我喜歡的老師作文

我喜歡的老師作文必備[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師就莫過(guò)于館的張老師了。

　　張老師有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著(zhù)一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著(zhù)智慧的光芒。他還有著(zhù)一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說(shuō)出的'話(huà)總讓我們笑得前撲后仰。

　　張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫(huà)自己心目中的他。我把他畫(huà)得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫(huà)得更小了，把他的嘴巴畫(huà)得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的把他畫(huà)成一個(gè)機器人，有的把他畫(huà)成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫(huà)成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

　　張老師也非常的幽默，每節課上教室里都充滿(mǎn)了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

　　自從來(lái)了張老師的館，我覺(jué)得每一節課都是一種享受，我也覺(jué)得寫(xiě)作不怎么無(wú)聊了，現在我盼望著(zhù)星期六快點(diǎn)到來(lái)，為什么？因為星期六有一節張老師的課呀。

我喜歡的老師作文2

　　記得在紹興那會(huì )兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛(ài)給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽(tīng)得都入了神。但當全班不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。

　　讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現了我很不開(kāi)心，于是就把我單獨叫到辦公室跟我說(shuō)：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪�了，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。

　　還有一次，我記得當天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅持到了下午。我感覺(jué)頭暈目眩，朱老師上課時(shí)及時(shí)發(fā)現了，立刻把我送到了醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫生的'治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關(guān)懷。

　　雖然我現在轉學(xué)了，但我時(shí)常會(huì )想起我敬愛(ài)的朱老師，明天就是教師節了我祝她節日快樂(lè )，永遠開(kāi)心。

我喜歡的老師作文3

　　陳觀(guān)文我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛(ài)的是讀二年級時(shí)教過(guò)我的潘虹老師。潘老師長(cháng)得胖胖的`，戴著(zhù)一副黑框的近視眼鏡，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。有一次，潘老師在上學(xué)的路上被一輛摩托車(chē)撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來(lái)到學(xué)校。一位老師看見(jiàn)了，連忙把她扶進(jìn)了辦公室里止血。我們班有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門(mén)口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，(.)地上有許多血，潘老師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見(jiàn)我們圍在門(mén)口，她忍著(zhù)疼痛對我們說(shuō)：“你們以后一定要遵守交通規則，注意安全，不要象老師一樣受傷了�！蔽液驮S多同學(xué)都聽(tīng)話(huà)在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話(huà)。

　　現在，我已經(jīng)讀三年級了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說(shuō)：“老師，多謝你教給我知識，我不會(huì )忘記你的�！�

我喜歡的老師作文4

　　她，一張娃娃臉上總是架著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，顯得時(shí)尚而有學(xué)問(wèn)。一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾，時(shí)而成熟地盤(pán)在腦后。她就是教了我們五年語(yǔ)文的胡惠琴老師。

　　胡老師對我們的學(xué)習情況了如指掌。誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，誰(shuí)還不會(huì )背書(shū)，誰(shuí)偷懶耍小聰明，她總能脫口而出，從沒(méi)出過(guò)錯。更神的是，胡老師批閱作業(yè)從不看名字，卻能一口報出，而且從沒(méi)有看錯過(guò)。我們不得不佩服她的火眼金睛。

　　胡老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！課堂上，有人做小動(dòng)作了，胡老師一道嚴厲的目光，管保他乖乖將手放回桌面，坐正了聽(tīng)課。沉默的課堂，忽然有人高舉著(zhù)手，想要回答令大家一籌莫展的難題，胡老師的.眼睛立刻大放異彩，滿(mǎn)是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著(zhù)邊際，但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣，眼里滿(mǎn)是安慰和鼓勵。有同學(xué)不舒服，胡老師讓他趴著(zhù)聽(tīng)課，不時(shí)投去關(guān)切的目光，滿(mǎn)是溫情。有同學(xué)犯了錯，卻還在撒謊。胡老師緊盯著(zhù)他的雙眼，一言不發(fā)，直到那位同學(xué)說(shuō)了真話(huà)，認了錯。胡老師的眼里滿(mǎn)是寬容與期待。

　　胡老師已經(jīng)教了我們五年，是我們最最了解，也是最知心的好老師。課堂上，她帶著(zhù)我們遨游知識的海洋；課堂外，她和我們有說(shuō)有笑，像朋友一樣貼心，也像媽媽一樣慈愛(ài)。

我喜歡的老師作文5

　　我可喜歡袁老師了，她上課時(shí)總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，讓我們覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕，很親切。 雖然袁老師只是我的暑假輔導班的老師，但我對她的印象很深，因為袁老師是年輕教師，上課比較開(kāi)放，所以班里經(jīng)常傳出歡聲笑語(yǔ)，很活躍。 有一天，因為作業(yè)沒(méi)有完成，所以我是最后一個(gè)走的，我剛走出去，沒(méi)注意腳下，一塊石頭在腳下，絆住了我。我向前摔倒，跌了個(gè)“狗啃泥”。膝蓋的皮都摔破了，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)流出來(lái)。我生平第一次有了無(wú)助的感覺(jué)，我怕回不了家。

　　這時(shí)候袁老師來(lái)了，她見(jiàn)了我，說(shuō)：“女孩子要堅強一點(diǎn)，我幫你拿些藥，你在這里等我�！�，不容我的回答，袁老師就去了，看著(zhù)她的背影，心里暖暖的.。 袁老師來(lái)了，她幫我貼上創(chuàng )可貼，說(shuō)：“要我扶你嗎？”，我看著(zhù)她，覺(jué)得好親切，竟然開(kāi)始發(fā)呆。 袁老師拿手在我眼前晃了晃，說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀？”，我“撲哧”一聲，笑了�！靶枰�我送你回家嗎？”，我說(shuō)：“不用了，謝謝�！�，“那好吧，你自己一個(gè)人小心點(diǎn)，再見(jiàn)�！�，“再見(jiàn)�！蔽液芨袆�(dòng)。 這么快暑假就要過(guò)去了，我要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，還真有些不舍，希望以后還有機會(huì )遇見(jiàn)袁老師，遇見(jiàn)像袁老師那樣好的老師。

我喜歡的老師作文6

　　在我的老師中，楊老師是我最喜歡的老師。

　　她在課堂上的語(yǔ)言準確生動(dòng)，語(yǔ)調抑揚頓挫，感情真摯動(dòng)人。她的班級像磁鐵一樣吸引人。我最喜歡楊老師的語(yǔ)文課。楊先生身材勻稱(chēng)，圓臉。他看起來(lái)很和藹。烏黑的'頭發(fā)和明亮的眼睛，它有偉大的東方之美。她給人的印象很簡(jiǎn)單。我記得楊先生曾經(jīng)給我們上過(guò)日月潭的課。楊先生說(shuō)，請聽(tīng)我說(shuō)，再讀一遍。當我讀到它時(shí)，請想象日月潭的景象。我們邊聽(tīng)邊想，仿佛在日月潭里游泳，老師在朗誦，欣賞日月潭清澈美麗的湖水。楊老師的每一句生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都描繪了我們面前美麗的日月潭。甚至班上最淘氣的學(xué)生也在聽(tīng)、思考和想象。

　　楊老師的中文課就是這樣。她總是以豐富的情感創(chuàng )造一個(gè)具體而生動(dòng)的情境，引導我們在知識的海洋中漫游和探索。我最喜歡楊老師的語(yǔ)文課。

我喜歡的老師作文7

　　我最喜歡我的國畫(huà)老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的'語(yǔ)言活躍氣氛。學(xué)習生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！

　　有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著(zhù)魏老師去參加比賽。比賽結束，我因為有課，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著(zhù)魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說(shuō)：“下次上課，再給書(shū)瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒(méi)想到魏老師還記得。她細心照顧每個(gè)孩子的感受。

　　還有一次，剛剛學(xué)會(huì )畫(huà)竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)竹子。她還給我講解，直至我熟練。

　　魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過(guò)幾天，就是教師節了，我想對魏老師說(shuō)：“謝謝您，給我很多的鍛煉機會(huì )，我會(huì )努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會(huì )忘記�！�

　　這就是我最喜歡的老師——魏老師。

我喜歡的老師作文8

　　自從上六年級以來(lái)我最喜歡的一位老師是數學(xué)老師孟老師。

　　孟老師長(cháng)得高高的，一頭短發(fā)，對我們要很和藹。

　　記得她給我們上第一節數學(xué)的時(shí)候，剛做了幾道數學(xué)題，提問(wèn)時(shí)，幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)齊刷刷的舉起手，他們都希望能誒新老師一個(gè)好印象。

　　孟老師看看他們，拿起了座位表，點(diǎn)了我們班一個(gè)學(xué)習最不好的學(xué)生。全班哄堂大笑坐在最末一排的一個(gè)男孩站起來(lái)，他低著(zhù)頭，一聲不響。孟老師重復了一遍問(wèn)題，見(jiàn)他還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學(xué)回答。

　　課后，孟老師把他叫到辦公室，問(wèn)他我剛才提出的問(wèn)題你會(huì )嗎？我猜你是會(huì )的'。他不說(shuō)話(huà)，其實(shí)孟老師猜對了，干菜的問(wèn)題他確實(shí)能答。

　　在孟老師的教導下，我們班的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。

　　當然孟老師也有嚴肅的時(shí)候，有一次我們上課的時(shí)候，孟老師正在講一道應用題，但時(shí)同學(xué)們都不認真聽(tīng)，東張西望，還有說(shuō)話(huà)的。孟老師很生氣，氣的中午都沒(méi)吃飯。不過(guò)還是和藹的時(shí)候多。

　　期中考試前，由于學(xué)習緊張，老師們忙著(zhù)給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但孟老師例外，他依然帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂，讓我們感到溫暖。

　　孟老師是我最喜歡的一位好老師。

我喜歡的老師作文9

　　你猜我最喜歡誰(shuí)？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號。你可能會(huì )問(wèn)，35個(gè)同學(xué)，哪來(lái)的36號？

　　36號是一位戴眼鏡的女老師，年紀很大了，臉上布滿(mǎn)了因為學(xué)生調皮而凹凸不平的皺紋，體現出她對學(xué)生的'愛(ài)。

　　36號總是放棄自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們講作業(yè)。她很負責，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因為這樣，才會(huì )用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因為我們更喜歡體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì )做了，更嫌她煩了。

　　直到二年級下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認識到她的重要性。但是沒(méi)辦法，她要離開(kāi)了是事實(shí)。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我剛剛喜歡36號��！她就要離開(kāi)了！不是說(shuō)要教到我們上三年級嗎？

　　36號就是教我們一二年級數學(xué)課的的杜老師。

我喜歡的老師作文10

　　我的補習老師是王老師，那三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，王老師一笑起來(lái)非常漂亮。

　　上課時(shí)的王老師像變了一個(gè)樣子，他特別人認真，一絲不茍，當我認真聽(tīng)講專(zhuān)心致志的時(shí)候，王老師就會(huì )滿(mǎn)臉面容的表?yè)P我，鼓勵我們繼續努力！繼續加油！認真學(xué)習。

　　我開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì )溫柔的提醒我，叫我集中注意力，當我有問(wèn)題大膽提出來(lái)時(shí)，她會(huì )和我一起討論，然后牽著(zhù)我的'手把我帶進(jìn)知識的殿堂。

　　我休息的時(shí)候，她跟我有說(shuō)有笑，擺弄著(zhù)各種各樣的手勢讓我猜猜是什么動(dòng)物，只見(jiàn)他的雙手一交叉，就變成了一只大雁。老師在變，只見(jiàn)一只手張開(kāi)，一只手閉合，這個(gè)變成了蛇……有時(shí)他會(huì )拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，贊揚我幾句，讓我心里像吃了蜜一樣的甜。

　　王老師是我印象中最好的語(yǔ)文補習老師，她像媽媽一樣親熱，像爸爸一樣的認真，向學(xué)校里的老師一樣負責。

　　這就是我最喜歡的語(yǔ)文補習老師。

我喜歡的老師作文11

　　我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級的周，二年級的馮，三年級的李，四年級的孟和五年級的`楊。但是我最喜歡的是一年級的周老師。

　　他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。

　　那是一個(gè)星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過(guò)去，說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當老鷹，他的一個(gè)老同學(xué)當母雞，其他的當小雞。

　　游戲開(kāi)始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說(shuō)：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說(shuō)“被抓住了”。

　　鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。

我喜歡的老師作文12

　　教過(guò)我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。

　　金老師梳著(zhù)馬尾辮，衣著(zhù)樸素，老師有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛，上課時(shí)，有同學(xué)不聽(tīng)課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì )看著(zhù)他，好像在說(shuō)，“××同學(xué)，要認真聽(tīng)講了�！苯鹄蠋煹淖彀湍苷f(shuō)會(huì )道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。

　　記得一年級時(shí)，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言。

　　金老師開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習一首古詩(shī)，《春曉》�！�

　　老師先把這首詩(shī)讀一遍，然后一句一句地解釋詩(shī)意。

　　“蔡婉麗同學(xué)，請你把這首詩(shī)讀一遍”。

　　“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說(shuō)。

　　“來(lái)，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來(lái)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�

　　“啪啦啪啦……”老師帶著(zhù)鼓起了掌。

　　我喜歡我們的`金老師。

我喜歡的老師作文13

　　我最喜歡的老師就是我們班的數學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著(zhù)計數器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計數單位，請大家務(wù)必認真聽(tīng)課�！�

　　這節課我聽(tīng)得十分認真，每當老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應該都會(huì )，所以我才要把機會(huì )給那些還不會(huì )的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的還是很有道理的。

　　看吧！就是這樣一位數學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說(shuō)：“我長(cháng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習，天天向上，爭取早日實(shí)現理想�！�

　　你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的.老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！

我喜歡的老師作文14

　　她像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學(xué)寫(xiě)作文的老師。

　　從一年級起，我就開(kāi)始討厭寫(xiě)作文了，一提起作文，我就覺(jué)得頭昏腦漲，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　自從上了二年級，媽媽就給我報作文班，在周老師的培養下，我便情不自禁地喜歡上寫(xiě)作，喜歡上了寫(xiě)作后才發(fā)現，寫(xiě)作文真的是一種享受，快樂(lè )無(wú)比，它能讓我在想象的天空自由翱翔，它能讓我變得更自信。

　　上課時(shí)的周老師總會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛時(shí)時(shí)在無(wú)聲地提醒著(zhù)我們；那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總能把枯燥的知識輕松地輸送到同學(xué)們的.大腦里，讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)到知識。

　　課堂上的周老師上嚴肅的；而課后的周老師是慈祥的，總跟我們有說(shuō)有笑的。

　　有一次，王凱和我在上課在玩游戲，被老師發(fā)現了，老師把我和王凱狠狠地批評了一頓，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。

　　我喜歡周老師！

我喜歡的老師作文15

　　我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的朱老師，她很愛(ài)我們。朱老師最喜愛(ài)把她的頭發(fā)披在肩上，有的時(shí)候也會(huì )扎起來(lái)。朱老師有一雙大眼睛，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作老師的大眼睛一下就發(fā)現了，真是火眼金睛啊。在老師的'鼻子上架著(zhù)一副黑色的正方形的眼鏡，一看就知道是位好老師。在我們上課覺(jué)的很枯燥時(shí)，朱老師能把我們的課變成很開(kāi)心的課。每天我們班都會(huì )傳出去一陣陣笑聲，教我們的課文到家一下子就會(huì )背了。

　　在我們無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )準備一些活動(dòng)給我們玩。比如跑步比賽，跳高比賽……但有的時(shí)候朱老師對我們很兇了，比如：作業(yè)寫(xiě)不完，上課跟同桌講話(huà)，還有跟同學(xué)們打架的時(shí)候，不僅罰站，還讓我們向對方道歉，還要找家長(cháng)。

　　我們的朱老師雖然有時(shí)候對我們很兇，有的時(shí)候對我們很好，不管是對我們很兇還是對我們很好，都是關(guān)心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。

【我喜歡的老師作文】相關(guān)文章：

我喜歡老師作文03-08

我喜歡的老師作文01-25

我喜歡的老師作文【精選】11-27

我喜歡的老師作文01-31

我喜歡我的老師作文11-15

我喜歡的老師06-05

我最喜歡的老師的作文03-06

我最喜歡的老師作文01-06

【熱】我喜歡的老師作文12-01

我喜歡的老師作文(優(yōu)秀)12-01