考試的作文

考試的作文4篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　今年暑假前好不容易用“烏龍茶”把您送走，可誰(shuí)知您又不知何時(shí)“溜”到了我身邊。不過(guò)很快我就可以?huà)昝撃�的“大網(wǎng)”了。

　　聽(tīng)到老師的這個(gè)“大喜訊”，我們明白，好日子已經(jīng)離我而去了。面臨著(zhù)五天以后的考試，老師們可下了狠手，一張張卷子如洪水般涌來(lái)，在我的小屋里滿(mǎn)天飛。我毫無(wú)精氣神地望了望滿(mǎn)面灰塵的英語(yǔ)課本。如同一個(gè)沒(méi)有思想的機器人嗡嗡嗡地背英語(yǔ)，可我記住的單詞則好比沙漠里的一顆塵埃。

　　“兩天了，時(shí)間不多了！”可老師的一大壯舉令我驚得下巴也掉下來(lái)了，一次小小的測試就讓我不得不“咬舌自盡”。當那份試卷降下來(lái)時(shí)，我是多么地不想接住它，當我掃視試卷時(shí)，我樂(lè )了，不時(shí)哼起了一首被大家改過(guò)的兒歌�！霸嚲�，試卷，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！笨赡谴芜�是因為粗心，錯了兩題，才考了97分，氣��！

　　這位姑奶奶在我家只剩下一天了，可今天她送了我一份大禮——“去她家里喝茶”。

　　我懷著(zhù)不滿(mǎn)的心情進(jìn)入“她家”（考場(chǎng)）。我才發(fā)現原來(lái)她還叫了這么多人，三百多號。和我一起等待。開(kāi)始考試嘍！第一節是令我感到天打雷轟的語(yǔ)文，我雙手微微顫抖，拿起試卷就開(kāi)做。我做的半中間卻發(fā)現我想不起《宿建德江》的'作者了，我絞盡腦汁，最后不寫(xiě)了，空著(zhù)做完再寫(xiě)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了，再想那道，嗯，我可算想起來(lái)了。是孟浩然，可算在交卷前一秒大功告成了�？汲墒裁礃�？應該90分以上？唉！不管啦！

　　數學(xué)是我拿手的科目，可惜，在下午呢！這回是綜合，我也很喜歡，我這回穩了！

　　主要就說(shuō)下午的兩門(mén)，畢竟，主科很重要。

　　英語(yǔ)我也很愁，好不容易寫(xiě)完了，可又感到有好多的錯題。我仔細檢查，看不出來(lái)�？晌揖瓦�是覺(jué)得第一題的第一小題不知是A還是B，C，我選了C。又認為是A對，認為B對，又認為全錯。只見(jiàn)那時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我越想腦子越像粘了胡椒粉，讓我越糊涂，唉！算了，為了給數學(xué)留一些思想空間，我還是不改了。

　　數學(xué)呢，嘿嘿！我看了看題比老師考的試卷還簡(jiǎn)單。我三下五除二做完了題，可我的后背是多么熟悉的感覺(jué)。又是我那親愛(ài)的后桌問(wèn)我一道數學(xué)題，可我不想告他�？伤麉s說(shuō)出了我的弱點(diǎn)，“等等給你五元，成不？”我動(dòng)搖了，一題五元，很劃算，我毫不猶豫給了他答案。他也說(shuō)話(huà)算話(huà)，快放學(xué)了把五元給了我，哈哈！考試再見(jiàn)了。希望永遠也見(jiàn)不到你，對了，這五元我要買(mǎi)些什么呢？……

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲喚醒了我的天性，大家一哄作鳥(niǎo)獸散。

　　那位姑奶奶可算走了，短暫的三天假，我來(lái)了，游戲，手機，我來(lái)了！

　　不，下兩個(gè)月又會(huì )是一個(gè)新的開(kāi)始，加油！

考試的作文 篇2

　　期中考試結束后，我心里既激動(dòng)又擔心。激動(dòng)是因為我考得挻順利的，擔心是怕沒(méi)考好！

　　發(fā)試卷的那一天，我懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)校園。來(lái)到教室，同學(xué)們都在討論會(huì )考多少分，平時(shí)比較好的臉上露出喜悅開(kāi)心的臉頰，平時(shí)差的臉臉上卻充滿(mǎn)了憂(yōu)愁……

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)班主任李老師拿著(zhù)一大疊厚厚的考試卷走進(jìn)教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學(xué)們住了，在說(shuō)小話(huà)的'同學(xué)連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著(zhù)，李老師看同學(xué)們都安靜后，便厲聲地說(shuō)：“這次考試非常地不理想，有的同學(xué)還是二十多分一個(gè)，令我太失望了。真不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)課，有沒(méi)有復習�！崩罾蠋煄拙湓�(huà)，雖然只是幾句話(huà)，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見(jiàn)大家都低下頭，便接著(zhù)講道：“現在不是后悔和自責的時(shí)候，要繼續努力，繼續向前學(xué)習，好了，現在我們報一下分數”只見(jiàn)李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說(shuō)：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時(shí)候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學(xué)推了推我才清醒的，不知不覺(jué)，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學(xué)知道我哭了，便故意說(shuō)是進(jìn)了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。

　　念完后，班主任見(jiàn)許多同學(xué)滿(mǎn)臉的慚愧，拍拍桌子地說(shuō)：“現在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒(méi)有什么做不好和完不成的！”話(huà)后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過(guò)的不再難過(guò)，自責的不再自責……

考試的作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活多么難忘，有多少人和事給我們留下了深刻的印象。我印象深刻的一件事是一年級時(shí)的一次考試。

　　那是一個(gè)夏天，熾熱的太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，空氣放佛凝固了一般，壓得人喘不過(guò)氣。

　　因為今天考試，所以小葉子昨天晚上復習到好晚，要知道，她灑下了多少汗水呀！一大早，她梳好辮子，吃完早餐，拎著(zhù)書(shū)包就急急忙忙往學(xué)校跑。呼，終于到了。

　　“叮鈴鈴”，早上的第一遍鈴聲響了，意味著(zhù)小葉子與考試的戰斗就要打響了。伴隨著(zhù)鈴聲，語(yǔ)文老師走上了講臺，開(kāi)始發(fā)卷子……拿到卷子，小葉子埋頭就寫(xiě)，“按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，小葉子喃喃 到，可是她遲遲沒(méi)有下筆，因為這個(gè)字好像昨天復習沒(méi)有與小葉子碰過(guò)面呀。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，她決定不在這一棵樹(shù)上吊死，繼續答題。還是以前那樣讀題，審題，不過(guò)沒(méi)有答題，因為又有不會(huì )的題了 ，上面讓給短文起個(gè)小標題，但是小貓的“貓”字不會(huì )寫(xiě)，還有山頂的“頂”字不會(huì )寫(xiě)，這可急壞了小葉子。

　　太陽(yáng)依然不留情面的灼熱著(zhù)大地，再加上小葉子因為試題而焦頭爛額，很快豆大的汗珠從她的頭上滾落，她不安的.望了望四周，好靜，所有人都在專(zhuān)心地答著(zhù)試卷，“唉——”她嘆了口氣……忽 然，一個(gè)鬼點(diǎn)子悄無(wú)聲息地鉆入小葉子腦子，使愁眉苦臉的小葉子瞬間綻放了笑容……

　　“嘩，嘩，嘩”原本寂靜的教室增添了一個(gè)使勁翻卷子的聲音，小葉子把卷子翻來(lái)翻去的看，像翻大餅一樣，希望能夠找到一絲線(xiàn)索。她愈發(fā)“勤奮”起來(lái)。面對老師與同學(xué)詫異的目光，她毫無(wú)退 縮之意，呀，哈哈，悄悄告訴你吧，她在卷子的字里行間里終于找到了她不會(huì )的題的答案以及不會(huì )的字。此時(shí)的小葉子高興極了。不出所料，她取得了一個(gè)很好的成績(jì)。事后，老師給家長(cháng)提及這件事， 她們都不由自主的笑了，老師說(shuō)：“不到六歲的小孩，有不會(huì )的題知道滿(mǎn)卷子找答案，這個(gè)小女孩還真聰明，真逗樂(lè )�！�

　　文中的小葉子是誰(shuí)呢？相信已經(jīng)在你們的意料之中了吧！對，她就是現在的葉夢(mèng)菲了。

　　現在的小葉子已經(jīng)變成了一個(gè)有夢(mèng)想有追求，永不言敗的大姑娘了；現在的小葉子考試再也是不會(huì )滿(mǎn)卷子找答案了，而是憑自己的思考、感悟與知識來(lái)解答，來(lái)詮釋人間的冷暖人情，書(shū)寫(xiě)自己的美麗 人生！

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是每每想起來(lái)，小葉子總會(huì )莫名的笑起來(lái)。這是她最難忘得一次考試。它已經(jīng)成為小葉子兒時(shí)快樂(lè )記憶中一顆流光溢彩的珍珠！

考試的作文 篇4

　　周五，我們進(jìn)行了生物實(shí)驗操作考試。

　　考試當天上午，我感受到了前所未有的壓力。我一直在擔心：如果我看不到物像怎么辦？如果漏掉了某個(gè)細節怎么辦？這樣的心情一直伴隨著(zhù)我度過(guò)了兩節課。

　　第三節課，生物老師來(lái)了，她又帶著(zhù)我們將實(shí)驗做了一遍，并交代了每個(gè)實(shí)驗應重點(diǎn)注意的事項。前幾次上實(shí)驗課我都是敷衍了事，這節課我聽(tīng)得格外認真，還不時(shí)向周?chē)�的同學(xué)提問(wèn)：這個(gè)怎么弄，那個(gè)怎么取材？上完這節課，我似乎有了把握，心情也漸漸放松了一些。

　　快要考試了，我們走出教室站在操場(chǎng)上候考，在外面的我一直在回憶老師剛剛說(shuō)的一些重點(diǎn)，生怕等下一緊張就忘了。輪到我們上樓了，站在教室外，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)向從考場(chǎng)出來(lái)的同學(xué)打聽(tīng)情況，向他們取經(jīng)。很快輪到組長(cháng)抽簽了，我們幾個(gè)組員迫不及待地去看結果，看到一個(gè)紅色的“3”，都高興得跳了起來(lái)，這是個(gè)很容易的實(shí)驗。

　　走進(jìn)教室，我的'心砰砰直跳。監考的是一個(gè)漂亮的小姐姐，看到她那嚴肅的表情，我更緊張了。填完姓名和考號，第一時(shí)間我竟有點(diǎn)不知所措。過(guò)了好一陣，我才小心地拿起顯微鏡，放在我的左前方，對好光，拿起標本放在載物臺上，轉動(dòng)轉換器，我開(kāi)始旋轉粗準焦旋螺，可轉了半天也看不清物像。這時(shí)監考員提醒到：“本場(chǎng)考試還剩兩分鐘�！笨吹浇M員都走了，我開(kāi)始慌了，可是越慌越亂。

　　正當我準備放棄時(shí)，抬頭看到黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”八個(gè)大字，我如夢(mèng)初醒，閉上眼睛來(lái)一次深呼吸，再次重新調整顯微鏡，移動(dòng)載玻片，轉動(dòng)粗準焦螺旋，物像出現了，再輕微轉動(dòng)細準焦螺旋，物像更加清晰了�？荚嚂r(shí)間到，監考老師來(lái)看了一下，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我如釋重負，整理好器材和桌面，開(kāi)心地離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　這真是一次有驚無(wú)險的實(shí)驗操作考試��！