元旦節作文

元旦節作文優(yōu)選5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的元旦節作文6篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節作文 篇1

　　小朋友，你們元旦聯(lián)歡會(huì )有節目嗎？哈哈，我的元旦聯(lián)歡會(huì )上可是有我的節目呢！接下來(lái)我就講一講我的元旦聯(lián)歡會(huì )吧！

　　盼��！盼��！盼望已久的元旦聯(lián)歡會(huì )在雅河中心小學(xué)四年二班的教室順利的召開(kāi)了！我可開(kāi)心了！我的節目有《沙漠駱駝》、《墨梅》，雖然只有兩個(gè)，但是我非常開(kāi)心！而且在我的班級里有很多同學(xué)為大家表演著(zhù)更多、更富有正能量的表演，他（她）們的節目各式各樣：有讓人開(kāi)動(dòng)腦筋的謎語(yǔ)；有聲情并茂的獨唱；還有讓人捧腹大笑的小品等等……一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。

　　不知不覺(jué)中我們表演已經(jīng)接近尾聲了，在最后的`時(shí)刻老師和全班同學(xué)一起做了幾個(gè)有趣的游戲，這讓我更加興趣濃厚！游戲有搶椅子、夾氣球等等。

　　元旦聯(lián)歡會(huì )在同學(xué)們的歡笑聲中結束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，希望明年的聯(lián)歡會(huì )更加快樂(lè )、有趣！希望明年的聯(lián)歡會(huì )早些到來(lái)！希望明年人人都快樂(lè )、健康、幸福、成績(jì)節節高！

元旦節作文 篇2

　　一年一度的元旦又要來(lái)了，不緊不慢的走來(lái)了，有快樂(lè )，有汗水，有淚光，也有感動(dòng)。我一個(gè)人坐在床上回憶這過(guò)往的一切，我總是喜歡回憶，沉浸在過(guò)往的一切中不愿意看現在和將來(lái)，盡管過(guò)去的一切那么的不堪回首，但我還是就那么回憶著(zhù)，想想那些因自己的過(guò)錯而犯下的難以挽回的過(guò)錯。我的.心在動(dòng)，想想那些還未干完的事…… 今天，我把最暖最美的祝福送到朋友、家人身邊：愿每個(gè)人每一天都快樂(lè )無(wú)邊，每一年都幸福平安。

　　下個(gè)星期四就是元旦節了我們就要過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)元旦節了當然要好好地慶祝一下了！我打算今年也送賀卡，但是不是去全部都送，那要花多少money呀！但是我也不會(huì )只送幾個(gè)，我差不多送上三十個(gè)左右吧，不過(guò)這回，男女生應該都破例了吧，應該是互相送賀卡吧！今年是最后一年元旦吧，所以送的應該比較多些。

　　今天我已經(jīng)收到了宋同學(xué)的賀卡，謝謝！期待元旦！

元旦節作文 篇3

　　我們班計劃元旦那天搞一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“廚藝大賽”。

　　元旦這天，有幾個(gè)家長(cháng)早早的來(lái)到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字，如果家長(cháng)來(lái)了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長(cháng)們布置得像大舞臺。

　　這時(shí)家長(cháng)們也陸陸續續來(lái)到教室，手里捧著(zhù)香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們四個(gè)小主持人上臺念主持詞，下臺后我們把包著(zhù)的飯菜打開(kāi)，這是我們大家眼前一亮，各種花樣的飯菜展現在我們的'眼前。有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點(diǎn)。

　　要說(shuō)好吃好看就數許任同的媽媽和的媽媽帶來(lái)的美食，許任同帶來(lái)的是蝦，蝦的身上沾滿(mǎn)了玉米粒，看上去就像一條條金魚(yú)，我真不忍心吃掉它們。當張小聰的媽媽把她帶來(lái)的大蛋糕打開(kāi)時(shí)，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周?chē)�是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。

　　活動(dòng)快結束的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子都表達了自己的想法，我們很感謝家長(cháng)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)付出的辛苦，謝謝所有的家長(cháng)為我們做的這一切……

元旦節作文 篇4

　　伴著(zhù)紛紛揚揚的雪花，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節。側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)。進(jìn)取過(guò)。成功過(guò)。也失敗過(guò)。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶。正如普希金的詩(shī)中所說(shuō)：“而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思�！辈皇菃�？

　　新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是時(shí)光的`第一個(gè)里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，那些就要完成的事業(yè)，即將到來(lái)的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè )“誘惑”著(zhù)我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。

　　新年總是在一年里最冷的時(shí)候到來(lái)，然而，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”是的，那無(wú)數的詩(shī)情畫(huà)意等待著(zhù)我們去感受，去描繪：灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔早晨，落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬(wàn)頃的麥田。

　　是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前。站在新年這一雪白的起跑線(xiàn)上，向著(zhù)明天，向著(zhù)東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲；

元旦節作文 篇5

　　20xx年的最后一個(gè)星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學(xué)們都興沖沖的往教室跑去，因為今天下午我們要在班里展開(kāi)別開(kāi)生面的科技展覽。全是我們自己親自動(dòng)手制作的小作品。 一進(jìn)教室門(mén)，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的墻面上粘著(zhù)一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打著(zhù)幾個(gè)大字：歡慶元旦！幾匹可愛(ài)的小馬躍然在紙上。黑板的四周掛著(zhù)一串串小紅燈籠，它們有規律地閃爍著(zhù)，仿佛在跟我們一起議論著(zhù)即將開(kāi)始的科技展。好一派喜慶的氣氛��！ 教室里熱鬧非凡，同學(xué)們三五成群的聚在一起，研究著(zhù)彼此之間的'作品，討論著(zhù)制作過(guò)程。這時(shí)，趙老師走進(jìn)來(lái)，宣布節目開(kāi)始，同學(xué)一下子安靜下來(lái)。老師簡(jiǎn)短的介紹了活動(dòng)的規則：由同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱(chēng)和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的心就像是一只小鹿在蹦，緊張的不得了�！按蠹蚁挛绾�，我今天帶來(lái)的是一個(gè)平衡儀。它是由一個(gè)衣?lián)巫雍投�個(gè)小瓶子組成的。先在二個(gè)小空瓶里注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側，然后把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時(shí)，衣架會(huì )保持一個(gè)水平的狀態(tài)，不會(huì )一頭高一頭低的搖擺。

　　這是根據平衡的原理來(lái)制作的�！碑斘覕鄶嗬m續的講解完作品后，同學(xué)們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長(cháng)出一口氣，回到座位上，我的手心里全是汗。接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，展示著(zhù)各種各樣的作品，有李慶懿同學(xué)用五谷雜糧制作的中國地圖、崔蔚然同學(xué)制作的紅綠燈、張泰然同學(xué)制作的手電筒、史欲彤同學(xué)制作的爸爸去哪兒的迷宮......同學(xué)們時(shí)而靜靜聆聽(tīng)，時(shí)而議論紛紛、時(shí)而開(kāi)懷大笑......教室里掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時(shí)光就這樣悄悄的飛走了。同學(xué)們意猶未盡，紛紛嚷著(zhù)下次還要舉行。通過(guò)這次制作展示，我們不僅體會(huì )到了自己動(dòng)手的樂(lè )趣，同時(shí)也學(xué)會(huì )了不少科技方面的小知識。趙老師說(shuō)：“雖然這次做的科技制作有點(diǎn)粗糙，不是很精細，但是我們四年級就能做到這樣，等將來(lái)我們再做科技制作時(shí)，會(huì )創(chuàng )造出輝煌的！” 我盼著(zhù)下次的科技制作活動(dòng)早日到來(lái)。

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