設計作文600字

實(shí)用的設計作文600字【集合】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的設計作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

設計作文600字 篇1

　　學(xué)習目標

　　1.策劃一次和遠方小學(xué)生的“手拉手”活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。

　　2.能有條理、較為具體地說(shuō)出自己的活動(dòng)方案。

　　3.能通過(guò)書(shū)信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展下去。

　　4.能在信中把自己對活動(dòng)的打算做具體清楚的描述，同時(shí)能合理地提出可行性建議。

　　課前準備

　　各地風(fēng)土人情方面的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　口語(yǔ)交際

　　一、激發(fā)興趣，組織討論

　　1.出示各地風(fēng)土人情方面的圖片，了解祖國各地的`特色。說(shuō)說(shuō)自己的向往：最想去哪里？了解哪里？

　　2.如果自己有一個(gè)在遠方的同齡朋友，你覺(jué)得會(huì )有什么好處？你想要這樣的一個(gè)朋友嗎？

　　3.組織學(xué)生討論：用哪些方式才能與素不相識的遠方小學(xué)生建立聯(lián)系呢？

　　可以通過(guò)遠方的一個(gè)朋友介紹認識；

　　可以通過(guò)爸爸媽媽來(lái)聯(lián)系；

　　可能通過(guò)媒體來(lái)認識；

　　可能通過(guò)學(xué)校與學(xué)校之間建立聯(lián)系

　　二、合作討論，匯集精華

　　1.聯(lián)系上以后，我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？同學(xué)合作討論，策劃活動(dòng)方案。

　　2.教師到各組聽(tīng)到方案，參與討論、合作。

　　3.全班交流活動(dòng)方案：

　�。�1）首先寫(xiě)信，建立聯(lián)系。

　�。�2）比較熟悉后，發(fā)出邀請，一同參與活動(dòng)。

　�。�3）若對方生活困難，我們就對他給予生活上的資助。

　�。�4）……

　　三、選擇方案，付之行動(dòng)

　　1.討論剛才提出的方案，你覺(jué)得最可行，最好的是哪一個(gè)方案？并說(shuō)明理由。

　　2.如果你們真的聯(lián)系上了，成了一對好朋友，你們會(huì )怎么做？

設計作文600字 篇2

　　經(jīng)過(guò)了多年的奮斗，我光榮地成為了一家汽車(chē)公司的董事長(cháng)。我公司設計的車(chē)，不但外表美觀(guān)，而且質(zhì)量、安全、速度等都排在世界汽車(chē)的巔峰。所以，我公司的汽車(chē)銷(xiāo)量數不勝數，購買(mǎi)者絡(luò )繹不絕。這個(gè)公司的名字叫“中國豹狼汽車(chē)公司�！睘槭裁唇小氨�狼”呢？因為獵豹是世界上跑的最快的一種動(dòng)物，我公司的汽車(chē)也是世界上速度最快的一種汽車(chē)；狼是世界上生存能力最強的一種動(dòng)物，我公司設計的汽車(chē)也最安全，能適應一切惡劣的環(huán)境。下面，我介紹一下我公司設計的一種車(chē)。

　　第一種是“豹狼7743型超級汽車(chē)”。它外表炫酷，顏色鮮艷。速度可以達每分鐘100千米，而且全部使用噴氣裝置，噴出來(lái)的氣都被凈化成氧氣，不會(huì )污染環(huán)境。速度太快不是容易發(fā)生車(chē)禍嗎？我也想到了這個(gè)問(wèn)題。于是，我把汽車(chē)設為隱形，可以在任何一件東西中毫發(fā)無(wú)損的'來(lái)回穿梭，既安全，又沒(méi)有堵車(chē)、紅路燈的干擾，深受世界各國人民的喜愛(ài)。而且，它在一些危險的地帶，可以變成飛行模式，車(chē)門(mén)變成了機翼，在天空中飛行；萬(wàn)一落到了海里，它可以自動(dòng)制造氧氣給車(chē)內人呼吸，排氣管變成了螺旋槳，在水底游動(dòng)。另外，它的外殼非常堅硬，子彈、火箭炮、榴彈甚至原子彈都打不穿它。為了防止小偷偷車(chē)，車(chē)上裝有自動(dòng)防衛的功能，一旦有小偷偷車(chē)，小偷就會(huì )被關(guān)在監獄中。為了防止此車(chē)被壞人使用，車(chē)門(mén)上裝有指紋探測器和車(chē)主心理測試機，一旦壞人進(jìn)去，就會(huì )立刻身處監獄中。

　　這種汽車(chē)因為功能強，所以沒(méi)有了戰爭。因為大家都知道，這種汽車(chē)特別厲害，無(wú)論怎樣都打不過(guò)它。

　　當然，這一切都是我的幻想。但是，我多么盼望有一天我能夢(mèng)想成真��！

設計作文600字 篇3

　　“你有想過(guò)自己設計房子嗎？你想自己設計房子嗎？”如果是你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的回答：“當然想！”

　　我想設計的房子是——“蛋糕房”。

　　ON.1外觀(guān)

　　既然是蛋糕房，就應該有形狀，應該是好幾層的，還應該有：奶油、巧克力、水果、果醬、糖......這個(gè)蛋糕房有層，大約高六米。第一層是一個(gè)大大的梅花形，涂的是粉紅色的奶油，高0.8米的地方，有一圈由櫻桃圍成的“花邊”，看著(zhù)非常漂亮。正面有一扇“小門(mén)”，這扇“小門(mén)”是由黑色巧克力組成的，門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)由白色巧克力組成的“歡迎光臨”四個(gè)字。還有“窗戶(hù)”，“窗戶(hù)”是由藍色的`果醬涂上的。的二層是橢圓形的，圖的是黃色的奶油。有一個(gè)“陽(yáng)臺”，是由白色的的巧克力組成的，“欄桿”是由橘子皮削成的，“欄桿”上還刻著(zhù)一面面笑臉�！皦Ρ凇鄙线�有像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星似得糖蛋的裝飾，使人一見(jiàn)就生幕愛(ài)之心......

　　NO.2 內部裝修

　　許許多多人的家內部裝修的都是引人注目的，當然，這個(gè)“蛋糕房”也不例外。先說(shuō)第一層（一樓沒(méi)有臥室，臥室全在二樓）。第一層一進(jìn)“門(mén)”，首先是“客廳”，涂著(zhù)淺藍色的奶油。裝修得很簡(jiǎn)單，也很大方。一套用香蕉組成的“沙發(fā)”，坐著(zhù)很舒服。還有一架“書(shū)柜”，書(shū)柜嘛？是由黑白相間的巧克力組成，很堅固，可以放很多書(shū)。下面就是“廚房”，“廚房”用的是一套的“廚具”，是用桃片組成......下面來(lái)說(shuō)第二層（二樓全是臥室，只有一個(gè)走廊）。走廊沒(méi)什么可說(shuō)的，隔過(guò)去。第一間臥室是“書(shū)房”，有一臺用發(fā)霉的饅頭做的“電腦”，有一張用巧克力組成的“電腦桌”.....的二間臥室是“晚息地”，有一張蜂蜜做的“大床”，躺在上面很暖和。有一臺用一只破破爛爛的鞋做成的“電視”.....第三間臥室是“寵物的家”，有許許多多的小狗在享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光......

　　你喜歡這個(gè)“蛋糕房”嗎？

設計作文600字 篇4

　　20xx年，我早己進(jìn)入工作狀態(tài)。我不是別人，正是全世界鼎鼎大名的房屋設計師！

　　在20xx年，你猜猜，我設計的房子是用什么做成的。你肯定會(huì )毫不猶豫地回答：當然是磚頭造的！不，你錯了，我設計的房屋可是用世界上最堅固的物體――鉆石造的。在造房之前，先用大家熟悉的物體石墨，從天空中灑下來(lái)，不用幾天，就會(huì )構成一個(gè)房屋的輪廓，再用我的科研成果――快速凝結建筑膠水，把它固定好，再用專(zhuān)門(mén)的激光儀器來(lái)射擊它，石墨在高壓高溫的情況下變成了鉆石。瞧，一座晶瑩剔透的鉆石房子就造好啦！

　　一座房屋的安全是必不可少的。

　　難道你認為我的房子只憑借鉆石的堅固嗎？絕對不是！我設計的`每一座房子厎下，都安裝了兩個(gè)火箭引掣和三個(gè)超音速飛機引掣。當地震發(fā)生時(shí)，五個(gè)引掣自動(dòng)啟動(dòng)，一起向下發(fā)力，飛到約離地面xx0米左右，而且我壓縮的燃料可以夠它維持幾天幾夜，足夠等到救援人員的到來(lái)；假如把

　　房屋建在山腳下，當發(fā)生泥石流時(shí)，那也不要緊。房屋會(huì )在四周釋放出保護膜。雖然它看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，一碰就爆，但膜不可貌相。當泥石流接觸到它時(shí)，會(huì )從它身邊流過(guò)，即使有一塊巨石撞來(lái)，它也可以一下子把它彈列九霄云外。當泥石流停下時(shí)，房屋會(huì )從屋頂的天窗伸出機械巨臂，把身邊的泥沙全部挖開(kāi)

　　我所設計的房屋還可以調節擁有者的心情�？�，那里有個(gè)人沒(méi)精打采的，一看就是遇到了什么不順心的事情。只見(jiàn)他走進(jìn)屋內，從腰里抽出一張灰卡，在機器上一刷。嘿！他的眼前突然顯現出一望無(wú)際的草原，一只只牛羊在草原上悠閑地漫步，他的憂(yōu)愁頓時(shí)云飛霧散。

　　我設計的房屋既安全又有趣。不知你是否想來(lái)體驗一番？

設計作文600字 篇5

　　【學(xué)習目標】

　�。�、能寫(xiě)清楚練絕招的過(guò)程中有什么趣事，有什么體會(huì )。

　�。�、能表達自己的真情實(shí)感。

　�。�、初步學(xué)習描寫(xiě)人物內心活動(dòng)的方法（口頭引導，不做技能訓練）。

　�。�、自覺(jué)運用目標策略。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、情境導入，靈感碰撞

　�。ò鍟�(shū)：“絕招”）

　　誰(shuí)知道，什么是絕招。

　�。ㄉ�活中、學(xué)習上的與眾不同的本領(lǐng)，有天生的，也有練成的）

　　昨天馬老師告訴我一個(gè)秘密：我們班同學(xué)練了許多絕招。是不是��？今天，教室里來(lái)了許多陌生的老師，她們來(lái)自天河區的另一間學(xué)校，和我一樣，都是想來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識你們的絕招。然后，還想讓自己班上的同學(xué)和你們比絕招呢。你們對自己有信心嗎？

　　二、頭腦風(fēng)暴，打開(kāi)思路

　�。�、你有什么絕招？靜靜地想一想，在作文紙上用符號快速記錄下來(lái)，看誰(shuí)想得多：

　�。▽W(xué)生記錄）

　�。�、指名發(fā)言：

　　指導：你的絕招是什么，取個(gè)有意思的名字。

　�。ń^招：生活中的、學(xué)習上的）

　　在黑板上隨機板書(shū)。

　　三、對話(huà)平臺，指導表達

　�。�、全班交流（１～２個(gè)）：

　　這么多的絕招，你們對哪個(gè)最感興趣？（指名說(shuō)）還有誰(shuí)也對這個(gè)感興趣？你們想知道什么？（是怎么樣的？怎么練的`？練的時(shí)候有什么體會(huì )？如何發(fā)現自己的絕招的？）

　　──板書(shū)

　　指名說(shuō)，其余同學(xué)認真聽(tīng)，要求：聽(tīng)完后扮記者采訪(fǎng)，提出不明白的問(wèn)題。

　�。�、小組交流。學(xué)生輪流講，互相提問(wèn)，互相補充。

　　四、記錄思維軌跡

　　說(shuō)絕招說(shuō)得很棒，寫(xiě)絕招你們一定更棒。在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，把要寫(xiě)的內容想清楚可重要啦。請你靜靜地把“練絕招（發(fā)現）”的過(guò)程在腦海中“放一放電影”，盡可能“放”長(cháng)一點(diǎn)，“放”出來(lái)的畫(huà)面越清晰越好。一邊“放”一邊用自己喜歡的方式把它們畫(huà)下來(lái)（簡(jiǎn)筆畫(huà)或符號記錄）。

　　五、目標定向，完成習作

　�。�、目標定向：

　　參考目標見(jiàn)板書(shū)（說(shuō)的要求）

　�。�、獨立完成習作。