民間藝術(shù)作文

民間藝術(shù)作文（匯編9篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的民間藝術(shù)作文9篇，歡迎大家分享。

民間藝術(shù)作文 篇1

　　今天，我很開(kāi)心，因為媽媽要帶我去古色古香的河坊街。

　　一走進(jìn)河坊街，這里真是人山人海，熱鬧非凡。我一下子被眼前琳瑯滿(mǎn)目的商品深深地吸引住了：有制作精美可愛(ài)的小玩具，有顏色艷麗無(wú)比的民族服裝，還有許多活靈活現地手工小面人�？粗�(zhù)爺爺熟練地捏著(zhù)可愛(ài)的小面人，我忍不住停下了腳步。

　　只見(jiàn)老爺爺首先把白色和紅色的粉團捏在手里細心地捏了起來(lái)，他用這兩種顏色的粉團做小兔子的頭和帽子，可愛(ài)極了！然后，他拿白色的粉團做了兔子的身體。接著(zhù)，他捏了小白兔的四條腿和大大的.眼睛�！疤�可愛(ài)了，簡(jiǎn)直太像了！”我連連贊嘆道。最后，老爺爺用一根小木棍插進(jìn)小白兔的身體，一只栩栩如生的小白兔就出爐了。旁邊的人看見(jiàn)了紛紛贊嘆，連忙從口袋里掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小面人。這時(shí)，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的小面人，我心滿(mǎn)意足地回家了。

　　這次逛河坊街，不僅讓我大開(kāi)眼界，而且讓我知道了很多民間的傳統手藝。

民間藝術(shù)作文 篇2

　　從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛(ài)。而且她還有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當地成為了一位有名的小老師呢！她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中，她就是上帝派來(lái)的天使�？墒翘焓箍偸菚�(huì )招惹惡魔的。

　　這不，住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛(ài)戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識抓來(lái)。

　　就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書(shū)桌上看書(shū)。正當知識看得入神時(shí)，門(mén)突然被小妖踢開(kāi)了，她抓起知識就走。還沒(méi)等知識反應過(guò)來(lái)，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡一切辦法來(lái)折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。

　　為了紀念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽……

　　說(shuō)起最早意識到民間藝術(shù)，還是在我的一位小學(xué)同學(xué)家里。她的哥哥喜歡繪畫(huà)，因此家里貼著(zhù)許多他自作的畫(huà)幅。用的.不過(guò)是一般的白紙、水彩，內容是一色的龍鳳呈祥、花開(kāi)富貴，并無(wú)特色，但筆調渾圓飽滿(mǎn)，透露出市民安定親切的意思。她哥哥的畫(huà)作，也應當算民間藝術(shù)吧。

　　記得我當時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到這位哥哥，卻斗膽向其妹妹建議他考美術(shù)院校。同學(xué)搖頭表示家里根本供不起一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她哥哥給人家畫(huà)廣告，閑時(shí)畫(huà)些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)娛樂(lè )自己與親朋。每常惋惜，環(huán)境和機遇時(shí)常制約著(zhù)人，也許這位兄長(cháng)沒(méi)有徐悲鴻的毅力與膽量去創(chuàng )造，所以做了一個(gè)有趣的普通人，但他的畫(huà)作的魅力已留在我的記憶里。我想這該算民間藝術(shù)的魅力。

　　當然敬佩那些在藝術(shù)道路上勇于探索、創(chuàng )新的人，他們是大師。那些明人眼眸的畫(huà)作，那些啟人思索的旋律，那些令人扼腕嘆息的千古佳句……綿延著(zhù)一種文化精神，無(wú)比可貴。但那些無(wú)處不在，需細心體味的民間藝術(shù)，也能激起人們對美好事物的熱愛(ài)，安定人們世事繁紛中忙亂的身心。

　　后來(lái)我每到一處就留心，誰(shuí)家門(mén)楣的雕花，誰(shuí)家屋畔的石鼓；何處觸摸過(guò)的把手，何處用過(guò)的杯盞；街頭清唱，園角絲竹，民間藝術(shù)無(wú)處不在，就連泥面人里蘊涵的氣息神態(tài)都讓人感懷。于是生活多了樂(lè )趣，心情為之舒暢。母親常說(shuō)音樂(lè )消除煩惱，每當聽(tīng)到夜半，為不影響人將音量調小，趴在音響旁聽(tīng)。我想這個(gè)愛(ài)好也該算民間的行為藝術(shù)吧，一種傾聽(tīng)的藝術(shù)。

民間藝術(shù)作文 篇3

　　有一種聲音，悠揚過(guò)千江之水，凄冷似冬夜之月；有一個(gè)精靈，漂泊至天涯之角，流連于塵塵繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民間樂(lè )器。

　　二胡又名“胡琴”，唐代已出現，稱(chēng)“奚琴”，是北方的民間樂(lè )器。

　　二胡是我國優(yōu)秀民族傳統樂(lè )器中最有特色的樂(lè )器，它的音色深厚、甜潤、純正而雅致，能給人以悅耳動(dòng)聽(tīng)，剛勁而秀美之感，可表現各種情調的曲調、音型、長(cháng)音等。改革開(kāi)放以來(lái)，二胡走出國門(mén)，在維也納金色大廳里回蕩起二胡獨奏“二泉映月”的樂(lè )曲時(shí)，震撼了世界愛(ài)好音樂(lè )人民的心聲。學(xué)習二胡是對少兒藝術(shù)素質(zhì)的培養，學(xué)習毅力的鍛煉，有利于開(kāi)發(fā)少兒智力；是中國著(zhù)名的拉弦樂(lè )器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世紀的中國唐代，當時(shí)主要流行在中國西北部的少數民族之中。在一千多年的發(fā)展史中，二胡一直是戲曲的'伴奏樂(lè )器；是中華民族樂(lè )器家族中主要的弓弦樂(lè )器(擦弦樂(lè )器)之一，屬于民族樂(lè )器中的弓弦樂(lè )器，產(chǎn)生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴桿、琴軸、琴弓和金屬弦組成，既適宜表現深沉、悲凄的內容，也能描寫(xiě)氣勢壯觀(guān)的意境。

　　二胡是中國的民間樂(lè )器，獨特的六邊形筒，右邊嵌著(zhù)一塊薄薄的琴皮，琴皮上的花紋煞是好看。琴皮上有一塊三角形的琴馬專(zhuān)用扣弦，琴筒上一根木柱矗立在其中，木柱頂端有兩把扣弦的弦軸。兩根弦間有一根琴桿，拉動(dòng)它便能發(fā)出醉人的音樂(lè )聲，有事我真為祖先的創(chuàng )造而感嘆不已。

　　我國的民族民間音樂(lè )有著(zhù)悠久的歷史。二胡作為中華民族器樂(lè )中最為重要的樂(lè )器之一，已有一千多年的歷史。隨著(zhù)音樂(lè )事業(yè)的蓬勃發(fā)展，二胡演奏技藝進(jìn)入了興盛時(shí)代。二胡是能夠與小提琴并列的拉弦樂(lè )器，由于二胡的發(fā)音醇厚柔美、刻畫(huà)入微、接近人聲，且力度強弱變化自然、表現力極其豐富，是中華民族傳統文化之瑰寶，它以其歷史久遠、蘊涵豐富和影響深遠為世人所珍視。

　　每當那清脆悅耳的聲音傳到我耳邊，我便很愉悅，仿佛置身于一個(gè)音樂(lè )世界。音符如同一條條的小船，在湖面上航行；拉到激烈的音符時(shí)，面前的光亮閃向了湖面，湖里閃著(zhù)光，銀光閃閃，把小船們飄到了更遠的地方……

　　記得一位名人說(shuō)過(guò)，音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物。

　　在我看來(lái)，二胡雖然沒(méi)有小提琴那么精致、鋼琴那么華麗，但演奏起來(lái)，卻比小提琴、鋼琴更有魅力。

民間藝術(shù)作文 篇4

　　剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達了濃郁熱烈的喜慶氣氛。

　　剪紙的'作品豐富多彩，那美麗的小鳥(niǎo)好像在歡快地歌唱；十二生肖正在舉行森林大會(huì )呢；壽桃里刻著(zhù)飛舞的鳳凰——栩栩如生；兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……多姿多彩、變幻無(wú)窮。剪紙真是美的享受��！

　　我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿(mǎn)了絨毛舒服極了，整個(gè)身體像是一朵朵雪花組成——漂亮極了，吃草的樣子更是惟妙惟肖。

　　看著(zhù)這些精美的剪紙，我也手癢癢的，跟著(zhù)電腦上的照片也動(dòng)起手來(lái)。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸的我又重新再剪了一遍，這次雖然不是兩半，但是仍然要合起來(lái)才是完整的圖案。我仔細地研究了一下后終于找到了竅門(mén)，第三次折了三下后再剪，最后一個(gè)漂亮的“月餅剪紙”展現在我面前。

　　剪紙，我發(fā)現看起來(lái)簡(jiǎn)單剪起來(lái)真的有點(diǎn)難，難怪會(huì )被稱(chēng)為國家文化遺產(chǎn)呢！

民間藝術(shù)作文 篇5

　　藝術(shù)，不是天生就懂的，而是要靠后天的努力才會(huì )的，我也一樣。我掌握的民間藝術(shù)的種類(lèi)中，比較拿手的就屬剪紙了。

　　有一次，我們上美術(shù)課，老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng)，我只顧著(zhù)做當天的作業(yè)，老師的每句話(huà)，我都是左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節美術(shù)課變成了一節作業(yè)課。老師講的無(wú)論那句話(huà)，我都沒(méi)有記住。

　　過(guò)了一個(gè)星期，上美術(shù)課時(shí)，由于我上個(gè)星期沒(méi)聽(tīng)課，所以我不知道要剪紙。正當我心里責怪自己怎么沒(méi)聽(tīng)課時(shí)，老師突然大喊：“開(kāi)始做！20分鐘以?xún)燃舨怀鏊膫�(gè)的同學(xué)別走！”我立馬慌了，我連剪什么，怎么剪都不知道，更別說(shuō)20分鐘內做四個(gè)了，如果這樣的話(huà)，豈不是要五分鐘內做一個(gè)？

　　我心里想“唉，四個(gè)就四個(gè)吧，大不了隨便剪四個(gè)，應付一下唄“。我立馬動(dòng)手，在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規則的圖形。

　　我拿著(zhù)這四張不規則的圖形，又對比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶，頓時(shí)覺(jué)得還是認真剪比較好。我仔細觀(guān)察著(zhù)同桌的`動(dòng)作。首先，把紙對折兩次，接著(zhù)就可以開(kāi)始剪了。我看完，心中暗想就這么簡(jiǎn)單。十分鐘內剪四個(gè)，沒(méi)問(wèn)題啊。我馬上按這種方法剪了起來(lái)�？墒�，當我剪完了，把紙展開(kāi)的時(shí)候，圖形卻散開(kāi)了，沒(méi)有像我想象的那樣連起來(lái)，到底是哪兒錯了？我心里思索著(zhù)，肯定是我沒(méi)有觀(guān)察仔細。于是，我又仔細觀(guān)察同桌，發(fā)現她在剪紙的時(shí)候，是沒(méi)有把紙邊完全剪掉。我頓時(shí)明白了，原來(lái)紙的邊上，必須要保存一些地方，以此來(lái)連接。我馬上按這種方法簡(jiǎn)單四個(gè)，每個(gè)周形既整齊又好看�？磥�(lái)想把剪紙剪好，必須善于思考和觀(guān)察才行��！

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功�！爆F在我把這句話(huà)改了一下，“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力，以及百分四十九點(diǎn)五的觀(guān)察才能創(chuàng )造的�！边@，就是我的剪紙的感悟。

民間藝術(shù)作文 篇6

　　在我家的電視上，擺放著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的沙漏，它不像別的藝術(shù)品那么大，而是很小，但很精致。

　　它的兩個(gè)圓頂分別在兩邊，由三根黑色的小柱子頂著(zhù)，中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃，玻璃正中間有一個(gè)很窄的縫隙，玻璃中的沙子就從縫隙中流過(guò)。整個(gè)沙漏不是五顏六色的，而是只有黑、白兩種顏色，但我覺(jué)得有這兩種顏色就足夠了。如果它是五顏六色，會(huì )使人覺(jué)得很刺眼，顯不出它的獨特的美。所以，我覺(jué)得只有黑、白兩種顏色搭配出來(lái)才協(xié)調，給人奇妙無(wú)比的'感覺(jué)。

　　沙漏的用法是：把它倒過(guò)來(lái)，讓沙子通過(guò)縫隙流到另外一個(gè)圓錐形的玻璃中。

　　雖然只是沙子流過(guò)，但卻包含著(zhù)深刻的含義：那銀白色，閃閃發(fā)光的沙子的流逝，在告訴我們時(shí)間也在流逝，要我們珍惜每一分每一秒，不能讓時(shí)間白白流逝，要發(fā)奮讀書(shū)，認真學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我想如果這沙子是黑色的，看到它流過(guò)，時(shí)間就仿佛黑夜一樣，悄然無(wú)息地流過(guò)。

　　這就是我家的藝術(shù)品——沙漏，不要看它小巧玲瓏，不太顯眼，卻非常富有深意。每當看到沙子的流逝，就好像看到時(shí)針和分針兩兄弟在賽跑，讓我們珍惜時(shí)間。所以，我對這件藝術(shù)品愛(ài)不釋手。

民間藝術(shù)作文 篇7

　　4月7日下午，我們瓦市小學(xué)晚報小記者來(lái)到甌海茶山的泉川藝社來(lái)采訪(fǎng)民間傳統藝術(shù)大師——王大普先生，并來(lái)體驗與制作百鳥(niǎo)燈。

　　剛到泉川藝社，隱隱從窗口看見(jiàn)了一只碩大的鳥(niǎo)燈，燈上涂著(zhù)艷麗的色彩，我心想：這就是百鳥(niǎo)燈吧!果然名不虛傳，長(cháng)得這么像一只真正的鳥(niǎo)��！我帶著(zhù)好奇和疑惑進(jìn)入了百鳥(niǎo)燈制作室。哇！這里居然有這么多漂亮的百鳥(niǎo)燈。我看著(zhù)那個(gè)未完成的'骨架，喃喃道：“這樣一個(gè)骨架要做多久呀！”大家欣賞了一會(huì )兒奇麗的百鳥(niǎo)燈，就坐下來(lái)，開(kāi)始采訪(fǎng)。

　　起初，我們不敢提問(wèn)，老師先提問(wèn)：“百鳥(niǎo)燈是干什么的？”

　　王老師十分和藹地回答：“百鳥(niǎo)燈用于民俗活動(dòng)，祈禱風(fēng)調雨順�！�

　　另一個(gè)老師問(wèn)道：“百鳥(niǎo)燈有多少年的歷史？”

　　王老師回答道：“有兩百多年的歷史�！�

　　……

　　我再也忍不住了，大膽舉手，問(wèn)道：“王老師，您為什么要制作百鳥(niǎo)燈呢？”

　　王老師向我解答：“因為我想保護傳統文化，讓她傳承下去�！�

　　另一位同學(xué)見(jiàn)我開(kāi)始提問(wèn)，她也舉手問(wèn)老師：“王老師，您一般做一個(gè)普通的百鳥(niǎo)燈需要多少時(shí)間呢？”

　　王老師不假思索地說(shuō)：“只要四天�！�

　　全場(chǎng)都驚呆了！我原本以為做一個(gè)要一個(gè)月呢！沒(méi)想到只用四天就可以完成。

　　老師又提問(wèn)：“制作百鳥(niǎo)燈需要什么材料？”

　　王老師回答：“制作百鳥(niǎo)燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬(wàn)能膠、顏料、鐵絲等材料�！�

　　……

　　采訪(fǎng)之后，我們去看王老師制作百鳥(niǎo)燈的骨架。只見(jiàn)，王老師的手拿著(zhù)一根竹面，折一折，用塑料繩綁一綁，再用膠帶紙繞一繞，一只“鳥(niǎo)”的腿就做好了。

　　我看完老師制作骨架，也躍躍欲試，拿了一條竹面，按照老師的步驟去做。沒(méi)過(guò)多久，一只“肥肥”的鳥(niǎo)腿骨架制作成功了。

　　這次采訪(fǎng)活動(dòng)，讓我體驗到民間藝術(shù)的魅力！

民間藝術(shù)作文 篇8

　　我國民間有很多不朽的藝術(shù)，它們就像璀璨的星光，點(diǎn)亮我們心中的遐想，為我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的享受，比如我們這一單元的剪紙、神話(huà)和安塞腰鼓。

　　這讓我不禁想了很多，就說(shuō)“熟能生巧”吧！姥姥就是因為熟能生巧，才讓人物、動(dòng)物、植物、器物，在手中一一呈現，無(wú)所不能，一張普通的紙在她的手中轉瞬間就變成了一件藝術(shù)品，這需要心靈手巧、長(cháng)期的觀(guān)察和歷練。經(jīng)她的手帶來(lái)的神奇，不但她的小外孫忘不了，連我們也記憶深刻。

　　牛郎織女，是家喻戶(hù)曉幾經(jīng)流傳的美好神話(huà)故事，因為善良，因為愛(ài)，他們感動(dòng)了一代又一代的人們，得到同情、贊許和好評。追求幸福自由的牛郎和織女雖然一年只能相見(jiàn)一次，但他們有那一群群喜鵲的相助，有我們真切的祝福，也是一種幸福哦！希望有一天，他們的精神能夠感動(dòng)上蒼，長(cháng)相廝守。

　　還有黃土高原的后生們，給我們展示了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的安塞腰鼓。因為對腰鼓的熱愛(ài)，因為對腰鼓的熱情，使這些元氣淋漓的后生不要命的捶起來(lái)，光和影的舞姿充滿(mǎn)了力量，人與鼓的結合奇偉磅礴，為黃土高原上增添了幾分絢麗的色彩，為激情的勞動(dòng)人民增加了一些振奮的氣魄。

　　我們中國民間藝術(shù)多姿多彩，大放異彩。記得去年回老家，正趕上老太爺（我爸爸的二爺）的七十大壽，形式隆重，很是熱鬧。其中有一項是唱大戲，搭了兩座高高的戲臺，圍的'人山人海，說(shuō)是豫劇卻揉合了地方的一些唱腔，衣著(zhù)華麗，扮相新穎，劇情動(dòng)人，通俗易懂，吸引了方圓幾里的人來(lái)觀(guān)看，一連演了好幾天，還意猶未盡。這就是民間藝術(shù)，來(lái)源于生活，回放到生活，帶著(zhù)濃郁的地方特色，深受人們的喜愛(ài)。

　　民間的藝術(shù)是勞動(dòng)人民在長(cháng)期生活中地方文化的提升，美麗、生動(dòng)、有趣、新奇，為我們帶來(lái)精神上的享受，視覺(jué)上的沖擊，心靈上的震撼，情感上的熱愛(ài)。熱愛(ài)勞動(dòng)人民，熱愛(ài)民間藝術(shù)。

民間藝術(shù)作文 篇9

　　剪紙是具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。

　　我也很喜歡剪窗花，因為它比較簡(jiǎn)單，容易學(xué)，老師上課一教，我馬上就學(xué)會(huì )了。還因為剪窗花要準備的東西也很方便，只需要一把剪刀和一張紙，就可以做出一份美麗的藝術(shù)品，把它貼在玻璃上，就能把窗戶(hù)打扮得漂漂亮亮了。我把我剪的窗花貼在房間里，可好看了！

　　剪紙藝術(shù)相傳已有近二百年的歷史了。它的.作者多是不知名的農民，他們自畫(huà)、自刻、自染，農忙務(wù)農，農閑刻窗花。他們通過(guò)靈巧的雙手，創(chuàng )造了大量的優(yōu)秀作品。

　　剪紙真有意思！

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