音樂(lè )作文8篇（精品）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 篇1
我家有個(gè)音樂(lè )迷，那就是我的外婆，她可以一天不睡、不吃，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè )。她最喜歡看《中國好聲音》，可以從中午看到晚上，很有奮斗精神哦！中午：我問(wèn)她：“現在該睡午覺(jué)了吧？”可她沒(méi)有理我，只顧著(zhù)看電腦，我一直說(shuō)了二遍，她才搖搖手說(shuō)：“不睡，我都要看完�！彼芸炀投⒅�(zhù)武漢小女孩朱紫怡，朱紫怡唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”外婆眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)，不時(shí)還跟著(zhù)哼唱。如果北京演員比她唱得好，外婆就咽了一口唾沫，眼睛里流露出了一絲傷心的神情；如果情勢扭轉，外婆就鼓掌表示很贊同。
晚上：吃完飯后，外婆一下子坐在沙發(fā)上，開(kāi)起了電視機，想看看是誰(shuí)贏(yíng)了，這時(shí)候誰(shuí)也不能和她搶?zhuān)驗槭菗尣贿^(guò)的。終于到了晚上12點(diǎn)，她的上眼皮打下眼皮了，她就用自己的手指撐著(zhù)繼續看。到了1點(diǎn)是我們的末日，外公看到她實(shí)在疲憊就說(shuō)：“現在還在看！去睡吧！”外婆不理外公，我去上廁所的時(shí)候只聽(tīng)到歡快的鼓掌聲，把正在半夢(mèng)半醒的`我嚇了一大跳呢！
過(guò)了一會(huì )兒，節目終于完了，外婆總算“休戰”了！外婆可真是我家的音樂(lè )迷呀，我希望外婆迷音樂(lè )可以，但要早點(diǎn)睡，要注意身體，這樣才能和我們一家更好的幸福生活呀！
音樂(lè )作文 篇2
有音樂(lè )，就有舞臺。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我愛(ài)它那高低起伏的節奏，喜歡它多種多樣的聲音，不同的歌詞。那快、慢、輕、重、緊、促……千變萬(wàn)化的旋律，讓我更愿意去傾聽(tīng)每一首歌，每一首曲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽去聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，給我留下了深刻的印象。
一來(lái)到音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，熙熙攘攘的人擠滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，我和媽媽在很艱難中終于找到了座位。音樂(lè )即將開(kāi)始，剛開(kāi)始吵鬧的場(chǎng)面瞬間安靜了下來(lái)。等開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )一響起，臺下的'掌聲如雷鳴般響起。
臺上，演奏者一臉陶醉，他好似沉醉在百花齊放的春天里，眼睛微閉，嘴角向上揚起。琴聲悠揚非常，讓人聽(tīng)了很輕松，我感覺(jué)就像身處在一個(gè)花的海洋里，聞著(zhù)清香撲鼻的氣息，躺在草地上，望著(zhù)蔚藍的天空。突然，天黑了下來(lái)，電閃雷鳴，一道閃電一劃而過(guò)，像一條巨龍般氣勢洶洶。漸漸地，“雷聲”小了，天明了，迎面而來(lái)的是清新的空氣，雨后的花兒更加鮮彩奪人，引人注目，顯得更有精神了。
就在這樣的感受里，我聽(tīng)完了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子。音樂(lè )給了我享受 ，給了我快樂(lè )，也給了我好心情。
音樂(lè )作文 篇3
一天傍晚，我一做完作業(yè)就又像往常一樣拿起我的小指揮棒，跟著(zhù)錄音機里的《命運交響曲》練起指揮來(lái)�？墒钱斨餍蓜倓傋囗憰r(shí)，激昂動(dòng)人的音樂(lè )就忽然間變成了嗞嗞扭扭、嘁嘁喳喳的聲音了。這是怎么回事?我仔細檢查了錄音帶，沒(méi)問(wèn)題呀。我再把耳朵貼近錄音機，哎呀，我竟聽(tīng)到了吵鬧聲。是音樂(lè )國里鬧糾紛了，小音符們在吵架呢?這還了得。我不容分說(shuō)，將手里的指揮棒一揮，變成了一把金鑰匙，由它帶領(lǐng)，我打開(kāi)了音樂(lè )國的大門(mén)。
瞧，哆來(lái)咪發(fā)嗦啦唏聚在一堆兒，正吵得歡呢!這時(shí)，只聽(tīng)哆大聲說(shuō)道：“我建議我們音樂(lè )家族里應該去掉發(fā)和唏這兩個(gè)半音，他們的音調聽(tīng)起來(lái)總是搖搖晃晃的，而且人們一唱到他們時(shí)就容易跑調�！边湟舱境鰜�(lái)說(shuō)：“我同意哆的意見(jiàn)!憑什么老讓那個(gè)難聽(tīng)的發(fā)離我那么近?”“就是嘛，就該趕走他們，只有我們全音奏出來(lái)的音樂(lè )才是最動(dòng)聽(tīng)的.�！眮�(lái)、嗦、啦也都紛紛表示贊同。委屈的發(fā)和唏躲在一旁眼淚汪汪地一聲不吭。我實(shí)在看不過(guò)去了，就一步登上指揮臺，沖著(zhù)他們說(shuō)道：“你們別吵了!你們是一個(gè)整體，每個(gè)音符都有自己獨特的長(cháng)處和功能，沒(méi)有發(fā)和唏的變化之美，哪能襯托出其他穩定音的優(yōu)美與和諧呢?音樂(lè )也會(huì )變得單調和死板。作為一個(gè)整體，成員之間應該互相合作，揚長(cháng)避短，這樣你們才能有更多更美好的音樂(lè )奉獻給人類(lèi)。好!現在由我指揮，一起奏一曲《歡樂(lè )女神》�！�
嘿，我的這番話(huà)還真管用，全體音符各就各位，在我手中的那把富有魔力的金鑰匙的指揮下，頃刻間一曲激動(dòng)人心的《歡樂(lè )女神》響徹天空。
音樂(lè )作文 篇4
從小媽媽就告訴我，音樂(lè )是一個(gè)精靈會(huì )另人陶醉。令人愉快，所以我從小就立志要當一個(gè)音樂(lè )精靈。使人陶醉。使人愉快。然而音樂(lè )成了我生命中不可缺少的一部分。
從小我酷愛(ài)音樂(lè )，然而上天也給我一個(gè)不錯的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯的桑子就向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對唱歌這方面更好的發(fā)展，買(mǎi)了一大堆兒歌讓我練習，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對我的表現滿(mǎn)面春風(fēng)，我看見(jiàn)媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長(cháng)，我上了高年級，六一兒童節乘風(fēng)而來(lái)，老師就開(kāi)始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著(zhù)急，想了一個(gè)好主意，讓我和班上……合作一首歌曲，老師看我們對唱歌這方面挺有淺力的便一口起答應了下來(lái)。我們?yōu)榱肆粌和澩頃?huì )的精彩練習再練習，練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來(lái)到了晚會(huì )，當主持人年到六年級2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團團轉，但我們一出場(chǎng)，觀(guān)眾的掌聲熱烈地響起來(lái)了，這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽(tīng)的聲音贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲，觀(guān)眾的掌聲響起來(lái)，我心更明白，我又向音樂(lè )精靈跨進(jìn)了一大步，我帶給別人快樂(lè )了。
但是來(lái)到了初中我失去了展現的舞臺，我迷失了音樂(lè )的舞臺，就拿這次的音樂(lè )小側來(lái)說(shuō)吧!我第一個(gè)唱，隨著(zhù)鋼琴的伴奏我唱起歌兒來(lái)，我感冒了，沒(méi)有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí)，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因為我感冒失聲了，而失去了一個(gè)機會(huì )，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不甘心，沒(méi)辦法，命運就是如此殘酷，我拖著(zhù)十萬(wàn)八千里的心情走去了音樂(lè )教師。我第一次失去了施展的舞臺覺(jué)得好孤單。好寂寞，已經(jīng)失聲的我，已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有聲音的精靈，但那是暫時(shí)的，不是永遠的.。終有一個(gè)我會(huì )把那美麗的聲音找回來(lái)。音樂(lè )精靈暫時(shí)失聲請朋友們等我，我會(huì )費勁千辛萬(wàn)苦把它找回來(lái)的。
從而我想起了洗星海的名言：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )，音樂(lè )是生活中的一股清泉，音樂(lè )是陶冶性情的熔爐。沒(méi)錯音樂(lè )是我最大的快樂(lè )，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
我要永遠做一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )精靈。
音樂(lè )作文 篇5
今天，天氣格外晴朗，我們海都報的小記者們去參加了一場(chǎng)兒童劇音樂(lè )會(huì )。
來(lái)到現場(chǎng)，人山人海。不一會(huì )兒，劇情從一位彈鋼琴的普通小女孩開(kāi)始了，主要講的是她通過(guò)穿越到莫扎特、貝多芬和肖邦的時(shí)代，并聽(tīng)了他們的樂(lè )曲后，明白了成名是需要堅持不懈地去努力，沒(méi)有誰(shuí)可以一出生就成功的。于是，她發(fā)誓自己以后也一定要好好地練鋼琴。
在演奏的過(guò)程中，我喜歡的曲子有三首，先是貝多芬的《命運交響曲》。它讓我想象到了自己仿佛面對著(zhù)大海，一會(huì )兒海浪飛濺，一會(huì )兒又風(fēng)平浪靜，特別是樂(lè )曲中間的'部分：海浪洶涌地拍打著(zhù)沙灘，退了回去，又沖上來(lái)。生活不也是如此，沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順，我們不能因為學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)困難就被絆倒，要學(xué)會(huì )永往直前。還有一首是莫扎特的《春天奏鳴曲》，這首歌生機勃勃，我好像聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，又聽(tīng)到了百花齊放的聲音。中間的部分，像是萬(wàn)物都蘇醒了，還有一群小孩子在玩耍的嬉戲聲，最后的結尾，我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲。它不禁讓我聯(lián)想到自己平常練習小提琴的情形，不也是一遍又一遍不斷地努力練習，才能有機會(huì )在舞臺上綻放自己？接下來(lái)是肖邦的曲子，描繪的是下雨時(shí)的情景，嘩啦啦的小雨聲十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，我似乎也感覺(jué)自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨聲漸漸小了，音樂(lè )也停止了，一切又恢復了平靜。
音樂(lè )劇結束了，我想：莫扎特、貝多芬、肖邦一定是從小就刻苦勤奮地練習，才能取得如此大的成就。他們一生的時(shí)間都貢獻給了自己最?lèi)?ài)的音樂(lè )，從不說(shuō)累，也不叫苦。我想到自己經(jīng)常因為學(xué)習中一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就沒(méi)有毅力，覺(jué)得很慚愧。今后，我一定要學(xué)習他們這種堅持不懈、永不放棄的精神，認真努力地去做好每一件小事情。
音樂(lè )作文 篇6
當你獨自駕車(chē)環(huán)游世界時(shí)，如果你只能帶一樣東西供自己學(xué)習娛樂(lè )，你會(huì )選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書(shū)，一個(gè)可愛(ài)的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )帶上CD機，選擇音樂(lè )”。我聽(tīng)到有人感嘆了：“如果你駕車(chē)周游世界，一趟下來(lái)，可以聽(tīng)上幾千個(gè)曲子，收獲可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽(tīng)不同風(fēng)格不同旋律的樂(lè )曲。哪怕是同一首曲子聽(tīng)上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢?音樂(lè )比任何東西都深入心靈，陶冶情操�！�
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí)，我都能感受到我的心弦被輕輕地撥動(dòng)，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽(tīng)過(guò)多少遍，我總能從一段音樂(lè )中得到新穎的.東西。所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，聆聽(tīng)那一首首美妙的鋼琴曲。我會(huì )去思考作曲家想通過(guò)音樂(lè )描繪什么樣的場(chǎng)景和畫(huà)面，我還會(huì )思考演奏者是帶著(zhù)什么樣的情緒來(lái)表現音樂(lè )的：是悲傷、憂(yōu)愁，還是淺淺的思念;是快樂(lè )、幸福，還是深深的祝福。有時(shí)，我甚至會(huì )思考:如果由我來(lái)演奏，我會(huì )有怎祥的處理和把握。思緒隨著(zhù)音樂(lè )的旋律而撥動(dòng)，時(shí)而舒緩、時(shí)而急促，時(shí)而悠揚、時(shí)而低沉，千變萬(wàn)化。
音樂(lè )就像我的好朋友，無(wú)論快樂(lè )悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂(lè )作文 篇7
愛(ài)美之心，人皆有之，我也很愛(ài)美。但什么才是真正的美呢？潮流就是美？別人眼中的美就是美？不是的，只有我們真正喜愛(ài)的才是美。因為美，所以喜歡，不是嗎？
我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )就是一種美，帶給我心靈上美的享受。
音樂(lè )是個(gè)大世界。有古典也有潮流；有聽(tīng)的也有唱的。我所喜歡的音樂(lè )，風(fēng)格各不相同。既可以是古典的純音樂(lè )，也可以是潮流的'嘻嘻哈哈。也許有人不怎么喜歡音樂(lè )，但可以說(shuō)，我的生活——離不開(kāi)音樂(lè )。
獨自一人時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )唱唱跳跳，忘了孤獨：學(xué)習時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)古典的音符，走進(jìn)知識的海洋：睡覺(jué)時(shí)，輕輕的音調把我送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉……
我也說(shuō)不上為什么自己對音樂(lè )如此癡迷，也許是因為音樂(lè )把我帶到各個(gè)時(shí)空。讓我看到了童年的笑臉，憶起了兒時(shí)的歡樂(lè )；讓我看到了過(guò)去，原來(lái)曾經(jīng)失去了那么多的美好；讓我看到了未來(lái)，對生活充滿(mǎn)了幻想和期望……
我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )就是一種美。當那一個(gè)美妙的音符在我的腦海里編制成一幅幅或唯美或悲傷的畫(huà)時(shí)，就會(huì )使我的心受到摸名的震撼，有時(shí)淚水悄然滑落，有時(shí)笑容悄然爬上臉，而我卻不自知……
我們每個(gè)人都是唯美主義者，不要說(shuō)，哪里才有美。應該說(shuō)，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有美的存在，它在我們的眼中，在我們的心上。
做個(gè)生活的有心人吧。你會(huì )發(fā)現，自己活在一個(gè)美麗的世界！
音樂(lè )作文 篇8
聽(tīng)音樂(lè )，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開(kāi)始，我就逐漸和音樂(lè )交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂(lè )時(shí)，我閉上眼睛，在音樂(lè )之旅中翱翔。我總是夢(mèng)想能做上歌星，唱出一個(gè)個(gè)屬于自己的專(zhuān)輯，用一段段動(dòng)人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。
在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，最大的樂(lè )趣莫過(guò)于聽(tīng)音樂(lè )。一次考試的失利，一個(gè)人待在家里，我的`心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，天氣也伴隨隨著(zhù)我的心情。來(lái)到電腦旁，緩緩地開(kāi)了機，一陣悠揚的音樂(lè )激活了我的腦細胞，行動(dòng)也漸漸利索了起來(lái)。哦，原來(lái)聽(tīng)音樂(lè )是可以放松心情的。
可能是因為到了六年級吧，壓力也越來(lái)越大，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重。每檔我認為壓力大的時(shí)候，總會(huì )哼一段輕松的樂(lè )曲，也因為此事而和媽媽大吵了一家。周日，依照慣例，我應該去聽(tīng)幾首音樂(lè )。當我來(lái)到客廳準備去開(kāi)電腦時(shí)，媽媽忽然叫住了我，說(shuō)：“六年級任務(wù)重了，應該感受到有壓力，不要再聽(tīng)音樂(lè )了，去復習！”聽(tīng)起來(lái)，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽(tīng)音樂(lè )怎么了，我又不玩游戲！再說(shuō)了，聽(tīng)音樂(lè )可以讓我放松，老師說(shuō)了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來(lái)，真不懂那些家長(cháng)的思想。聽(tīng)音樂(lè )也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂(lè )，放松心情，隨心所欲。聽(tīng)音樂(lè )的功勞數不勝數，家長(cháng)們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )作文08-07
音樂(lè )作文[經(jīng)典]08-22
[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07
(精選)音樂(lè )作文09-16
【經(jīng)典】音樂(lè )作文08-27
音樂(lè )作文(經(jīng)典)08-20
（經(jīng)典）音樂(lè )作文08-19
音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19