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考試作弊作文【集合】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的考試作弊作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作弊作文 篇1
今天終于考試結束，順利回家。
全市因為考試作弊而聞名，真是件丟臉的事情。對于作弊，大家居然還有不同看法，難道不本該反對的么？
有人作弊，就是考試對其他同學(xué)不公平。因為現在這個(gè)社會(huì )，學(xué)生學(xué)習全靠名次，名次高了，間接地在學(xué)校里的地位就高，就會(huì )吸引同學(xué)和老師的注意，就能獲得老師的關(guān)照和寵愛(ài)。真的是這樣，老師喜歡好學(xué)生，這是不變的社會(huì )現實(shí)。
我們不能因為某一不公平的現象而憤世嫉俗，因為它就是這樣，我們如果沒(méi)有能力改變它，就只能坦然地接受它。
考試期間，有人作弊，抄襲風(fēng)普遍。有的人罵罵咧咧，有的人被氣哭，有的人云淡風(fēng)輕。究竟有怎樣的反應，全靠?jì)刃脑鯓影参孔约骸?/p>
班主任老師對我們說(shuō)，現在這種小考，你作弊，騙得了老師，騙不了自己，對你沒(méi)有半點(diǎn)好處。高考的時(shí)候你作弊能順利得分，那才是你的本事。關(guān)鍵是你不能。
歷史老師告訴我們，考試這種事，不僅考你的成績(jì)，更重要的是考你的品質(zhì)。作弊，你得了高分，卻丟了道德。
聽(tīng)說(shuō)有人作弊，我們都習以為常�？墒沁@次大規模的作弊，如果不是因為教育局嫌麻煩，說(shuō)不定要再花幾天的時(shí)間重考，我只想冷笑。大家被別人侮辱的時(shí)候，都會(huì )一副受不了的樣子，可是作弊，難道不是自己對自己的一種侮辱么？
作弊，不愿意體現自己的真實(shí)能力，真實(shí)水平，這本來(lái)就是對自己的否定，虛偽的表現。為什么不敢大膽的表現自己呢？我想有很多點(diǎn)原因，包括我能理解的，和不能理解的。
有的家庭視孩子的成績(jì)比命還重要，考得好要星星都給摘下來(lái)，考不好暴打一頓深夜繼續學(xué)習，報各種各樣的輔導班，活活的把孩子逼成學(xué)習機器，適得其反，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子終究是孩子，十七八歲仍然是孩子，孩子需要鼓勵的，也需要適度的'。
這次考試作弊，是因為qq群里傳出的。至于那份被拍下來(lái)的打印出來(lái)的答案，究竟是怎么來(lái)的，相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質(zhì)道德不行，卻不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高價(jià)去買(mǎi)答案，買(mǎi)高分。賣(mài)答案的人，利欲熏心，絲毫不顧忌這種行為將來(lái)會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果，形成一種怎樣的風(fēng)氣。都說(shuō)君子愛(ài)財，取之有道，兄臺，你的道呢？
很多時(shí)候，面對一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們并不能只看表面現象，然后主觀(guān)臆斷，以為證據確鑿。生活亦是這樣，你以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單；你以為很復雜，其實(shí)并不復雜。
考試作弊作文 篇2
“星期六下午要考數學(xué)啦！還是年級統考呢！”剛剛星期三，我們班的“消息靈通人士”就給我們透露了一條可靠的“情報”�！鞍�？又要考試？我們都快被‘烤（考）熟’了！”“班主任很重視哩！”“考砸了可不得了！”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，我不禁想：“上次我沒(méi)考好，這次一定要‘報仇雪恨’，爭回臉面�！�
日歷很快翻過(guò)了幾面，經(jīng)過(guò)幾天精心的準備，考試時(shí)間終于來(lái)到了。監考老師發(fā)下試卷后，我的大腦細胞便很賣(mài)力地工作起來(lái)了。我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”大多被我攻克了，就剩下最后一個(gè)了。我看了看手表，還剩35分鐘。我掃視了一下周?chē)�，發(fā)現別人都在埋頭做題。我就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來(lái)，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我反反復復地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來(lái)，我的心跳一下子加快，我有點(diǎn)兒發(fā)借了。不知不覺(jué)中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題��！時(shí)問(wèn)仿佛也在和我作對，轉眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開(kāi)始檢查試卷了，可那個(gè)冤家還在和我“大眼瞪小眼”。怎么辦？可不能就這樣坐以待斃。這一次我要是再考不好，那就真叫別人瞧不起了。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著(zhù)小鼓，似乎周?chē)袩o(wú)數雙眼晴在盯著(zhù)我……我的呼吸異常地急促，幸好老師在門(mén)口望著(zhù)遠處出神，沒(méi)有注意我，阿彌陀佛！
第三天，考試結果公布了。我是全年級“第二名”，比第一名只少I(mǎi)分。數學(xué)老師當著(zhù)大家的面表?yè)P了我，說(shuō)我‘，比上次進(jìn)步了許多……”可是，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，臉燒得發(fā)燙，仿佛有人在指若我說(shuō)：“你的成績(jì)是作弊得來(lái)的'、不算數！”
這張試卷，我沒(méi)有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來(lái)，因為這是一張不平常的試卷，我要把它當做一面鏡子，時(shí)刻對照它規范自己的行為；我要把它當做一瓶清潔劑，時(shí)常用它清洗自己的思想；我要讓它提醒自己，永遠做一個(gè)誠實(shí)、正直的人。
考試作弊作文 篇3
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。
記得那是四年級的一節數學(xué)課。老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的測驗卷發(fā)下去，大家聽(tīng)我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)了，忽然，我聽(tīng)到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉過(guò)身一看，噢！原來(lái)是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說(shuō)：我改你的呢！
數學(xué)老師給我們講答案，我們一題一題地批改著(zhù)。這時(shí)，我心里多高興��！因為我知道，我并沒(méi)有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著(zhù)，突然，聽(tīng)到老師說(shuō)：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒(méi)有指望了！怎么辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢(mèng)成泡影了。這時(shí)，我想起了小翟。于是我轉過(guò)頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領(lǐng)神會(huì )，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結果，這一次雖然沒(méi)有100分但是我至少拿了90分，老師并沒(méi)有發(fā)現我作了弊，還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，不知怎的，此時(shí)我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當我回家拿著(zhù)這張打著(zhù)95分的試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，滿(mǎn)意地在試卷上簽了名，并鼓勵我再接再厲。這時(shí)，我覺(jué)得那個(gè)鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績(jì)并不光彩，不老實(shí)，騙老師！我才不屬于那些不誠實(shí)的`壞孩子！”我看著(zhù)想著(zhù)，真恨透了自己當時(shí)為什么要這樣干……
這件事過(guò)去許久了，但一想起來(lái)，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長(cháng)一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動(dòng)與汗水換取一個(gè)又一個(gè)的100分。