（精品）園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景15篇
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景1
園藝專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。
園藝就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的'需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習園藝專(zhuān)業(yè)需要注意的還很多，你要把自己培養成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設計，需要考慮很多問(wèn)題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專(zhuān)業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過(guò)了，但是千萬(wàn)不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因為電腦技術(shù)完全可以彌補手繪的缺陷，而且現在很多人都靠電腦，做出來(lái)的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規劃設計方面，但是規劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學(xué)設計方面的具體叫做風(fēng)景園林規劃設計、或者景觀(guān)設計、或者園林規劃設計，或者干脆直接叫園林專(zhuān)業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對園藝的定義也是不一樣的。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：
畢業(yè)生從事各種所有制的園藝站、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì )等崗位的或個(gè)體經(jīng)營(yíng)的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營(yíng)實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等工作。
園藝專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名：
1、吉林大學(xué)
2、西南大學(xué)
3、云南大學(xué)
4、北京林業(yè)大學(xué)
5、華南農業(yè)大學(xué)
6、廣西大學(xué)
7、揚州大學(xué)
8、四川師范大學(xué)
9、華僑大學(xué)
10、海南大學(xué)
11、華中農業(yè)大學(xué)
12、南京農業(yè)大學(xué)
13、湖南農業(yè)大學(xué)
14、內蒙古大學(xué)
15、長(cháng)江大學(xué)
16、四川農業(yè)大學(xué)
17、安徽農業(yè)大學(xué)
18、安徽師范大學(xué)
19、福建農林大學(xué)
20、南京林業(yè)大學(xué)
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景2
1、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，月薪也不高，但假如的確學(xué)到知識了，在工作中也能受苦，肯腳塌實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，月薪在半年之內會(huì )有非常大的增長(cháng)。最關(guān)緊的一點(diǎn)兒是，要是自個(gè)兒創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝企業(yè)、培育幼苗的園地、承包果園來(lái)管理等之類(lèi)，那相對來(lái)說(shuō)便會(huì )比較容易，并且風(fēng)險低，利潤頎長(cháng)。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國如今缺乏的是預設擔任職務(wù)的人。不容置疑的，新增加的投入會(huì )業(yè)績(jì)更多的就業(yè)機緣——這些個(gè)都反映出園藝生業(yè)有著(zhù)廣大寬闊的進(jìn)展前景。
2、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
1、各省市園林綠化、景觀(guān)類(lèi)設計、施工企業(yè)：此類(lèi)就業(yè)方向為我院園林類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含風(fēng)景園林、城市規劃）主要就業(yè)方向。
2、房產(chǎn)類(lèi)開(kāi)發(fā)公司：近年來(lái)，隨著(zhù)各地房地產(chǎn)的.升溫，對園林類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求量也越來(lái)越大，主要工作為居民區環(huán)境設計、小區植物栽培養護等，畢業(yè)生的單位有：萬(wàn)科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等。
3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門(mén)。
4、建筑行業(yè)類(lèi)企業(yè)：主要為建筑做景觀(guān)配套設計。來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：中國建筑北京設計研究院、中國建筑設計研究院重慶建筑設計股份有限公司等。
5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門(mén)。
6、園林類(lèi)教學(xué)、科研機構：從事園林教育、研究類(lèi)工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：西北農林科技大學(xué)、安徽農業(yè)大學(xué)、河北農業(yè)大學(xué)、北京園林學(xué)校、天津綠化科研所等。
3、培養目標
園藝專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景3
【新西蘭留學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是最好的--園藝是經(jīng)濟支柱】
新西蘭是世界上都非常著(zhù)名的旅游國家，特別是園藝專(zhuān)業(yè)也是該國一直以來(lái)的經(jīng)濟支柱。近年來(lái)，園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為新西蘭最重要的外貿出口型產(chǎn)業(yè)之一。園藝學(xué)的短缺優(yōu)勢在哪里，園藝業(yè)是新西蘭最大的雇主之一，整個(gè)行業(yè)雇傭了超過(guò)44000人，但仍然面臨嚴重的`人手不足。新西蘭移民局公布的最新短缺行業(yè)名單，園藝是長(cháng)期短缺行業(yè);移民局在工作簽證、移民評估方面，均作出很大調整以吸引海外留學(xué)生修讀園藝課程，籍此緩解本國的人才短缺。
【新西蘭留學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是最好的--找工作容易】
很容易找到工作，是新西蘭留學(xué)選擇園藝專(zhuān)業(yè)的最基本印象，也是一種事實(shí)哦，新西蘭留學(xué)選園藝專(zhuān)業(yè)準沒(méi)錯哦。園藝學(xué)不僅是一門(mén)“技術(shù)”，而且是一門(mén)“藝術(shù)”。從技術(shù)角度看，目前國際上園藝發(fā)展趨勢主要表現在品種改良和選育、生物技術(shù)，尤其是分子生物學(xué)在園藝方面的應用、園藝產(chǎn)品保鮮技術(shù)以及園藝產(chǎn)品精細加工和藥用保健等。從藝術(shù)的角度看，從事園藝工作也是頗有浪漫情趣的職業(yè)———園藝師用綠樹(shù)、鮮花美化城市，同時(shí)也美化自己的生活。而畢業(yè)生在園藝學(xué)業(yè)結束后，工作種類(lèi)也很多，包括園藝管理、銷(xiāo)售、國內外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、鮮花的培育、水果的管理等。
【新西蘭留學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是最好的--園藝課程】
不管是想學(xué)習一門(mén)過(guò)硬的手藝和技術(shù)，又或者是希望找到移民新西蘭的機會(huì )，選擇新西蘭留學(xué)的園藝專(zhuān)業(yè)都是非常好的哦。園藝課程設計包括幾個(gè)方面，園藝生產(chǎn)，苗木培育，園藝設計、維護與管理，商業(yè)管理。理論與實(shí)踐相結合，一些家長(cháng)和留學(xué)生對園藝專(zhuān)業(yè)存在理解上的誤區，認為學(xué)園藝就是做“花農”，其實(shí)不然。對于園藝專(zhuān)業(yè)受到的熱捧，園藝學(xué)課程對于留學(xué)生是個(gè)不可多得的課程，既能滿(mǎn)足人才市場(chǎng)需求，又可滿(mǎn)足移民政策要求，課程畢業(yè)后可獲得工作簽證留在新西蘭工作，工作后可直接申請新西蘭移民，獲得新西蘭永久居民身份。
現在，大家對園藝專(zhuān)業(yè)的認識應該已經(jīng)上升到了一個(gè)新的層次了，不會(huì )再覺(jué)得這是一個(gè)只會(huì )培養花弄和園丁的無(wú)聊專(zhuān)業(yè)了，從某種意義來(lái)講，園藝專(zhuān)業(yè)可是一個(gè)會(huì )培養藝術(shù)家的專(zhuān)業(yè)哦，特別是像新西蘭留學(xué)，如果你選擇了園藝專(zhuān)業(yè)，相信你的審美情趣會(huì )從內到位上升到一個(gè)新的階段哦。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景4
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟�.來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景5
都市農業(yè)離不開(kāi)園藝技術(shù)，農民脫貧致富更離不開(kāi)園藝技術(shù)。隨著(zhù)國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求量很大。近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動(dòng)，園藝技術(shù)成了很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景十分看好。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要就職于園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。
隨著(zhù)農業(yè)的快速發(fā)展，對農業(yè)技術(shù)和農業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強的農業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實(shí)踐，能夠在各類(lèi)園藝作物生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和相應的多經(jīng)作物管理部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的德才兼備的生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)型人才、農業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。雖然我國已有許多高校開(kāi)設了全日制園藝本科專(zhuān)業(yè)，但就培養人才的數量和服務(wù)領(lǐng)域都遠遠不能滿(mǎn)足當前農村產(chǎn)業(yè)結構調整過(guò)程中對園藝人才的需求。開(kāi)展園藝專(zhuān)業(yè)高中起點(diǎn)專(zhuān)科網(wǎng)絡(luò )教育，將使我國園藝人才的培養多元化，使許多喜歡園藝、有志園藝建設事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生，有機會(huì )系統學(xué)習園藝方面的理論和技術(shù)。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹(shù)（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
01
園藝就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習園藝專(zhuān)業(yè)需要注意的還很多，你要把自己培養成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設計，需要考慮很多問(wèn)題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專(zhuān)業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過(guò)了，但是千萬(wàn)不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因為電腦技術(shù)完全可以彌補手繪的缺陷，而且現在很多人都靠電腦，做出來(lái)的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規劃設計方面，但是規劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學(xué)設計方面的具體叫做風(fēng)景園林規劃設計、或者景觀(guān)設計、或者園林規劃設計，或者干脆直接叫園林專(zhuān)業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對園藝的定義也是不一樣的。
02
園藝就業(yè)方向
園藝是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，其就業(yè)渠道較多，校媽媽提供幾種就業(yè)方向供各位職場(chǎng)人參考。
1、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向一 ：科研機構
�、倬蜆I(yè)去向：
農科所、蔬菜公司等農業(yè)科研、事業(yè)機構。
�、趹竿緩剑�
各農業(yè)類(lèi)高校校園招聘會(huì )、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。
�、劬蜆I(yè)形勢：
因為農產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入，我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類(lèi)農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來(lái)說(shuō)比較旺盛。也就是說(shuō)，只要你愿意，那找到一份專(zhuān)業(yè)對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專(zhuān)業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。前者有利于準備考研的同學(xué)，后者則有利于準備創(chuàng )業(yè)的同學(xué)。
�、芡扑]課程：
應用概率統計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)等。
2、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機構
�、倬蜆I(yè)去向：
各農業(yè)科技園區、園藝類(lèi)公司。
�、趹竿緩剑�
招聘會(huì )、專(zhuān)業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
�、劬蜆I(yè)形勢：
農業(yè)是地球上古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現象。國家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”，近年來(lái)對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來(lái)越多的資本和資源進(jìn)入農業(yè)科技領(lǐng)域，理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的`就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。對園藝專(zhuān)業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，中醫藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯的兆頭。
�、苈殬I(yè)規劃：
“學(xué)習→就業(yè)→創(chuàng )業(yè)”是園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生目前常見(jiàn)的成長(cháng)軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細細規劃好上述三步曲中的每一個(gè)步驟。
學(xué)習，包括理論知識的學(xué)習和實(shí)習兩個(gè)部分，這關(guān)系到整個(gè)職業(yè)生涯中的專(zhuān)業(yè)底蘊和畢業(yè)后次就業(yè)的起點(diǎn)。有同學(xué)總會(huì )感覺(jué)到學(xué)校教科書(shū)上講的太枯燥，而且一點(diǎn)用也沒(méi)有(多半從學(xué)長(cháng)處得到的“經(jīng)驗”)。那該學(xué)什么呢?那就得靠你通過(guò)實(shí)習自己去發(fā)現，這也是職業(yè)顧問(wèn)總是建議學(xué)生客戶(hù)們堅持從大一開(kāi)始尋找實(shí)習機會(huì )的原因。在實(shí)習過(guò)程中，你可以從實(shí)踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是需要學(xué)習的。反過(guò)來(lái)，你學(xué)到的東西需要在實(shí)踐中檢驗和校正，例如在圖紙上園藝場(chǎng)(園)的規劃設計與實(shí)際情況可能會(huì )在資金和場(chǎng)地局限的情況下，與實(shí)際建設有很大的出入，那如何在實(shí)際中運用你學(xué)到的規劃理論就是實(shí)習中的重要任務(wù)。
3、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向三 ：公務(wù)員、考研
�、倬蜆I(yè)去向：
農業(yè)局或其他行政部門(mén)、考研。
�、趹竿緩剑�
研招考試，全國統一公務(wù)員考試，各地分別組織的公務(wù)員考試。
�、劬蜆I(yè)形勢：
公務(wù)員考試的競爭激烈程度相信不用我再多費口舌了。園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生如果說(shuō)要有優(yōu)勢的話(huà)，那一定在競爭專(zhuān)業(yè)對口的農業(yè)類(lèi)行政職位方面�？忌瞎珓�(wù)員的好處也顯而易見(jiàn)，那就是工作穩定、待遇有保障。
�、苈殬I(yè)規劃：
如果你對薪酬、辦公地點(diǎn)要求不是太高的話(huà)，選擇報考地方政府招聘的這些崗位的成功可能性要大些。
考研有兩種選擇，一是還考園藝專(zhuān)業(yè)，二是換別的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)選擇上，相信如果你想換考專(zhuān)業(yè)的話(huà)，肯定是因為你后悔本科選擇了園藝專(zhuān)業(yè)，有了這次經(jīng)驗，相信一定會(huì )謹慎很多。
�、萃扑]課程：
行政行為能力測試、公務(wù)員法、演講與溝通等。
4、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向四：轉行
�、倬蜆I(yè)去向：
各行各業(yè)，以市場(chǎng)類(lèi)職位為主。
�、诼殬I(yè)規劃：
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一直是人才市場(chǎng)招聘數量多的崗位，也是一個(gè)真正鍛煉、考驗人的崗位，而且，它進(jìn)入的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻低。因此，在筆者的調查中，大多數園藝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生轉行后都選擇了市場(chǎng)類(lèi)職位，另外，有一小部分人轉行做觀(guān)賞園藝——這個(gè)行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來(lái)。 鍛煉自己的溝通技巧，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高對各行業(yè)銷(xiāo)售現狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)順利找到合適的銷(xiāo)售類(lèi)工作。
�、弁扑]課程：
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)(包括銷(xiāo)售、市場(chǎng))、消費者心理學(xué)、參加一些保險公司提供的免費推銷(xiāo)培訓。
當然還有很多選擇的機會(huì )，比如可以去開(kāi)發(fā)高檔商品房的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司搞綠化設計；可以去公園搞規劃和管理；可以在市政部門(mén)搞綠化規劃；可以去經(jīng)營(yíng)盆景花草的公司或花草市場(chǎng)；可以去小區或者學(xué)校的物業(yè)部門(mén)；可以自己做高端的花草或者盆景銷(xiāo)售生意等。
培養具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作 ，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
�、軅�(gè)人核心競爭力：
果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)推廣
�、輰�(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：
植物生長(cháng)與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設施、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、園藝專(zhuān)業(yè)基本技能訓練、田間試驗與統計分析技術(shù)技能訓練、栽培技術(shù)技能訓練、病蟲(chóng)害防治技術(shù)技能訓練、育種及種苗繁育技能訓練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐
培養目標本專(zhuān)業(yè)旨在培養在園藝領(lǐng)域從事果蔬、花卉及與園林相關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、經(jīng)營(yíng)與管理等方面的高級應用型技能人才。要求學(xué)生掌握園藝作物的生長(cháng)發(fā)育、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運銷(xiāo)的基礎知識和基本技能以及現代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，并具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
植物學(xué)、植物生理、土壤學(xué)、植物營(yíng)養與施肥、植物病蟲(chóng)害防治技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養護、果蔬加工工藝、果蔬貯運、園林規劃設計、無(wú)公害農產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物生產(chǎn)技術(shù)、農產(chǎn)品質(zhì)量檢測等課程。
5、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向五：
從事各種所有制的園藝站、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì )等崗位的或個(gè)體經(jīng)營(yíng)的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營(yíng)實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等工作。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景6
園藝就業(yè)方向有哪些前景怎么樣
園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。主要面向科研、農業(yè)管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)部門(mén)，從事果樹(shù)、蔬菜、花卉、設施園藝科學(xué)研究、技術(shù)推廣、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。最重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的.地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。
園藝主要課程
園藝學(xué)主干課程：植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應用概率統計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農業(yè)氣象學(xué)、微生物與植物病原學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、植物生物技術(shù)導論、分子生物學(xué)導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學(xué)、園藝作物栽培學(xué)、設施園藝學(xué)、園藝商品學(xué)、園藝產(chǎn)品采后與營(yíng)銷(xiāo)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，一般安排不少于30周。
園藝專(zhuān)業(yè)真的難就業(yè)嗎
不是的，很好就業(yè)。
園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可在事業(yè)單位和政府行政管理部門(mén)、園藝和園林企業(yè)、高等院校等科研部門(mén)從事園藝相關(guān)的技術(shù)推廣、行政管理、設計與技術(shù)研發(fā)、教學(xué)和科研、經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
1、園藝專(zhuān)業(yè)是干什么的：
園藝專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。
能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
本專(zhuān)業(yè)是以生物學(xué)為基礎研究果樹(shù)、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。
由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場(chǎng)競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。
2、園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面。
工資在半年之內會(huì )有很大的提高。最重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)前景：
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景7
園藝專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
園藝主要研究花卉、果樹(shù)、蔬菜和觀(guān)賞樹(shù)木的品種、生長(cháng)習性、育種、栽培、繁殖、加工等方面的基本知識和技能，進(jìn)行植物育種、栽培、繁殖、養護、管理等。例如：果樹(shù)、蔬菜的栽培與繁育，君子蘭、風(fēng)信子等觀(guān)賞花卉的養護與銷(xiāo)售，新品種花卉的研發(fā)等。相較于園林，園藝更側重于栽培果蔬和觀(guān)賞植物，園林更側重于用植物裝飾空間。
園藝就業(yè)前景
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要是在園藝、園林、農業(yè)類(lèi)企業(yè)從事植物栽培、品種選育、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、植物養護、觀(guān)賞植物銷(xiāo)售、果蔬育種、栽培耕作、選育繁育、經(jīng)營(yíng)管理工作。
園藝學(xué)習課程
《農業(yè)微生物學(xué)》、《園林設計初步》、《植物生物技術(shù)導論》、《土壤學(xué)實(shí)驗》、《微生物學(xué)基礎》、《農業(yè)氣象學(xué)》、《農業(yè)生態(tài)學(xué)》、《田間技術(shù)實(shí)驗》、《園林工程》、《花卉育種學(xué)》部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養：蔬菜、觀(guān)賞園藝、景觀(guān)園藝、園林規劃設計、草坪科學(xué)與工程、花卉與景觀(guān)設計。
園藝培養目標與要求
本專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的'基本能力。
園藝必備能力
1.具備扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；
2.掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識；
3.掌握園藝場(chǎng)的規劃設計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲(chóng)草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能；
4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規；
5.具備農業(yè)可持續發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢；
6.掌握科技文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景8
園藝專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)以園藝植物栽培、育種、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品加工為核心，系統學(xué)習和掌握園藝學(xué)的基本理論，受到園藝植物栽培、育種、植物保護、采后處理和營(yíng)銷(xiāo)等方面基本能力的訓練，本專(zhuān)業(yè)能為學(xué)生提供較廣的就業(yè)渠道。培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備果樹(shù)、蔬菜、花卉現代化生產(chǎn)的基礎理論和基本技能，具備果樹(shù)、蔬菜、花卉栽培管理、苗木繁育、設施栽培、病蟲(chóng)害防治、果蔬貯藏加工以及產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)管理的能力，能從事與園藝專(zhuān)業(yè)有關(guān)的園藝植物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
園藝專(zhuān)業(yè)主要課程
植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應用概率統計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農業(yè)氣象學(xué)、微生物與植物病原學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、植物生物技術(shù)導論、分子生物學(xué)導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學(xué)、園藝作物栽培學(xué)、設施園藝學(xué)、園藝商品學(xué)、園藝產(chǎn)品采后與營(yíng)銷(xiāo)等。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關(guān)的'工作如現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區、園藝公司、園藝場(chǎng)等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會(huì )、園藝產(chǎn)品與農資銷(xiāo)售企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門(mén)的技術(shù)推廣員等，畢業(yè)生就業(yè)崗位群：縣(市)農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;鄉鎮事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;旅游度假區(觀(guān)光果園)及生態(tài)園的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位;大中型果品批發(fā)市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位;自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
園藝專(zhuān)業(yè)是以生物學(xué)為基礎研究果樹(shù)、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場(chǎng)競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。
重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景9
畢業(yè)生主要到園藝作物生產(chǎn)公司、園藝作物物流公司、園藝作物應用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運輸、銷(xiāo)售、造景、綠化工程施工一級苗木養護等工作。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況
1.園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
本專(zhuān)業(yè)是以生物學(xué)為基礎研究果樹(shù)、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場(chǎng)競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。
2.園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些
本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要到園藝作物生產(chǎn)公司、園藝作物物流公司、園藝作物應用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運輸、銷(xiāo)售、造景、綠化工程施工一級苗木養護等工作。
3.園藝專(zhuān)業(yè)需要掌握哪些能力
1.具備扎實(shí)的.數學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；
2.掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識；
3.掌握園藝場(chǎng)的規劃設計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲(chóng)草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能；
4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規；
5.具備農業(yè)可持續發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢；
6.掌握科技文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專(zhuān)業(yè)上努力學(xué)習，爭取學(xué)習地更深入。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關(guān)的工作如現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區、園藝公司、園藝場(chǎng)等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會(huì )、園藝產(chǎn)品與農資銷(xiāo)售企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門(mén)的技術(shù)推廣員等。
畢業(yè)生就業(yè)崗位群：縣(市)農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；鄉鎮事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；旅游度假區(觀(guān)光果園)及生態(tài)園的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位；大中型果品批發(fā)市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位；自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：都市農業(yè)離不開(kāi)園藝技術(shù)，農民脫貧致富更離不開(kāi)園藝技術(shù)。隨著(zhù)國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求量很大。
近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動(dòng)，園藝技術(shù)成了很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景十分看好。
園藝專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)介紹：園藝專(zhuān)業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類(lèi)營(yíng)養和美化、改造人類(lèi)生存環(huán)境有重要意義。園藝作物一般指以較小規模集約栽培的具有較高經(jīng)濟價(jià)值的作物。主要分為果樹(shù)、蔬菜和觀(guān)賞植物3大類(lèi)。
就業(yè)方向：園藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要去向是園藝園林、綠化、農林等行政管理部門(mén)，高科技生態(tài)園，農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區，現代園藝企業(yè)，外貿進(jìn)出口，各類(lèi)中外企業(yè)，旅游風(fēng)景區以及科研教育等機構。社會(huì )需求穩定，就業(yè)門(mén)路廣，有著(zhù)良好的發(fā)展前途。由于我校園藝專(zhuān)業(yè)具有側重于理工類(lèi)的特色，較好地適應了我國生態(tài)城市建設發(fā)展的需要，畢業(yè)生就業(yè)前景看好。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景10
1、園藝教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
園藝教育專(zhuān)業(yè)是為了培養具有從事綜合園藝的教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等的能力的人才而設立的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
2、園藝教育方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生后可從事與園藝作物有關(guān)的生產(chǎn)、栽培、育種、經(jīng)營(yíng)、管理、教育、科研等方面的工作。例如：富貴竹、君子蘭等觀(guān)賞植物的栽培與養護，植物病蟲(chóng)害的防治，果樹(shù)、花卉的貯藏保鮮，技術(shù)類(lèi)院校園藝專(zhuān)業(yè)的.教學(xué)等。
3、園藝教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
園藝行業(yè)歷史悠久，中國古代就有在溫室中栽培、種植名貴花卉、果木的記載。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，園藝產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，現代園藝為各種科學(xué)技術(shù)提供了應用領(lǐng)域，園藝產(chǎn)品也已成為完善人類(lèi)食物營(yíng)養及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，園藝產(chǎn)業(yè)更具有勞動(dòng)、技術(shù)密集的特點(diǎn)。園藝產(chǎn)業(yè)的和畢業(yè)人數相對穩定，在理科專(zhuān)業(yè)中女生的選擇比例也是比較多的。
但是隨著(zhù)環(huán)保綠化理念深入人心，花卉、綠植、有機蔬菜等已經(jīng)漸漸融入了人們的生活，成為人們生活的重要組成部分，園藝行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景還是非常值得期待的
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景11
園藝專(zhuān)業(yè)介紹
園藝專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
園藝簡(jiǎn)單地說(shuō)是指關(guān)于花卉、蔬菜、果樹(shù)之類(lèi)作物的栽培方法。確切來(lái)說(shuō)是指有關(guān)蔬菜、果樹(shù)、花卉、食用菌、觀(guān)賞樹(shù)木等的栽培和繁育的技術(shù)，一般比較精細。相應地分為果樹(shù)園藝、蔬菜園藝和觀(guān)賞園藝。
從字面上來(lái)看，園藝一詞是“園”加“藝”的集合，“園”字在這里的.意思是指種植蔬菜、花木的地方，“藝”字則是指技能、技術(shù)�！八嚒弊肿鳛閯�(dòng)詞時(shí)，本義是“種植”的意思。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進(jìn)行的植物栽培�，F代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營(yíng)方式。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。最重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。
園藝專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
1、華中農業(yè)大學(xué)
2、南京農業(yè)大學(xué)
3、中國農業(yè)大學(xué)
4、西北農林科技大學(xué)
5、華南農業(yè)大學(xué)
6、山東農業(yè)大學(xué)
7、沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)
8、浙江大學(xué)
9、揚州大學(xué)
10、西南大學(xué)
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景12
就業(yè)形勢：因為農產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開(kāi)放農業(yè)市場(chǎng)，而我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類(lèi)農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來(lái)說(shuō)比較旺盛。也就是說(shuō)，只要你愿意，那找到一份專(zhuān)業(yè)對口的工作還是比較容易的。 因為這些單位的共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專(zhuān)業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。前者有利于準備考研的同學(xué)，后者則有利于準備創(chuàng )業(yè)的同學(xué)。
推薦課程：應用概率統計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)等。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機構就業(yè)去向：各農業(yè)科技園區、園藝類(lèi)公司。
應聘途徑：招聘會(huì )、專(zhuān)業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
就業(yè)形勢：農業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現象。國家實(shí)施了好多年的菜籃子工程，近年來(lái)對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來(lái)越多的資本和資源進(jìn)入農業(yè)科技領(lǐng)域，理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。對園藝專(zhuān)業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，中醫藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯的兆頭。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：園藝
業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備生物學(xué)和園藝學(xué)的'基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;
2.掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識;
3.掌握園藝場(chǎng)(園)的規劃設計、園藝作物栽培、種質(zhì)資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲(chóng)草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能;
4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規;
5.具備農業(yè)可持續發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢;
6.掌握科技文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：園藝學(xué)
主要課程：植物學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應用概率統計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括教學(xué)實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，一般安排不少于30周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：農學(xué)學(xué)士
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園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景13
新西蘭目前需要大約2.7萬(wàn)景觀(guān)園林設計人才來(lái)短缺這個(gè)職業(yè)，而且這個(gè)數據還在不斷地上升，高需求加上專(zhuān)業(yè)本身的含金量，景觀(guān)設計師將躋身于高薪金領(lǐng)一族。不但在新西蘭，在我國，根據勞動(dòng)保障局公布的10個(gè)新職業(yè)中，景觀(guān)設計位列其中，有高學(xué)歷的.景觀(guān)設計師年薪可達30萬(wàn)人民幣以上一年。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景14
近年來(lái)，隨著(zhù)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整和不斷深化，極大促進(jìn)了園藝產(chǎn)品加工和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的發(fā)展以及城市家庭花園、屋頂綠化的興起，給園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在城市就業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶來(lái)巨大的`發(fā)展空間。通過(guò)大量的企事業(yè)單位調研，結果表明當前園藝技術(shù)人才培養斷層，形成巨大的人才需求缺口，尤其是真正懂技術(shù)、會(huì )管理的高級園藝技術(shù)人才非常稀缺，特別是在各地標準化生產(chǎn)和觀(guān)光園的不斷發(fā)展形勢下，企業(yè)不得不從海外聘請高級技術(shù)人才。根據上述產(chǎn)業(yè)現狀，專(zhuān)業(yè)教師制定合理的教學(xué)方案，組織學(xué)生深入基層進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，做到教學(xué)、生產(chǎn)和科技服務(wù)三方面的融合。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生既感受到了專(zhuān)業(yè)教師的技術(shù)熏陶，又形成了扎實(shí)的基本功和良好的職業(yè)素養。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景15
從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，園藝專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會(huì )有很大的提高。最重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng )業(yè)能開(kāi)一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來(lái)管理等什么的，那相對來(lái)說(shuō)就會(huì )比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。
園藝專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習果樹(shù)、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與營(yíng)銷(xiāo)、花卉應用等知識和技能的專(zhuān)業(yè)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開(kāi)園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無(wú)疑會(huì )漸漸成為熱門(mén)行業(yè)中令人羨慕的一行。
園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還行，中國現在缺少的是設計人員。理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習園藝專(zhuān)業(yè)需要注意的還很多，第一，你要把自己培養成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設計，需要考慮很多問(wèn)題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專(zhuān)業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過(guò)了，但是千萬(wàn)不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因為電腦技術(shù)完全可以彌補手繪的缺陷，而且現在很多人都靠電腦，做出來(lái)的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規劃設計方面，但是規劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學(xué)設計方面的具體叫做風(fēng)景園林規劃設計、或者景觀(guān)設計、或者園林規劃設計，或者干脆直接叫園林專(zhuān)業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝嘛，其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對園藝的定義也是不一樣的，園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向園藝是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，其就業(yè)渠道較多，提供幾種就業(yè)方向供同學(xué)們參考。
科研機構就業(yè)去向：農科所、蔬菜公司等農業(yè)科研、事業(yè)機構。
應聘途徑：各農業(yè)類(lèi)高校校園招聘會(huì )、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。
就業(yè)形勢：因為農產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開(kāi)放農業(yè)市場(chǎng)，而我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類(lèi)農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來(lái)說(shuō)比較旺盛。也就是說(shuō)，只要你愿意，那找到一份專(zhuān)業(yè)對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的.共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專(zhuān)業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。前者有利于準備考研的同學(xué)，后者則有利于準備創(chuàng )業(yè)的同學(xué)。
推薦課程：應用概率統計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)等。
商業(yè)機構就業(yè)去向：各農業(yè)科技園區、園藝類(lèi)公司。
應聘途徑：招聘會(huì )、專(zhuān)業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
就業(yè)形勢：農業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現象。國家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”，近年來(lái)對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來(lái)越多的資本和資源進(jìn)入農業(yè)科技領(lǐng)域，理所當然的，新增加的投入會(huì )成就更多的就業(yè)機會(huì )——這些都反映出園藝職業(yè)有著(zhù)廣闊的發(fā)展前景。對園藝專(zhuān)業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，中醫藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯的兆頭。
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