怎樣提高說(shuō)話(huà)技巧
怎樣提高說(shuō)話(huà)技巧1
技巧一，練膽量，做"焦點(diǎn)"
生活中，一個(gè)人在不同的人面前有不同的表現。在有些人面前，會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)；而在有些人面前，卻可以滔滔不絕、妙語(yǔ)如珠。不妨想想，當我們信任一個(gè)人，對一個(gè)人有好感時(shí)，我們在他/她面前感到安全、舒適、放松時(shí)，"話(huà)匣子"自然就打開(kāi)了。
是否說(shuō)得出、說(shuō)得妙，關(guān)鍵在于講話(huà)時(shí)心理上是否舒適、放松�？梢哉f(shuō)，心態(tài)左右著(zhù)我們講話(huà)的興致、內容和頻率。
人們面對上級領(lǐng)導、面對諸多同事的眼光包圍時(shí)，很少有人能夠毫無(wú)壓力、侃侃而談。那種緊張不安感會(huì )自然產(chǎn)生，尤其對于那些在集體活動(dòng)中總是躲在角落里的人們，他們的壓力會(huì )更大。
對于這些"打怵"在領(lǐng)導和上級面前"露頭"、一講話(huà)就結巴的人來(lái)說(shuō)，首先要消除他們對領(lǐng)導的"敬畏"之心，這不是要大家不尊敬領(lǐng)導，而是要放大膽量，在內心將領(lǐng)導和上級首先視為可信任之人、朋友，這一點(diǎn)非常重要。
另外，一定要抓住機會(huì )多參加集體活動(dòng)，多在同事、朋友面前表達自己對某件事的看法、想法。其實(shí)，這種訓練不必多么專(zhuān)業(yè)，完全可以隨意而為——如果走在路上，你可以假裝迷路，向一個(gè)看上去不太容易打交道的人問(wèn)路，如果可能的話(huà)，試著(zhù)多和他/她閑聊幾句；你可以在路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)主動(dòng)和小販們就菜價(jià)的漲落寒暄幾句……或許一開(kāi)始會(huì )害怕被拒絕，表情會(huì )不自然，但隨著(zhù)這種隨意的訓練逐漸積累，你就會(huì )對"處于眾人視線(xiàn)包圍之下"這件事不那么敏感和不適。
以平等心對待聽(tīng)眾，與他們的職位、身份無(wú)關(guān)；與是否與其認識和熟識無(wú)關(guān)。與愛(ài)有關(guān)！與內心有否底氣和"膽量"有關(guān)！
技巧二，思考和換位思考
在一些需要講稿的正式發(fā)言場(chǎng)合，人們起草講話(huà)稿通常注重于遣詞用字的準確。誠然，講稿應當用詞準確、邏輯清晰、結構完整，但小編認為，在為講稿字斟句酌前，應先期以思考和換位思考相結合的方式去設計講稿的總體架構，使講稿層次分明，角度合理。
講話(huà)前，他通常要站在自己和他人的角度思考三個(gè)問(wèn)題：
1、講話(huà)要達到什么目的。如果想借行業(yè)交流之機宣傳公司，提升公司的知名度，那么講稿內一定要設置公司介紹的內容，尤其是公司最具特色的企業(yè)理念和對行業(yè)發(fā)展的獨到見(jiàn)解。
2、大家最感興趣的話(huà)題是什么。身處同一行業(yè)中，各位聽(tīng)眾在員工管理和拓展業(yè)務(wù)等方面往往面臨著(zhù)同樣的困惑，那么，講述一個(gè)本公司在員工管理方面獨特有效的方法，或者在拓展業(yè)務(wù)方面另辟蹊徑的成功案例，對其他企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者有所啟發(fā)，這種話(huà)題大家一定會(huì )感興趣。
3、有限的時(shí)間內合理安排講話(huà)內容。將大家最感興趣的話(huà)題作為重點(diǎn)，用60%的時(shí)間詳細闡述；公司推介是次重點(diǎn)，以30%的時(shí)間加以介紹。整體統籌后，將講話(huà)時(shí)長(cháng)控制在要求范圍之內。
技巧三，找到談話(huà)的感覺(jué)
一次成功的講話(huà)最終要通過(guò)"聲音"的形式表達出來(lái)。調查顯示，聲音要素在講話(huà)中對聽(tīng)眾的影響力占38%。語(yǔ)速太快或太慢，聲調激昂或低沉，對講話(huà)是否成功有著(zhù)極其重要的影響。很多人的`講話(huà)不能吸引人，就敗在聲音技巧掌握不好上。
要掌握聲音技巧，不妨借鑒以下幾點(diǎn)：
首先，建立與聽(tīng)眾的溝通感。當眾講話(huà)不是演講（真正的演講除外），而是團體間的溝通，所以，盡量不用演講的語(yǔ)氣講話(huà)，否則會(huì )顯得極不自然，缺少現場(chǎng)溝通感。
其次，要有"談話(huà)"的感覺(jué)。當你感到無(wú)法把握講話(huà)時(shí)的聲音"調門(mén)"時(shí)，不妨想象一下平常與同事、朋友在一起時(shí)那種自然的講話(huà)狀態(tài)，用這種狀態(tài)去面對眾人，就能輕松找到"談話(huà)"的感覺(jué)。
最后，在講話(huà)節奏上要有適當的停頓。講話(huà)時(shí)沒(méi)有節奏的控制，似乎講完就算完成任務(wù)，這是許多人在講話(huà)時(shí)最容易犯的錯誤。殊不知，適當的停頓可以給自己和聽(tīng)眾留出思考的時(shí)間，同時(shí)也顯得講話(huà)有節奏感，易于控場(chǎng)。
技巧四，運用微笑和目光
戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)："一個(gè)人臉上的表情比他身上穿的更重要。"仔細觀(guān)察周遭，似乎沒(méi)有人不會(huì )笑，但能在講話(huà)時(shí)保持微笑的人不多，而讓微笑發(fā)自?xún)刃牡娜藙t更少之又少。微笑可以體現一個(gè)人的涵養。對于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，微笑的講話(huà)者讓人感到親切和沒(méi)有距離感。
如果你覺(jué)得文章不錯的話(huà)，可以關(guān)注我們的微信號，西東課堂，此外，堅定、自信的目光也能在講話(huà)中為講話(huà)者加分。講話(huà)時(shí)，目光要與聽(tīng)眾有所接觸，也就是目光要落到聽(tīng)眾身上并適停留。要做到目光堅定、自信，有必要在平時(shí)多做訓練，譬如和別人說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛要看著(zhù)對方說(shuō)話(huà)。
當眾講話(huà)，怎樣做到和每個(gè)人都有目光交流呢？技巧是，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面，把聽(tīng)眾分成幾個(gè)區域，每個(gè)區域找幾個(gè)代表，每次只和其中一個(gè)人進(jìn)行目光接觸。
以上技巧常常被大家忽略，但真的要做到卻需要長(cháng)期訓練。建議大家在日常工作、生活中多加嘗試，在訓練中將自己鍛煉成一個(gè)"會(huì )講話(huà)"的職場(chǎng)達人。
怎樣提高說(shuō)話(huà)技巧2
交談是人與人之間進(jìn)行交流的一種形式。離開(kāi)了交談，人與人之間要想進(jìn)行真正的溝通幾乎是不可能的。所以，了解交談的要求并掌握它的技巧，是至關(guān)重要的。下面小編為你講解怎樣提高說(shuō)話(huà)技巧，希望能幫到你。
從說(shuō)話(huà)到口才
很多人認為口才是比日常說(shuō)話(huà)更為高級的表達形式，甚至有人以教授"提高人的口才"作為營(yíng)生，制定出準則和辦法，發(fā)明出公式或者理論套路出來(lái)以策需求者的渴望，配合著(zhù)課堂上類(lèi)似傳銷(xiāo)式的鼓勵和引導，一番嘗試后，缺乏"口才"的人覺(jué)得自己似乎吃了"大力丸"，刀槍不入，所向披靡，笑呵呵地離開(kāi)了培訓課堂，學(xué)會(huì )的"三板斧"定勢能夠應對所有場(chǎng)合顯然是天方夜譚。
口才訓練的"三板斧"有用，卻僅限于應付場(chǎng)合，猶如人人都想要一雙符合自己雙腳的鞋子才是舒服，但要是條件所限，比如去桑拿浴室，滿(mǎn)地都是一順或左或右腳的拖鞋似乎也能完成洗澡的需要。生活畢竟不只是在"澡堂子"度過(guò)全部時(shí)光，還要有怡然自得且聽(tīng)者傾心的愿望，追求"口才"的欲望也就不會(huì )停止。
"口才"是什么，每個(gè)人都有自己定義的概念，不過(guò)"口才"一定是在說(shuō)話(huà)的基礎上產(chǎn)生的，即能夠清楚地表達發(fā)言者想要傳遞的信息，或者功利一點(diǎn)地說(shuō)，就是讓說(shuō)話(huà)的人通過(guò)語(yǔ)言表達實(shí)現自己想要達到的基本目的。很多人把"口才"和演講混為一談，認為只要演講好的人一定是一個(gè)口才好的人。其實(shí)也不盡然，因為演講某種意義上是一種表演性質(zhì)的活動(dòng)，為了一個(gè)重要的演講準備多久都不過(guò)分，演講臺上的表演和"澡堂子里的拖鞋"雖然不能同日而語(yǔ)，但本質(zhì)上都是一種特殊情境下的語(yǔ)言表達，"三板斧"好用，但依然不是上策。
有人認為，從說(shuō)話(huà)到口才之間的距離其實(shí)很遙遠，至少有些人認為是堪比登天，每次在一些場(chǎng)合發(fā)言時(shí)或者面對重要談話(huà)時(shí)會(huì )自我痛恨，心中有而口中無(wú)。往往面臨上述場(chǎng)景，人們會(huì )歸因為自己的知識儲備不夠，抑或是心理狀態(tài)沒(méi)有調整好，以至于書(shū)到用時(shí)方恨少、茶壺煮餃子——肚子里倒不出來(lái)，說(shuō)話(huà)的問(wèn)題沒(méi)有解決也就談不到有"口才"了。
當下訓練"口才"的人也會(huì )從知識和心理兩個(gè)方面入手，看似高深的理論或者套路、公式之類(lèi)的，實(shí)質(zhì)上都是訓練心理承受能力和條件能力的方法，打消發(fā)言者自己的內心恐懼和不適才能夠清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)——有了這點(diǎn)，任何想要獲得"口才"的人都覺(jué)得自己真的好像得到了"口才"。對那些沒(méi)有在心理上實(shí)現突破的期盼者，培訓方會(huì )以知識儲備不過(guò)的理由搪塞有愿望進(jìn)階到"口才"階段的人——不是理論、公式不夠好，是沒(méi)有知識和素養害人。
有文化是不是就有好口才，答案一定是否定的。很多在文字上精于表達的人，生活中說(shuō)話(huà)卻辭不達意甚至有語(yǔ)音表達的障礙。有必要說(shuō)明一點(diǎn)的是，即便是患有口吃病的人，也不代表不具有口才。語(yǔ)音流暢不過(guò)是口才的一個(gè)要素，但不是全部要素，口吃病患者也一樣能夠通過(guò)語(yǔ)音信息傳遞說(shuō)服、感動(dòng)、感染聽(tīng)眾而達到發(fā)言的目的。
現實(shí)生活中，即便是文化層次較低的人或者干脆就是文盲的人，其口才優(yōu)秀者也比比皆是，他們似乎天生就是演說(shuō)家、天生就是刀子嘴，不用去看什么文學(xué)作品或者影視劇，伶牙俐齒的農民和底層市民一樣可以在口頭語(yǔ)音上戰勝知識分子或者官僚階層，這是生活的常態(tài)。
說(shuō)話(huà)說(shuō)得明白了，有感染力了其實(shí)就是口才，從說(shuō)話(huà)到口才的進(jìn)階，實(shí)質(zhì)上就是人類(lèi)自己是否能夠駕馭說(shuō)話(huà)的過(guò)程達到目的性的過(guò)程。希特勒的演講感染了當時(shí)無(wú)數德國國民，馬丁—路德金的大聲呼喊也一樣能夠喚起美國全體國民對人性的關(guān)照，說(shuō)白了，口才不具有什么道德的色彩和知識的背景作為必要的條件�？诓胖灰蟀l(fā)言者在當時(shí)的情況下感染了聽(tīng)者的情緒，并能夠有意識地引導聽(tīng)者的思維跟從發(fā)言者的思維方向，從傳播學(xué)意義上說(shuō)，發(fā)言者就擁有了"口才"。
能夠感染別人的發(fā)言，決定因素來(lái)自于一個(gè)人的情商。由情商決定了一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和言論是否能夠被他人所接受，漂亮的修辭和華麗的辭藻不是口才，縝密的邏輯和嚴格的公式也非口才的全部，廣博的.視野和信手拈來(lái)的知識也非口才的真諦，真正意義上的口才是聽(tīng)者覺(jué)得得到了一段有情有意的話(huà)語(yǔ)，得到了說(shuō)到自己心坎里的關(guān)切，是聽(tīng)者被發(fā)言者的情緒撞擊到了一瞬間的反應。
做到擁有"口才"其實(shí)也很簡(jiǎn)單，用語(yǔ)言讓聽(tīng)者覺(jué)得發(fā)言者是在付出情感，而且付出的情感值得被接受，值得被認同，擁有"口才"的人是情商高的人，是能夠做到設身處地考慮聽(tīng)者所思所想的人，一定不是個(gè)自我陶醉到無(wú)視聽(tīng)者的需求的人，更不是一味迎合聽(tīng)者而忘記了自己是誰(shuí)的人，總之，是個(gè)懂得審時(shí)度勢又能夠打動(dòng)聽(tīng)者內心的人。從"情"字下手，說(shuō)話(huà)的內容和說(shuō)話(huà)的形式才可能建立起來(lái)。情是千變萬(wàn)化的，口才相應的也是無(wú)邊無(wú)沿的，想要從說(shuō)話(huà)進(jìn)階到口才，先進(jìn)階自己的情感，其他問(wèn)題就迎刃而解了。
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