把心兒打開(kāi)作文

把心兒打開(kāi)作文[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的把心兒打開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

把心兒打開(kāi)作文1

　　哥：

　　從小到大，這也許是我第一次叫你哥哥吧。別人家總說(shuō)：“男孩子是太陽(yáng)，女孩只配做月亮�！笨蓮男￠_(kāi)始，我們家就把我當太陽(yáng)，而你，卻只能做月亮，甚至是做那毫不起眼的星星。

　　那天剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)你跟媽媽吵得厲害，媽媽早已淚流滿(mǎn)面，你卻一副冷漠的表情。是你習慣了跟父母爭吵，還是你把自己封鎖起來(lái)了。你摔門(mén)而去，空氣中只有門(mén)的余音和媽媽哭泣的聲音。在摔門(mén)之前，你走到我面前，用一副完全不屑、甚至可以說(shuō)憎恨的表情瞪著(zhù)我，說(shuō)：“怎么，今天又拿獎狀回來(lái)炫耀啊，別以為成績(jì)好就了不起!”我愣了，原來(lái)在你心中，我每次拿回來(lái)的獎狀對你來(lái)說(shuō)都是我在炫耀。那天，風(fēng)很大，我的眼里進(jìn)了沙子……

　　從那以后，我把所有的獎狀都悄悄地藏起來(lái)，我去關(guān)心你，我找出你的書(shū)，每天熬夜學(xué)習那難懂的課本，我想讓你跟我一起學(xué)習，我教你學(xué)習以前你沒(méi)掌握好的知識。當我把我熬夜的成果——一本本習題解答全過(guò)程給你的時(shí)候，我分明見(jiàn)到了你的眼淚在眼中打轉。

　　后來(lái)，你選擇了住校，你說(shuō)反正你在家里都是包袱。我想你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，媽媽的心一定跟我一樣——深深地被刺痛了。你走后，我跟媽媽經(jīng)常說(shuō)起你，其實(shí)媽媽對你的關(guān)心并不比我的少。只是你從來(lái)不懂得跟媽媽溝通，甚至把媽媽的關(guān)心當成嘮叨……

　　不是說(shuō)青春的世界里是沒(méi)有憂(yōu)郁的嗎?不要學(xué)著(zhù)冷漠，記得要給自己一聲笑語(yǔ)，給別人一次掌聲。把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì )跟人溝通吧，做一個(gè)自信、快樂(lè )的哥哥。

　　你的妹妹

　　后記：

　　不要不舍你的'掌聲

　　不要掩藏你的快樂(lè )

　　青春的記憶里，是快樂(lè )與掌聲的交融

　　青春的回憶中，是美好與微笑的結合

　　把心兒打開(kāi)大聲地對世界高呼“青春無(wú)悔”。

把心兒打開(kāi)作文2

　　鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語(yǔ)逐漸充斥著(zhù)這個(gè)世界。

　　看著(zhù)寫(xiě)出的題，皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，抬頭望向窗外，青翠的樹(shù)木一棵棵在操場(chǎng)邊排列，穿著(zhù)校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著(zhù)笑容。細細回想，自已好似已很久未這樣敞開(kāi)心扉的與別人嬉鬧過(guò)了。每天無(wú)非是學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，好似將自己禁錮在了書(shū)中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來(lái)一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說(shuō)：“去跟他們玩耍吧，敞開(kāi)心扉，找回自已原有的快樂(lè )�！比缤�找到了動(dòng)力，身體不自覺(jué)地站了起來(lái)，融入到他們當中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿(mǎn)地。好不容易逃離了喧鬧的校門(mén)，獨步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍的天空，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，一閃而過(guò)。路邊數之不盡的.店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車(chē)上，路邊的景物單單一閃而過(guò)，還未仔細看，就已路過(guò)。好不容易有機會(huì )仔細觀(guān)賞一番，真不忍心就此錯過(guò)。放慢腳步，用心觀(guān)察，那原本荒涼的路邊現已栽滿(mǎn)花草，花朵爭鮮斗艷地生長(cháng)，路過(guò)的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡(jiǎn)陋的樓房也已重新刷滿(mǎn)了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿(mǎn)了客人，熱鬧非凡。迎著(zhù)清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開(kāi)心兒重新認識這個(gè)世界。

　　秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著(zhù)窗外，不禁嘆一口氣，提筆開(kāi)始學(xué)習。時(shí)間如流水般淌過(guò)，也許是太專(zhuān)注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復了以往的喧鬧，陽(yáng)光照在自己身上，空氣中彌漫著(zhù)潮濕的氣息，仿佛自己與這陽(yáng)光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽(yáng)光屬于自已，一道專(zhuān)屬于自己的那一道光。

　　打開(kāi)心靈，去與同學(xué)融為一體；打開(kāi)心靈，認真去感受這個(gè)世界；打開(kāi)心靈，感受屬于自己的那道光。

把心兒打開(kāi)作文3

　　飄動(dòng)的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動(dòng)的風(fēng)，呈現出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側耳傾聽(tīng)，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發(fā)現，遠方不遠……

　　大自然選擇了美，在時(shí)間創(chuàng )造的一瞬，它為生命世界勾畫(huà)出了一條美的弧線(xiàn)。

　　季節輪回，萬(wàn)物變遷。世間繁雜，吾獨愛(ài)冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。

　　或一襲寒風(fēng)，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。

　　一直困惑，為何自己如此熱愛(ài)冬季？或許，我們能從感受輪回中得到答案。

　　喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣溫暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無(wú)言。那么，萬(wàn)物便失去了堅韌，失去了追求磨練的品格。正因為有了冬季，我們與寒冷抗衡，與冰雪對峙。我們堅強了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊匀恢�，我體會(huì )到冬季的嚴肅。

　　喜歡被你感動(dòng)。蒼茫冬季，我們忘不了那災難的回憶。因為有了你，我們遭受了苦難——那一年春節南方的雪災，但也正是因為你凝聚了中國，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事跡。心跳的距離，近了……自然中，我體會(huì )到愛(ài)。

　　更愛(ài)你的胸懷！雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”若說(shuō)春季是生命的季節，是靈魂的復生，那么你，冬季，豈不是孕育這萬(wàn)物的靈長(cháng)？你放棄了溫柔與熱情，經(jīng)歷整個(gè)季節的'磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的胸懷，如此的豁達。自然中，我體會(huì )到品格。

　　無(wú)論歲月淹沒(méi)多少喜悅，無(wú)論塵埃沉淀多少歡笑，我們無(wú)需理會(huì )。只要靜靜感受自然，聆聽(tīng)心的囈語(yǔ)，舞動(dòng)在風(fēng)的邊緣，學(xué)習自然的"品格。

　　詩(shī)意地填補生命的空白，感受自然，把心兒打開(kāi)。發(fā)現季節也有品格，我們也要追求。

　　季節的輪回里，是我在邊跑邊仰望……

把心兒打開(kāi)作文4

　　往事如過(guò)眼云煙，那一點(diǎn)一滴的記憶也漸漸在腦中變得模糊。但我始終不能忘記的個(gè)女孩——欣心，因為我們之間的一段故事，所以使我久久不能忘卻這個(gè)美麗的名字。

　　雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我看見(jiàn)欣心獨自仰望著(zhù)天空，那眼神十分黯淡�！霸趺戳�，欣心？”我不安地問(wèn)。她一看見(jiàn)我，轉身就跑，還不時(shí)地用雙手擦去那滾落下來(lái)的淚珠。我沒(méi)有再追問(wèn)，只是惆悵地走了。

　　第二天，我發(fā)現欣心的眼圈紅腫紅腫的'。這時(shí)，她的鄰居美枝告訴我，“她爸爸嗜酒如命，而她媽媽水性楊花，把一個(gè)家弄得支離破碎了�！蔽衣�(tīng)完，心頭不禁一顫。

　　我想打開(kāi)她那冷冷的心房，所以我常在她面前講笑話(huà)，說(shuō)故事，一連過(guò)去了8天。我仍舊這樣地做，希望能彌補她內心的創(chuàng )傷。當我再次講起那笑話(huà)時(shí)，欣心卻一把撲過(guò)來(lái)?yè)ё∥�，哭�?zhù)說(shuō)：“沒(méi)用了，你再怎么做也沒(méi)用了，我始終是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的排斥品！”我想安慰她，可是留下的只有那瘦小的背影了。

　　一次又一次的看著(zhù)她走掉，我對自己快沒(méi)有信心了。但是我不會(huì )輕易放棄的，我不會(huì )放棄這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望的好朋友！我寫(xiě)了一封長(cháng)信給她，因為我知道，這樣的方式她更容易接愛(ài)。

　　信送到欣心手里有一段時(shí)間了，我好想看到一個(gè)笑臉——因為在信中寫(xiě)到，如果她肯放開(kāi)自己，就用爽朗的微笑去面對現實(shí)。上體育課時(shí)，一個(gè)男生不小心滑倒了，我不經(jīng)意地看見(jiàn)欣心笑了！她的笑容好美，同初升的太陽(yáng)那么燦爛！

　　我在大樹(shù)下等待欣心的到來(lái)，她果真來(lái)了！我發(fā)現她的腳步變得好輕快，一個(gè)天真活潑的少女出現在我面前！欣心說(shuō)：”謝謝你！是你讓我擁有了第二次生命！“說(shuō)完，她又跑掉了，但是這次的姿勢卻不一樣——她是跳著(zhù)走的。

　　其實(shí)，我就是要讓別人明白：要時(shí)刻打開(kāi)自己內心的閘門(mén)，不管你有多大的痛苦，就讓身邊那一份份真摯、純潔的感情來(lái)幫助自己吧！

把心兒打開(kāi)作文5

　　生活是愛(ài)的海洋，人們就是海里的魚(yú)兒，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)；生活是一顆流星，雖然短暫但精彩絢麗；生活是一片夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段點(diǎn)綴了單調的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物，而是從心底發(fā)出的愛(ài)。

　　我是一個(gè)性情急躁的人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)脾氣，因此班里的許多同學(xué)都不喜歡和我來(lái)往。有時(shí)想想錯在于自己，要和同學(xué)道歉時(shí)，可能我總開(kāi)不了口。漸漸的，我的.心封閉起來(lái)，心中壓抑著(zhù)過(guò)多的苦悶。

　　“小靜，你怎么了��？”我后排的小玲急切地問(wèn)，“你不舒服��？”

　　“沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽业穆曇粲行╊澏�。

　　“是嗎？”她懷疑地看著(zhù)我。

　　我無(wú)語(yǔ)。

　　這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚，緩緩的將頭抬起。

　　“你真的哭了？”小玲大叫道，“是誰(shuí)把你弄哭的？”我無(wú)語(yǔ)。隨后，她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是，她馬上拽住胡豪，嚴厲質(zhì)問(wèn)：“你為什么把小靜弄哭？”

　　“我沒(méi)有啊�！毙『酪荒槦o(wú)辜的表情。

　　“不是你，還會(huì )是誰(shuí)？”她有些生氣了。

　　“我真的沒(méi)有？”……

　　爭吵越來(lái)越激烈，這引起了同學(xué)們的注意。越來(lái)越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著(zhù)。

　　“你怎么了？”有個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

　　我抬頭一看，是他，小強。平時(shí)，他總是和我吵嘴，又愛(ài)逞能，我很看不慣他�？蓻](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我。

　　“對不起！”事情不是小豪惹得，可他卻向我誠懇地道了歉。

　　我見(jiàn)了，心里很不是個(gè)滋味兒，既有對他們的愧疚之情，也有感動(dòng)。本來(lái)已干了的眼眶，頓時(shí)有擠滿(mǎn)了淚珠。

　　“不要哭了，要打要罵隨便你�！毙『烙终f(shuō)。我哭得更起勁了，原來(lái)我的同學(xué)這么關(guān)心我，心里裝滿(mǎn)的不是怨恨而是幸福。

　　那一刻，我釋然了，頓悟了：是我自己把心門(mén)關(guān)了，鎖了，把愛(ài)拒之門(mén)外了。

　　哦，把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。

把心兒打開(kāi)作文6

　　我發(fā)現，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)有到達你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

　　愛(ài)，不是每時(shí)每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛(ài)，無(wú)私得令人忽略的母愛(ài)，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛(ài)，純潔而無(wú)盡的友愛(ài)……他們都那么固執地堅守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開(kāi)的人，才會(huì )真切地感受到這些愛(ài)就在你的平凡生活里。

　　敞開(kāi)心扉，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì )感覺(jué)到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨聲里充滿(mǎn)溫馨的`期待。這不：吃完飯后，爸爸執意要我洗碗，可是我正趕著(zhù)出去玩，便頭也不回地說(shuō)了一聲“沒(méi)空，改天再洗�！贝藭r(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來(lái)是爸爸打的。于是倔強的我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門(mén)，做起作業(yè)來(lái)。第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)昨天爸爸一直不自在，睡覺(jué)翻來(lái)覆去的，還不停地嘆氣呢？原來(lái)是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問(wèn)：“還疼嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“爸，你下手太輕了，根本沒(méi)感覺(jué)�！痹瓉�(lái)一直深沉的爸爸也是關(guān)愛(ài)我的，只是沒(méi)感到而已。

　　敞開(kāi)心扉讓愛(ài)進(jìn)來(lái)，你會(huì )感覺(jué)到老師的無(wú)私奉獻，朋友的同舟共濟。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現在現實(shí)生活中，不也正存在著(zhù)這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會(huì )一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅持，實(shí)在令我們感激不盡。

　　在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過(guò)難關(guān)，因此戰友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　朋友，請認真收藏你愛(ài)的門(mén)戶(hù)，隨時(shí)打開(kāi)心扉，你會(huì )覺(jué)得生活是如此美好。

把心兒打開(kāi)作文7

　　青春就像含苞待放的鮮花，有無(wú)數的可能性和驚喜；青春如同一場(chǎng)探險，眼淚伴隨著(zhù)歡笑……青春，它有無(wú)限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長(cháng)。在青春期里，有不少的同學(xué)出現了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認為人人都不是真心對待自己。就比如每個(gè)報道上的一位女中學(xué)生，上小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，在班里擔任班長(cháng)，次次比賽的成績(jì)也是十分的出彩。當她上了初中后，先是競選班長(cháng)失利，考試成績(jì)一落千丈。

　　從此，她便終日消沉了起來(lái)，整天呆在房間里不再與人交流。從前那個(gè)對人熱情開(kāi)朗的女孩變得冷漠起來(lái)。最后，她竟做出了一個(gè)極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結束了自己花一般的生命，把無(wú)盡的病痛留給了摯愛(ài)著(zhù)她的親人們�？吹揭粋�(gè)13歲的'女生就這樣結束了自己的生命，我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應該是世界上最美的詞語(yǔ)。

　　可是，它卻產(chǎn)生了無(wú)數的悲劇……當我們不開(kāi)心時(shí)，我們應該學(xué)著(zhù)把心兒打開(kāi)，學(xué)會(huì )自我疏導。青春它是美好的，它更應該是五彩的，是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)楹我欢ㄒ�把自己的內心“鎖”在心里呢？把心兒打開(kāi)，讓我們以誠相待，以心相交。這個(gè)世界美妙與丑惡并存，成長(cháng)的過(guò)程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒打開(kāi)，世界依然美好如初；把心兒打開(kāi)，心中的陽(yáng)光會(huì )覆蓋所有的陰影……把心兒打開(kāi)，讓生命盛開(kāi)出最燦爛的花朵，那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無(wú)怨無(wú)悔！

把心兒打開(kāi)作文8

　　鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。

　　那地方，太遙遠，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長(cháng)安城的日出嗎？

　　但我必須要去，因為，我是唐朝的公主，侍女已經(jīng)在叫我了，來(lái)不及多想，我只能加快腳步去見(jiàn)父皇最后一面了。

　　縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開(kāi)，眼淚會(huì )流下來(lái)。

　　走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的比長(cháng)安干凈，像是用布擦拭了許久。

　　遠處，依稀看見(jiàn)一個(gè)男子正望著(zhù)我。他的喜服比我的還艷。無(wú)限青春正棲息在笑里。

　　這就是我將要面對的百姓嗎？我釋?xiě)蚜�，他們對我笑得那么美好，將太�?yáng)的光輝也驅散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠，淡然蘊集，自是花中第一流啊。

　　中間的那個(gè)男子挽過(guò)我的手，我便任由他拉上了高臺，側目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著(zhù)，唇角牽動(dòng)著(zhù)我的每一寸神經(jīng)，臺下的人簇擁著(zhù)我們，用最古老的方式為我們祈禱著(zhù)。

　　這里的.日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著(zhù)處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。

　　我依舊每日在田間忙碌著(zhù)。他們依舊會(huì )簇擁著(zhù)我。夜深人靜的時(shí)候，這里的月色會(huì )格外亮，幾乎灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子。原來(lái)，這里的月亮會(huì )比長(cháng)安的亮這么多。

　　爬上這里的高山，便依稀能望見(jiàn)遠處的長(cháng)安城：原來(lái)我的思念，會(huì )跨越千山萬(wàn)水，到長(cháng)安，而我對這片土地的愛(ài)，卻永遠被這千山萬(wàn)水所包圍，永遠都離不開(kāi)。

　　我的心已放開(kāi)，種下的愛(ài)，會(huì )隨著(zhù)我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。

把心兒打開(kāi)作文9

　　真是的，自從跨進(jìn)初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，正準備好好享受這一刻千金的大好時(shí)間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。

　　唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當年中班便獨自一人回家，唉，為何我那時(shí)沒(méi)有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公��！

　　我邊騎邊想，越想越氣，隨著(zhù)怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。

　　不久，幼兒園便到了。放定車(chē)，走進(jìn)去，場(chǎng)地上空無(wú)一人。哦，來(lái)太早了。我只好百無(wú)聊賴(lài)地開(kāi)始徘徊，不經(jīng)意間，竟發(fā)現幼兒園增添了許多娛樂(lè )設施，令人眼花繚亂，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光亮。一個(gè)念頭忽地在腦海閃現，怎么樣？玩一把吧！蕩個(gè)秋千，溜個(gè)滑梯，鉆個(gè)山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點(diǎn)了吧。

　　唉，時(shí)光易逝，童年不再��！悵惘間，放學(xué)鈴聲敲響了。

　　只見(jiàn)一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著(zhù)，許多油老鼠魚(yú)由老師帶領(lǐng)著(zhù)魚(yú)貫而出。他們或說(shuō)或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準備回家，可她卻硬賴(lài)著(zhù)不走，想要去玩會(huì )兒，否則回家說(shuō)我欺負她。哼，小家伙，鬼點(diǎn)子特多，可我又能怎么辦呢？誰(shuí)叫我媽不信我只信她呢？

　　望著(zhù)妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚(yú)，不斷穿梭在玩具之中，快樂(lè )和幸福蕩漾了整個(gè)小臉。唉，多想體驗孩童時(shí)的快樂(lè )啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。

　　我驀然發(fā)現，我的青春與熱情全部搬上了書(shū)桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的心門(mén)之上，不知何時(shí)，增加了一把銅鎖——我長(cháng)大了。這鎖使我不斷地扼殺了對童真的向往，收斂了對游戲的熱情。其實(shí)，時(shí)間只能改變我們的年齡，增長(cháng)我們的知識，但不應該封閉我們的.思想，老化我們的心靈。年輕應該是最好的生活姿態(tài)。

　　把心兒打開(kāi)，拋開(kāi)成長(cháng)的煩憂(yōu)，綻放年輕的活力，我和妹妹開(kāi)始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著(zhù)妹妹驕傲的呼喊……

　　打開(kāi)心兒，歡樂(lè )無(wú)窮！

把心兒打開(kāi)作文10

　　把心兒打開(kāi)，發(fā)現，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來(lái)，人與人之間從未有過(guò)溝壑。

　　“到站了，請下車(chē)的乘客做好準備�！边@破車(chē)怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車(chē)就沒(méi)座，只好站著(zhù)了，可人流居然呈直線(xiàn)暴漲，越來(lái)越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著(zhù)眉頭看著(zhù)又一波擠進(jìn)來(lái)的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢(qián)。真不能丟了，丟了可就白到市里來(lái)跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車(chē)呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見(jiàn)一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著(zhù)大包小包擁上車(chē)來(lái)。我不先挨著(zhù)她很近，因為她身上的.深藍色工作服上印滿(mǎn)了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒�，那個(gè)農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車(chē)，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。

　　“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門(mén)夾雜著(zhù)唾沫一起向我噴來(lái)，我側了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句“對不起啊……”

　　“記住，上車(chē)不能與陌生人說(shuō)話(huà)，現在，壞人太多了，小心著(zhù)點(diǎn)……你兜里的錢(qián)看著(zhù)點(diǎn)，壞人可有三只手……”

　　姥姥的話(huà)清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì )是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒(méi)有少……那她是出于什么……她干嗎要對我說(shuō)話(huà)……

　　“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來(lái)�！翱熳�！這個(gè)人要下車(chē)了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……

　　其實(shí)，天空中的陽(yáng)光是很燦爛的，只不過(guò)是幾抹烏云遮住你的視線(xiàn)；其實(shí)，海底的魚(yú)是很漂亮的，只不過(guò)是它的深邃擋住了你的視線(xiàn)；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過(guò)是她的外表蒙住了我看代她的心……

把心兒打開(kāi)作文11

　　把心打開(kāi)，你就會(huì )看到世界上最美好的一份東西。

　　把心打開(kāi)，需要溝通。溝通，就像是內心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來(lái)；溝通，就像是為你撐開(kāi)的遮住一切煩惱的那把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；溝通，就像是一塊毫不起眼的創(chuàng )可貼，但卻能止住不斷流血的傷口。溝通，就像是內心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來(lái)。

　　當你站在原地，無(wú)助的'徘徊時(shí)，你是否想過(guò)要向別人傾訴你的煩惱，你是否想過(guò)，想讓別人能夠了解你，理解你，甚至溫暖你？但，卻總是事與愿違，別人不理解你，也并沒(méi)有溫暖你。那是因為你沒(méi)有和別人溝通�，F在，你嘗試一下吧，把心敞開(kāi)，讓別人拿著(zhù)鑰匙去打開(kāi)你內心的枷鎖吧，讓你可以從枷鎖中走出來(lái)。溝通，就像是為你撐開(kāi)的擋住一切煩惱的那把傘，為你遮風(fēng)擋雨。友人之間因為溝通，他們的友情無(wú)堅不摧；親人之間因為溝通，親情就變得不可替代；師生之間因為溝通，可以心無(wú)芥蒂。他們因為與你溝通，可以為你撐開(kāi)那把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨，為你不顧一切，只因為你把心打開(kāi)，讓彼此都知道自己，亦可以笑著(zhù)說(shuō)出，心照不宣。把心打開(kāi)，換來(lái)了世界上幾種最純潔亦最珍貴的感情，何樂(lè )而不為？

　　溝通，就像是一塊毫不起眼的創(chuàng )可貼，但卻能及時(shí)的止住不斷流血的傷口。愛(ài)情，是人類(lèi)七情六欲中最純潔也最至死不渝的情感。陷入愛(ài)情中的人是盲目的，卻也是啞巴的，因為愛(ài)情是自私的。人們往往都想把對方占為己有，眼里容不下一粒沙子。漸漸的，因缺少溝通而引發(fā)了必不可少的吵架，最后卻只能遺憾的結束這一段感情。

　　若是當初好好的溝通，只需一句承諾：“弱水三千，只取一瓢�！奔纯傻弥獙Ψ降拇鸢福骸拔倚囊嗳��！蹦敲�，兩人便可以一起步入以后漫長(cháng)的人生旅途了。

　　溝通，讓我們可以感受到室外溫暖的陽(yáng)光，可以看到戶(hù)外美麗的花朵，還可以聽(tīng)到樹(shù)上動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。那么，請你敞開(kāi)你的心扉吧！

把心兒打開(kāi)作文12

　　你的內心陰暗一片，你的臉面無(wú)表情，當這世界歡呼雀躍，你的內心撒滿(mǎn)了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見(jiàn)外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個(gè)豁達的理由，把心兒打開(kāi)。

　　比賽的結果與一個(gè)月來(lái)的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵的目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。

　　這個(gè)周未注定過(guò)得郁郁寡歡。

　　在媽媽的勸說(shuō)下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽(yáng)羞答答的像個(gè)新娘子，躲著(zhù)不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個(gè)冷戰。

　　燒香，不就是給我求個(gè)好成績(jì)嗎？我的心又耷拉下來(lái)，決定在廟里四處走走。

　　正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠和靜默，容不得一絲鬧騰。走來(lái)走去也沒(méi)什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發(fā)現在我身后有一扇門(mén)，一扇破舊的門(mén)，我不由得走了過(guò)去。

　　門(mén)是鎖著(zhù)的，一把銹跡斑斑的鎖，門(mén)上布滿(mǎn)了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說(shuō)，這么破舊的.門(mén)，外面還不是一片兒狼籍？走吧！

　　“為什么不打開(kāi)看看呢？”一位老朽向我走來(lái)。 “不是鎖了嗎？” “你試試�！�

　　輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來(lái)門(mén)根本就沒(méi)鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開(kāi)，更大的驚喜等待著(zhù)我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個(gè)“動(dòng)植物王國”。那是早春的氣息嗎？

　　“不姑娘，春天就是這么不知不覺(jué)地來(lái)臨了�！崩险呤嬲怪�(zhù)笑顏。

　　美麗的油菜花，開(kāi)出小花朵的月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細一看，還有那可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)！這時(shí)，陽(yáng)光也來(lái)湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽(yáng)光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！

　　是你自己不肯打開(kāi)那看似塵封己久的門(mén)，殊不知外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香。未嘗不把心門(mén)打開(kāi)，讓陽(yáng)光走進(jìn)，讓世界的呼聲走進(jìn)，驅散陰霾。

把心兒打開(kāi)作文13

　　你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？

　　你的心，是否已被群書(shū)掩埋，失去自我？

　　想不想摘下虛偽的面具？

　　想不想被濃濃真情溫熱？

　　那么，請把心兒打開(kāi)吧！

　　偶然，從題海中鉆出，發(fā)現自己離世界好遠�？粗�(zhù)那無(wú)力依在墻邊的吉他，那被習題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jì)單掩蓋了的畫(huà)幅�；叵霂啄昵暗淖约�，音響里蕩漾著(zhù)優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著(zhù)一本本精美的畫(huà)冊，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……��！那才是真的自我。為了讓大家認為我刻苦，我竟失去了一顆敞開(kāi)的心！再次打開(kāi)音響，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開(kāi)詩(shī)集，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開(kāi)了畫(huà)冊，同時(shí)也打開(kāi)了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿(mǎn)了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開(kāi)，發(fā)現生活可以如此美好。

　　又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨自舐著(zhù)傷口，覺(jué)得人生就是這樣，哭有自己獨吞，樂(lè )有自己獨享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我�！澳愣�什么！我的事，不用你管�！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jì)一直名列前茅，我覺(jué)得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)�！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過(guò)誓，永遠在一起嗎？”對��！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的'手，認真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠在一起�！碧�起頭，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠在一起，齊頭并進(jìn)�！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著(zhù)的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開(kāi)了。把心兒打開(kāi)，發(fā)現人生處處溫暖。

　　把心兒打開(kāi)，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。

　　把心兒打開(kāi)，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。

　　把心兒打開(kāi)吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。

把心兒打開(kāi)作文14

　　把心兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光把你溫暖;把心兒打開(kāi)，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開(kāi)，讓生命的雨露，滋潤你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開(kāi)。

　　勇敢地面對

　　放眼望去這時(shí)間，是如此的美好，和諧。但也有著(zhù)一些煩惱�！叭松�自有不如意”不錯的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學(xué)會(huì )堅強�！暗�倒不算失敗，爬不起來(lái)才算失敗�！薄耙獜哪牡�倒。從哪爬起來(lái)”。不要因為一次的`失敗，而塵封你的心靈。勇敢面對一切，失敗，也會(huì )教會(huì )你堅強。

　　親情，友情，無(wú)價(jià)

　　你身邊有很多關(guān)心你，愛(ài)你的人。也許在你眼里，家人嘮叨很討人煩，但卻滿(mǎn)載著(zhù)幸福。他們嘮叨，是因為關(guān)心你。一句問(wèn)候，一句嘮叨，甚至一句訓話(huà)，也是他們對你的愛(ài)。友誼。是最寶貴的，朋友是你黑暗時(shí)一盞燈，是你失敗時(shí)的一絲安慰，是在哭泣時(shí)，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有朋友，還不如沒(méi)有一切。你不要逃避他們對你的愛(ài)。把心兒打開(kāi)，與他們心對心的交流。珍惜這些無(wú)價(jià)的友情，親情吧!

　　他們會(huì )在你高興時(shí)祝福你，在你沮喪時(shí)，鼓勵你，在你最需要幫助的時(shí)候，支援你。為他們，打開(kāi)你的心兒。親情友情會(huì )一直縈繞著(zhù)你，直到永遠。

　　不忘師恩

　　老師，是平常經(jīng)常批評你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因為他們對你負責，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報。也許他們在批評你的時(shí)候，你會(huì )很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓你的同時(shí)，你是否會(huì )感激他們?如果這個(gè)錯誤。他們永遠不會(huì )去批評你，那么你只能一錯再錯。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的發(fā)展。為了你的未來(lái)。把心兒打開(kāi)，來(lái)用心來(lái)感激他們，他們的恩，永遠也不要忘記，不要說(shuō)什么回報，只要你用心去謝謝他們，就足夠了。

　　看!金色的陽(yáng)光，灑在地面上。把心兒打開(kāi)，讓它射進(jìn)你的心房，用心來(lái)感受他們的溫暖。

　　把心兒打開(kāi)，用心來(lái)和那些愛(ài)你的人交流。用心來(lái)看這個(gè)世界，來(lái)看每個(gè)人!

　　記住!把你那已塵封的心，打開(kāi)!

把心兒打開(kāi)作文15

　　其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

　　愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現得熱烈。沉致得如同山川般堅韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì )忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執地堅守在你人生的每一個(gè)渡口。

　　心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì )到種種妙不可言的感受。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì )感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿(mǎn)溫替的期待，老師的.委婉批評滿(mǎn)含著(zhù)真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓斤不再恐怖，責罵不再刺耳。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險中敞開(kāi)胸懷！

　　把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟因為愛(ài)的“宏觀(guān)調拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國衛士”而安寧，祖國因為愛(ài)的“一國兩制”走向統一！

　　如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因為，只要心的門(mén)戶(hù)洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì )隨時(shí)闖入心懷！

　　朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛(ài)的門(mén)戶(hù)。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……

把心兒打開(kāi)作文16

　　走在青春的路上，我們漸漸學(xué)會(huì )封閉自己的心，無(wú)論心在何處，都只孤身一人，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開(kāi)心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著(zhù)你。

　　面對即將來(lái)臨的中考，多少莘莘學(xué)子埋身于書(shū)海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動(dòng)力，投身于題海之中�！皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”是我的真實(shí)寫(xiě)照。

　　門(mén)打開(kāi)，爸爸走進(jìn)來(lái)�！斑@樣不休地讀書(shū)不累嗎？一次考試失利沒(méi)有什么。把心兒打開(kāi)，外面的世界也很美好�！�

　　把心兒打開(kāi)？這句話(huà)如同一粒石子，掉進(jìn)我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動(dòng)著(zhù)我的心房。

　　是啊，我也該打開(kāi)我的心兒了，去感受這美好的生活。

　　把心兒打開(kāi)，我拿起那塵封己久的書(shū)，細細的閱讀。在書(shū)中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豁達與豪情，讓我為之顫動(dòng)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”對母愛(ài)的贊頌，讓我理解了母親對我的`愛(ài)；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國情懷，讓我對祖國多了一份熱愛(ài)？把心兒打開(kāi)，我的心靈也就有了絢麗的色彩。

　　把心兒打開(kāi)，我感受著(zhù)祖國的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時(shí)起，心中便有去西藏領(lǐng)略一番的心愿。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的不斷繁重，這個(gè)心愿被我遺落在心底。而今，打開(kāi)心靈的枷鎖，將它翻出來(lái)，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著(zhù)，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽(tīng)大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經(jīng)幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風(fēng)俗與語(yǔ)言？把心兒打開(kāi)，我感受著(zhù)祖國美麗的山河。

　　把心兒打開(kāi)，陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我的青春之花開(kāi)得更加絢爛。

把心兒打開(kāi)作文17

　　積滿(mǎn)了塵土的心，需要我們把心兒打開(kāi)，掃走心靈的障礙。我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿(mǎn)生機的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會(huì )出來(lái)的那個(gè)溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛(ài)的光滑的球。

　　聽(tīng)，遠處的朋友在呼喚你，快把心兒打開(kāi)，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的人都在憐惜你，快把心兒打開(kāi)，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。

　　從你來(lái)到世上的這一刻起，你就并不孤獨，因為你有親人陪在你身邊呵護你，愛(ài)你；上學(xué)后，你也不孤獨，因為有同學(xué)陪著(zhù)你學(xué)習，使你不感到乏味；長(cháng)達后，你也不孤獨，因為你有了很多朋友，陪你哭，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的，那就是把自己的心兒打開(kāi)。

　　不要總是一個(gè)人悶著(zhù)頭學(xué)習啊學(xué)習，讀書(shū)啊讀書(shū)，適當的時(shí)候放下筆，出去走走，看看藍天。外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香是為了誰(shuí)？原來(lái)是為了打開(kāi)心兒的你。

　　為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無(wú)幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人，所以別人不會(huì )靠近你和你做朋友，因為他們打不開(kāi)你的心門(mén)，無(wú)法讀懂你的心。難道你愿意和一個(gè)自己、他人都不了解的人做互助一生的'朋友嗎？

　　因為把心兒打開(kāi)了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關(guān)愛(ài)，人與人之間的互惠互助。

　　因為把心兒打開(kāi)了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹(shù)林間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種音樂(lè )的美妙。

　　把心兒打開(kāi)，等于把世界打開(kāi)了一把鎖。

把心兒打開(kāi)作文18

　　蘇軾把心兒打開(kāi)，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達；李白把心兒打開(kāi)，有了“天生我材必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開(kāi)，有了“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的歡樂(lè )；而我把心兒打開(kāi)，發(fā)現了生活中如此多姿多彩的愛(ài)……

　　把心兒打開(kāi)，我讀懂了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”所描繪的母親。

　　那天，停電。我晚自習回家已經(jīng)很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門(mén)前等待�！皹堑篮�，怕你摔著(zhù)！”這是母親唯一可以說(shuō)明的原因，而我已經(jīng)是一位十六歲的青年了。說(shuō)著(zhù)便拿走了我的書(shū)包，挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑，伸手不見(jiàn)五指。我正詫異沒(méi)有帶燈的母親是怎樣下來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)邁開(kāi)了步伐。她的身子前傾著(zhù)，耳際的頭發(fā)滑落了下來(lái)，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂(yōu)心！

　　母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著(zhù)，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠不會(huì )摔倒似的緊緊挽著(zhù)我。我想說(shuō)話(huà)，我又開(kāi)不了口，只能順從的跟在母親后邊�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，濃濃的母愛(ài)又一次擊開(kāi)了我的心扉……

　　把心兒打開(kāi)，我讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所描繪的老師。

　　隨著(zhù)一聲哨音，我們開(kāi)始了一千米的.長(cháng)跑。風(fēng)好似刻意和我們作對，阻礙著(zhù)我們前進(jìn)。兩圈下來(lái)，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄涌上心頭�！案咛�腿，加油！”此時(shí)，老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學(xué)正在揮舞著(zhù)拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發(fā)現老師們是多么的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。

　　把心兒打開(kāi)，我知道“落紅不是無(wú)情物”，那是老師們關(guān)愛(ài)我們的心！

　　把心兒打開(kāi)，我可以振臂一呼“會(huì )當凌絕對，一覽眾山小”，因為有愛(ài)的力量支持著(zhù)我。把心兒打開(kāi)，我可以長(cháng)風(fēng)破浪，鷹擊長(cháng)空，因為有愛(ài)引領(lǐng)著(zhù)我。

把心兒打開(kāi)作文19

　　積滿(mǎn)了塵土的心，需要我們把心兒打開(kāi)，掃走心靈的障礙。

　　我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿(mǎn)生機的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會(huì )出來(lái)的那個(gè)溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛(ài)的光滑的球。

　　聽(tīng)，遠處的朋友在呼喚你，快把心兒打開(kāi)，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的.人都在憐惜你，快把心兒打開(kāi)，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。

　　從你來(lái)到世上的這一刻起，你就并不孤獨，因為你有親人陪在你身邊呵護你，愛(ài)你；上學(xué)后，你也不孤獨，因為有同學(xué)陪著(zhù)你學(xué)習，使你不感到乏味；長(cháng)達后，你也不孤獨，因為你有了很多朋友，陪你哭，陪你笑，陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的，那就是把自己的心兒打開(kāi)。

　　不要總是一個(gè)人悶著(zhù)頭學(xué)習啊學(xué)習，讀書(shū)啊讀書(shū)，適當的時(shí)候放下筆，出去走走，看看藍天。外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香是為了誰(shuí)？原來(lái)是為了打開(kāi)心兒的你。

　　為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無(wú)幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人，所以別人不會(huì )靠近你和你做朋友，因為他們打不開(kāi)你的心門(mén)，無(wú)法讀懂你的心。難道你愿意和一個(gè)自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎？

　　因為把心兒打開(kāi)了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關(guān)愛(ài)，人與人之間的互惠互助。

　　因為把心兒打開(kāi)了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹(shù)林間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種音樂(lè )的美妙。

　　把心兒打開(kāi)，等于把世界打開(kāi)了一把鎖。

把心兒打開(kāi)作文20

　　輕輕地，打開(kāi)一扇窗，打開(kāi)自己的心門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界如此美好。

　　拿到優(yōu)秀團員的獎狀時(shí)，我的內心卻是失落的，我沒(méi)有評上三好學(xué)生。望著(zhù)鮮橙色的獎狀，唯有無(wú)處排遣的苦悶，太不公平了，我哪里做得不好？為什么成績(jì)不如我的評上了三好學(xué)生？為什么我只能評一個(gè)單項獎？愈想心里愈委屈。其實(shí)，人總是在患得患失中忘記了初心，迷失了自我。這時(shí)候，如果能拋開(kāi)一切雜念，把心兒打開(kāi)，微笑著(zhù)對自己說(shuō)一聲：“加油，下學(xué)期再來(lái)過(guò)�！币苍S就會(huì )是另一番心境呢！把心兒打開(kāi)，把失敗轉化成動(dòng)力，在失敗中重拾信心。

　　期中考臨近，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，日復一日，幾乎耗盡了我原本對學(xué)習的熱情。不論是在學(xué)校還是在家里，天天圍繞著(zhù)試卷，眼前只有打印的黑白楷體，身體極度的疲憊，腦子整天漲漲的，又酸又疼。讓人不由自主地抱怨起這樣的`日子，詛咒這扼殺了我們所有快樂(lè )的刻板生活。這時(shí)候，如果能丟下滿(mǎn)腹的牢騷，把心兒打開(kāi)，為每一道攻克的難題舒眉，為每一句漂亮的回答歡欣，獎勵自己一個(gè)大大的微笑，然后開(kāi)心地對明媚的陽(yáng)光說(shuō)聲：“你好�！币苍S就會(huì )是另一番景象呢。把心兒打開(kāi)，在迷茫中找到方向。

　　又是11點(diǎn)了，我疲倦地趴在書(shū)桌上，放下筆，靜靜地聽(tīng)墻上秒針走過(guò)“滴答、滴答”的聲音，不知為什么，此時(shí)，這聲音竟如此美妙，緩緩掠過(guò)我的心田，柔和舒暢。望著(zhù)面前高高疊起的作業(yè)，和那尚未蓋上筆帽的水筆，我竟淺淺地笑了。一種莫名的幸福感涌上心頭，將我疲憊的身體緊緊裹住。好安靜��！原來(lái)，認真地過(guò)好每一天，努力地做好每一件事，竟能讓人感覺(jué)如此踏實(shí)、美好。

　　把心兒打開(kāi)，讓自己面朝陽(yáng)光，生活永遠不會(huì )辜負你認真、努力的每一天！

把心兒打開(kāi)作文21

　　把心兒打開(kāi)，走出書(shū)的海洋，把心兒打開(kāi)，走進(jìn)多姿多彩的世界。

　　走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽(tīng)到的，是一種優(yōu)美婉轉的樂(lè )聲；看到的，是綠草茵茵的`樹(shù)林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境��！

　　蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著(zhù)。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著(zhù)宛如仙境的世界。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)大自然，你會(huì )驚訝的發(fā)現，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。

　　把心兒打開(kāi)，走進(jìn)江南水鄉，也是一條路徑。

　　一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著(zhù)，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著(zhù)石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的氣氛蔓延著(zhù)。

　　坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì )褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過(guò)。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過(guò)江南古地的洗禮，也會(huì )變?yōu)闇厝�、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒打開(kāi)，你會(huì )發(fā)現，江南，是如此一個(gè)不可復制的美麗之地。把心兒打開(kāi)，發(fā)現美，讓我們的生活更加豐富多彩！

　　把心兒打開(kāi)，變得開(kāi)朗；把心兒打開(kāi)，在自由的天空翱翔……

把心兒打開(kāi)作文22

　　閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門(mén)，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？

　　抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。

　　也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿(mǎn)面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著(zhù)溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開(kāi)，架起心靈間的橋梁，耐心聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨。你就會(huì )發(fā)現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛(ài)意，那時(shí)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。

　　也許你現在正哭喪著(zhù)臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開(kāi)心房，說(shuō)出自己的心事，也靜心聽(tīng)一聽(tīng)她的心聲，心與心的交流會(huì )讓你發(fā)現，原來(lái)一切不過(guò)是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。

　　也許現在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發(fā)泄，我只想問(wèn)你，為什么不把心打開(kāi)，去迎接屬于你的.光明與快樂(lè )呢？哭與傷心都不能解決所有的問(wèn)題倒不如敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己埋藏已久的秘密，負荷太重會(huì )有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說(shuō)出來(lái)心中會(huì )很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒(méi)有解決不了問(wèn)題，沒(méi)有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)正對你笑呢！

　　打開(kāi)塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈，你會(huì )發(fā)現，生活如此美好，睜開(kāi)眼就是太陽(yáng)！

把心兒打開(kāi)作文23

　　把心兒打開(kāi)，走出書(shū)的海洋，把心兒打開(kāi)，走進(jìn)多姿多彩的世界。

　　走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽(tīng)到的，是一種優(yōu)美婉轉的樂(lè )聲；看到的'，是綠草茵茵的樹(shù)林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境��！

　　蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著(zhù)。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著(zhù)宛如仙境的世界。把心兒打開(kāi)，走進(jìn)大自然，你會(huì )驚訝的發(fā)現，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。

　　把心兒打開(kāi)，走進(jìn)江南水鄉，也是一條路徑。

　　一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著(zhù)，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著(zhù)石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的氣氛蔓延著(zhù)。

　　坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì )褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過(guò)。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過(guò)江南古地的洗禮，也會(huì )變?yōu)闇厝�、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒打開(kāi)，你會(huì )發(fā)現，江南，是如此一個(gè)不可復制的美麗之地。把心兒打開(kāi)，發(fā)現美，讓我們的生活更加豐富多彩！

　　把心兒打開(kāi)，變得開(kāi)朗；把心兒打開(kāi)，在自由的天空翱翔……

把心兒打開(kāi)作文24

　　生活是愛(ài)的海洋，人是海里的魚(yú)，每個(gè)人都呼吸著(zhù)愛(ài)；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)綴著(zhù)單調的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。

　　我是一個(gè)急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時(shí)候我覺(jué)得我的'錯在自己。當我想向同學(xué)道歉時(shí)，我可能無(wú)法開(kāi)口。漸漸的，我的心封閉了，里面有太多的壓抑。

　　“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問(wèn)：“你不舒服嗎？”

　　“沒(méi)有，沒(méi)什么�！蔽业穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。

　　“是嗎？”她懷疑地看著(zhù)我。

　　我無(wú)語(yǔ)了。

　　這時(shí)，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。

　　“你真的哭了嗎？”小玲大叫：“誰(shuí)讓你哭的？”我無(wú)語(yǔ)了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴厲地質(zhì)問(wèn)：“你為什么讓小靜哭？”

　　“我沒(méi)有�！毙『埔荒槦o(wú)辜。

　　“如果不是你，還會(huì )是誰(shuí)？”她有點(diǎn)生氣。

　　“我真的沒(méi)有？”……

　　爭吵越來(lái)越激烈，引起了學(xué)生的注意。越來(lái)越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著(zhù)。

　　“你怎么了？”一個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

　　我抬頭一看，是他，蕭薔。平時(shí)總是和我吵架，愛(ài)逞能。我不是很喜歡他�？墒菦](méi)想到，他也來(lái)關(guān)心我了。

　　“對不起！”這不是小浩的錯，但他真誠地向我道歉。

　　我看到了，心里不是滋味。我既內疚又感動(dòng)。已經(jīng)干澀的眼睛，突然充滿(mǎn)了淚水。

　　“不哭不打不罵�！毙『朴终f(shuō)。我哭得更厲害了。原來(lái)同學(xué)那么關(guān)心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。

　　那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關(guān)了鎖，把愛(ài)關(guān)了。

　　哦，打開(kāi)你的心扉，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。

把心兒打開(kāi)作文25

　　放松身心，融入這個(gè)世界，忘掉憂(yōu)郁，不要猶豫，去逐，去闖，充分地展現自己于世界……

　　品書(shū)茗

　　陽(yáng)光片片投入屋中，被白紗過(guò)濾了一部分，黃白色的書(shū)頁(yè)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)吹起，馨香飄然……

　　捧起《枕草子》，側倚在床榻邊，風(fēng)從哪一頁(yè)吹起，我便從哪一頁(yè)讀起。寥寥幾筆，描繪出生活的伏筆，細節之美，盡在其中，縱灰塵落在吾身上，也毫不動(dòng)神；再抬起腳邊的《夜航船》，愛(ài)鮮衣，愛(ài)怒馬，愛(ài)花鳥(niǎo)，愛(ài)華燈的風(fēng)流才子蜀人張岱謳盡心血，寫(xiě)了一本古代4282個(gè)詞語(yǔ)詞典，我沉醉于這一個(gè)個(gè)奇花異草，古玩奇物、三教九流、宮廷秘聞、珍禽異獸的傳奇故事中，無(wú)法自拔……合上書(shū)，仿佛眼前出現了一位少年奔騰流云之上，騎著(zhù)白馬，翩翩趕來(lái)，周?chē)�鮮花綻放，麗鳥(niǎo)飛翔。

　　把心兒打開(kāi)，讓心靈與書(shū)籍對話(huà)，感受每一本書(shū)的深韻……

　　入深林

　　風(fēng)混著(zhù)陽(yáng)光的芬芳停佇在一片片嫩葉上，溪流從每一塊青石身上跨過(guò)，寄托著(zhù)它們的聲音，叮當叮當叮當……

　　仿佛輕輕撫一撫綠葉，就能捏出水來(lái)，青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽(yáng)光下，艷艷灼灼，紅火地透頂。我放松身心，貪婪地大口呼吸著(zhù)這攪拌了花香的空氣，極普通，又顯得那么不平凡。盤(pán)腿坐下，讓土塵染上衣褲，感受大自然的饋贈，感受蝴蝶伏在臉上，感受殼蟲(chóng)從耳邊漸漸爬過(guò)……一切是那么愜意，那么舒緩，隨著(zhù)氣息的變緩，神思漸漸飄散，分不清天堂還是人間……是時(shí)候給我的.心兒放個(gè)假了……

　　把心兒打開(kāi)，與自然對話(huà)，感受當下，暢想明天，將心托以自然……

　　讓心兒漸漸打開(kāi)，方法是有很多種，在繁雜的世界中，我心何寄？去吧，把你的心兒打開(kāi)……去書(shū)海暢游，去大自然讓心沉醉于美景之中……

把心兒打開(kāi)作文26

　　我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬(wàn)物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽(yáng)，讓天空、世界都分外明亮……

　　早晨，空氣中彌漫著(zhù)些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽(yáng)透過(guò)紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著(zhù)昨夜對我的思念。烈日當空的時(shí)候，請不要忙著(zhù)拒絕她，試著(zhù)去感受她的熱情吧！推開(kāi)門(mén)享受自然給予的禮物，請一定珍惜，那是她蘊藏了千百年的寶藏��！再望望山巒，連綿起伏的線(xiàn)條標致極了！雛鳥(niǎo)在枝頭吖吖學(xué)語(yǔ)，螞蟻早已起床開(kāi)始一天的`工作，還有那潺潺的流水，拍擊著(zhù)碎石發(fā)出細膩而親切的聲音……那道光源來(lái)自自然的獨特及秀美。

　　總有一個(gè)理由讓你微笑，一個(gè)人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動(dòng)，更是一種情感的表達。人際交往時(shí)，微笑是最好的名片，也是人類(lèi)的特權，它能沖開(kāi)欺騙，代替虛偽，最后舞進(jìn)人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂(lè )觀(guān)，不會(huì )抱怨生活帶來(lái)的不便，他會(huì )非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對職場(chǎng)上的困難、挑戰，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過(guò)難關(guān)。微笑是一種態(tài)度，與貧富、處境無(wú)關(guān)。若你偶遇一個(gè)人，他沒(méi)有給予你應得的微笑，那么請將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來(lái)自我對態(tài)度的認知。

　　我在最深的絕望里，遇見(jiàn)過(guò)最美的陽(yáng)光。它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而是來(lái)自我心里。是陽(yáng)光照亮整個(gè)世界，照亮心里的黑暗，驅走內心的陰霾，試著(zhù)把心打開(kāi)，它會(huì )照亮你的整個(gè)人生！

把心兒打開(kāi)作文27

　　多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過(guò)窗子照到屋內，讓人不忍心打擾它。

　　可又能維持多久呢？沒(méi)人知道。

　　“做買(mǎi)賣(mài)有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱(chēng)已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰(shuí)會(huì )領(lǐng)你的情！”

　　“呆著(zhù)你的吧”爸爸不耐煩的.回答道。

　　“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了�！眿寢尯翢o(wú)退讓的意思接應道。

　　“你管，你管你怎么不去掙錢(qián)�！卑职謴娪驳恼f(shuō)著(zhù)。

　　“好。我去掙錢(qián)，你在家看孩子�！眿寢層行┪�屈的答道。

　　這時(shí)在一旁的弟弟開(kāi)始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說(shuō)：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話(huà)好像對他們沒(méi)起什么作用，他們還繼續爭吵著(zhù)。

　　爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話(huà)不說(shuō)，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的人。

　　“啪”的一聲，爸爸把手里的計算機摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。

　　媽媽繼續忙她的活。雖然嘴上不說(shuō)，我知道她不時(shí)的往院子里看，其實(shí)是心里在擔心爸爸呢。我心里暗暗的樂(lè )。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說(shuō)：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會(huì )去哪呢？”

　　唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛(ài)嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰(shuí)會(huì )愛(ài)聽(tīng)啊。明明很體諒對方，為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問(wèn)題嗎？

　　我想對爸爸媽媽說(shuō)：讓彼此把心兒打開(kāi)，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開(kāi)，讓彼此交流，互相理解吧。

把心兒打開(kāi)作文28

　　世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨特的，把心兒打開(kāi)，去欣賞自己的“藝術(shù)”。

　　畫(huà)畫(huà)

　　金燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來(lái)，如金絲，飄落在大地上，如一支畫(huà)筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

　　我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒。我拿起《西游記》，仿照著(zhù)書(shū)中“孫行者”的模樣，在紙上畫(huà)猴頭，又畫(huà)猴的`衣服，可怎么都畫(huà)不好，一會(huì )兒畫(huà)歪了，一會(huì )兒又畫(huà)出了一個(gè)“蝴蝶結”。我對著(zhù)“孫行者”大笑了起來(lái)。

　　畫(huà)畫(huà)，讓我把心兒打開(kāi)，體會(huì )到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。

　　玩滑板

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著(zhù)奔來(lái)。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

　　我站在滿(mǎn)是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì )兒雙手展平，像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

　　玩滑板，把心兒打開(kāi)，體驗自由自在的美好。

　　打球

　　天空藍藍的，飄著(zhù)朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著(zhù)跳著(zhù)；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……

　　我站在球場(chǎng)上，看到遠處“飛”來(lái)的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)，飛了回去。我的雙眼盯著(zhù)球，看到它又飛回來(lái)了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來(lái)，伸出手掌，狠狠地向著(zhù)對方拍去，“咚”的一聲，球應聲落在了地上，歡呼聲響了起來(lái)。

　　打球，把心兒打開(kāi)，我敞開(kāi)心扉，放飛歡笑。

　　把心兒打開(kāi)，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗到不同的快樂(lè )，我敞開(kāi)心扉，在快樂(lè )中成長(cháng)。

把心兒打開(kāi)作文29

　　窗外的雨聲嘩嘩地落下，好像古琴打芭蕉。我出神地望著(zhù)窗外的雨簾。冷漠的瞳孔沒(méi)有一絲光彩。腦海里閃現了兒時(shí)的話(huà)語(yǔ)：“媽媽?zhuān)�那是什么？”“是雨�！薄坝晔鞘裁�？”“是天空的淚�！睕](méi)錯，雨是天空傷心的淚。不知從何時(shí)起，我有了這種想法。也許是從母親第一次罵我開(kāi)始吧，也許是母親第一次向我舉起巴掌開(kāi)始吧，更也許是母親第一次用冷漠刺痛我的眼睛開(kāi)始吧。

　　是的，母親不愛(ài)我了，她愛(ài)我的成績(jì)似乎勝過(guò)了愛(ài)我。在她的眼里，她的女兒只是一臺考試機器……“你在想什么呀？”好友問(wèn)道�！拔矣X(jué)得母親從來(lái)都沒(méi)給過(guò)我幸福�！薄安粫�(huì )的，幸福永遠在你身旁，只是你沒(méi)有發(fā)現罷了�！笔菃�？我將信將疑地望著(zhù)她。只見(jiàn)她微笑道：“去吧！抹亮你的眼睛，打開(kāi)你的心扉，去找尋你的幸福吧！”

　　于是我便挎著(zhù)找尋幸福的包袱，走上了回家的羊腸小道。細碎的`雨像牛毛般在空中飄揚，走盡小道，發(fā)現母親正倚在家門(mén)坎上等我。依舊像往常那般的神態(tài)、動(dòng)作，只是不知為什么心中卻十分的感動(dòng)。也許母親看到我來(lái)了，便急忙撐著(zhù)小傘迎向我。雨中，母親把傘偏向我。突然，她半蹲下來(lái)，我一看，原來(lái)是鞋帶掉了。只見(jiàn)她蹲在我旁邊，兩只纖細的手在鞋帶中穿梭。天、雨、人，這一幅景象映照出一幅迷人的母女圖。母親的呼吸隨著(zhù)系鞋帶的節奏變得那么和諧，平穩。臉上也似乎出現了一輪紅暈。一瞬間，母親的一縷發(fā)絲披落下來(lái)，此時(shí)我好想幫母親將這縷發(fā)絲輕輕地帶到后面。幾秒鐘，母親又站了起來(lái)，又像平常般回家�？墒谴藭r(shí)，我那眼眶竟會(huì )溢出幸福的淚水。我頓時(shí)明白了，母親并非不愛(ài)我，她只是從心底關(guān)心我。只是以前我一味地將自己的心禁錮在牢籠里。沒(méi)有把心兒打開(kāi)才會(huì )這樣。而今天，我終于參透了這顆心，心兒終于被打開(kāi)。

　　雨簾中，母女倆相互依偎著(zhù)，構成了一幅自然和諧的美景圖。

　　“媽媽?zhuān)�那是什么？�?/p>

　　“是雨�！�

　　“雨是什么？”

　　“是天空的淚”。

　　是的，雨是天空幸福的淚。