小制作作文

小制作作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小制作作文，希望能夠幫助到大家。

小制作作文1

　　今天，老師布置做家庭作業(yè)時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。我就介紹一下我的制作過(guò)程和體會(huì )吧。

　　回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢，突然看見(jiàn)對面桌上放著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶，于是我靈機一動(dòng)，心想，可不可以把這個(gè)瓶子變成一個(gè)插花的花瓶呢？于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是個(gè)好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來(lái)做。我接過(guò)剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的'花瓣，再下來(lái)就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫(huà)上剪下來(lái)的好看圖案。

　　下面就要開(kāi)始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的中間插上一根長(cháng)長(cháng)的吸奶用過(guò)的小塑料管子，我又在白紙上先畫(huà)好兩片花瓣，接著(zhù)在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹(shù)葉貼在花的下面，然后重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最后把花朵插進(jìn)先做好的花瓶，這樣一件小制作——花瓶就完成了。這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而做起來(lái)還真不容易的小制作，我前后足足花了三個(gè)多小時(shí)。

　　你會(huì )做了嗎？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！

小制作作文2

　　在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車(chē)，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思��！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)她會(huì )踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛(ài)。從此，我就對毽子著(zhù)了魔。

　　記得我剛要做毽子的'時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線(xiàn)，銅線(xiàn)，細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕�(lái)了一些毛線(xiàn)，到外面買(mǎi)了個(gè)銅線(xiàn)，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈，‘八’字有一撇了�！皨寢屨�經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子�！眿寢屨f(shuō)：“那你要努力�！�

　　我先拿起毛線(xiàn)，可不知道怎么做，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)完，我就開(kāi)始做了。我先把毛線(xiàn)折成一條大約一分米長(cháng)的，就這樣，一直對折，一直對折，等到折到一定的程度后，用一根細鐵絲綁在毛線(xiàn)的中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線(xiàn)上，還是要綁緊。最后，我就用剪刀把毛線(xiàn)剪開(kāi)，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì )踢。

　　雖然我不會(huì )踢毽子，但是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，但是我很開(kāi)心。

小制作作文3

　　今天，老師布置做家庭作業(yè)時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。我就介紹一下我的制作過(guò)程和體會(huì )吧。

　　回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢，突然看見(jiàn)對面桌上放著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶，于是我靈機一動(dòng)，心想，可不可以把這個(gè)瓶子變成一個(gè)插花的花瓶呢？于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是個(gè)好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來(lái)做。我接過(guò)剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下來(lái)就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫(huà)上剪下來(lái)的好看圖案。

　　下面就要開(kāi)始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的中間插上一根長(cháng)長(cháng)的.吸奶用過(guò)的小塑料管子，我又在白紙上先畫(huà)好兩片花瓣，接著(zhù)在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹(shù)葉貼在花的下面，然后重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最后把花朵插進(jìn)先做好的花瓶，這樣一件小制作——花瓶就完成了。這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而做起來(lái)還真不容易的小制作，我前后足足花了三個(gè)多小時(shí)。

　　你會(huì )做了嗎？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！

小制作作文4

　　今天，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)別出心裁的回家作業(yè)————小制作。我感到即新奇又緊張，因為這畢竟是我第一次制作小作品。

　　回到家，我心中十分高興。于是便開(kāi)動(dòng)腦筋，精心設想，終于想出了蝴蝶標本的小作品。在媽媽的幫助下，找來(lái)了制作蝴蝶標本的小道具，一盒大頭針，一個(gè)泡沫塊兒和一只玲瓏素雅的蝴蝶。我先將一盒大頭針和一個(gè)泡沫塊兒放在桌子上，然后將一只蝴蝶的兩只翅膀舒展開(kāi)，小心翼翼地將它放在泡沫塊兒上。媽媽則用大頭針?lè )謩e把小蝴蝶輕輕地釘在了泡沫塊兒上，然后，再拿起小鑷子，輕輕地梳理，撥弄著(zhù)小蝴蝶的腳和翅膀。一只蝴蝶標本制成了�？墒恰�…我一看，不由驚呆了。原來(lái)，我把蝴蝶標本的觸角上下位子沒(méi)對稱(chēng)，多難看��！我急得額上滲出了細小的汗珠，蝴蝶的兩只眼睛盯著(zhù)我看，仿佛也在嘲笑我：“哈哈！前功盡棄，一事無(wú)成！”我可灰心了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“別灰心，你可以重新把觸角的位子調整一下，這不就行了嗎？”我興奮極了，真是“柳暗花明又一村”��！這一次，我可細心了。在媽媽的幫助下，我把每一部分都安排得井井有條，使標本更精細。終于，做了一個(gè)精致的`標本，我如釋重負地吁了一口氣。我們把蝴蝶標本放在大瓶子里，望著(zhù)瓶子里的蝴蝶標本，我和媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我仔細欣賞著(zhù)我第一次制作的作品，心里非常高興。雖然，標本是我和媽媽一起做成的，但是，那一波三折，柳暗花明的情景卻令我回味無(wú)窮。

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