音響的世界作文

【優(yōu)選】音響的世界作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的音響的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音響的世界作文1

　　音響世界音響是我們人間一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。

　　春天真美好！“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥(niǎo)嚇跑了。小鳥(niǎo)“唧唧”地飛到了另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ腵身上采集花粉，小花“嘻嘻嘻”地笑著(zhù)。蝴蝶見(jiàn)了，滿(mǎn)足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開(kāi)心地跳起舞來(lái)。森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)�？炻�(tīng)，大自然的音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽(tīng)極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)她呢？哦，原來(lái)在幫大樹(shù)小草洗澡��！

　　經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤，山中又恢復了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。

　　音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮��！

音響的世界作文2

　　音響世界大自然中有很多美秒的聲音，因為平常的忙碌，沒(méi)辦法靜下心來(lái)仔細的聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音。今天，我躺在床上，閉上眼睛傾聽(tīng)著(zhù)窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的`雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的清脆。不一會(huì )，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著(zhù)自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣雷聲和閃電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著(zhù)樣的雷聲和閃電嚇著(zhù)了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)。

　　“轟隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。

　　不知道什么時(shí)候，雨，悄悄的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。過(guò)了一會(huì )，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著(zhù)新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙了？

　　那就多放松放松，多聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！

音響的世界作文3

　　走進(jìn)音響世界音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。

　　聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的`曲子。嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著(zhù)。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。

　　風(fēng)姐姐的腳步聲直到現在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著(zhù)!音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；

　　我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地；

　　我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水……

音響的世界作文4

　　走進(jìn)音響世界“滴答，滴答!”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢！

　　突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀！過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著(zhù)：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

　　第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；

　　我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地；

　　我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的'水；

　　我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓；

　　我愿變成……

音響的世界作文5

　　走進(jìn)音響世界走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。

　　如，在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè )隊——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著(zhù)，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著(zhù)。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲��！~~我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好�！皢~啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì )兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉�，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的.聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉頭一看，原來(lái)是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來(lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè )的美好。

　　大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難��！因為每一首歌都讓我迷戀和著(zhù)迷。

　　我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。

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