我喜歡我的老師作文

我喜歡我的老師作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡我的老師作文1

　　二年級那時(shí)，我們有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫:李瑞影，我們紛紛尊敬叫她:李老師，我們都很喜歡她！你知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢講:

　　李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著(zhù)一對水靈靈會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來(lái)，雪白雪白的牙齒露出來(lái)，就像甜美的小公主！

　　李老師的`眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。記得有一次，我上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著(zhù)，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛對我說(shuō):“趙欣雨，快點(diǎn)認真聽(tīng)課，如果你再不認真聽(tīng)課，我可要當著(zhù)全班的面批評你了！“聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉“唰”的一下就紅了！

　　李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文是《禮物》，老師的聲音時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)間快樂(lè )，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆的地坐著(zhù)，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　怎么樣？先說(shuō)點(diǎn)精華給你們聽(tīng)。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？

我喜歡我的老師作文2

　　張老師是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，我們才相處了三個(gè)多月，但是我卻異常喜歡她。

　　張老師個(gè)很高，大大個(gè)眼睛，頭發(fā)較長(cháng)，很瘦 ，她是我們學(xué)校的副校長(cháng)，是一個(gè)典型的“模特”。

　　為了表現出我對張老師的喜愛(ài)，從成績(jì)上和表現上有了明顯的提高。

　　從原來(lái)的91、2分提到96、7分。（累死我了）。而且上課積極發(fā)言，作業(yè)完成情況優(yōu)秀。雖然老師非常器重我，但是我還是不滿(mǎn)意。從這件事，老是對我的態(tài)度有了360°大轉變。

　　我們學(xué)校舉行了：“百字測試”、“古詩(shī)詞競賽”、“作文考評”、“小小測試卷”，數學(xué)舉行了：“口算五百題”、“應用題競賽”、“小測試”，我全部參加了。（數學(xué)我根本都沒(méi)想參加，沒(méi)辦法數學(xué)老師讓的'）。分七天考，第一天“百字”取得了優(yōu)異的成績(jì)：100分，YES,全學(xué)年一共有三個(gè)的一百分的我第一，第二天“古詩(shī)詞”二百分滿(mǎn)分，我得了：193分，又是全學(xué)年第一，第二：192分，可惜吧！幸虧呀！我可是背了四天，苦呀。第三天“作文”滿(mǎn)分：60，這次不理想：58分，第二，就差一分，氣死了，第四天，最后一天語(yǔ)文得考試了“小測試”滿(mǎn)分：120，我考了116，又是第一，第二：115，又太可惜了。平均分特別高，我們班第一，哼，功勞都是我的。張老師對我真是越來(lái)越好！

　　數學(xué)也是我們班第一，我得了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，內心沒(méi)什么感覺(jué)。

　　張老師，我真的很喜歡你！

我喜歡我的老師作文3

　　我的老師胖胖的身子，圓圓的腦袋，短短的頭發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，老師總是喜歡穿著(zhù)一身黑色的西服，他一笑臉上會(huì )有一對小酒窩兒，跟個(gè)小孩子似的。

　　第一次見(jiàn)老師的.時(shí)候，心想：這個(gè)老師是不是很兇呢？可是上了第一節語(yǔ)文課后，我就覺(jué)得我想錯了，這位老師是那么的有趣，那么的溫和。

　　馮老師就像我們的爸爸一樣關(guān)愛(ài)我們，誰(shuí)不舒服了，生病了，老師都會(huì )關(guān)心的詢(xún)問(wèn)病情，叮囑他要多喝水，不要忘記吃藥。在學(xué)習中，老師總是細心地指導。

　　有一次上作文課，老師讓我們以《美麗的英華園》為題目寫(xiě)一篇作文，老師先給我們講解了寫(xiě)作的方法和要點(diǎn)。然后就讓我們在電腦上打寫(xiě)。我寫(xiě)的很快，還沒(méi)有下課就寫(xiě)完了，我就把作文保存好后就打開(kāi)資源網(wǎng)看作文了。我正看著(zhù)資源呢就聽(tīng)到老師在叫我的名字，老師就把我叫到他那去。老師說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的很快，但是沒(méi)有按照我說(shuō)的要求去做，希望你好好改改，按照游覽的順序去寫(xiě)會(huì )好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，我乖乖的拿著(zhù)作文去修改了，心中覺(jué)得馮老師真是一位親切的老師。

　　馮老師還是一位電腦高手，有一次我的電腦壞了還是馮老師幫我修好的呢。老師修電腦時(shí)可認真了，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)電腦屏幕，雙手在鍵盤(pán)上飛快地敲打著(zhù)，沒(méi)多大一會(huì )兒，電腦就修好了。心想：老師真牛，原來(lái)是個(gè)電腦高手，怪不得來(lái)教我們網(wǎng)絡(luò )班呢！這下我們可以學(xué)到更多的電腦知識了。

　　這就是我們的馮老師，我喜歡我的老師。

我喜歡我的老師作文4

　　我有許許多多的老師，其中我最喜歡的老師是我現在的班主任老師——熊老師。熊老師個(gè)子比較高，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，他是一個(gè)既和藹可親又幽默還很?chē)绤柕睦蠋煛?/p>

　　我非常喜歡上熊老師的課，他講的課總是那么生動(dòng)有趣。記得上“母雞”這篇課文時(shí)，在他的話(huà)語(yǔ)中，我眼前仿佛出現了既令人討厭又讓人尊敬的那只母雞，同時(shí)，又讓我感知了母愛(ài)的'偉大。特別是講到“就是聾子也會(huì )被它吵得受不了”這句話(huà)時(shí)，還特意加重語(yǔ)氣，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　熊老師平時(shí)也是很?chē)绤柕�，有一次，我們正津津有味地�?tīng)著(zhù)熊老師的講課，突然，熊老師快步走到后面去，我們被老師這一突然舉動(dòng)弄蒙了并懷著(zhù)好奇心隨著(zhù)老師向后看去。只見(jiàn)熊老師一把拽住一位同學(xué)，原來(lái)后排同學(xué)上課開(kāi)小差被老師抓了一個(gè)正著(zhù)，老師狠狠批評了這位同學(xué)。熊老師就是這樣對每一位同學(xué)都要求嚴格。

　　因為我家離學(xué)校很遠，下午放學(xué)坐公交回家會(huì )很晚，作業(yè)有時(shí)都難以完成。于是媽媽帶著(zhù)我找到熊老師，希望下午放學(xué)時(shí)免排一次路隊爭取一些時(shí)間早些回家。熊老師聽(tīng)完爽快地答應了并和藹地對我說(shuō)：“徐博，你在各方面都表現的很好，如果上課發(fā)言再積極一些就更好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)覺(jué)得是那么的和藹可親。心想：我一定不能辜負老師，一定要克服我這個(gè)缺點(diǎn)。

　　我喜歡上熊老師的課，我喜歡和熊老師交朋友，我更喜歡我的熊老師。

我喜歡我的老師作文5

　　從幼兒園到現在，遇到許多教我的老師，但是讓我最敬佩的一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　她很美麗。她個(gè)子很高，有一個(gè)高挺的鼻子，一頭濃密的`短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)月牙。那高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色細邊框眼鏡，顯得特別有精神。

　　她很溫柔。正因為這樣，所以我非常喜歡她。我是班級電腦管理小能手，有一次，我在關(guān)電腦主機時(shí)，一不小心把講臺上的一盆花給碰下了地，花盆頓時(shí)就摔碎了，里面的泥撒了一地，我嚇得不知所措。正好被老師看見(jiàn)了，她并沒(méi)有責備我，而是和聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你在老師心目中是一個(gè)很棒的孩子，要是再細心一點(diǎn)的話(huà)那就更好了�！蔽业男睦镫S時(shí)輕松了許多，默默地把老師的話(huà)記在心上。

　　老師對我們的學(xué)習可負責任了！當哪位同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )用眼神提醒他，讓他知道課堂上的時(shí)間有多重要。但是只要誰(shuí)有難題問(wèn)老師時(shí)，她立即給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止。

　　這就是我最喜歡的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育之恩，終生難忘！

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