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實(shí)用的音樂(lè )作文400字精選（6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，有一節音樂(lè )課，在上個(gè)學(xué)期，因為王老師腿部骨折，將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)給我們上課，所以由別的老師來(lái)上課。上午，見(jiàn)到王老師站在音樂(lè )教室門(mén)口，下午的課是王老師，太好了！
下午，上完第一節課，我和侯耀婷、胡鐸瓊、李雅茹拿著(zhù)書(shū)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑向音樂(lè )教室走去。我們已經(jīng)有半年沒(méi)有來(lái)這里了，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)了教室，對著(zhù)老師，噓寒問(wèn)暖。不久，“叮鈴鈴”上課了，美妙的音樂(lè )課開(kāi)始了。
首先，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都有書(shū)吧？”“有——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。王老師說(shuō)：“那以后每節課自己帶書(shū)，現在，把書(shū)翻到目錄這頁(yè)，我們來(lái)看一下……”這本音樂(lè )書(shū)共有六個(gè)單元，是愛(ài)滿(mǎn)人間、學(xué)曲藝、古曲新韻、五十六朵花、歌劇之窗、告別時(shí)刻，王老師一一講解，今天，我們學(xué)德國著(zhù)名的'音樂(lè )家貝多芬的《歡樂(lè )頌》，這首歌十分簡(jiǎn)單，王老師講了這首歌的時(shí)代背景。
王老師彈著(zhù)鋼琴教我們唱譜子，唱的過(guò)程中，體會(huì )到貝多芬“四海之內皆兄弟”的崇高理想。唱完譜子，歌基本就會(huì )了，這首歌比較緩慢，唱的時(shí)候，注意換氣。經(jīng)過(guò)幾次唱，效果非常好！
接著(zhù)讓女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起來(lái)唱，因為男生在變聲期中，唱得很沙啞，王老師感嘆：“半年沒(méi)見(jiàn)，男生的聲音變了好多�！�
全班又唱了一遍，王老師給我們布置作業(yè)，回去聽(tīng)一下韋唯唱的《愛(ài)的奉獻》，我看了一下這首歌，音調很高。
不知不覺(jué)，下課了，��！這節課真愉快！
音樂(lè )作文400字 篇2
我從小喜歡聽(tīng)各種音樂(lè )。心情消沉時(shí)，聽(tīng)一些激越高昂的交響樂(lè )；身體疲憊時(shí)，聽(tīng)那些悠揚婉轉的民歌。這時(shí)，我的思想，我的心靈，都會(huì )被音樂(lè )所陶醉，那種猶如進(jìn)入人間仙境般的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡。
文學(xué)是人類(lèi)精神的寶庫，音樂(lè )也如此。 它使人的心靈純潔無(wú)瑕，讓人感到輕松愉快而又充滿(mǎn)活力。 音樂(lè )有一種無(wú)窮的力量。忙碌的一天的人們，在休息時(shí)細細品味音樂(lè )的美，這樣，你會(huì )留下一片凈土，去享受屬于自己的生活。往事也許會(huì )讓你熱淚盈眶，但是有音樂(lè )伴你走過(guò)痛苦的歷程。 在音樂(lè )面前，你不必躲避什么，可以開(kāi)懷大笑，可以盡情高歌，因為音樂(lè )會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )和歡笑。
你曾聽(tīng)過(guò)《祝你一路順風(fēng)》這首歌吧！ 我覺(jué)得它旋律優(yōu)美，感人至深，寄托著(zhù)朋友之間的`真摯友誼，表達了離別時(shí)朋友的真誠祝愿。同王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”一樣，它的格調是高昂的，
有一首歌我一直把它掛在心間，它時(shí)刻都在激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，指點(diǎn)著(zhù)我如何做人。 但愿天底下所有的人都能唱起這首《好人一生平安》，愿世間所有的人一生時(shí)刻有微笑相伴。
走遍天下，到處是音樂(lè )的空間，在品味音樂(lè )的同時(shí)去品味人生。 生命中沒(méi)有了音樂(lè )，就如同大海中沒(méi)有了魚(yú)兒，變得死氣沉沉；生命中失去了音樂(lè )，就如同花兒失去了顏色，不再那么美麗動(dòng)人。 熱愛(ài)音樂(lè )，你的生命就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。朋友們，讓音樂(lè )陪伴我們度過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的人生吧！
音樂(lè )作文400字 篇3
我們班的姜南雨是一位小小音樂(lè )家。
有一次上音樂(lè )課時(shí)，老師請姜南雨上去吹一首曲子。他上去后，把手輕輕地放在豎笛上，開(kāi)始演奏，雙手拿著(zhù)豎笛，頭向下一點(diǎn)，然后又迅速吹起，真像一位音樂(lè )家。他吹得是《彩云追月》，悠揚的樂(lè )曲從他的手指上流瀉出來(lái)，飄過(guò)我們的耳邊，我不知道用什么詞來(lái)形容它有多好聽(tīng)、多生動(dòng)。我們仿佛身臨其境，這首曲子被他吹的像一盤(pán)色香俱全的菜。他吹的'有時(shí)輕，像搖籃曲一樣，輕柔欲睡；有時(shí)重，好像來(lái)到了盛會(huì )上，正在演奏打鼓。他吹的樂(lè )曲讓我們百聽(tīng)不厭。
吹笛子對于姜南雨來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，最拿手的還是鋼琴。他曾經(jīng)在好多比賽中都得過(guò)獎。
聽(tīng)，優(yōu)美的琴聲飄蕩在空中，這都是他辛辛苦苦練出來(lái)的。我了解到，他每天一做完作業(yè)，便要練一兩小時(shí)的琴，練到手疼了也不停。有一次，姜南雨的右手一不小心骨裂了，但是他仍然練習彈琴�，F在他的手指竟然練出了老繭，這都是他的勞動(dòng)成果呀！他不僅彈得好，學(xué)習成績(jì)也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)影響。希望小小音樂(lè )家以后能成為一名真正的舉世聞名的音樂(lè )家。
音樂(lè )作文400字 篇4
人人都對音樂(lè )有一種深深的依戀，人人都對音樂(lè )有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。
記得很小很小時(shí)，我最喜歡跟著(zhù)電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂(lè )迷戀的記載吧？
稍長(cháng)大后我迷上了小提琴，精致的'琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái)，多么地美妙，多么地動(dòng)聽(tīng)……
音樂(lè )無(wú)疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學(xué)業(yè)壓著(zhù)你，在很累時(shí)輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的曲調，你緊繃的心靈也放松了起來(lái)，多么歡欣的一件事！
小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的特長(cháng)——小提琴：時(shí)間來(lái)臨，帷幕緩緩拉開(kāi)，一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著(zhù)，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著(zhù)節奏，身體微微搖晃著(zhù)，舉手投足間，充滿(mǎn)了音樂(lè )氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……
你知道那個(gè)男孩是我，音樂(lè )是件多么有趣的事��！不要再隱藏心中的音樂(lè )情愫了，大膽地釋放出來(lái)吧！
音樂(lè )作文400字 篇5
當河流重新奔跑，當樹(shù)葉重吐新芽，當鳥(niǎo)兒又在枝頭歌唱，我知道，春天來(lái)了。
于是，我靜靜地躺在一棵大樹(shù)下，聆聽(tīng)春的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音——風(fēng)姑娘來(lái)到花兒身邊，沙沙地對花兒說(shuō)：“花妹妹，花妹妹，春天來(lái)了，快露出你們燦爛的笑容吧！”花兒們伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢地張開(kāi)了漂亮的臉蛋兒——紅的、黃的、藍的……春天越來(lái)越美麗了。
我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌聲——太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)森林，輕輕地呼喚著(zhù)小鳥(niǎo)：“音樂(lè )家們快醒醒，音樂(lè )會(huì )還等著(zhù)你們呢！”鳥(niǎo)兒音樂(lè )家們好像聽(tīng)到了太陽(yáng)的召喚，迅速集合在森林的上空，將歡樂(lè )的`歌聲傳向四方：傳到花兒邊，花兒笑得更燦爛了；傳到大樹(shù)旁，樹(shù)木長(cháng)得更健壯了；傳到小河邊，魚(yú)兒游得更歡了。
突然，下雨了，我連忙跑回家。當然我仍沒(méi)放棄這傾聽(tīng)聲音的好時(shí)機。雨“沙沙”地下著(zhù)，電光“啪啪”地閃著(zhù)，雷聲也“轟隆隆”地打著(zhù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了電母在對雷公大喊：“你這死老頭，又藏私房錢(qián)，看我今天不打死你！”
“老婆大人，我錯了，下次再也不敢了！”可電母不依，大發(fā)脾氣，一道閃電“啪”地劃過(guò)天空，劈在雷公頭上，雷公假裝痛苦，大叫：“轟隆隆，痛痛痛……”天上的云朵笑得眼淚直流，“滴滴答答”往下掉。雷公電母打鬧一番，又握手言和，一起把一道彩虹掛在天空。
春，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這個(gè)美好的季節里，我收獲了許多美妙的聲音，做成一個(gè)音樂(lè )魔盒，放在我的枕邊。
音樂(lè )作文400字 篇6
初春的徐州，空氣清新極了，我們去徐州音樂(lè )廳春游。一路上，我們的隊伍浩浩蕩蕩，像一群歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
徐州音樂(lè )廳位于風(fēng)景秀麗的云龍湖北岸，遠看宛如在水中盛開(kāi)的一朵紫薇花，近看我還以為是一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。在音樂(lè )廳的南面，有一條長(cháng)長(cháng)的由木板鋪成的親水平臺。
我們漫步在公園的小路上，路兩旁是一排排白色的'護欄，就像一個(gè)個(gè)小衛士正守護著(zhù)青青的草地；路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，聞一下，它們還帶著(zhù)露珠的芬芳。雖然它們沒(méi)有花園里的花兒開(kāi)得嬌艷，但讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；花壇里，有紫紅色的月季花、金黃的迎春花，在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷、耀眼�！暗�、滴、滴……”什么聲音？找來(lái)找去，才發(fā)現是小河流水的聲音。小河清澈見(jiàn)底，如同一張透明的藍綢子，靜靜地躺在云龍湖水岸線(xiàn)的懷抱里。
岸邊，柳樹(shù)姑娘正在梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，我不由地想起了一句古詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦憧�，她的頭發(fā)被春風(fēng)修剪得多么整齊呀！天空中，鳥(niǎo)兒在盡情地鳴叫著(zhù)春天，我們排著(zhù)整齊的隊伍依依不舍地走出公園。
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