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科技館作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
三月十八日，在我們團支部的組織下，我們來(lái)到了上�？萍拣^！如果你還沒(méi)有去過(guò)，不如就和我們一起去那里尋求科學(xué)的樂(lè )趣吧！
你們看，“動(dòng)物世界”讓身在都市的我們也能觀(guān)賞到來(lái)自五大洲的動(dòng)物伙伴；“智慧之光”讓我們動(dòng)手操作實(shí)驗點(diǎn)燃智慧的火花；“設計師搖籃”讓自己的個(gè)性展露無(wú)遺、創(chuàng )意無(wú)限；“機器人世界”讓我們大開(kāi)眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團隊是如何為我們排憂(yōu)解難的.；“地球家園”讓我們認識危機，一起守護地球家園；“探索之光”沿著(zhù)科學(xué)家的足跡、探尋生命與非生命物質(zhì)結構之謎；“人與健康”讓我們經(jīng)歷了消化道歷險，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢(mèng)飛天，分享人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個(gè)層面讓我們感受到不同的人文科學(xué)，讓我們暢游在科學(xué)的海洋，讓我們自由自在的飛翔。
六個(gè)小時(shí)的探索帶來(lái)六個(gè)小時(shí)的震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗，總之，上�？萍拣^以“自然、人、科技”為主題，每個(gè)主題展區風(fēng)格各異，充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，如果你也愿意在這個(gè)春意盎然、百花爭艷的日子去上�？萍拣^游玩，那么總有一款適合你的參觀(guān)方案。
科技館作文 篇2
“五．一”放假了，我和老媽坐火車(chē)來(lái)到了哈爾濱科技館游玩。
哈爾濱科技館坐落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上，它整體為一揚帆起航的船形建筑，造型別致，蔚為壯觀(guān)。
科技館整體分為三層，每層都有好幾個(gè)展區。我和老媽先游覽一層，一層分為5個(gè)展區：機械展區、能源材料展區、航空航天交通展區、力學(xué)展區和數學(xué)展區。來(lái)到機械展區，首先映入我眼簾的是一個(gè)會(huì )指揮、會(huì )唱歌的機器人，它手里拿一個(gè)指揮棒，邊指揮邊唱。往里走，是各種各樣的齒輪模型，可以動(dòng)手操作。能源材料展區里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電機組模型、水輪發(fā)電機組模型……等等。在數學(xué)展區里有莫比烏斯帶、四線(xiàn)擺木……等等。
游覽完一層，我們來(lái)到二層。二層也分為5個(gè)展區：生命環(huán)境展區、消防知識展區、聲光展區、電磁展區、和信息技術(shù)展區。這個(gè)樓層有幾個(gè)游戲，我最喜歡的是“打蝴蝶”和“捉影子”游戲�！按蚝庇螒蚴强简灧磻芰Φ�，我和老媽配合，各守一邊，見(jiàn)到蝴蝶就打，我們以180分、210分連贏(yíng)兩局（真開(kāi)心），“捉影子”游戲是利用了一種稀有發(fā)光機組捕捉影子的，當我站在墻的前方做出各種各樣的動(dòng)作時(shí)，老媽按動(dòng)電鈕，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我的影子就保留在墻壁上了，五秒鐘后自動(dòng)消失，你是否也覺(jué)得神奇呢？
三層的游戲最多，也是我最喜歡的'一層。她分為2個(gè)展區：走進(jìn)興安嶺展區和兒童展區。走進(jìn)興安嶺展區是興安嶺的一個(gè)縮小版，雖然那些植物都是假的，但也讓我如身臨其境，大開(kāi)眼界。在兒童展區的動(dòng)腦園區里，擺放著(zhù)許多體重稱(chēng)，你一定會(huì )問(wèn)：科技館里怎么會(huì )有體重稱(chēng)呢？告訴你這可不是一般的稱(chēng)，她可以稱(chēng)出你在不同的星球的體重。我的體重在地球上是35千克，到了火星上就變成了13.8千克，在月球上就只有5.8千克了�。ㄟ@種減肥的速度可真快�。�
這次科技館之旅，使我懂得了許多科普知識。怎么樣，你也有興趣游覽一下嗎？
科技館作文 篇3
今天，我們學(xué)校組織老師和同學(xué)們去秋游，尋找秋的氣息。
我們四—六年級是去誠毅科技館，剛走進(jìn)大門(mén)，一目了然。這分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是航空、航海;一類(lèi)是自然災害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設施，但讓我印象最深刻的是一個(gè)逃生游戲“海嘯來(lái)了”!
這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個(gè)人，在屏幕的右下角倒計時(shí)，當數到一的時(shí)候，我們要非�？斓南蚯氨寂�，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我也是帶著(zhù)忐忑地心情參加的，一會(huì )兒怕被海嘯吞沒(méi)，一會(huì )兒擔心被慌忙逃跑的同學(xué)絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因為已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，沒(méi)參加的同學(xué)一起幫我們倒數“10、9、8、7……”聽(tīng)著(zhù)他們數的節奏，我的心也揪起來(lái)了，心好像要從嘴里跳出來(lái)了。我干脆把眼睛閉上，當數到5的時(shí)候，我聽(tīng)到轟隆隆的巨響，應該是海嘯來(lái)了，我急忙睜開(kāi)眼睛，跑啊!此時(shí)，我的.大腦一片空白，只有一個(gè)念頭，沖啊!我拼命的向終點(diǎn)跑去。游戲結束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動(dòng)魄呢!
我們美麗的廈門(mén)是沿海城市，因此，發(fā)生自然災害是常有的事情，所以，我們更應該知道怎樣預防自然災害和逃生自救的方法。才能從自然災害的魔爪中成功逃脫。
這次秋游讓我受益良多!
科技館作文 篇4
今天我們去參加了位于溫哥華市中心的科技館。據說(shuō)這科技館集中了許多高科技的東西。Becky和Emilie都十分興奮的對我說(shuō)著(zhù)個(gè)科技館很有趣，并十分肯定我一定會(huì )喜歡的。Emilie甚至說(shuō)“我好嫉妒啊，我也要去！”當她還沒(méi)有說(shuō)完可不可一起去的時(shí)候，Becky卻說(shuō)“不可能”！這下我可好奇了，著(zhù)科技館又那么好？
結果，著(zhù)科技館果然好的很！
我們一臉驚訝的站在一座高大的`，額，鐵絲球下！著(zhù)是一座巨大的透明球型建筑物，球身外事一卷卷的銀色“絲狀物”，圍繞著(zhù)，包圍著(zhù)！末端直接深深埋入地里，十分壯觀(guān)！
而一進(jìn)門(mén)看到的就是一個(gè)套在玻璃罩子里的“裝備”兩顆比拳頭小一些的黑球，利用地心引力滾落下來(lái)，接著(zhù)通過(guò)各種復雜的軌道，上升，下降�？吹娜藗冄刍ǹ潄y，最終滾到底部，隨后由彈簧彈回頂端，再次重復滾下......
還不止這些，還有一種原地的腳踏車(chē)，腳踏車(chē)前面有一個(gè)透明的管子，大約2米左右，里面有一顆人頭大小的塑料球，你扶著(zhù)把手一陣狂騎球就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)升高，直到頂端，我試了好久根本不能做到，太累了！最后都累趴到在地上。傅聞雷同學(xué)將外套脫下，穿著(zhù)件綠色的短袖，坐在車(chē)上深吸一口氣，彎下腰，低吼一口聲，用盡全力將腳踏車(chē)踩得飛快，最后他成功的用腳踏車(chē)的旋轉變成了讓球向上的力，升到了頂端，并且贏(yíng)得了一片的歡呼聲！
還不止這些呢！還有許多好玩的互動(dòng)，就比如拿著(zhù)一個(gè)巨大的吹風(fēng)機，將一顆很輕的球小心翼翼的懸空吹過(guò)兩個(gè)頭環(huán)，好不樂(lè )乎！著(zhù)科技館真是名不
虛傳！
在這里，我還是第一次大膽的指著(zhù)一只一米高的毛茸茸的假松鼠說(shuō)“趙主任，那個(gè)長(cháng)得好像你！趙主任像中毒一樣的開(kāi)玩笑的回我“那不是你妹妹嗎？她怎么站在那里？”
今天我真是大開(kāi)了眼界，累死了！不過(guò)值了！
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