（薦）參觀(guān)科技館作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的參觀(guān)科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀(guān)科技館作文1
今天我和爸爸媽媽一起去科技館。我們來(lái)到了科技館，看到很多人排著(zhù)整齊的隊伍買(mǎi)票。我們拿著(zhù)身份證領(lǐng)好了票。一進(jìn)入大廳就看到川流不息的人們。有許多家長(cháng)都帶著(zhù)小朋友來(lái)參觀(guān)科技館呢！
我們首先看到了生命的起源，知道生命從什么樣開(kāi)始的。還參觀(guān)了宇宙廳，在里面看到了很多星球，還有我們居住的地球喔！我們的地球是藍色的，地球上有很多海洋，因為海洋是藍色的所以地球也是藍色的。我還參觀(guān)了宇宙飛船，在里面看到了宇航員食物放置的位置，宇航員的食物是一些干的餅干，和像牙膏一樣的東西。媽媽說(shuō)是因為宇宙中沒(méi)有引力什么東西都會(huì )飄起來(lái)，所以只能吃這種方便入口的東西。我還在宇宙飛船里看到了一些綠色小植物，那可是培育的在太空中的.蔬菜喔！以后我們就可以在宇宙中吃到新鮮的蔬菜了。
我們又去了水展廳，看到了很有趣的大水鐘，大水鐘是用水計時(shí)的。它的左邊是時(shí)，右邊表示分。左邊的水在1的位置就表示一小時(shí)，右邊水是按一格算兩分鐘算的，水過(guò)了2就會(huì )到4的。中間還有個(gè)大水球在擺動(dòng)表示秒。水鐘里的水都是相通的，它們都是通過(guò)壓力來(lái)流動(dòng)從而達到計時(shí)的。真的好神奇��！
我們最后還參觀(guān)了科技廳，看到了智能機器人，它們會(huì )下象棋，還會(huì )彈琴。還學(xué)習了摩斯密碼。真的好有趣��！這次參觀(guān)科技館我學(xué)到了很多知道，讓我覺(jué)得世界很大，很美好，有很多東西要我去學(xué)習，去發(fā)現。
參觀(guān)科技館作文2
上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們興奮地環(huán)顧四周。其中一個(gè)叫“機器人移動(dòng)羅盤(pán)”的展覽讓我驚嘆不已。
我看到兩個(gè)簡(jiǎn)單的機器人，帶著(zhù)兩個(gè)機械手，拿起一個(gè)快速旋轉的指南針，放在平坦的地面上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，這樣機器人就可以按照電腦的指引來(lái)做。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或“四肢”移動(dòng)？一方面是電腦的引導；另一方面，它是機械傳動(dòng)。
機械傳動(dòng)是機械運動(dòng)的傳動(dòng)，分為皮帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈條傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中，皮帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)較為常見(jiàn)。皮帶傳動(dòng)主要是機器擺動(dòng)中常用的機械傳動(dòng)，一般用于軋機和紡織機械。而鏈傳動(dòng)多用于摩托車(chē)、自行車(chē)等機械傳動(dòng)。機器人利用皮帶傳動(dòng)使機器的各個(gè)部分轉動(dòng)。當某一部分轉動(dòng)時(shí)，它可以帶動(dòng)圍繞它的傳動(dòng)帶轉動(dòng)，并通過(guò)傳動(dòng)帶與滑輪接觸面之間的摩擦力將轉動(dòng)運動(dòng)傳遞給機器人的其他部分，使機器人的.“四肢”可以移動(dòng)，在計算機的精確計算控制下，機器人可以搬運貨物，甚至可以演奏樂(lè )器。
機械傳動(dòng)其實(shí)帶來(lái)了很多便利。比如齒輪傳動(dòng)就是主動(dòng)齒輪和從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合工作時(shí)，主動(dòng)輪齒逐個(gè)推動(dòng)從動(dòng)輪的齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給從動(dòng)輪，使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的特價(jià)是靠齒輪的轉動(dòng)和保險柜的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后兩個(gè)齒輪嚙合，小掛鉤就可以去指定的地方了。
科技館藏著(zhù)那么多的奧秘，尤其是物理。以后要多去科技館看看，增長(cháng)見(jiàn)識。
參觀(guān)科技館作文3
星期天，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^參觀(guān)。
上�？萍拣^真大呀，我們一層一層地參觀(guān)。第一層是動(dòng)物世界。那里有許多小動(dòng)物的實(shí)體標本，千姿百態(tài)，栩栩如生�？�，這邊的石頭上躲著(zhù)一條巨大的蟒蛇，好像下一秒就要活過(guò)來(lái)吃我，我嚇得心驚膽寒。瞧，那邊的假山上有一只巨大的螳螂，足有兩米多長(cháng)，它的'兩把大刀在不停地舞動(dòng)。
接著(zhù)，我們去了二樓的機器人世界。那里真是機器人的天下，有機器人在下棋、彈琴、跳舞……當然，最吸引我的還是機器人玩魔方。機器人娜娜給了我一個(gè)魔方，我就把魔方左轉轉，右轉轉，上轉轉，下轉轉，最后連我自己都破解不了了。我把魔方還給了娜娜，心想：這一回，我可要看你出丑了。只見(jiàn)娜娜拿起魔方，仔細研究了一下，不一會(huì )兒就把魔方還原了。啊，機器人真聰明！
隨后我們又去了智慧之光、信息時(shí)代、彩虹兒童樂(lè )園等。
科技館里的東西真神奇��！我這次去參觀(guān)科技館不僅玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識�，F在科技比以前更要發(fā)達了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后研制出更多的科技產(chǎn)品。
參觀(guān)科技館作文4
回憶起那天參觀(guān)科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學(xué)習，為祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)綠色的祖國，創(chuàng )造一個(gè)綠色的地球…… 明媚的陽(yáng)光和喜慶伴著(zhù)我來(lái)到了北京科技館。
站在科技館門(mén)口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動(dòng)的人流結成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的'大門(mén)，最先映入眼簾的就是空中掛著(zhù)白球，形態(tài)不一，各種不同的圖案，有些天真可愛(ài)的女生蹦起來(lái)去夠，可是怎么在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤(pán)”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書(shū)”等有趣的項目。
穿過(guò)走廊，走進(jìn)機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會(huì )彈鋼琴的機器人，會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，還有會(huì )走路的機器恐龍……真有意思！ 最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺(jué)得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了！ 這時(shí)，要集合了，這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，懂得了我們身邊存在著(zhù)各種科學(xué)奧秘，我們都應該從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。 我知道還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專(zhuān)心致志地讀書(shū)，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
參觀(guān)科技館作文5
今天，邢老師告訴我們一個(gè)振奮人心地消息：今天科普新干線(xiàn)——科技進(jìn)校園的迷你科技館來(lái)到了我們學(xué)校。下午第三節課要參觀(guān)科技展覽，還能親自體驗呢！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：耶！
我覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)的好像特別的慢，同學(xué)們都和我一樣焦急。我們盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三節課。終于等到老師來(lái)了，就像麻雀開(kāi)會(huì )的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)坐得像棵小松樹(shù)，老師說(shuō)：現在我們出去排隊看展覽。同學(xué)們像開(kāi)了閘的水涌了出去。
來(lái)到了展廳前，一看，只有幾幅畫(huà)，我想：白激動(dòng)了，怎么只有幾幅畫(huà)，沒(méi)意思。我旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，悄悄對我說(shuō)：里面才好玩呢。我走到展廳里面，看到一個(gè)個(gè)神奇的機器，高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我看看這個(gè)，看看那個(gè)，可是沒(méi)有找到特別吸引我的`，突然我發(fā)現我后面有個(gè)有趣的空氣泡。我仔細看了一下說(shuō)明，哦！原來(lái)扳一下氣閘，就能產(chǎn)生氣泡，我用力把氣閘往上拉，讓它自己回落，發(fā)現里面產(chǎn)生了一個(gè)巨大的氣泡，真神奇，我又他細看了一下下面的科學(xué)理論，哦！原來(lái)有一個(gè)鏈接，科學(xué)就是這樣神奇！
我又去玩了一個(gè)籠中鳥(niǎo)，它能讓人產(chǎn)生錯覺(jué)，一塊板的一面畫(huà)了一只美麗的鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)籠子，可是當紙板轉起來(lái)時(shí)鳥(niǎo)就像在籠子里一樣。
歡樂(lè )的時(shí)間總是那么的短暫，我們又要回教室了，希望多有幾次這樣的活動(dòng)！
參觀(guān)科技館作文6
今天，我、爸爸、媽媽和我的弟弟小貝一起去參觀(guān)科技館。
下午一點(diǎn)左右，我們來(lái)到了天府廣場(chǎng)，遠遠的我就看見(jiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席的塑像，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)塑像表達了我們對主席的.懷念之情。我們在天府廣場(chǎng)拍了幾張照片，然后就穿過(guò)斑馬線(xiàn)來(lái)到了科技館。
走進(jìn)科技館，我抬頭一看，哇！好大啊，科技館一共有四層。給我印象最深的就是：一樓擺放的飛機頭，機頭里面有四個(gè)座位，左邊兩個(gè)座椅是白色，右邊兩個(gè)是藍色的。我給媽媽說(shuō)：“我好想去坐一下飛機”，媽媽說(shuō)：“這是給大家觀(guān)賞的不能上去坐”，于是我很失望的點(diǎn)點(diǎn)頭。飛機頭后面又擺放個(gè)飛機模型，模型有個(gè)操作臺，按上面的按鈕飛機就會(huì )左右搖擺，很多小朋友都在那里不停的按下按鈕。
接著(zhù)我們又去了其它樓層參觀(guān)，每層都有一個(gè)主題，比如“生態(tài)環(huán)境”、“機械構造”等等，在里面我看見(jiàn)了很多新奇的東西，同時(shí)也了解了一些相關(guān)知識。
通過(guò)這次參觀(guān)我感覺(jué)自己知道的知識太少了，在以后學(xué)習生活中要學(xué)習更多的知識。我還有個(gè)夢(mèng)想：以后長(cháng)大掙了錢(qián)，要帶全家人坐飛機去全國各地旅游。
參觀(guān)科技館作文7
一天，我來(lái)到的南昌科技館，在門(mén)口，我看到了一個(gè)巨大的球體建筑，那就是看穹幕電影的地方，就這樣，我走進(jìn)了科技館總館。
剛一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)巨大的機器，這個(gè)機器用鏈子把球帶到最高處。接著(zhù)，球便沿著(zhù)管子滾下來(lái)，管子由許多有名的螺旋線(xiàn)組成，遇到不同的螺線(xiàn)，速度也不同，可以看出每個(gè)螺線(xiàn)的特點(diǎn)，最后小球飛入小槽內。之后我又去了法拉第籠，我站在一個(gè)鐵籠里，外面的高壓電不停向籠子打來(lái)。我深怕被擊中，被打一下，后果不堪設想，但是不用擔心，電流是無(wú)法穿過(guò)兩層鐵網(wǎng)的。我還看到了不少有趣的東西。有釘不死人的.釘床、高壓放電電腦病毒模擬等有趣的科技項目。
不一會(huì )兒，要看4D電影了，我進(jìn)去一看，“心臟病患者勿看”我想我才不怕呢！便沖了進(jìn)去，我戴著(zhù)立體眼鏡，大膽地走了進(jìn)去。開(kāi)演后不久我就把剛剛的誓言忘得一干二凈，里面的恐龍走出來(lái)要吃我，飛船開(kāi)始搖晃，我的身子也開(kāi)始搖晃……好不容易靜了下來(lái)，突然聞到了一股味道，不好恐龍的血腥味！我一轉身，一張血盆大口向我咬來(lái)，我差點(diǎn)兩眼一黑，不省人事。
我走遍了南昌科技館。有驚奇，有驚喜。有好奇，有了解。我快樂(lè )的游玩了南昌科技館，又戀戀不舍地離開(kāi)了。真想再來(lái)一次！
參觀(guān)科技館作文8
今天，我和媽媽一起去科技館參觀(guān)，雖然今天天氣很陰，可這一點(diǎn)也沒(méi)減少我們參觀(guān)的興致。
我們先到了兒童展區，那里面可好玩了。我們最先看到的是“垃圾的回收和利用”，原來(lái)，用易拉罐、紙盒等廢棄的物品可以做成像“小蝌蚪找媽媽”、“大嘴鱷魚(yú)”等很多這樣的玩具呢！而且，廢棄塑料還可以煉油，這些都是我以前不知道的。但有些垃圾如果不注意回收的.話(huà)，對人類(lèi)是有害的，例如：過(guò)期的藥物和電子垃圾，對人類(lèi)百害無(wú)一利，這一點(diǎn)我以后一定要注意，我還要告訴身邊的人，讓他們也要注意。
然后，我們進(jìn)入了水上世界，來(lái)到水上世界，我們看見(jiàn)了“阿基米德水泵”，它傳送水的方式很特別：把這種裝置的一端放入水中，然后轉動(dòng)手柄，水進(jìn)入了螺旋溝，水就會(huì )被螺旋溝從下游帶到上游，這樣對灌溉很有幫助。
有一種滅火游戲很有意思，按下啟動(dòng)鍵，屏幕上就會(huì )顯示出一團團火苗，你必須在規定的時(shí)間內把火熄滅，不然就算挑戰失敗。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)消防常識：滅火要從火的根部滅起。
后來(lái)，我們又來(lái)到了 “信息技術(shù)展區”、“人體力學(xué)展區”、“光學(xué)展區”等等，在那些地方同樣有許多有趣的裝置，有：“勾股弦原理”、“自己拉自己”……這不由得讓我感到驚嘆-----多少人類(lèi)智慧的結晶��！
怎么樣？科技館好玩嗎！從今天起，我也要努力學(xué)習，善于探索和發(fā)現（研究），長(cháng)大以后為人類(lèi)造福！
參觀(guān)科技館作文9
六一節那天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館，好不好？我高興地說(shuō)：“好，好，好！”
科技館進(jìn)行了裝修，看看新科技館是什么樣。
我繞著(zhù)科技館看啊，看�？匆�(jiàn)了一個(gè)人體導電的一個(gè)游戲，我感到很好奇。那是由一個(gè)大球里有一個(gè)小球，一個(gè)跑道和一輛車(chē)。大球旁邊又有六個(gè)小球，我摸了摸前兩個(gè)球，結果發(fā)現這兩個(gè)球周?chē)幸魳?lè )聲。我又摸了摸中間兩個(gè)球，發(fā)現出現了一個(gè)電視屏幕，我又摸了摸后兩個(gè)球，發(fā)現正在跑道上的小汽車(chē)沿著(zhù)跑道跑來(lái)跑去，這到底是為什么？難道上面是安裝了什么系統？不是的，這是能看出我們手中的靜電，這個(gè)靜電經(jīng)過(guò)一定的.過(guò)濾后，就成為了我們用的電。哦，原來(lái)是這樣，我又懂了一個(gè)科學(xué)道理。
就在人體導電的旁邊，我又發(fā)現了一個(gè)風(fēng)力機。剛一開(kāi)始一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，平平靜靜的。然后，我按了“開(kāi)始”按鈕，就看見(jiàn)了以下情況：一級小樹(shù)飄飄，二級小鳥(niǎo)飛揚，三級紅旗搖擺，四級天氣涼爽，五級順風(fēng)飄揚，六級頂風(fēng)難走，七級狂風(fēng)大作，八級小樹(shù)折斷，九級出行艱巨，十級房屋倒塌，十一級天地分離，十二級卷天覆蓋�？赐赀@些，我感到我們平時(shí)要有擋風(fēng)沙的措施，防止大風(fēng)進(jìn)入，所以，請大家保護好我們的家園：地球。
這次在科技館我收獲了很多科學(xué)知識，希望下次能看見(jiàn)更多有意義的科學(xué)知識。
參觀(guān)科技館作文10
汽車(chē)在顛簸了兩個(gè)多小時(shí)之后，終于來(lái)到了目的地——上�？萍拣^。
進(jìn)館后，我們來(lái)到了一樓的“生物萬(wàn)象”。進(jìn)去后，我們被眼前的事物驚住了，這里有大片大片的植物，在茂密的.樹(shù)叢中，還有幾條流水。我們順著(zhù)石階往上走，穿過(guò)一道石縫，就來(lái)到了草本植物的世界。透過(guò)玻璃窗，我看到了很多平時(shí)看不見(jiàn)的植物，含羞草、爬墻虎樣樣都有，還有一些不知名的小花小草，它們纏繞在一起，顯得十分好看，令我們大開(kāi)眼界。
走出草本植物山洞，我們順著(zhù)“山路”來(lái)到了蝙蝠洞。黑黑的洞窟，令我們毛骨悚然。突然，一只蝙蝠闖入了我的眼簾，我向墻壁上看去，只見(jiàn)七八只假蝙蝠伏在上面，我仔細端詳著(zhù)其中較大的那只，它的兩只爪子緊緊地扣在墻上，兩個(gè)翅膀微微張開(kāi)，頭深深地埋在翅膀里，好像正在熟睡。走出蝙蝠洞，穿過(guò)石林就來(lái)到了出口。
我們順著(zhù)樓梯來(lái)到二樓，參觀(guān)了蜘蛛展。進(jìn)門(mén)后，我被右側的幾個(gè)抽屜吸引住了，我走過(guò)去打開(kāi)了它們，只見(jiàn)里面放著(zhù)一只蜘蛛，起初，我以為它們是假的，當我拍了一下抽屜的外沿，才驚奇地發(fā)現，這只毛茸茸的蜘蛛是活的，繼續往里走，我們還知道了有吃鳥(niǎo)的和生活在水下的蜘蛛。
午飯后，我們還參觀(guān)了智慧之光、探索之光、機器人世界、地殼探秘等許多地方，領(lǐng)會(huì )了現代科技的發(fā)達。
這次參觀(guān)，讓我們大開(kāi)眼界，看到了許多奇妙的東西。
參觀(guān)科技館作文11
初春乍到，正是外出游玩的好時(shí)節，我們實(shí)驗中學(xué)魯中晨刊小記者團來(lái)到位于省城的山東省科技館采風(fēng)。
一進(jìn)科技館，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀(guān)了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發(fā)射表演正在進(jìn)行，同學(xué)們立刻聚集在“火箭發(fā)射場(chǎng)地”周?chē)�，只�?jiàn)整個(gè)發(fā)射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著(zhù)“濃煙”升上天空，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
在二樓，探索發(fā)現展區和創(chuàng )新發(fā)明展區形象的介紹了人類(lèi)歷史的發(fā)現壯舉和人類(lèi)創(chuàng )新歷史上的重大發(fā)明，使同學(xué)們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿(mǎn)各種奇思妙想的科學(xué)游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進(jìn)小屋，就立刻感覺(jué)雙腿象灌了鉛，一步也邁不開(kāi)，不知有什么科學(xué)道理在里面。隨后，我們又觀(guān)看了4D電影《石油夢(mèng)想》。
吃過(guò)午飯，我們又參觀(guān)了“無(wú)源之水”，之間一個(gè)水龍頭漂浮在空中，沒(méi)有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，原先下頭的'供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點(diǎn)障眼法而已。俗話(huà)說(shuō)，“水有源，樹(shù)有根”，離開(kāi)了科技，我們的生活才是真正的“無(wú)源之水”��！
這次采風(fēng)激發(fā)了我們進(jìn)行科學(xué)探索的熱情，引導我們去探索科學(xué)世界的奧秘，真是不虛此行！
參觀(guān)科技館作文12
五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了，參觀(guān)科技館。
在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng )新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的，這對于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上�？萍拣^的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時(shí)間，就認真地觀(guān)看了起來(lái)，小學(xué)三年級作文《參觀(guān)科技館》。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹W(xué)六年級的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的戰士開(kāi)著(zhù)吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當我們在不想一切而在盡情的玩耍時(shí)，他能想到戰士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。
回家的路上，我想：現在城市發(fā)展很快，如果我們市的'科技館再這樣下去就會(huì )落后于我們的社會(huì )還有其它的城市，也會(huì )給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟強市拖后腿！
參觀(guān)科技館作文13
“夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那小朋友的眼睛里。這里有西瓜呀，這里有葡萄……”“五.一”國際勞動(dòng)節這天，我和小伙伴們唱著(zhù)歌，高高興興地去參觀(guān)南京青少年科技活動(dòng)中心。
剛進(jìn)活動(dòng)中心大門(mén)，一座巨型飛碟式建筑物——南京市科技館便映入眼簾。于是，我們迫不及待地走進(jìn)去。在里面，我們玩得可開(kāi)心啦!最神奇的是游覽“時(shí)光隧道”，走進(jìn)去，可以看到一個(gè)個(gè)立體的星球在“太空”中旋轉，它們分別是金星、木星、土星、冥王星……人們仿佛置身太空一般。我好奇地伸出手來(lái)想摸一摸，卻什么也摸不到。原來(lái)這些星球是由光束從不同角度反射形成的`。最壯觀(guān)的是參觀(guān)“模擬火箭發(fā)射”�！�10、9、8、7、6……點(diǎn)火!”隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，一只火箭模型騰空而起，直沖云霄，通過(guò)大屏幕可以看到火箭與飛船分離、進(jìn)入太空層、軌道艙分離……一步步都按照“神舟”號飛船真實(shí)的發(fā)射場(chǎng)景演示，讓我們再次目睹了飛船升空的全部過(guò)程。最好玩的要數踢“虛擬足球”了。只要我們把球往墻上踢，不要讓墻上的“虛擬守門(mén)員”撲出去就OK了。蘇州中小學(xué)作文，就來(lái)易優(yōu)作文培訓中心
我們還駕駛了“模擬滑翔機”，參觀(guān)了“廢水凈化”、“核能發(fā)電”和“太陽(yáng)能發(fā)電”，體驗了“地震”的感覺(jué)……
今天我們玩得真開(kāi)心，不僅豐富了知識，開(kāi)闊了視野，而且我還悟出了一個(gè)道理：科學(xué)與生活息息相關(guān)。我們從小一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大成為科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的人間奇跡!
參觀(guān)科技館作文14
今天，我和媽媽去撫寧巷小學(xué)參觀(guān)蔣筑英科技館。
一走到四樓，就能看見(jiàn)走廊兩邊的墻上釘著(zhù)很多木框子。我一看，原來(lái)上面有很多實(shí)驗裝備，可以讓我們來(lái)做實(shí)驗。在第一個(gè)木框里有兩個(gè)金屬做的手掌，上面有一個(gè)電表。我把雙手按在兩個(gè)手掌上。過(guò)了一會(huì )兒。只見(jiàn)電表上的那根紅線(xiàn)動(dòng)了起來(lái)，慢慢地指向了30。哇！我的手居然能產(chǎn)生出 30伏的電流！這時(shí)為什么呢？我看了上面的解釋。原來(lái)，只要有兩種不同的金屬做為電極，并將它們插入電解液重，就能輸出電流。而手出汗后，汗里面的鹽分溶于汗水能形成電解液，所以就能發(fā)電了。在走廊的`盡頭，兩面的墻上粘著(zhù)一幅幅連環(huán)畫(huà)，講了蔣筑英的一生。我看完了，知道了蔣筑英是一個(gè)謙虛而刻苦的人。在他小時(shí)候，有一次考完試，妹妹拿著(zhù)一張滿(mǎn)是4分和5分的成績(jì)單給媽媽看，而他卻一聲不響地去打水了。直到媽媽問(wèn)他才拿出來(lái)，上面全是5分。蔣筑英上大學(xué)了，在北大物理系的6年學(xué)習中，有11次放假他都留在實(shí)驗室里做實(shí)驗，在圖書(shū)館看書(shū)，只有一次回家。
參觀(guān)完了蔣筑英科技館，我發(fā)現原來(lái)我還沒(méi)有耳聞的蔣筑英是多么的偉大。我真佩服他！
參觀(guān)科技館作文15
正月初四，我和妹妹、爸爸、媽媽、姥姥、奶奶一起去了上�？萍拣^。
我到了那里，就迫不及待地擠下地鐵。我們先去排隊，過(guò)了一會(huì )才輪到我們進(jìn)去玩。
我們先去了“彩虹樂(lè )園”。那里可好玩了，有一片樹(shù)林，不過(guò)那都是仿真的樹(shù)。上面有一個(gè)滑滑梯，和妹妹玩了好一會(huì )兒才離開(kāi)。還有能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫的地方，一個(gè)鉆山洞的'地方。
我們還去了“食物的旅行”。那里人山人海，我心想，這個(gè)地方人多就表示好玩。我們只能趕緊去排隊，不然等人多起來(lái)就不太好辦了。于是，我們就飛快地去排隊。后來(lái)，人少了一點(diǎn)才看到一個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)：您還要等90分鐘。哦，天哪，90分鐘那么長(cháng)多沒(méi)意思��！我小聲嘀咕著(zhù)�？墒呛髞�(lái)人又少了一點(diǎn)。我非常高興，因為就可以坐凳子了。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，終于輪到我們了。
我們坐的是一輛草莓車(chē)，后面還長(cháng)了雙可愛(ài)的眼睛。我們坐了上去，就聽(tīng)到一聲“我的好吃的，我想吃你們，快來(lái)吧！”，隨后又聽(tīng)見(jiàn)一聲“救命��！”，接著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)了食道，又進(jìn)入了胃。在胃里，美味的食物被消化成了漿糊狀，再進(jìn)入十二指腸。在十二指腸里，小絨毛先吸了營(yíng)養，然后把垃圾運到下一個(gè)地方。在那里食物就變成了大便，只聽(tīng)到“噗”一聲大便拉了出來(lái)。哈哈，我們就是他們的便便。
接著(zhù)我們還去了動(dòng)物世界和生物萬(wàn)象等等地方，最后我們就坐火車(chē)回杭州了。
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