科技作文

科技作文（大全10篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　科技發(fā)展利大于弊，原因從許多方面表現出來(lái)：各種現代化技術(shù)的出現，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；氣象衛星的發(fā)明，精確預測天氣變化，為人類(lèi)的生活提供了方便；各種電器使人們生活舒適，比如空調，冬暖夏涼……當然，科學(xué)的進(jìn)步不可避免的伴隨著(zhù)負面影響，但有利的一面畢竟占著(zhù)絕大部分。

　　剛剛對方辯友把一切錯誤都歸罪于科技，是片面的。任何事物的發(fā)展都有它消極的一面。

　　科技發(fā)展雖然有弊端，但比起造福人類(lèi)，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì )想辦法去解決，我們不能因噎廢食。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請問(wèn)，你能在一周之內不用筆、不看電視、不上網(wǎng)、不吃雜交水稻？不能！因為科技已經(jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！

　　你們的觀(guān)點(diǎn)真是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”！以前，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們閉關(guān)鎖國。使得中國的科技及軍事發(fā)展遠遠落后于西方，別人的槍打得響，炮口徑大，戰船堅固耐轟。就當別人虎視眈眈準備侵略我們的時(shí)候，我們中國拿的還是矛和盾。結果，義和團輸給了八國聯(lián)軍。這是歷史血腥的教訓，盡管我們不推崇戰爭但作為一個(gè)鼎立在世界上的強國，我們應該具備優(yōu)秀的軍事科技，打好國防基礎。難道不是嗎？

　　這么說(shuō)的話(huà)，菜刀會(huì )傷人，我們就不用菜刀了嗎？那你拿什么來(lái)切菜？人類(lèi)濫捕殺與科技無(wú)關(guān)，要怪就怪人類(lèi)的貪欲太大，畢竟槍不會(huì )自己殺動(dòng)物。環(huán)境的好壞不在于科技，而在于人類(lèi)的本身把科技往哪用。它是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類(lèi)無(wú)盡的災難。你往好處使就好，但如果你往壞處，結果則不然。難道科技發(fā)展就一定會(huì )破壞環(huán)境嗎？

　　話(huà)不能這么說(shuō)，就拿塑料袋來(lái)說(shuō)吧！那不是我們科技太先進(jìn)，而是我們的科技不行。要是行的話(huà)，我們就不會(huì )使用塑料袋，而是發(fā)明成本低且環(huán)保的購物袋了。正因為這樣，我們更要發(fā)展環(huán)�？萍�。

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,我們的祖國的科技也更加的先進(jìn).如果沒(méi)有科技發(fā)展,我們現在依舊是個(gè)弱小的`國家.要是沒(méi)有科技的進(jìn)步,現在我們是不會(huì )有汽車(chē)、飛機、復印機等等方便人們生活的機器、工具.我們的神舟五號、八號、天宮一號,都是有了時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,才會(huì )有如此輝煌的成就!沒(méi)有科技的發(fā)展,我們還是幾億年前只會(huì )吃生肉的原始人；沒(méi)有科技的發(fā)展,我們想要出國、旅游都只能穿著(zhù)破爛的鞋子走著(zhù)去；如果沒(méi)有科技的發(fā)展,我們的祖國就沒(méi)有美好的今天!所以,科技的發(fā)展是利大于弊的!

科技作文 篇2

　　8月3日早晨，我、毛毛、秋天和家長(cháng)們一起坐著(zhù)毛毛爸爸開(kāi)的車(chē)去中國杭州低碳博物館。

　　我們快到的時(shí)候，兩個(gè)女生就打來(lái)電話(huà)說(shuō)到了。當我們到達目的地的`時(shí)候，兩個(gè)女生早已站在門(mén)口，打開(kāi)車(chē)門(mén)我和毛培語(yǔ)一起飛奔向門(mén)口。等全員到齊后小朋友是拿著(zhù)市民卡，家長(cháng)們是拿著(zhù)門(mén)票進(jìn)了華麗的博物館大廳。

　　大廳里有一個(gè)機器人，它一邊唱著(zhù)低碳的歌一遍跳著(zhù)舞。又往右一看，有一個(gè)鏡子迷宮，我走進(jìn)去一看，里面到處都是鏡子，還一連撞了好幾次頭，出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)暈頭轉向了。我們坐電梯上了二樓，二樓因為沒(méi)什么好玩的，所以成了我們的休息區。我們讓家長(cháng)在二樓休息，我們獨自跑上三樓。三樓的展廳里有個(gè)摩托車(chē)講了野外低碳和家里低碳還有公共場(chǎng)所低碳。坐著(zhù)摩托車(chē)上看了這三個(gè)地方的低碳環(huán)保，讓我印象很深。緊接著(zhù)又跑上了四樓，四樓有機器人打乒乓球。讓我知道了人能做的事情機器人也能做。旁邊是巨幕影院，我們要看的電影是《海洋游客》，到影院門(mén)口時(shí)播放電影的時(shí)間還沒(méi)到，所以我們回到二樓看書(shū)休息了。

　　電影時(shí)間終于到了，我們如風(fēng)一樣奔向四樓。走進(jìn)影廳，開(kāi)始看電影了。這部電影讓我知道了小鯨魚(yú)9個(gè)月的生活是怎樣的�？赐觌娪昂笪覀兗偃招￡牫蓡T回到了一樓拍了一張集體照。

　　這次的小隊活動(dòng)真開(kāi)心！

科技作文 篇3

　　如今，科技日益進(jìn)步，無(wú)論是繁華的都市，還是鄉間小道的白墻紅瓦都有著(zhù)翻天覆地的變化，從貧困落后再到如今的小康社會(huì )，每個(gè)家庭都在改變著(zhù)�；蛟S每個(gè)人對幸福的觀(guān)念是不同的，但每個(gè)人總會(huì )在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn)覺(jué)得自己是幸福的。

　　從前的鄉村是現在的我們夢(mèng)中的地方，那里有清新的空氣，綠油油的`田地，更重要的那里還可以捕螢火蟲(chóng)。每天傍晚，孩子們追逐著(zhù)螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)又相互追逐，黑暗的田野上一閃一閃的，如同夜晚的星空，這片星空我們卻觸手可得。生活在鄉村的孩子們也可以稱(chēng)作幸福的，雖然他們的物質(zhì)很貧乏，簡(jiǎn)陋的教室，里面有幾張老舊的課桌，幾張搖搖擺擺的椅子，一張講臺，一塊黑板，可是他們很快樂(lè )，課后他們可以在草地上打滾，可以聞到花草的芬芳；他們可以拿根狗尾巴草一起打草，晚上還可以跟螢火蟲(chóng)做伴。

　　這本書(shū)的這個(gè)小章節就是講述螢火蟲(chóng)的。我不曾見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，我想象不出它是什么樣子的；我也不知道鄉村里的螢火蟲(chóng)也逐年減少了；我更不知道現在鄉村里的孩子也是每天讀書(shū)學(xué)習，那些在泥地里打滾，在池塘里抓魚(yú)，在一個(gè)個(gè)小山坡上捉螢火蟲(chóng)已經(jīng)成了前幾代人的回憶了。再經(jīng)過(guò)幾年以后，這樣的生活只能口口相傳，未來(lái)的人們或許已經(jīng)無(wú)法相信，曾經(jīng)的生活是這樣的。許多本預知未來(lái)的書(shū)，比如小靈通系列的書(shū)，在現在的我們看來(lái)一點(diǎn)都不稀奇了，因為這些已經(jīng)成為現實(shí)了。

　　而科技發(fā)展是否對人類(lèi)有益，這必然會(huì )有兩個(gè)答案：“是”或“否”。首先，“是”代表著(zhù)人類(lèi)進(jìn)入新階段，人類(lèi)社會(huì )在發(fā)展�？萍际窃谌祟�(lèi)文化基礎上進(jìn)化，雖然古人說(shuō)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。但我卻不是這么認為的，前人如今看來(lái)是栽了樹(shù)——為人類(lèi)文化奠定基礎，但后人并沒(méi)因此在樹(shù)下乘涼，反而栽下更茁壯的樹(shù)木，在一定高度下繼續創(chuàng )新，因為永無(wú)止境。這是培養了人類(lèi)的創(chuàng )新精神�！胺瘛�，如此之快的發(fā)展，讓人類(lèi)有些慌亂了腳步，機器人不斷增加，功能在優(yōu)化，田地在減少，城市化進(jìn)程越來(lái)越快。所以人類(lèi)在創(chuàng )造新世界時(shí)還需要考慮很多問(wèn)題，否則曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活會(huì )離我們越來(lái)越遠，鋼筋水泥，機器人……這些將主宰我們的未來(lái)。

　　這本書(shū)雖然是寫(xiě)螢火蟲(chóng)，但更寫(xiě)到因科技發(fā)展，許多鄉下的人都沒(méi)了工作，人類(lèi)需要思考一下了，到底是好處還是壞處。

科技作文 篇4

　　一年一度的科技節到！剛進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們的作品擺好，科幻畫(huà)、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學(xué)們的.作品多感興趣呀！

　　老師怎么還不宣布開(kāi)始呢？我們坐在教室里焦急地等待著(zhù)，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下樓放小制作的借口，準備去先一飽眼福，哇！好漂亮��！科幻畫(huà)多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來(lái)機器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力。

　　突然，學(xué)校的廣播響，我得趕緊做好準備，因為今年我還是解說(shuō)員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說(shuō)。只見(jiàn)樓上的人飛快地跑下來(lái)，誰(shuí)也不想落在后面，然后，他們排著(zhù)隊來(lái)參觀(guān)，到我們這里時(shí)，我開(kāi)始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個(gè)人講著(zhù)我們班的作品，這里還來(lái)不少家長(cháng)呢，他們聽(tīng)我的講解，對每個(gè)作品都很感興趣，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯，這個(gè)真好，那個(gè)也好，真有創(chuàng )意……聽(tīng)著(zhù)別人對我們班作品的評價(jià)，我內心別提有多高興。

　　對，我還沒(méi)認真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。

　　嘖嘖嘖……真令人大開(kāi)眼界！佩服，太佩服！沒(méi)想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng )意，還有許多手工制做的小房子、自行車(chē)等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！

　　通過(guò)這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節讓我滿(mǎn)載而歸。

科技作文 篇5

　　我去過(guò)炫酷的上海汽車(chē)館，去過(guò)沉淀著(zhù)悠久歷史文化的南京博物院，去過(guò)藏著(zhù)自然奧秘的上海自然博物館，但是我最喜歡的是神奇的上�？萍拣^。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起參觀(guān)了上�？萍拣^。進(jìn)入科技館，首先，映入眼簾的是動(dòng)物世界展廳。展廳里有長(cháng)鼻子大象，它們耷拉著(zhù)的耳朵上下擺動(dòng)，顯得憨厚老成；有兇猛的老虎，它們的嘴一張一合，好像要把人給吞了似的；還有可愛(ài)的長(cháng)頸鹿，它們伸長(cháng)著(zhù)的脖子正一高一低地覓食著(zhù)嫩綠的小草……。除此之外，還有許多奇奇怪怪從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。當然，展廳里的動(dòng)物都是假的，但卻栩栩如生、惟妙惟肖，像真的一樣。原來(lái)，展廳里選用的都是世界各地具有代表性的動(dòng)物標本，所有標本都按真實(shí)生態(tài)制作，制作精良，不僅形態(tài)逼真，甚至連身體表層的`血管輪廓等細節都清晰可見(jiàn)，真是太神奇了！

　　走上二樓，我們來(lái)到了機器人館。這里的機器人各式各樣，有會(huì )下棋的、有會(huì )彈鋼琴的、有會(huì )射箭的真是令我大開(kāi)眼界。我最喜歡的是拼魔方機器人�？吹侥Х綑C器人的手是用鋼鐵制成的，我不禁心想：這么僵硬的手怎么能靈活地轉魔方呢？我半信半疑地把魔方遞給了機器人，只見(jiàn)它稍加思索，就快速地轉動(dòng)起魔方來(lái)。不一會(huì )兒，它就復原了魔方。我對機器人的智慧和速度真是佩服得五體投地。我還和機器人下棋，彈琴，射箭，玩得不亦樂(lè )乎。大家是不是也想和機器人來(lái)比賽一下呢？

　　在這里，我們不僅玩得開(kāi)心，還了解到了祖國科技的發(fā)展，學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。這里，有各種神奇的東西等著(zhù)大家去探索，難道你不想來(lái)體驗一下嗎？

科技作文 篇6

　　我做的是空氣動(dòng)力車(chē)。因為我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗是很有趣的，所以才選做這個(gè)。

　　它是一種以風(fēng)力為推動(dòng)力的'環(huán)保機車(chē)，由車(chē)身、電機、風(fēng)葉、電池盒、車(chē)輪、開(kāi)關(guān)導線(xiàn)等組成。通電后電機帶動(dòng)風(fēng)葉產(chǎn)生向后吹的風(fēng)力，在空氣的反作用下，便推動(dòng)小車(chē)向前行駛了。

　　它的制作步驟有五步。首先我把四個(gè)輪轂安裝在車(chē)身上，安插套管。這時(shí)我得意洋洋地想：“原來(lái)這個(gè)很容易嘛�！比缓笥职褕A圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接著(zhù)裝馬達、風(fēng)葉，再粘貼電池盒，裝電池。最后裝開(kāi)關(guān)，接兩條導線(xiàn)�？稍谧詈笠徊�，我遇到了困難。我接了一條導線(xiàn)，可第二條導線(xiàn)接在馬達上時(shí)，風(fēng)葉就迅速地轉了起來(lái)，把我嚇了一跳。但是這小車(chē)沒(méi)有向前跑，反而向后退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯了，那就不得了了�！蔽疫B忙修起來(lái)，修著(zhù)修著(zhù)我發(fā)現了原因：“因為導線(xiàn)接錯了，所以這小車(chē)才向后退�！庇谑俏野褜Ь�(xiàn)重新連接，終于修好了，這讓我欣喜若狂。

　　它不僅是我?jiàn)蕵?lè )的玩具，也是我學(xué)習的途徑，希望世界上能有這樣的車(chē)子。

科技作文 篇7

　　世界上讓人感到美好的東西有很多，讓我感到美好的東西是科技�？萍甲屛覀兊纳�活進(jìn)步，讓我們的國家發(fā)達，讓人民脫貧致富�？萍紴槲覀兊纳�活做出了很大的'貢獻，讓世界變得更加富饒。

　　在暑假，好好讓我參加了學(xué)校的科技社團。那時(shí)我還在想：“學(xué)科技有什么好，不就是擺弄電腦嘛�！笨墒�，科技的魅力讓我改變了這一想法。它把我帶進(jìn)了一個(gè)全新的世界，讓我深深地領(lǐng)略到了科技的獨特之處。

　　有一次，社團的老師教給了我們編程，我學(xué)會(huì )了怎樣用電腦操控小汽車(chē)。學(xué)習過(guò)程中，我經(jīng)常要編設各種程序，而一個(gè)程序通常就要編好幾章，一節課學(xué)下來(lái)，我往往都學(xué)得認不清東南西北了，眼睛也因為長(cháng)時(shí)間看電腦而常常疼痛。我幾乎都想放棄了，可一想到下節課還能學(xué)到更多關(guān)于科技的奧秘，我又變得堅強起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于可以利用編程讓小車(chē)在路上循跡行走了。我的心快樂(lè )地要飛起來(lái)了。

　　過(guò)了幾天，全市青少年編程大賽到來(lái)了，我自告奮勇去參賽。賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)地編設著(zhù)程序，在賽場(chǎng)上一次又一次地測試著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我在編程大賽中獲得了二等獎。我永遠忘不了同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)的喜悅，忘不了我領(lǐng)到證書(shū)時(shí)老師贊賞的眼神，忘不了科技帶給我的自信與喜悅。

　　科技在課堂上給了我充實(shí)，在心靈上給了我歡樂(lè )。它讓我的生活變得更美好。

科技作文 篇8

　　4月23日是南京市解放紀念日，對我們也是個(gè)好日子，20xx年4月23日，我們去春游，去市科技館春游。

　　清晨，暖暖的春風(fēng)陣陣撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)歡樂(lè )的大巴，我們帶著(zhù)一夜的興奮向科技館出發(fā)。不一會(huì )兒，目的地到了。

　　為了體驗科技的力量，我們先觀(guān)看了球幕電影《海底世界》和4d電影《森林探險》，絢爛的畫(huà)面和逼真的'場(chǎng)景讓我身臨其境、倍感震撼。這一次我戰勝了自己，從來(lái)不敢看電影的我第一次完整地觀(guān)看，沒(méi)有哭。今后我還會(huì )用畫(huà)筆記錄這些美麗的圖畫(huà)。

　　其他樓層還有卡通玩偶、電子漫畫(huà)、地球宇宙常識、發(fā)電廠(chǎng)原理、地震火災逃生、還有火箭、飛機、汽車(chē)、地鐵模型等各種各樣知識的介紹，真是科技的海洋��！有機會(huì )我一定要多來(lái)幾次，好好地學(xué)習學(xué)習。

　　時(shí)間過(guò)的真快，上午一轉眼就過(guò)去了，我們在負一樓集體分享了自帶的美味午餐，然后來(lái)到科技樓對面的草地上休息、等待返程。金色的陽(yáng)光照在綠油油的的草地上，也照在我們紅撲撲的臉上，大伙意猶未盡、歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，春天真的很美！

科技作文 篇9

　　我心目中的科技館奧妙無(wú)窮，神奇莫則，它是一座真正的科技體驗之城。同學(xué)們，你們想知道嗎？下面就請跟著(zhù)我想象的翅膀前行吧。

　　我心目中的科技館像王子和公主的城堡，里面各種科學(xué)展品豐富多彩：有兒童科技樂(lè )園、氣象臺、天象廳……兒童科技樂(lè )園內設立了許多小空間，如小小建筑師、水世界和玩具吧等。小小建筑師里面可以讓孩子自己動(dòng)手拆分某些東西或在電腦上進(jìn)行一些房屋的設計。水世界具體講一些水生物和家庭滅火的知識。玩具吧可是一個(gè)比較樂(lè )門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，因為那里有許多神奇的玩具，有撞珠，飛機大亂斗，讓我覺(jué)得最好玩的`是飛機大亂斗，坐上去好像真的在空中，與對方進(jìn)行空戰的感覺(jué)。在兒童科技樂(lè )園里，可以讓我們盡情的享受童年的快樂(lè )。

　　兒童科技樂(lè )園右邊的是氣象臺，這兒可以讓我們了解氣流及風(fēng)雨雷電等自然現象的形成。如許多的氣體匯成一股氣流，就形成了風(fēng)。我們還可以感受風(fēng)的作用和危害：里面有一個(gè)虛擬裝置，可以讓自己親身體驗被呼嘯而來(lái)的龍卷風(fēng)卷到數十米高空的感覺(jué)。接下來(lái)就是天象廳，里面有許多儀器：虛擬望遠鏡，虛擬宇宙神舟……如果你到虛擬望遠鏡看一看，就可以看到成千上萬(wàn)的恒星和隕石，看到無(wú)邊無(wú)際的宇宙的千姿百態(tài)，這樣自然會(huì )激發(fā)我們未來(lái)探索宇宙的雄心。還可以坐上宇宙神舟，進(jìn)入虛擬空間到各個(gè)星球去考察。

　　最后，我帶你們去科技之城的亮點(diǎn)—四維影院看看，在這里，你可以切身體會(huì )大自然的“神奇”，你以走進(jìn)“恐龍時(shí)代”，和幾一年前的生物親密接觸；你可以體驗到風(fēng)吹、日曬、雨淋；你可以親身感受到地震時(shí)的劇烈震撼和颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)的飄搖。

　　參觀(guān)了那么久，你喜歡我心目中的科技館嗎？

科技作文 篇10

　　一天，我看見(jiàn)爺爺正在紙上寫(xiě)著(zhù)些什么，就問(wèn)：“爺爺，你在寫(xiě)些什么呢？”爺爺說(shuō)：“我在把以前的一些事情和我自己的想法記錄下來(lái)，以后好給你們看��！”我忙說(shuō)：“爺爺，你怎么還用紙張記錄��？又麻煩又不好保存。我們早就用博客寫(xiě)作來(lái)記錄啦！”爺爺耳背：“剝殼？剝什么殼呀？”我笑道：“爺爺，這你可就落后啦！我們現在用的是博客，很方便的，可以把自己想寫(xiě)的東西記錄在上面�！苯又�(zhù)我就簡(jiǎn)單地介紹了博客。爺爺一聽(tīng)就來(lái)了興趣：“有這么好的東西？還不用自己寫(xiě)字？”

　　我告訴爺爺：“博客寫(xiě)作最大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以和老師、同學(xué)、朋友分享你的文章。只要把你的博客鏈接或網(wǎng)址發(fā)給他人，再把你想交流的文章掛到博客上，就可以讓他人輕松地瀏覽你的文章。而且，博客寫(xiě)作也方便檢索。通常我們要翻看、尋找他人寫(xiě)的作文時(shí)，手里要捧著(zhù)一大堆的作文紙；但是在博客上可就沒(méi)這么麻煩啦。你只需找到文章鏈接，就可以馬上找到你想看的文章了！”

　　爺爺疑惑地說(shuō)：“那這些博客上的文章怎么保存，會(huì )不會(huì )丟失呢？”我笑著(zhù)說(shuō)：“從儲存方面來(lái)講，博客寫(xiě)作也比紙上寫(xiě)作占優(yōu)勢。儲存作文紙時(shí)，往往比較麻煩，而且容易丟失，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )起皺、變黃，變得字跡不清。而博客寫(xiě)作儲存在你的網(wǎng)頁(yè)里，一般情況下不會(huì )丟失，儲存時(shí)間長(cháng)，儲存也方便�！�

　　我接著(zhù)說(shuō)：“博客寫(xiě)作的優(yōu)勢還在于速度快，而紙上寫(xiě)作往往比較慢。有人曾統計過(guò)，一般人的最快寫(xiě)作速度為一分鐘400個(gè)字；而一分鐘博客打字的最快速度則為900字。通過(guò)這些數據，我們就可以看出兩種寫(xiě)作方法的差異。而且，博客寫(xiě)作的另一個(gè)優(yōu)勢就是方便刪改。在紙上寫(xiě)作，如果遇到了寫(xiě)錯的字或詞語(yǔ)，就得停下筆來(lái)，把錯字擦掉或者涂改掉，才能繼續寫(xiě)作。而且，如果遇到想把第一段里的句子移到第二段里時(shí)，更是令人頭疼。而寫(xiě)博客在電腦上打字時(shí)，遇到寫(xiě)錯的字詞，只要輕輕敲擊，就可以輕松地刪除它們。挪移句子也是很輕松的事情，只要選中句子，就可以把它挪移到任何位置�！�

　　我告訴爺爺，選擇博客寫(xiě)作還有最重要的一點(diǎn)，那就是環(huán)保。在今天這個(gè)環(huán)境污染嚴重的'時(shí)代，博客寫(xiě)作也成為了環(huán)保的一種新方式。因為寫(xiě)作需要用紙，而造紙又需要木材。寫(xiě)完了的紙，大多數人不會(huì )在乎，往往一扔了事。但是他們卻沒(méi)有想過(guò)，他們扔掉的是一棵棵大樹(shù)��！但是，在博客上寫(xiě)作，則不用耗費紙張。這樣就可以少砍一些樹(shù)木，為大自然多增添一分美麗。

　　聽(tīng)完我的介紹，爺爺不禁感嘆：“現在這科技可真是不得了，這么方便的東西都讓科學(xué)家給想了出來(lái)！”爺爺告訴我，他們以前想要記錄點(diǎn)兒東西還挺麻煩的，首先得找到紙張，然后還要找到筆。而且，他們那個(gè)時(shí)代，大多數人還會(huì )在樹(shù)皮、沙地上寫(xiě)字呢！我感嘆道：“人類(lèi)的科技發(fā)展真是太迅速了！”爺爺也深有感觸地說(shuō)：“是��！從人類(lèi)茹毛飲血時(shí)代的壁畫(huà)石板刻字，到古老的甲骨文，在竹子上刻字，在絲綢上寫(xiě)字，再到蔡倫發(fā)明紙張，而現在，我們已經(jīng)可以在電腦博客上寫(xiě)作了，分享的方式也越來(lái)越方便。在以前，如果想和別人分享信息，就得抬著(zhù)一塊大大的石板；而現在，我們的分享方式已經(jīng)變成了博客寫(xiě)作了，只要輕輕一點(diǎn)鼠標，就可以分享別人的文章！”聽(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩：未來(lái)的分享方式，可能只需要說(shuō)出你想要的內容，就可以進(jìn)行記錄；也有可能是直接探測你的思維，并把你所想的記錄下來(lái)。

　　但是，如果想要實(shí)現這些，還得靠我們自己努力。我想，我一定要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，爭取長(cháng)大后早日發(fā)明這些神奇的記錄方法！

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