中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌

時(shí)間:2024-02-21 09:26:55 教師 我要投稿
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中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧,詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地表達作者豐富情感,集中反映社會(huì )生活并具有一定節奏和韻律的文學(xué)體裁。那些被廣泛運用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌

中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌1

  感恩老師

  作者-陳海玲

  少年蓼知,心性輕狂,學(xué)海初弄潮。

  我搏擊風(fēng)浪有您的驕傲,書(shū)山耕耘

  是您給我的熏陶,您為我插上飛向藍天的翅膀。

  黑暗中

  您賜給我青春的光亮。

  您艱辛的奉獻

  都只為桃李芬芳。

  您默默無(wú)聞,造就了幾代英才宏揚。

  你們是知識的傳播者,更是我們做人的榜樣。

  老師

  我們感恩您,是您用知識的乳汁哺育我們成長(cháng)。

  您們的事業(yè)神圣而偉大,您們的名字與日月同輝。

  永遠感恩,我尊敬的老師

  園丁頌

  作者/陳海玲

  春風(fēng)桃李滿(mǎn)園香,辛苦耕耘鬢染霜。

  大愛(ài)贏(yíng)得人贊頌,無(wú)私奉獻自芬芳。

  一片心血園丁夢(mèng),三尺講臺育棟梁。

  重教尊師承古訓,春暉寸草報恩長(cháng)。

  這世上有一種關(guān)愛(ài)

  它不圖回報,不求感恩,源遠流長(cháng),代代相傳,義無(wú)返顧,源于內心深處。

  這種默默無(wú)聞、至尚至美的愛(ài)在世上薪火相傳、不斷流淌。

  是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?

  就是您,我最親愛(ài)的老師,我該如何感謝您。

  當我走向您的.時(shí)候,我原想感受一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。

  當我走向您的時(shí)候,我原想輕撫一片綠葉

  您卻給了我整片森林。

  當我走向您的時(shí)候,我原想撫摸一縷陽(yáng)光,您卻給了我整片光明。

  老師是我們成長(cháng)的引路者

  為我們照亮前方的黑暗

  您那學(xué)而無(wú)厭、誨人不倦的精神,載著(zhù)我們天性純真的夢(mèng)想,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。

  當我看到你您照片的時(shí)候,我不禁凄然淚下。

  時(shí)光在您的臉上留下了斑駁的印記。

  您燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們。

  讓我如何才能忘了您,我最敬愛(ài)的老師!

中學(xué)生感恩老師的詩(shī)歌2

  這世上有一種關(guān)愛(ài)

  它不圖回報,

  不求感恩,

  源遠流長(cháng),

  代代相傳,

  義無(wú)返顧,

  源于內心深處。

  這種默默無(wú)聞、至尚至美的愛(ài)在世上薪火相傳、不斷流淌。

  是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?

  就是您,我最親愛(ài)的老師,

  我該如何感謝您。

  當我走向您的時(shí)候,

  我原想感受一縷清風(fēng),

  您卻給了我整個(gè)春天。

  當我走向您的.時(shí)候,

  我原想輕撫一片綠葉

  您卻給了我整片森林。

  當我走向您的時(shí)候,

  我原想撫摸一縷陽(yáng)光,

  您卻給了我整片光明。

  老師是我們成長(cháng)的引路者

  為我們照亮前方的黑暗

  您那學(xué)而無(wú)厭、誨人不倦的精神,

  載著(zhù)我們天性純真的夢(mèng)想,

  乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。

  當我看到你您照片的時(shí)候,我不禁凄然淚下。

  時(shí)光在您的臉上留下了斑駁的印記。

  您燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們。

  讓我如何才能忘了您,

  我最敬愛(ài)的老師!

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