園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
隨著(zhù)農業(yè)的快速發(fā)展，對農業(yè)技術(shù)和農業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強的農業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實(shí)踐，能夠在各類(lèi)園藝作物生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和相應的多經(jīng)作物管理部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的德才兼備的生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)型人才、農業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。雖然我國已有許多高校開(kāi)設了全日制園藝本科專(zhuān)業(yè)，但就培養人才的數量和服務(wù)領(lǐng)域都遠遠不能滿(mǎn)足當前農村產(chǎn)業(yè)結構調整過(guò)程中對園藝人才的需求。開(kāi)展園藝專(zhuān)業(yè)高中起點(diǎn)專(zhuān)科網(wǎng)絡(luò )教育，將使我國園藝人才的培養多元化，使許多喜歡園藝、有志園藝建設事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生，有機會(huì )系統學(xué)習園藝方面的理論和技術(shù)。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹(shù)(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
都市農業(yè)離不開(kāi)園藝技術(shù)，農民脫貧致富更離不開(kāi)園藝技術(shù)。隨著(zhù)國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求量很大。近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動(dòng)，園藝技術(shù)成了很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景十分看好。園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要就職于園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關(guān)的工作如現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區、園藝公司、園藝場(chǎng)等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會(huì )、園藝產(chǎn)品與農資銷(xiāo)售企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門(mén)的技術(shù)推廣員等，畢業(yè)生就業(yè)崗位群：縣(市)農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;鄉鎮事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位;旅游度假區(觀(guān)光果園)及生態(tài)園的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位;大中型果品批發(fā)市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位;自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)。
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