上音樂(lè )課作文

上音樂(lè )課作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的上音樂(lè )課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上音樂(lè )課作文1

　　我上過(guò)許多課，但讓我難忘的是那節音樂(lè )課。

　　上課時(shí)，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問(wèn)我們這是什么羊，我們仔細一看，說(shuō)：“慢羊羊�！苯又�(zhù)，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個(gè)問(wèn)題，然后請出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問(wèn)我們灰太狼怕誰(shuí)，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見(jiàn)小羊身上長(cháng)滿(mǎn)了柔軟的毛，一個(gè)剪毛工人先和小羊笑著(zhù)，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見(jiàn)小樣一愣，馬上展開(kāi)四條腿跑起來(lái)，剪毛工人液飛快的跟上去，在那后面追向小羊，小羊來(lái)了一個(gè)急轉彎，又把剪毛工人甩的遠遠的'。

　　接著(zhù)，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個(gè)個(gè)興高采烈，快活的看起來(lái)了，我們看見(jiàn)那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)慢慢的向教室走去，我們真希望每節課都是像這節音樂(lè )課一樣。

　　這節音樂(lè )課真是令人開(kāi)心，高興呀！

上音樂(lè )課作文2

　　今天下午，我們要上音樂(lè )課。來(lái)到音樂(lè )室，心急如焚的同學(xué)迫不及待地往里面擠，不想在音樂(lè )室外多待一分鐘，原來(lái)的四個(gè)組已經(jīng)變成了一鍋粥。

　　幸虧音樂(lè )老師放開(kāi)喉嚨，使勁地喊：“排——成——四個(gè)組！”

　　同學(xué)們只好順從老師的指意，因為同學(xué)們知道：不按老師的'話(huà)做，就會(huì )受到一場(chǎng)痛罵。

　　老師又說(shuō)：“第一組先進(jìn)去，然后到第二組┅┅”

　　上課時(shí)，老師又心平氣和了。

　　老師教我們唱歌，我們異口同聲地唱，可惡的孫積森搞惡作劇，他大力地向椅子上一坐，發(fā)出巨大的悶響，這聲巨響把我嚇的心驚肉跳，當我驚魂未定時(shí)，歌已唱完了。孫積森自作自受，這巨響把他也嚇了一跳，他當時(shí)好像被人點(diǎn)穴了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，連頭發(fā)都豎起來(lái)，臉色蒼白，眼也不眨了。

　　上學(xué)真是愉快，可以發(fā)生這麼多有趣，刺激的事情，所以學(xué)校是我快樂(lè )的天堂。

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