小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案1
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個(gè)性”的特色，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養學(xué)生健康的審美情趣 和藝術(shù)素養，提升師生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書(shū)畫(huà)作品展覽活動(dòng),具體方案如下：
一、指導思想
通過(guò)展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書(shū)法、繪畫(huà)學(xué)習與交流，提高師生的.書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養， 為營(yíng)造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時(shí)間、地點(diǎn)
展出時(shí)間：20xx 年 12 月 30日
展出地點(diǎn)：校門(mén)口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內容
書(shū)畫(huà)作品以“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題，內容健康向上，具時(shí)代性、現實(shí)性，能反映鮮 活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書(shū)法：書(shū)法書(shū)體不限，軟硬筆均可，簡(jiǎn)單裝裱。硬筆書(shū)法16開(kāi)，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò) 4 尺整張。
(2)繪畫(huà)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國畫(huà)、兒童畫(huà)，國畫(huà)不小于四尺六開(kāi)，不超過(guò) 4 尺整張，其他畫(huà)種為四開(kāi)。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時(shí)間
12 月26日(周五)前以班級為單位， 每班不少于5 幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長(cháng)負責收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫(xiě)班級報名表。
七、獎勵辦法
學(xué)校將統一組織評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書(shū)。
八、工作小組
組 長(cháng)：陳開(kāi)恩 副組長(cháng)：朱武新
成 員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
九、具體流程
1、第一階段 (20xx 年 12 月15日至 20xx 年 12 月26 日) ： 作品準備階段。
(1)以班級為單位，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)的要求。
(2)在班級開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫(xiě)班級參賽表，按班級統一交送政教處。
2、第二階段(20xx年 12 月27日至29日)：作品評選階段。
(1)學(xué)校組織評委評選作品，并統計級部、班級以及個(gè)人獲獎情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫(xiě)作品卡，布置展覽
3、第三階段(20xx 年 12 月30日—31日)：美展階段
(1)各班按規定組織學(xué)生有序觀(guān)展。
(2)頒發(fā)個(gè)人以及集體獲獎證書(shū)。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實(shí)，確保本次活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法指導，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案2
一、指導思想：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養感受美、表現美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力，加強校園文明建設，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)品味。結合學(xué)生的個(gè)體情況，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造畢生發(fā)展的機會(huì )和培養學(xué)習方向與特長(cháng)，特舉行“20xx年慶元旦校園字畫(huà)展”。
二、活動(dòng)主題：
樹(shù)德立志
塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的`個(gè)性化及發(fā)展注入強大的動(dòng)力。結合學(xué)生的個(gè)體情況，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造畢生發(fā)展的機會(huì )和培養學(xué)習方向與特長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點(diǎn)：
名師廳
五、參展項目：
繪畫(huà)畫(huà)種不限：水彩、水粉、農民畫(huà)、粘貼畫(huà)、素描等作品8開(kāi)紙以上。
國畫(huà)尺幅不限。
書(shū)法：只收羊毫書(shū)法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
�。�1）、班級初評，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)�？傇u。
�。�2）、學(xué)�？傇u，依照級部份別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、嘉獎辦法：
交齊作品數10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為根據，各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構：
xx區實(shí)驗中學(xué)慶元旦校園字畫(huà)展組委會(huì )(具體事項由學(xué)校政教處、團委和美術(shù)組進(jìn)行實(shí)施)
小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案3
為了增強元旦的節日氛圍，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的校園生活，構建和諧校園，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的統一，提高同學(xué)們對書(shū)畫(huà)的興趣，特組織迎20xx年元旦畫(huà)展。畫(huà)展經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并協(xié)調教導處，得到各班主任和全體教師的大力支持。20xx年12月28日正式起動(dòng)并順利開(kāi)展，在畫(huà)展即將結束之際，特將畫(huà)展的實(shí)施情況向學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師做匯報。
一、畫(huà)展的目的：
增加元旦節日氣氛
在我國，元旦是一個(gè)盛大的節日，它代表新的一年的開(kāi)始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節日。學(xué)生是祖國的花朵，21世紀的建設者，通過(guò)“迎元旦”畫(huà)展，讓學(xué)生參與到其中來(lái)，切身體會(huì )節日的歡樂(lè )，培養他們的愛(ài)國主義熱情，在歡快的氛圍中培養他們積極向上的'道德情操。
豐富校園文化
校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現形式。美術(shù)，作為一個(gè)藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側面反映著(zhù)學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開(kāi)展，為校園文化注入了新的血液，使學(xué)生在緊張的學(xué)習中，減少精神上的壓力。
建立全體師生的交流平臺
交流是很好的學(xué)習方法，在交流中相互借鑒、相互學(xué)習，找到新的學(xué)習方法和學(xué)習目標。美展，為廣大的美術(shù)愛(ài)好者提供了一個(gè)良好的交流平臺，使一些好的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧得到推廣，增強了學(xué)校的繪畫(huà)氛圍，為他們今后的進(jìn)步指明了方向。
二、作品內容
書(shū)畫(huà)作品內容健康向上，具時(shí)代性、現實(shí)性，能反映鮮活的校園生活。
三、作品形式及要求
�。�1）書(shū)法：書(shū)法可用楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等（書(shū)體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以三尺宣紙為主，規格不超過(guò)4尺。
�。�2）美術(shù)：畫(huà)種不限，可用素描、水彩、國畫(huà)、兒童畫(huà)、手工制作等。畫(huà)幅：A4
四、時(shí)間安排
11月20日12月15日作品收集12月15日12月28日布置展出12月28日12月31日作品展出
12月28日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品
五、激勵措施
為了美展的更加順利開(kāi)展，特制定激勵措施如下：
1、參展的作品將通過(guò)展板形式進(jìn)行展出。
2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。
3、獲獎學(xué)生將為班級量化考核加分。
六、評獎原則
1、畫(huà)展評獎本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則。
2、根據作品的質(zhì)量和數量評出一、二、三等獎。
3、提倡學(xué)生的自主創(chuàng )新型的作品。
七、美展效果
美展的順利展出，為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了一些積極的影響，主要分析如下：
1、增強了節日歡快氣氛和學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。
2、豐富了校園文化，為構建和諧校園增添了素材，讓學(xué)生在和諧的氛圍中個(gè)性得到展現，創(chuàng )新能力得到提高。
3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力，學(xué)到了一些好的繪畫(huà)方法和技巧，增強了學(xué)習的積極性，對良好的個(gè)性的追求和對美的向往。
4、得到領(lǐng)導、廣大教師以及學(xué)生家長(cháng)的支持和好評。
八、美展反思
美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實(shí)施過(guò)程中反映出了一些不足之處，現將其總結如下，以便進(jìn)一步的革新：
1、畫(huà)展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類(lèi)，布置展板等等，都需要相當多的時(shí)間和精力去完成，時(shí)間短、任務(wù)多有些問(wèn)題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協(xié)調，這樣學(xué)生得到鍛煉和實(shí)踐的機會(huì )，也減輕了教師的工作。
2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其中來(lái)，這樣既增加了透明度以帶動(dòng)了教師和學(xué)生的熱情。
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