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我的超能力小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的超能力小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一天，我在醫院看到許多病人，他們痛苦不堪，特別難受。忽然，一位神仙從天而降來(lái)到我的面前問(wèn)我：“如果你擁有了超能力，你希望是什么樣的超能力呢？”我驚訝地看著(zhù)神仙，問(wèn)道：“是真的？”
神仙點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴�！”我興奮地叫道，“我希望能讓人減少病痛，起死回生�！� “好的，從今以后你就擁有了能讓人起死回生的超能力，但是這種超能力是有限制的，只能用一千萬(wàn)次，也就是說(shuō)只能救一千萬(wàn)個(gè)病人，你一定要把握好機會(huì )！”說(shuō)完神仙便騰空而去。
我開(kāi)始尋找病人，在廣場(chǎng)上我發(fā)現了一個(gè)嘴唇烏紫的瘦弱男孩，雖然已經(jīng)春天了，他卻還穿著(zhù)厚厚的棉襖，很多孩子都在快樂(lè )地玩耍，他卻坐在一旁用羨慕的眼神看著(zhù)別人。我過(guò)去問(wèn)他：“你怎么啦，怎么不一起玩呀？”小男孩難過(guò)地看著(zhù)我說(shuō)：“我有心臟病，醫生說(shuō)我不能參加劇烈的運動(dòng)�！蔽液退f(shuō)道：“我有超能力，讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我默默念了幾遍咒語(yǔ)，等我一念完，小男孩就嘴唇紅潤，滿(mǎn)面紅光，我和他說(shuō)道：“現在你可以試一試，看看感覺(jué)怎么樣？”他驚訝極了，聽(tīng)從了我的建議，嘗試著(zhù)跑了一圈，回來(lái)開(kāi)心地告訴我：“以前我一跑就氣喘，覺(jué)得很累，現在完全沒(méi)有了這種感覺(jué)，真的是太謝謝你了，我終于可以像其他人一樣開(kāi)心地跑跳啦！”我覺(jué)得很自豪，我用超能力把一個(gè)小男孩的心臟病治好了，從此他可以像其他健康的小朋友一樣，一起上學(xué)、痛快地玩�！�
之后，我又用超能力讓盲人重見(jiàn)了光明、讓癌癥的病人重獲新生、讓山區的孩子有了新學(xué)校，讓世界不再發(fā)生戰亂……
現在，我的超能力只能用最后一次了，我把最后一次超能力給了一位修鞋匠，讓這位下肢癱瘓的修鞋匠重新站了起來(lái)，他身殘志堅的故事，激勵著(zhù)我繼續努力學(xué)習，擁有更多的“超能力”。
但愿這個(gè)世界擁有“超能力”的人越來(lái)越多，讓世界充滿(mǎn)美好和和平，讓世上再也沒(méi)有疾病、苦痛！
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