像針一樣刺痛我們的心。

　　于是，有人開(kāi)始整日在親人遺像面前懷古傷今，悲慟不已;有人開(kāi)始面對挫折自怨自艾，懊喪慨嘆;有人在經(jīng)歷重重困難之后意志消沉，頹廢沉淪……

　　但是，我們也應當看到，生活也不只有悲哀和痛苦，航船也不總是在驚濤拍岸，濁浪排空中艱難前行。如果在傷痛的記憶之后不能奮發(fā)圖強，那么一切都于事無(wú)補。斯人已逝，化悲痛之情為奮進(jìn)之力是最好的紀念;失敗之后，從頭再來(lái)，東山再起是對實(shí)力最好的證明;面對艱難險阻，從不低頭，永不放棄才是真正的強者。傷口雖深，血雖在淌，但卻還沒(méi)有傷筋動(dòng)骨，我們還能奮斗。

　　朋友，如果你的身后是烏云蔽日、險灘飛瀑、梟鳥(niǎo)怪?zhù)Q，那么請向前走。因為前面有的是曉晴薄日，清溪平湖，和黃鸝清吟。

痛苦的作文9

　　聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿(mǎn)了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國的大地上。這究竟為什么？

　　繁華的上�；疖�(chē)站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿(mǎn)了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰爭的悲劇，他的眼睛充滿(mǎn)了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰爭奪去了。當他發(fā)現自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的.小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。

　　這個(gè)結局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰爭，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護和平，制止戰爭，使這朵“和平之花”永久綻放吧！

痛苦的作文10

　　過(guò)新年，不快樂(lè )……

　　真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。尤其是我們學(xué)生，雖說(shuō)我們過(guò)年不用操心家務(wù)，不用去采辦年貨，可是我們并沒(méi)有多少自由，所以我們不快樂(lè )。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。期末考試考好了，望子成龍，望女成鳳的父母們馬上去給我們報一個(gè)什么奧數班。輔導班之類(lèi)的，說(shuō)是給我們充電，為下學(xué)期打好基礎，可是這么一個(gè)班那么一班，不但父母花錢(qián)，把我們也累得夠嗆。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。期末考試考不好，父母們生氣，一聲令下，一個(gè)寒假都不能出去。說(shuō)不定連大年三十都還得坐在燈下寫(xiě)各種練習題。真的.，一點(diǎn)都不快樂(lè )�？荚囈煌�，老師馬上把大堆大堆的作業(yè)布置下來(lái)�；氐郊�，父母還要讓我們寫(xiě)幾篇作文啦，做幾本練習題啦，一個(gè)假期下來(lái)，沒(méi)感到有過(guò)休息，反而很累。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。

　　都說(shuō)過(guò)年有壓歲錢(qián)可掙�？墒怯H朋好友給的壓歲錢(qián)百分之95都回到父母那里，我們只有可憐的一點(diǎn)點(diǎn)，就這一點(diǎn)點(diǎn)，還有可能成為凍結資金。所以，我要大聲說(shuō)：“過(guò)新年，不快樂(lè )！”

痛苦的作文11

　　人因為心中有了痛苦才會(huì )發(fā)奮圖強，動(dòng)物因為有了痛苦才會(huì )英勇無(wú)比。因為他們心中有了痛苦，正是因為痛苦埋在他們心中。將痛苦埋在心中可能是當今世的人無(wú)法接受這個(gè)理論，甚至認為它是一種很荒謬的思想，但它確實(shí)是一種能激發(fā)人們發(fā)奮圖強的方法。不過(guò)前提是看你如何看待你心中的痛苦了。它能給你帶來(lái)正面的影響也能帶來(lái)負面的影響。想必大家都知道越王勾踐的故事，他臥薪嘗膽，忍辱負重。受了那么多非人的`侮辱之后，卻能堅持下來(lái)，正是因為他們心中有那么多非人的侮辱，最終打敗了吳王。

　　恢復了自己的江山社稷，成就一世英名，流傳千古被后人瞻仰。痛苦大家都希望這一生都不要遇到。固然這個(gè)愿望是有的，但它真的能實(shí)現嗎？人的一生充滿(mǎn)了挫折，在人生道路上到處都充滿(mǎn)了坎坷，就猶如在一個(gè)一望無(wú)際的大海上額，漂泊的獨木舟般渺茫，因為有了痛苦所以才會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力，擁有前行的方向。心中有了痛苦有的人卻一直在墮落實(shí)際上他們只是為了他們的“逍遙自在”找一個(gè)冠冕堂皇的借口罷了。

　　心中有了痛苦為什么不把它當作支撐點(diǎn)呢？以此為基點(diǎn)化痛苦為動(dòng)力，來(lái)闖出一番事業(yè)。心中留了痛苦所以才會(huì )拼命的努力。這固然是好的，千萬(wàn)不要讓心中的痛苦埋沒(méi)了你心中的智慧，千萬(wàn)不要給你帶來(lái)負面影響。而影響你的左右。

痛苦的作文12

　　生活中難免有令人不愉快的事情。當遇到不愉快的事情時(shí)，有人是唉聲嘆氣，抱怨命運不公平；而有的人卻截然不同，他們選擇了積極樂(lè )觀(guān)地繼續面對生活。不抱怨，就是對事情處理的態(tài)度，我也經(jīng)歷過(guò)同樣的一件事。

　　二年級的暑假里，我因每天都看很長(cháng)時(shí)間電視而導致了近視。由于沒(méi)有及時(shí)檢查，度數已上升了200度。我灰心喪氣，連打唉聲，心想：以后想當飛行員的夢(mèng)想和當運動(dòng)員的夢(mèng)想都破滅了。我怎么會(huì )近視呢？我每天愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )，全家人都十分郁悶。

　　后來(lái)，我從一本書(shū)上獲取了一些道理。我對自己說(shuō)：別把那兩個(gè)近視眼睛想得很痛苦，只要能看見(jiàn)就可以了，看看古人多么豁達，滿(mǎn)嘴牙都沒(méi)有了，卻說(shuō)“口中無(wú)礙，咀嚼可愈健”。

　　我又從另一本書(shū)上知道一個(gè)人在60歲時(shí)雙目失明了，但他沒(méi)有抱怨，依然頑強地堅持著(zhù)……

　　我看了這兩件事后，上網(wǎng)尋找能保持度數不再上升的各種辦法，最后知道了打球能夠達到這種效果。于是，我要求媽媽給我報乒乓班，又在周六周日打籃球。這樣不僅使我的度數保持在200至250之間，還給我的生活增添了許多樂(lè )趣。從此，我就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)了。當別人問(wèn)我為什么近視了還這么開(kāi)心，我就會(huì )毫不猶豫地回答道：“因為只要我不抱怨，樂(lè )觀(guān)地面對生活，就會(huì )這樣！”說(shuō)著(zhù)，我便會(huì )綻放出我最美麗的笑容，美滋滋的'……

　　不抱怨，就是對事情處理的態(tài)度。一定要保持良好的態(tài)度，才能把事情辦得更好……

痛苦的作文13

　　今天班隊課上，我們體驗了盲人的痛苦。老師說(shuō)：讓我們蒙上眼睛，然后去黑板前用粉筆在臉上畫(huà)一個(gè)鼻子。我們聽(tīng)后便笑了，就這么簡(jiǎn)單？

　　老師先讓彭超去畫(huà)。老師先讓彭超蒙上眼睛，然后順時(shí)針轉三圈，逆時(shí)針轉三圈，等彭超晃晃悠悠的到黑板前，粉筆又找不到了，老師連忙拿了一支粉筆給他。彭超在黑板前轉悠了老半天，拿不定主意，終于，他鐵了鐵心，畫(huà)了上去。天��！他竟然把鼻子畫(huà)到了眼睛上。頓時(shí)，同學(xué)們便七嘴八舌的討論開(kāi)去。等老師做了個(gè)手勢，同學(xué)們的討論聲才戛然而止。

　　隨后，老師又先后叫了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)，他們有的把鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上，有的把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，甚至有的連頭都沒(méi)找到。

　　“劉剛，你來(lái)試試�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我便很自覺(jué)的.蒙上眼睛，等我轉完之后，我猜晃悠悠的走到黑板前，我找了個(gè)地方隨便畫(huà)了一下，因為我本來(lái)就不想畫(huà)好。等我畫(huà)完之后，黑板下一片熱烈的掌聲。原來(lái)我畫(huà)對了。

　　是��！做人很辛苦，但做盲人更辛苦。通過(guò)這次游戲，我懂的了這個(gè)道理。我以后會(huì )更加尊重盲人，幫助盲人。

痛苦的作文14

　　嘗試是一種發(fā)現，也是一次非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，可能失敗，還有可能只是單單的痛苦。

　　我小時(shí)候就很喜歡素描，當媽媽把我送到畫(huà)室那兒去的時(shí)候，老師告訴我：“你都這么大了，應該用小刀來(lái)削鉛筆了�！薄昂冒�！”我淘氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我先把刀拿起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的削起鉛筆來(lái)。起先，手像打了麻藥一樣，持著(zhù)刀就一直那么停在那兒不敢動(dòng)，后來(lái)一下一下地輕輕削著(zhù)，我不那么害怕了。之前像繃帶一樣一直緊繃著(zhù)的臉也慢慢的“燃”開(kāi)了。我削一會(huì )兒，畫(huà)一會(huì )兒�？煜抡n時(shí)，鉛筆頭又鈍了，我拿起小刀開(kāi)始削起來(lái)。突然間，我用力過(guò)猛，右手上的刀像脫了韁的'馬兒一樣從鉛筆頭上下來(lái)，直向我的左手食指第一根關(guān)節“跑”去，頓時(shí)鮮血和眼淚已經(jīng)不聽(tīng)命令，大滴大滴地滾落下來(lái)。鮮血浸透了裙子，眼淚模糊了雙眼，想哭又哭不出來(lái)，那感覺(jué)難受極了。我用胳膊捅了捅姐姐，姐姐一看見(jiàn)血就“啊”的一聲大叫，老師過(guò)來(lái)將我手上的血跡清理完畢之后，我只能用刨筆機去削鉛筆了。

　　那不是一次成功的嘗試，也不是一次失敗的嘗試，只是一次痛苦的嘗試。

痛苦的作文15

　　馬上快要放暑假了，這又讓我想起了往年的暑假生活。

　　“從今天開(kāi)始，我們就放假了�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣歡呼起來(lái)，老師還說(shuō)了些什么，我們都不知道。放學(xué)了，我第一個(gè)沖出教室，深深地吸了一口氣，上學(xué)的時(shí)候，老師總是緊緊地拽著(zhù)我們，放假了，老師也放開(kāi)了，我們終于可以自由自在的'飛了。

　　每天早晨我都九點(diǎn)多才起床，不緊不慢地穿上衣服，準備吃早飯，我終于不用緊張的還想著(zhù)上學(xué)了。吃完早飯，我拿了一本500字的作文書(shū)故意坐在爸媽的中間，看著(zhù)他們臉上的笑容，我想：以后肯定就很閑了，這樣的日子真舒服。

　　就知道好日子不可能永遠。這不，才放假幾天，媽媽就把我的假期排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天早晨六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半吃完早飯，然后就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)，還有舞蹈，連一點(diǎn)兒玩的時(shí)間都沒(méi)有，媽媽安排的時(shí)間可真緊，還不如上學(xué)好呢，我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)作業(yè)了。

　　人們總是那樣想：過(guò)著(zhù)夏天想冬天，過(guò)著(zhù)冬天想夏天，真是快樂(lè )又痛苦呀!

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